【精華】六年級友誼的作文錦集七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級友誼的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級友誼的作文 篇1

從小到大，我有許多朋友，可跟我最“鐵”的還是高巾惠她了，也許是那件事讓我們之間的友誼加深了；也許是那件事讓我們的友情經歷磨練了；更是那件事，讓我明白了，友誼的力量是巨大的。

“叮鈴鈴”下課了。“竹簫，我帶你去認識一位朋友！”剛下課，高巾惠就拉着我下樓。“呀，巾惠，是誰呀？”我好奇地問。“你等會兒就知道了。”高巾惠神祕地對我笑笑。“啊！！！？”剛到下面，當我發現高巾惠所說的“朋友”竟是我平是因爲一些現在看來雞毛蒜皮的小事結下的“大冤家”代佳虹時，不禁大叫。“竹簫，你沒必要這麼生氣，其實代佳虹人挺好的！”高巾惠看到我和代佳虹互相不滿的眼神時，馬上勸道。哼，高巾惠，你明明就知道代佳虹是我的“大冤家”，故意來氣我的嘛！難道我們的交情就這麼廉價？我越想越生氣，使勁甩開高巾惠的手大聲說到：“哼，高巾惠，你分明就是故意的！故意的！”說完便氣憤地轉過身，留下吃驚的高巾惠和她身後的代佳虹。

過了一天，數學課，老師讓我們做卷子，正好碰到一道連線題。也巧，那天我沒帶尺子，便習慣性的順手抓抓同桌高巾惠的袖子，這時我忽然想起昨天我們吵架的情形，她可能也生着氣吧。也許她不會借我了！可這時，她轉過頭來看着我，用眼神問我怎麼了。“哦，我想借一下你。你的尺子。”我低下頭，結結巴巴地說。“好啊！”她居然想都沒想就借給我了，我吃驚地接過尺子用了起來。下了課，我對高巾惠說：“對不起，昨天是我錯了，我不該把你想成那樣，對不起。”“沒關係，昨天我也有錯，不能全都怪你呀！”她像以前一樣輕鬆地笑了。“你這麼快就原諒我了？”我忍不住好奇地問。“本來我就沒怪你。至於代佳虹那件事情，我只是不想看見同學之間吵來吵去的樣子，大家和好不行嗎？但是，我也想過了，也許你也有自己的苦衷吧！沒關係的。”噢，原來是這麼回事，巾惠也是好心，她是想讓我和代佳虹和好呀！“再說，友誼是寬容的，我相信，我們的友情不會像這樣說散就散了的。我們的友誼就像一座長橋，無論經歷多少風風雨雨都不會倒塌的，你說對嗎？”她堅定地看着我。“嗯”我用力點點頭，感到眼角有些溼潤了。“那我們從新開始做朋友吧，竹簫！”她把手伸到我面前。“好”我認真地把手蓋到她的手上。我們擁抱在一起，不單單因爲我們合好了，而是因爲那牢固的友情把我們感動了！頓時，我熱淚盈眶。

“朋友一生一世一起走，那些日子不再有。”是啊，我們的友情也曾經歷過風雨，碰到過烏雲，但我們之間那座堅固的友情之橋陪伴着我們走過風雨，繞過烏雲！

六年級友誼的作文 篇2

友誼的鑰匙打開我記憶的大門，那舌尖不禁盪漾起的陣陣甜味，讓我想起那帶給我永久記憶的貓耳朵（一種食品），成爲我記憶寶庫中一顆流光溢彩的珍珠。“叮叮叮”，下課鈴聲打斷了老師的教學聲。我和小安收拾好書包就踏着步伐邊說邊笑的走出了教室，不知不覺中就來到了小賣部前，我和她都買了一包貓耳朵，放進了小安的書包裏等出學校後再吃（我們的小賣部在學校）。走在路上我們無拘無束的暢談着今天學校的趣事和學習上的問題，就將吃東西的事拋之腦後。在分手之際也未能想起此事，只是回家時摸摸口袋，1元錢也不見了，猛地一回頭纔想起這件事，但是想想覺得沒什麼大不了，就沒管了。第二天中午，我正在做着作業，小安把1元錢遞給我，我大吃一驚，這時，她才提起昨天那包貓耳朵的事，我才頓時恍然大悟。放學後，我用那1元錢又買了一包貓耳朵，同路時我們倆共吃着一包貓耳朵，心裏泛起一輪輪甜美的波紋，看着小安花般的笑容，我不僅爲自己今天的所作所爲而感到驕傲，而感到發自內心的一種愉悅。朋友之間在一起度過了無數個色彩斑斕的季節，有誰能忘記這些時光呢？她的音容笑貌一直印在我的腦海中，而那包貓耳朵讓我嚐到了友誼真實的味道，成爲我畢業後最美好的回憶…

六年級友誼的作文 篇3

上個星期四，我們班的幾名中隊委在班主任陳老師的帶領下，和童老師一起坐車去鏡湖區醫院看望生病住院的楊洋同學。

我們來到病房，看見楊洋正躺在病牀上輸液，因爲看到我們，蒼白的臉上露出了笑容。陳老師說：“楊洋，感覺怎麼樣，好點了嗎？同學們來看看你，希望你好好養病，早點回學校。”班長鬍健斐說：“楊洋同學，我們代表全班同學來看望你，你一定要安心養病，馬上要期末考試了，等你出院後，我們一定幫你把落下的功課補上。另外，這是同學們給你買的營養品，還有同學給你編了幸運星，祝你早日康復。”我們把大包小包吃的東西，還有其他同學委託我們帶來的幸運星等小禮物一齊送給了楊洋，楊洋很感動，輕聲地說：“謝謝老師，謝謝同學們對我的關心，我也希望自己能早日回到集體中去。”

在回去的路上，我再次回味着同學之間這種至真至純的友誼，正是這種友誼把我們全班同學凝聚成了一家人，在同學有困難需要幫助的.時候，哪怕只是一聲輕輕地問候，也足可以讓他感受到集體的溫暖。

六年級友誼的作文 篇4

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，他又把我的給踩壞了，我暴跳如雷，一把奪過他的小木船，用盡全力向地面摔去。瞬間，他的“遠航號”徹底粉身碎骨。接着，我奪門而出，砰地一聲，響徹天地。走在回家的路上，我見一抹殘霞慢慢沉落，就像一個病危的人彌留之際，不知不覺，就想到了陳明。淚水像斷了線的珠子一樣往下落……

第二天，來到學校，又陸續走進班裏，走近自己的座位，還是那張桌子，還是那兩個人，心態卻不如以往。我兩冷戰，誰也不理誰，都憋着一口氣，都想和好，卻死要面子活受罪，裝作陌生人一樣。慢慢的，半個月過去了，在被時間遺忘的角落中，我並沒有看到我兩臉上掛滿笑容的模樣，也沒有看到我兩興奮的模樣，自己不免有些失落。因爲，在不經意間，到了這個專屬於我們的季節——夏天。

爲什麼專屬於我們？因爲，我的生日。以往，這個時候，是我們最開心的時光。可現在，唉，恐怕是連說話的機會都沒有了。

不管你願不願意，生活總是有太多的無奈。即使你不想讓某些人或事或日子，可該遇到的終究躲不掉。生日到了，這天，星期六，老天還算照顧我，給我一個快樂的日子。可，我現在一點玩的心思都沒有。

時光逝如流水，一眨眼，生日到了。這天，我起的很晚，望着一切，頓生淒涼之感。嗎、媽媽和爸爸出去買生日蛋糕，奶奶出去買菜。想着想着，和陳明的種種快樂景象又不由自主的浮現在我的腦海中。現在看看，總覺得缺了些什麼。擡頭看鐘表，九點多。先寫作業吧！我想，於是，便翻身下牀。

當我翻到語文書時，又看到了我們的約定：要做一輩子的好朋友。突然間，手一抖，書掉在了地上，從裏面掉下一張落葉般的紙條：友誼天長地久，我們還做好朋友，好嗎？陳明。

我拿着紙條，衝出門去，頓時撞在一個人身上。定睛一看，是陳明。他一手拿着一艘嶄新的小木船，一手拿着我最愛的草莓蛋糕，對我說：“祝你生日快樂，諾，這個，給你。”他將手中的小木船遞給我，再看他，臉上滿是歉意的笑容。

再也控制不住自己的感情，任淚水在臉上流淌，淚水過後是對友誼渴望過後滿臉的笑容。

六年級友誼的作文 篇5

　　“友誼”這兩個字對於我來說是平淡無奇的。我和同學們的關係可以說相處得一塌糊塗。有時我曾妄想過，如果沒有朋友有什麼關係，我何不把心思全部放在學習上？但事實告訴我，這是絕對不可能的。試問，當你看着一羣好友在一邊津津有味地聊天說笑，你的心情又會如何？看着擁有友誼的同學是如此的快樂，可當你看到自己找不到朋友時心中又是多麼地傷感呀！

說實話，我實在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學，更加討厭那些在背後說我閒言閒語的同學。

但今天，我居然改變了我整整持續了四年多的看法，其實也不過就老師講述了一翻話，但這番話卻深深地感動了我。

的確，時間過得飛快。一轉眼，大家已共同相處四、五年時光了。在不久，我們就會進入初中了，也就是說，我也即將要與班上的同學分離了。今天，老師說的其中一段話就特別給我感動。“大家能夠在同一個學校，同一個班級共同學習，這就是緣份。”我希望離開母校時，帶走的不是憎恨與後悔，而是更多有趣，美好的時光。

但我並不否認我的處事方法是絕對正確的。

記得有一次，我正在管午休，正巧被我看見了一個成績比較好的女同學正在與別人說話。一開始，我多次用目光暗示她，可她卻對我的做法視而不見。當時，我十分惱火，心想如果點了她名字她可能以後對我不理睬，可如果我不登記她的名字，同學又說我偏心。而且我作爲一名班幹部應該盡職責，公私分明。但如果我登記了她的名字又會失去最珍貴的友誼。對於處事方面的，我實在不知道應該如何對待纔好。同學們，假設換作了你，你又會如何對待這些事例呢？我彷彿就像一個塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個塑料袋裏。可這些友誼太容易失去了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋裏的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。

啊，友誼，我什麼時候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢？是十年？二十年？三十年？

六年級友誼的作文 篇6

時光荏苒，小學生活就這樣結束了，回首這六年來發生的點點滴滴，似一場奇幻多彩的夢，夢裏有美好，有純真，又像一本翻不到尾的漫畫——有趣事、尷尬事是其中的插圖，也許可以把這段時間的歷程比作彩虹，色彩斑斕……這六年來，衆多的酸甜苦辣值得我去回憶，但是今天，我想說的並不是什麼優異的成績，因爲也許這纔是我最大的收穫——真正的友誼!

我不善於表達，朋友自然也不多，我不善於交流，所以只能羨慕其他同學的歡聲笑語，一旦有了孤獨感之後，誰都不想再試第二遍——也許你未曾嘗過這種滋味，可是那的確不好受，無聊得很：在某處站着，度日如年，環視周圍，每個人好像都有合適的玩伴。我孤獨地走着，一切都不屬於我啊!一天深夜躺在牀上，忽覺得好委屈，好難受，好寂寞，我不禁落淚了……

是否上帝憐憫我了呢?不久，我遇到了她——她主動找我來玩。“患難見真情”，在我如此孤獨之時卻看到了一雙熱情的手和真摯的目光，不覺讓我開心，也有一絲感動。開始時彼此都不是很熟悉，雖說是在一起，但也只是蹓遛彎兒，散散步，有時很長時間都是沉默不語，儘管這樣也讓我有了慰籍——起碼證明我不是怪物，我想用行動來證明自己可以正常地交流。

就這樣，也不知過了多少天，我們漸漸地熟悉了，永遠也忘不了那個燦爛的日子，我們突然欣喜地發現，對方竟然和自己有這麼多相似之處：有着相仿的經歷，而且，對待事情的態度竟然也極其相似，我們仍然在操場上轉圈，卻第一次說了這麼多知心話，原來她也想有個真正的朋友。“知道爲什麼我有時收拾東西很慢嗎?因爲不想出去，不想過那段度日如年的下課時光，甚至在想，要是沒有下課該多好。”我這樣對她說。“真的?”她很驚喜，“我也是一樣。五年級時你應該知道我特別不愛出教室，每一次都要等老師攆我走我纔會走，不過出了教室我總會找個地方躲一躲，不想被人瞧見，所以經常自己繞着操場轉圈。”“沒錯，就是這樣，可是長久下來，也就不愛走了。”“是啊!”……從那一天起我們成了好朋友。

有一個知心朋友是一件多麼幸福的事，我們在一起時學會了笑，學會了拋棄煩惱。下課時，我們總有說不完的話，有時我說，有時她說，從沒有隔閡和不快。記得“六·一”從主校回來時排都散了，我像以往一樣不吭聲地走着，她過來了，主動與我交談，我迎着她的話題很愉快地談論着，直到回到學校。有朋友的感覺真好，就像老師曾說的，知心朋友不在多，1個就可以，……

我漸漸發現自己不膽怯了，可以隨心所欲地表達內心的感受，第一次，我可以引起話題，不是無話可說，她也發現她的一些“毛病”在逐漸改善，一些不良習慣徹底消失了，說話也柔和了許多。每節下課我們都在一起，不再孤獨、寂寞。她的夢總是那般美麗，有時是到月亮去參觀嫦娥的住所，有時是在天上快樂地飛，有時是自己和同伴們成爲了仙女……雖然我沒有這樣奇幻的夢，可是聽也就夠了，我會陶醉其中。我們共同回想六年來所發生的事，朋友不一，但是總能找到一些共同點，我們認識了彼此。

有人不解地問：“你們在操場上轉什麼啊?”我們報以一個微笑。很少把痛苦的事情提起，也不會抱怨發泄，我們慶幸找到了真正的友誼，沒有利益可言，而是互相信任。她就是我最好的朋友——陳思思。

友誼是什麼呢?一壺茶，一縷煙?友誼是純潔的，美好的，清澈的，即使若干年以後回想起來也會甜蜜地微笑，友誼是不作任何修飾的，樸素的，也是最真實的……

六年級友誼的作文 篇7

時間流逝，轉眼兩年過去了。站在那個熟悉的桌子面前，伸出手輕輕抹了一下上面堆積的灰塵，淚水再也忍不住流了出來，滴在了桌子上，和灰塵混在了一起。。

她使我們班的班長，她漂亮，學習好，還很聽話。她是家長眼中的乖孩子，是老師眼中的好學生，是同學眼中的榜樣。可是這樣優秀的她卻和我這樣的壞學生成爲了朋友。那時的我，罵人，打架，早戀，學習差，不尊重老師，和同學關係僵硬。標準的壞孩子。

父母離婚的事情如同晴天霹靂一般就朝我劈了下來，也就是在那時候之後，我完全的變了。

我不相信任何的人，也包括她，我認爲她玩我，或者在心裏面唾棄我。有了這樣的心態，也使我們之間的友誼沒了默契感。

在班裏，周圍總有一羣男生捧着她，還有女生那如同匕首般的妒忌眼光。有一天她突然對我說：“沫兒，知道麼我好孤獨……”“爲什麼？”我漫不經心的問，一面撫着劉海。

“女生裏除了你還有什麼朋友？”“那男生中不有一大堆嘛。”

她嘆了口氣，搖了搖頭，“那樣的話少不了造謠的人了。”

我看了看她，心想：真不知足。

幾天後，她突然對我說：“沫兒，我要回老家到外地上學去了。”

“嗯。”我擡起頭，“什麼時候？”

“明天。”

那天我沒有送她，我在家裏，手機關機，連QQ也沒有上。我就靜靜躺在牀上戴着耳機聽歌。好久像醒悟般衝出家門……

但我終究沒趕上。

原來玩她的人是我，一直以來說不相信她僅僅只是個藉口。

我就這樣哭着，一切都過去了，什麼都沒有留下，連美好的回憶也沒有。