【必備】六年級考試作文彙編8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的六年級考試作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級考試作文 篇1

一次普通的數學摸底考試。

“路佳煜---66.5分。”老師高聲念着我地成績，十分失望和疑惑地看了我一眼。不可能！我擡頭看着老師，一定是老師唸錯了，我是堂堂一班之長，怎麼考的這樣差？倒數第二，僅排在一名“旁聽生”前面。我上臺領了卷子，迫不及待地翻開，66.5，鮮紅的數字刺得我眼睛發疼，我又確認了一遍，沒錯，確確實實是我的卷子。我只個人頓時呆掉了，四肢發冷，木木地看着卷子。知道同桌碰了碰我的胳膊，我才夢如初醒，腦子裏一片空白。怎麼會這樣？怎麼會這樣？我的腦子亂極了，老師講的什麼，我一句也沒聽進去。有幾個同學不大相信地看了看我，目光裏帶着些許的嘲笑，我心裏十分難受。下課了，我的對手輕蔑地看了看我，好像在說：“考試之前還說和我比呢，現在呢？”一整天，我不敢看老師和同學們的眼睛。把頭深深地埋在胸前。

放學，我沒有像往日一樣和好友結伴一路嬉笑地走回家，而是避開了所有人的目光，像一隻孤獨的小鹿，灰溜溜地走回家。一路上，我心裏擔憂極了，心想：媽媽知道了會怎麼說我呢？會不會打我一頓呢？他們對我的期望那麼高，而我卻......到了家門口，我猶豫着要不要進去，媽媽便推開了門，“回來了,"媽媽高興地說，看來她心情很好，這讓我更加難受。“在外面幹嘛？怎麼不進來？”“我去寫作業啦。”我的聲音很小，顫巍巍地，生怕媽媽問起考試的事情。寫了一會作業，媽媽突然說道：“對了，你們不是摸底考試了麼？成績怎麼樣？”從她的表情可以看出來，她是希望我考好的。“66.5。”我聲音小得連自己都聽不到，剎那間，我看到媽媽臉上期望的表情頓時閃過了一陣失望，我低下了頭，“把錯的好好改一遍，改完讓我看看。”說完她轉身去做自己的事情了。我趕快拿出卷子認真地改了起來。

我把改過的卷子拿給媽媽看，她看了一遍說：“不錯嘛，改得很好，都對了。”“可我還是考了那麼低......”我說。“那有什麼關係呢，你不是都已經改過來了嗎？這這說明你已經掌握住了。一次失敗，不代表永遠都不會成功呀！”我看着媽媽，心裏很感動，我誓言旦旦地對媽媽說：“媽媽，相信我，以後我一定會考好成績的！”媽媽微笑着摸了摸我的頭。

我會用好成績來回報媽媽的。

六年級考試作文 篇2

下個學，又到了每個學期，每個學生都很討厭的——期中考！期中考讓我這種成績不好的學生十分頭疼，又得花時間去溫習，又得捨去玩樂的時間，乖乖的坐在溫習座前，認真的看那些摸不着頭的書。

雖然知道離考試的時間還有一個月，但我還是和平時一樣，放學回到家，就去朋友家一起玩，進行歡樂的時間。每天都進行一樣的行程，終於，日復一日不知不覺就到了考試前三天，我才突然發現時間過得那麼的快，我都還沒溫習。因爲知道考試考不好，一定會被爸媽大罵一頓。所以我只好臨時抱佛腳，暫時和朋友斷絕來往，每天在家裏讀書。但是桌上總有個誘惑，就是我的只能手機啊，每次讀書讀到一半我都會不知不覺玩起手機，再一次的讓我的溫習進度變慢了。

終於到了考試時間，剛剛踏入校門，就看見所有人手裏都拿着書低下頭的看着書，當然平時沒看書的我一樣。在班上的溫書時間是，我看見一些平時成績比較好，上課認真的同學顯得沒什麼壓力；還有一些和我一樣，臨時抱佛腳的，沖沖忙忙的讀；還有一些已經放棄希望連書也不讀。

到了考試時間，老師分下考卷，我一打開來看，頓時驚恐失措，因爲我完全不會，只好把自己會做的先做完。突然，我萌生了一個天使與惡魔，惡魔：“隔壁的是學霸，偷開他的吧，不然成績不理想，父母會責罵哦”；天使也開始說話了：“不能偷看！你應該靠自己，事後反省，千萬別偷看。”。做人要三思而後行，爲了不被老師抓着作弊，我只會聽天使的話，努力的做完，然後教卷。

經過這次的考試，我知道我的成績不好，所以我覺得自己製作“學習行程表”讓自己每天都有時間可以溫習書，希望下次和我一樣的學生會越來越好。

六年級考試作文 篇3

期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，在這次期中考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。

首先說說我最喜歡的語文課吧，我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有着很大的關係。在我做錯的閱讀題中，其實只要仔細的讀讀那篇文章，我就可以做對了，可是我太不認真了，使那兩道題殘忍的減掉了4分，我連組詞的一道題都做錯了，實在是太不應該了。因爲我的不認真，致使我的語文成績只得了92分，不應該啊!

再說說數學，看圖列式我因爲沒有寫“解：設······”扣掉了4分，最後也是隻得了93分的成績!

至於英語呢，就更不理想了，尤其是閱讀題，對詞語不理解，又扣掉了2分，聽力部分也是，最後我只得了90.5分。

雖然這次考試我都上了90，但是這不是我的水平，我本來可以考的很好的。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。考試技巧貴在練習。我還要多多加強自己的練習和複習，平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，

數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

這次不是期中考試，如果我再好好學習，還是有時間，有機會的，下次考試。我一定認真複習，不再讓老師、家長失望!

六年級考試作文 篇4

時光飛逝，又是一輪考試過，在這期間有了不少收穫。在不堪上次220名的重壓下，終於有所突破，前進了116名成爲了年級104名。但是，雖然進步了，在考試中暴露出來的問題依舊有很多，不足的地方仍然要改進。

數學：主要問題暴露在基礎知識不牢固，不能熟練應用上，選擇題和填空題失分過多，失誤也很多。所以以後要認真聽講，抓牢基礎，不該丟的分一定不能丟。

語文：同樣的原因，基礎知識丟了10分，對閱讀的答題技巧和理解不到位，對題目的分析不夠準確。以後要多注意字音，字形的積累，加強對句子和閱讀的聯繫。

英語：只有多聽、多看、多記、多練，英語是一個積少成多的'學科，不能急於求成，只有日常多積累、多練習。

物理、化學：發揮正常，以後在上課中多注意聽課的效率，多做題。

歷史、政治：就是背誦的科目，要牢記知識點，並注意靈活應用，注意題目中的隱含條件，充分分析題意後再答題。

地理：這是我本次考試中發揮最不佳的科目，嚴重影響了總成績，總結來說就是基礎不牢，沒有認真看書，知識點模糊不清，所以以後更要多背多記，以爭取更好的成績。

六年級考試作文 篇5

“最近有點煩，有點煩，有點煩……”我一邊唱着歌兒，一邊找着複習試卷來背。爲煩呢？這還考試唄。

俗話說得好：“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。”不光有期中、期末考試，月考、小測驗之類的考試，多得令目不暇接、手足無措。是，要小升初考試了，老師看得緊。語文這東西，靠的死記硬背，這不，背誦試卷像雪花飄向了，我背，我背，我背背。唉，腦袋裏的東西裝得太多了，只要再加點兒進去，超出負荷，要爆炸。沒辦法，誰考試試卷會出怎樣的題目呢？，“照單全收”了。數學還算好，但那公式一記錯，十可和你徹底saygoodbye了。英語語文性質差不多，背是多了。一到考試關鍵時刻，辛辛苦苦背的東西忘得一乾二淨，腦子混亂，字母前後順序搞錯。

考試，不光是要門門都在九，還要和別人比，的比別人好。家長們大都好勝心強，往每門的最看齊。考試一回家，問孩子的，問的全班的最了。全班，父母眉開眼笑，比差一點兒也要囉嗦半天：“別人考高，你就啊？的老師，的學習環境，你和別人的差距就大呢……”說教完後，又開始憶苦思甜，“想當年想上學都上不起，一回家就得照看，還吃不飽，你們呢，啊？還不好好珍惜，比起你們不要幸福倍。”就，一站半個小時。，的孩子也就練成了“罰站神功”，站半個小時一動不動，腿也發麻。這父母說教到口乾的唯一結果。

考試，煩！我真希望能早點解決考試煩人的。

六年級考試作文 篇6

在以後的學習裏我們要好好學習、天天向上。不要辜負了父母對我們的希望。只要複習一下差的方面就可以了。

我的期末複習計劃是，一、每天認真上課，回家後細心寫作業。二是複習一下生字，讓考試中不寫錯別字。三，多看一點作文書，提高寫作水平。

友情提示，要做到胸離桌一拳，頭離本子一尺，手離筆尖一寸。

六年級考試作文 篇7

“叮——”下課鈴響了，全班熱鬧起來了。因爲剛進行了考試。同學們三五成羣地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者後悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學衝出教室，不想沉浸在答錯題的無限後悔之中。到了中午，之間陳老師走進了教室，手裏拿着——正是考試卷！陳老師一步一步走向講臺，皺緊了眉頭，臉上沒有一絲笑容。我心驚膽戰。想：糟了，肯定考得不理想，不然陳老師怎麼會陰着臉呢？等會兒還是表現好一點吧！陳老師走到講臺上，對同學們生氣地說：“看看，看看，你們考的什麼？這麼差。”我嚇得呆住了，一個個數目從我腦海中浮過：55分？54分？40分？20分？我不敢再往下想了，因爲我怕我會激動地衝出教室，大哭一場。接着，陳老師瞪着我們說：“怎麼？不吃飯了？”我坐在那兒一動也不敢動，生怕自己的一舉一動會遭到老師的責罵。直到鄭茗月提醒我打飯，我才輕輕地站起來，端起凳子朝講臺上走去，輕手輕腳地將板凳放在飯桶旁。吧菜蓋子揭開輕放在塑料蓋上，接着，陳老師又說：“好好聽聽你們考的分數！”我的心一下子提到了嗓子眼兒，原本緊張的心現在更急切了，似乎還能感受到心臟的跳動“咚、咚、咚……”時間一分一秒過去了，我祈禱着，希望能考得很好，但一直都沒叫到我的名字。突然覺得時間過得好慢好慢。終於到我的了，一個刺耳的分數鑽進我的腦袋，直到我的腦海，腦中還不時響着那分數。我的腦袋嗡嗡作響，分數在我的腦海裏翻來覆去的出現，整個倒帶都大了。霎時間，我要崩潰了，心裏不停地罵自己：怎麼考的這麼爛，你這個笨人……。

我終於平靜下來了，給同學們服務完後，回到座位上。快速吃完飯，將試卷看了看後，想到：是啊！平時不用功，臨時抱佛腳又有什麼用呢？這次沒考好沒關係，只要在老師講的時候認真聽就好了，下次別在犯同樣的錯誤就好了，振作起來吧!考試之前——認真複習，考試之時——仔細答題，考試之後——全對沒問題！這便是我所積累的經驗

六年級考試作文 篇8

考試，這個詞並不罕見，它會出現在我們每個人的生活中。有時，它會像太陽一般照在我們的身上，溫暖我們；有時，它會像狂風暴雨一般，擾亂我們的心情。世間萬物都有滋味，對於我來說，考試也有百般滋味。

酸

說起酸，大家都能想到酸溜溜的醋。而在我的考試中，卻也有酸。有一次考試，我考了95分。一回到家，就聽到媽媽問我：“寶貝，考試考得怎麼樣啊？”我高興的對媽媽說：“媽媽。這次我考了95分！”“95分？這麼差你還高興啊？你看看隔壁家琳琳，每次都是100，你看人家這次又是100。你給我回屋去，好好看看是怎麼錯的！”媽媽呵斥道。我低着頭，回了房間，心裏酸酸的，難受極了。

甜

經過上次的“95”分事件，我更加勤奮學習。上課認真聽講，下課複習功課，忙得不亦樂乎。又到了年級小考，我鼓足勁複習。果然，不負我望，終於拿到了100分！我趕緊回家，把這個好消息告訴了媽媽，媽媽笑着說：“真棒，我去給你做大餐！”我吃着一桌的山珍海味，心裏美極了。

苦

因爲我考了100分，被老師任命爲學習委員。我十分驕傲，有別人來請教題目，我一定會說：“切，這麼簡單的問題都不會，你可真笨！”被我說的人就頭也不回的走了。我的朋友變得越來越少，可我渾然不覺。漸漸地，我上課也不認真聽講，下課橫行霸道，老師多次找我談話也沒有用。最後老師無奈之下把我這個學習委員給撤了。可我仍舊我行我素，老師也對我失望了，一段時間過去，又迎來了月考，我信心滿滿的走入考場，信心百倍的交上試卷，滿懷欣喜的等着成績。可當我再次拿到試卷，五雷轟頂，真希望是老天跟我開的玩笑啊！原本成績在前幾名的我，現在竟成了倒數幾名。老師把我爸媽叫去談話，回家後的結果可想而知，就是一頓男女混合雙打。

辣

當我再次走進教室，老師不願叫我回答問題，同學不願和我一起玩耍。我再班裏形單影隻，心裏十分難受，只能面對自己慘不忍睹的分數和試卷，回想起媽媽對我說的話：“從今往後，你一天給我做五張試卷，再寫份檢討！”我望着成堆的試卷，欲哭無淚啊！

回想下我的考試史，真是不堪回首，過山車一樣的成績讓我悔不當初，我真想吃下一顆後悔藥，回到最初，認真聽講，團結同學，把酸、苦、辣全都轉化成甜。可世界上哪有後悔藥呢？