【精華】回憶六年級的作文集錦八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的回憶六年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

回憶六年級的作文 篇1

當風鈴的聲音越來越響，溫暖着我的心；當我讀到以前的回憶我開始懂得如何學會珍惜。回憶讓我感到以前的溫暖，讓我感到人間的種種真情，我被愛感染了！

從前的風鈴，又如何響起以前的回憶，何時再想起。愛是無形的，人是不會滿足的。但我們知道：我們應該如何去珍惜。

這一天，姐姐從惠州歸來。帶給了我一本《車田情》。她開心的說：“妹，這兒有你呢。”我還沒反應過來，說“是不是我投稿的作文得獎了？上報了？”我等姐姐打開那一頁，我才知道，是去年上義教的時候照的相片。我看着看着，姐姐對我說：“你自己慢慢看哈。我先去上班”我沒有什麼迷惑，就看書唄。可看到我們4、5、6年級參加義教的同學們，我就在前邊。看到以前的同學，我無比安慰。我真的好想好想我的好夥伴，只有她們纔會和我聊心裏話。只有她們纔會使我感到很有安全感，她們曾是我最好的朋友。我忘不了她們……我真不敢相信我還能看到以前的回憶。因爲，我已經很久沒有看見她們了，大概一年了吧。我想對義教的老師說：“謝謝你們，給我一個溫暖的回憶”我也想對身邊的每一個人說：“愛！就在我們的身邊，我們要努力的向前駛去！愛！就在我們的身邊，我們一定要好好珍惜，每分每刻！直到永遠……

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回憶六年級的作文 篇2

時間過的好快啊！轉眼間我已經是四年級的小學生了，在低年級小弟弟小妹妹面前，我己然是他們眼中的“大姐姐”了，回頭看看那些曾經走過的路，那些留下的足跡，每一個足跡都是一個美好的回憶……

想想自己剛上一年級時的情景，那是20xx年的秋天，我背上小書包，唱着在幼兒園學過的歌謠，一蹦一跳的踏進美麗的校園，當時的心情卻很矛盾：我很開心，因爲我終於成爲一名真正的小學生了，我又很忐忑，因爲我不知道怎麼跟別的同學相處纔好，不久，這個顧慮很快就打消了，開始我誰也不熟悉，下課了，只能坐在那裏畫畫，一天，走過來一個黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我畫，她說，你畫的真好看，畫完了可以送給我嗎？從這以後我們就成爲了形影不離的好朋友，後來我的好朋友越來越多了，一到下課，我們就像“小瘋子”一樣衝出教室，到外面去玩“打地鼠”“三個字”……

還記得一年級語文的第一課是《爸爸和媽媽》，回憶起當時郭老師讓我們朗讀課文的情景：左手拉爸爸，右手拉媽媽，我用一隻手，拉起一個家……一個個稚嫩的聲音頓時在我耳朵想起，彷彿自己又回到三年前那個教室，坐在最後排的那個小女孩，認真的拿着課本很大聲的朗讀着。

一年級作業很少，學習的內容有的是在幼兒園大班都學過的，所以學習起來很輕鬆，而現在，放學回家寫完作業還要複習、練題，時刻迎接大大小小的考試，感覺很累，有時候真希望再回到一年級，那時跟本不知道什麼是“壓力”，一放學，就瘋玩到天黑。可是，隨着自已的不斷成長，我明白，這些回憶能使自己不斷進，不斷追求，因爲人是求上進的，將來會有必須承擔的責任和義務在等着我，我們與其希望自己回到過去，不如享受回憶中成長的過程和樂趣，把它變成一種力量，使自己變的更加優秀和堅強！還是再見吧！我的一年級！但在我心裏永遠要留住這美好的回憶！

回憶六年級的作文 篇3

我，普普通通的課桌，每一個上學的人都離不開我。我覺得自己的一生都是幸福的、光榮的。儘管我那一身天藍色的筆挺西裝，現在也已陳舊了，一道道皺紋爬滿了額頭，但回憶起以前的事，卻像是剛發生的一樣。

帥氣十足的小夥

我剛出場時，就是課桌羣中最帥的大明星，我不但性格酷，而且還有個酷的標誌，知道爲什麼現在課桌上都有一條界線，這是我小主人的始創傑作，說這是在破壞桌子的人，一定是鄉巴佬進城，現在不人類也變成新新人類了，我自從有了這條線，也變成了新新課桌。說起兩個黑圈點，你肯定會說小主人又在破壞課桌形象，說這話的人一定沒審美觀念，瞧，戴副墨鏡多酷呀！人們以爲我們是鄉巴佬不懂時尚，只要衝乾淨我們就好了，其實像我這位主人一樣的人才算好主人。

有才學的紳士

回憶起我的中年生活，我更應該感謝小主人，看着身上的那些字，有些自認爲是好主人的又會說我主人的壞話，本以爲人類是消息最靈通的，卻連這個陣舊的話題也沒聽說過，現在個頭大的肌肉男已被歲月所淘汰，目前最當紅的就是我這種有才學的紳士。

回憶六年級的作文 篇4

美好的回憶就如天上的星星，引起人們無限遐想。美好的回憶又像果樹上那一顆顆豐盈的果子，每吃一口就有甜甜的汁水。

美好的回憶在人的心田上，在歡聲笑語中，在風與雪中。

在小時候，美好的回憶有很多：

在春天的耕地上，能聞到一陣泥土的芬芳——那是剛耕過的泥土地。每當這時，我便喜歡去找蚯蚓，好放進我的“花園”中。

在夏天中，我便喜歡在靠近田地的小河洗腳，小河很淺，伸手就可以看見小魚閃閃的魚鱗，我喜歡把小腳丫伸進去，用小手划水，我也喜歡用樹葉載着那一小片一小片的花瓣與我的夢，順着而下。

在秋天中，我喜歡舉着火把，與澤明哥哥在田野烤土豆吃，每次回家後，姥姥都會笑着說：“活像一個小黑鬼。”隨後便讓我們去衛生間洗臉，我們互相看看對方，被逗的不得不哈哈大笑。

在冬天，雪花紛飛，院子裏鋪着一層厚厚的雪，好似一條鴨絨被蓋在院子中。我便愛在院子裏堆雪人，堆出一個大雪球，堆成一個雪人的樣子，再拿出胡蘿蔔做他的鼻子，用石頭做眼睛，用樹枝做手，三下五除二便做好了，當時我認爲這是世上最好看的東西，所有東西都無法與他比美。後來也不知道那個雪人去哪裏，只記得那些飾品掉在地上，爲此，我還大哭了一場。

長大後，美好的回憶在生日時：

在四年級，我的生日一直很孤獨。只有我一個人，到了四年級，我才真正的認識了那些平日裏最親近卻又最陌生的人，往後的生日，也過得很快樂。

唔，我，已經六年級了，是時候該告別我的母校了，當然，在告別前，我還要多留一些回憶在母校，不要悲傷，只有美好。

回憶有快樂，有悲傷等，每一種都值得我們去細心品嚐，我個人認爲快樂是美好，最甜的，你認爲呢？

回憶六年級的作文 篇5

每逢佳節來臨，人們總是歡聲笑語，處處洋溢着濃厚的節日氣氛，而那時，我們都沉浸在歡樂之中的。我最喜歡的節日是過冬，因爲那年過冬，有我最難忘的回憶。

我們南方人過冬一般都是在晚上過的，而才下午時刻，“過冬”這個話題已經在我們宿舍裏傳得沸沸揚揚了。有一些同學說她們當天晚上會請假回家過冬，因爲她們沒試過不在家裏過冬的。我們這些留守兒童，回到家裏也是沒幾個人的，而且路途比較遙遠，所以我們就決定在學校過了。

晚自習時間到了，我和幾個同學匆匆忙忙地跑回教室去。而這時班主任叫住了我，說：“待會晚自習下課你們來我宿舍一下……”老師最後說些什麼我也沒聽清，因爲我只忙着喘氣和想着待會拿什麼書上晚自習。

晚自習下課後，我通知了宿舍裏沒有家的同學。我剛拿起手機，就看到老師給我打電話，說要我們每一個人都拿自己的飯盒下來。我們全都不知道老師爲什麼要我們這麼做，所以我們只能逼於無奈地按着指示做了。

我們去到老師的宿舍裏，看到有一包速凍湯圓和一包速凍餃子。這時我們都恍然大悟了，原來老師找我們一起過冬。這時天氣比較冷，我們到了老師的宿舍時都把手掌合十，對手掌呵氣。

等我們坐了一會兒後，老師向我們遞過餃子和湯圓，叫我們煮。他說他不會，以爲我們會，其實我們誰也不會。我們這一羣人看着這兩包東西，無動於衷，也不知道還從何下手。最後，小紅就當起了“指揮官”來，說：“不如這樣吧，先打煤氣，洗好鍋，然後燒好水吧。”我們只能按指示來做了。

我們分工合作，很快，水開了。我們把湯圓倒下鍋去，然後就不知道該怎麼辦了。我就去問老師：“老師，你這裏有糖嗎？”“要用糖的嗎？我不知道耶，要不我去小賣部買？”說完，老師剛準備起身去買，然後就轉過頭說：“小賣部沒有糖賣的，我上次問過了。”我扁了扁嘴表示不開心。這時小麗說：“不如放鹽吧？”我們那時居然全都同意了，因爲我們根本沒什麼主意，就是誰有主意就聽誰的。我很用力地倒着鹽，然後小紅一把奪過我手中的鹽說：“夠了，這不是炒菜，不用放太多鹽的。”

放完鹽後我們發現，湯圓居然黏在一起了，我們都不知所措了。這時老師走了過來，拿起一個勺子在湯圓中輕輕地攪。我們雙眼對着鍋裏的湯圓，誰也不敢去吃，因爲湯圓裏面的芝麻糊已經漏出來了，黑糊糊的。最後，還是我去嚐了一下。吃完一口，我把眼鼻嘴都弄成了一團。他們所有的眼睛都盯着我，臉色凝重。我勉強地把湯圓吞下去後大叫一聲：“怎麼有這種味道的湯圓，有甜，有鹹，還有糊的。”說完後我像一直豹子飛快地去找水喝。這種味道，畢生難忘。他們看到我這副表情，然後又很好奇那鍋湯圓的甜，鹹，糊參和成的味道。所以他們親身體驗了一下，我看着他們的表情，好像比我的還誇張。

吃完這口畢生難忘的湯圓，喝了一口水，然後歇了一會兒。突然，有一股糊的味飄入我們的鼻子中。小紅“啊！”的尖叫一聲後，從廚房拿出一盤煮糊了的餃子出來。不過，這時我們誰都不敢吃了，因爲怕這餃子像湯圓一樣。不過我們班主任向來都喜歡挑戰稀奇古怪的事，所以他就當了一回“出頭鳥”。“哎，好吃哦，你們試試。”我們畢竟已經餓了，聽到老師這樣說，我們就蜂擁而至地向餃子飛奔去。

經過一場激烈的“打仗”，我們終於可以好好地坐下來，一起喝杯飲料了。雖然我們把湯圓煮的又甜又鹹的，不過我們卻因此笑得挺不直腰，合攏不了嘴。來日方長，我希望我們還能在江湖上再過一次冬，再吃一次甜，鹹，糊的湯圓。

回憶六年級的作文 篇6

留住最後一堂課的回憶星期四的下午，王老師告訴同學們星期五下午兩節課會不上了，由熱心的JA老師我們上堂有關於做生意的課，我聽了，驚喜若狂，真希望他們馬上就來，那樣，我就可以早一些得到獎品，有小本子、小架子、棒棒糖等一些好用好吃的東西這次的JA課程我就拭目以待吧！希望他會有很多出色的表現！

不知不覺中，星期五的下午到了，還瀰漫在數學題中的我不得不放下手中的筆走向JA課的教室，我們上課的地點是七（1） 班，七（1） 班上課的地點自然也是我們六（1）班啦,七（1） 班離我們的教室只有一面牆的距離，只需幾秒鐘便可踏入教室，同學們便帶上一支筆和一把尺來到了七（1） 班來上JA課程。座位是按組分的，有中國，德國 美國各兩個小組，我分到了祖國這組，深感榮幸吶！爲我們上課的'老師有：顏青老師，張穎老師，孟老師，等共五位老師，

首先，只見一位老師手裏拿着搖鈴搖了一下，並對我們說：“同學們，我搖這個鈴是爲了提醒你們要上課了，你們就要做好了，上課的規矩我就不用多說了吧！”那位老師先向我們介紹他的名稱，愛好，助語，在這中間我還了解到他們是來自於強生公司的職員，都是老同事了呢！

接着，老師讓我們用桌上的蠟筆在自己的名片上寫出自己的名字，並用顏色圖片爲自己的名片裝飾一下，從中他們也可以瞭解到我們的興趣愛好。我們在十分鐘內，精心打造的名片出“爐”了，老師讓我們把牌子舉給他看，但願他能記住我們的名字。過了一會，我們便開始上我們最喜歡的JA課了。同學們個個眼裏想、充滿了期待的眼神，老師也對我們津津有味的講起貿易，怎樣是一件物品賣給別人自己不虧利潤又高，並要我們思考對某地或某個國家出口某物啊，談談你的觀點，這樣有什麼好處？打、答得精彩又漂亮的同學會有一個意外的驚喜哦~聽了這句話，同學們也很踊躍的舉手，爭先恐後，每人都想得到獎品，我也不例外。從中，老師問了一個問題，同學們都是懵懵懂懂的，只有我一個人回答對了，老師問什麼是市場，我舉起我的名片，起身站了起來，用洪亮的聲音回答道：“我認爲市場，首先是一個地點，而且是具有有買家和賣家的交易地點！”同學們聽了，心服口服，我還看見有些同學在地微微點頭呢！老師也獎勵給我一個本子，那種榮譽感比吃了蜜還要甜。

經過了一次又一次的競爭，得了第一名的徐光陽小組個個自信滿滿的站了起來，由揚程偉爲他們頒發獎品，他們都友善有禮貌的接過他們的榮譽物，再由老師邀請他們先合一個影，留作以後的紀念，在最後的那時,，全班又和這些老師拍了一張照，我們個個都笑彎了眼，這是我們短暫的一天結束所做的最後一件事，會成爲最刻骨銘心回憶，老師在離開教室的時候，我心裏在禱告：老師，加油吶！我會想你們的，對自己要有信心哦~你們是最棒的吶！

回憶六年級的作文 篇7

今天，我在夜裏夢見了過世已久的爺爺，當時我在夢裏幻出爺爺的面影。但是那只是指間的事情，突然：夢裏的爺爺的面影變得模糊起來，模糊起來，模糊起來……

當時我好想哭，好想再捉住這夢時，我卻從夢中醒來了來到了這個現實的世界裏了。我摸着被打溼的枕頭，想着我死去的爺爺，想着坐在爺爺懷抱裏的兒時的我，想着用龜裂的手指數着零錢而又塞在我兜裏的爺爺。淚水又像涌泉般的流了出來。流進了我的心胸，流進了我的回憶。

人生就是如此，誰也不能讓時間倒流，不能讓以逝世的人起死回生，這是自然，任何的一個人都走不出自然。一個人逝世了，我們爲他祈禱，但是我們唯一不能做的是傷心。逝世的人也不希望這樣做。

指間的回憶讓我懂得了人生！

在完美的彼岸剛剛上演了一場悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊育出一個花蕾，它將經歷輪迴的七場雷雨，然後綻放在潮溼的空氣中……

歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬於自己的卻並不多。看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上雲捲雲舒，去留無意。在這個紛繞的世俗世界裏，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。

啊！我也要忘記悲傷，面對未來！

回憶六年級的作文 篇8

不知不覺，我的小學只剩半個學期了，那如旋轉木馬般的日子，在腦海裏永遠不停的回憶，我離不開，這裏的點點滴滴。

“在充滿氣憤的課堂上。”

“老師，我。。我。。我！”大家都把手舉得高高的，生怕老師看不到。“好了，今天的對話到此結束。”“啊，真掃興！”“你看到沒，我編的這麼好，嗚嗚嗚。。。”大家那個勁真是怕漏了自己。在課堂上，我們都像“敵人”一樣，你不讓我，我不讓你，一節課總要弄得那麼認真有趣。。回憶在這裏搭了一個分號。

流星雨般的課間。

課間，大家圍成一桌又一桌，七八個人交成一夥，談聲說笑，你說你的笑話，他逗她的樂，別提多溫馨快樂了。我總喜歡和同學們一起講笑話，一起打鬧，一起開懷大笑。。。這短短的十分鐘就像握在手中的溫熱奶瓶般。所有的歡笑會在那一刻長留於璀璨的星空！回憶在這裏打上了一個感嘆號。

到了小學六年級參加完畢業考後，我就會離開大家，那時的我們會哭嗎？會在一起回憶以前那段屬於我們的冰激凌般的日子嗎？我捨不得你們。希望那個“以後”不要來到，希望時間永遠停在只屬於我們的回憶裏。可我知道，那個“以後”不久就會來到，我捨不得你們，想和你們一起嬉戲，討論，歡笑，哭泣。我不想走，也捨不得離開相處了六年的老師、同學和母校。因爲捨不得，回憶在這裏打了個省略號。從窗外透進來的月光是那麼皎潔，沒有一絲瑕疵，誰也不知道皎潔的月光隱藏着什麼。可我知道，他隱藏着我們許多珍貴的友誼。皎潔的月光照在我的牀上，我決定把更多的如冰激凌般的回憶交給月亮，讓他幫我永久的保存。

旋轉木馬般的日子；流星雨般的課間；冰激凌般的回憶，去吧！

當有一天，我再一次回憶，一定會想起曾經有那麼一個地方，那裏有美好的回憶，又真摯的友情，有抹不掉的歡樂。