關於六年級第三單元作文合集六篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的六年級第三單元作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級第三單元作文 篇1

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

記得那一次，回到家的那時候很晚了，樓梯裏變的很黑，窗外的月光折射進來，折射在窄窄的樓梯上，當我回到家走到樓梯口的時候，發現我鄰居的老奶奶，正從樓上下來。到最後一格樓梯的時候不小心摔了一跤，我連忙跑過去扶起了老奶奶說：“奶奶，你沒事吧？”奶奶卻指了指要的位置。我焦急的說：“奶奶，你是不是扭到腰了啊。奶奶臉上兩眼閉緊，露出很難受的樣子，我看了看周圍，發現有一個小木凳。我跑過去拿了過來，讓奶奶先坐着。我立刻跑上樓放了書包，跑去對面敲門，我想：快點啊，快點開門啊，老奶奶還在下面呢……快點快門啊。可門始終門沒有打開。我等不急了，我跑下樓，揹着老奶奶跑向媽媽上次帶我去的那個診所，雖然奶奶有點重，但我可以忍，因爲有一條生命正在我手上，決定終生殘疾與快樂。汗水已經流到我眼睛裏去了，但我不能去擦，因爲一擦，奶奶便會摔下來。到了診所，我把奶奶放下，寫了一張紙條，上面奶奶的住址……就在我離開的那一刻，我的心裏又累又甜。

我認爲如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。讓我們一起去關心他人，並因此得到幸福。

六年級第三單元作文 篇2

記得小時候有一段時間，我住在奶奶家。奶奶家的院子裏有許多的雞，我每天都盯着那羣雞，金黃金黃的顏色，尖尖的嘴，還有一些五顏六色的雞冠，嘰嘰喳喳地好像停不住嘴似的，沒日沒夜地叫，但我喜歡他們。

可是我每次出去都害怕他們，因爲啥呢?我怕他們尖尖的.嘴一咬，我就生病了，因爲媽媽說被狗咬就要生病。有一次媽媽跟奶奶出去趕集市，家裏就留我和爺爺在家，爺爺在外屋裏有活幹，我還在自己玩玩具，恰好有一個類似於雞的玩具，一捏就響，我心裏想：真雞一捏就會響嗎?正想着，爺爺叫我去餵雞。

那是我人生中第一次餵雞，雞窩裏又髒又臭，我換好鞋端着雞食來到雞窩裏，發現他們正在睡覺。我很驚訝，張大了嘴!還沒見過雞會睡覺的。我去喂旁邊沒睡覺的雞，每走一步都想在高山懸崖邊走一樣，始終不敢邁出下一步。那些小雞們很可愛，但攻擊力也很強，我連忙叫爺爺過來幫我。看到爺爺那樣熟練地餵雞，我心想：自己一定要成功。

我手裏握着的雞食，都發熱了。我走到它們跟前，然後像爺爺那樣餵雞。此時那一部分雞好像都聞到了食物的香味，醒了過來，一大堆雞走到我的跟前，好像我是他們的主人一樣。我走到哪兒，他們都跟到哪兒。我走一路撒一路雞食，它們也七扭八歪地吃着雞食，好像它們根本不怕我似的，我也跟他們快樂地玩起來。

從那一刻開始，我再也不害怕雞了，它們就像是我最忠實的夥伴陪伴着我，那一定是我最快樂的時光!

六年級第三單元作文 篇3

理想是盞明亮的路燈，沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有美好的生活。

我的理想是成爲一名琵琶演奏家，我要用琵琶彈出自己的光彩和喜悅，彈出一片屬於我自己的新天地。

這琵琶樂器也是我無意中看到的。五年級的時候，我開始看《紅樓夢》，在這本書裏面我最喜愛的人物是林黛玉。漸漸地，覺得自己喜歡上了古裝劇。那時，我便即興想把跟古裝劇有關係的任何樂器都學一遍。

在我的百般苦求之下，媽媽終於同意我把鋼琴考到六級就給我一個我喜歡的，想學的樂器。

那年暑假，我倍加苦練鋼琴曲，努力背誦樂譜，功夫不負有心人，終於，我的鋼琴六級考試過關了。回到家，我就開始在手機上精心挑選古裝樂器。那時，我找了許多樂器，比如：古箏、古琴、簫、笛子、五絃琴、豎琴、琵琶、阮……其中讓我最喜愛的便是優美的琵琶。

可沒想到，我挑的實在是“太好了，太精妙了”，琵琶被稱爲“彈撥樂器之王”，“彈撥樂曲首座”，它對人手指靈活度的要求極高，有人說基礎至少要學五年，要彈到很好也要三四年時間。媽媽也說這樂器實在太難了，不容易學。

如今，在我的堅持下，媽媽給我找了個琵琶老師，可至今爲止還沒開始學。

晚上，睡覺時，我夢見自己已經成爲了琵琶演奏家。

我站在煙霧繚繞的燈光炫彩的舞臺上，穿着我最喜歡的粉紅色旗袍，坐在凳子上，腿上架着琵琶，手指輕輕地在琴絃上撥動，優美的音韻就像靈泉一般流淌出來，時而緩慢，時而飛快，時而悲傷，時而激昂。

日後，我天天在家裏用琵琶彈奏一首首美妙動聽的歌曲。

平時，我都隨便地彈幾首曲子，就把琵琶甩到了一邊，也不再去理它。

如今，我天天坐在椅子上，下功夫彈琵琶，一首首的彈過去，默默地讀者歌譜。一個小時過去，兩個小時過去，手臂早已擡酸，腋下也已流出許多汗水。

經過這幾天的努力，我又一次站上舞臺，穿着藍色和白色相交的長旗袍，又一次彈奏我最喜歡的樂器，又一次彈奏起我最喜愛的曲子。

這一次，終於功夫不負有心人，我用自己的努力，讓爸媽知道我不再是個無能的孩子。我要讓爸爸工作不那麼辛苦勞累，讓爸媽爲我爲全家而開心與自豪。

理想讓我充滿希望，理想讓我變得勇敢樂觀。我會向自己的目標前行，成爲一名了不起的琵琶演奏家。

六年級第三單元作文 篇4

上個星期六，姐姐約我10點鐘準時到她家玩。我在9點30分就興高采烈地從家裏出發，我一邊走，一邊想，今天姐姐肯定會熱情地在家門口迎接我。今天會和我玩什麼遊戲呢?想到這兒心裏甜甜的，不由自主地加快了腳步。

終於到達姐姐家了，看見的和想像的截然不同，只見姐姐家的大門緊鎖着，姐姐一向是守信用的，難道是我走錯了，我擡頭看了看門牌，沒錯啊!是不是姐姐以一種特別方式來歡迎我——捉迷藏。我喊了幾聲，只見，阿姨打開門，說：“你姐姐到補習班去了，還沒回來。你進來等一下吧。”聽了這話，我心裏很難受，小聲嘀咕道：“我的計劃又泡湯了。”我坐在沙發上等的不耐煩了，今天的時間怎麼像老蝸牛一樣慢。我眼睛直盯着她家的門。叮鈴鈴，門鈴響了。姐姐風風火火地進來，不好意思的說：“對不起，妹妹，讓你等急了，我忘記了你的約定，和同學去公園玩了。”我嚴肅地批評她，說：“人無信不立，鳥無翅不飛。”姐姐向我保證道：“以後再不會發出這樣的事。”

六年級第三單元作文 篇5

當人類出生時，

上帝對他說：“一切都是美好的。”

“人們都在關愛你。”

當人類年幼時，

上帝對他說：“生活是幸福的。”

“人們總是儘量的滿足你。”

當人類年少時，

上帝對他說：“時光是愉快的。”

“嬉戲和玩耍讓你無憂無慮。”

當人類成年時，

上帝對他說：“一切都是無暇的。”

人類卻反駁：“不，你在騙我。”

“生活的幸福只在瞬間，時光的愉快是我空虛，世界是空虛的。”

人類說完，便不再相信上帝的話。

……

當人類年老時，

他用歷經風霜的眼睛審視着世界，

說：“一切都是多麼美好呀!”

六年級第三單元作文 篇6

理想是人生導航的燈塔，理想是催人奮進的風帆。每個人都會有一個遙遠而又璀璨的理想，我的理想是一名訓練有素的軍人。

說到軍人，你們肯定會想到整齊莊嚴的方格隊，以及充滿綠色味道的軍營。是的，我不由自主的嚮往在那種環境下茁壯成長，做一個保衛祖國、保衛人民、保衛社會的軍人。

在口號響徹雲霄的軍營裏，吃苦耐勞的精神、純潔無瑕的友誼、奮勇當先的戰鬥無不體現出軍人的嚴格要求與高尚品質。我相信，這裏也會讓我成爲優秀合格的軍人。

人是爲了自己的希望才活着的。這是蘇聯著名作家肖洛霍夫的名言。是啊！只有擁有理想的人才算真正活着，反之則是空虛的。

70週年的大閱兵，中國人民觀看的雄武之師，裏面卻包含着軍人多少的辛勤與汗水。勇往直前，心繫祖國的軍人使我尊敬、愛戴，更使我產生要當一名軍人的輝煌理想。

理想是風吹拂熄滅的火，理想是火點燃生命中的燭，理想是燭照亮前進的路，理想是路引領你走向成功。請記住肖洛霍夫的那句話：人是爲了自己的希望才活着的。