有關六年級遊記作文錦集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的六年級遊記作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級遊記作文 篇1
星期天我們一家人去東湖玩。進入東湖大門一陣清涼的風送來陣陣花香，頓時覺得心情舒暢。
我們先玩沖天車，這個遊戲最少兩個人玩。用力一蹬把對方一下子似乎蹬到了天上去了，爸爸把我登到了最高點然後停下來。我又用力一蹬把爸爸蹬到了最高點。我們你一下我一下，玩得不亦樂乎。
最刺激還是雙龍飛天，我們繫好安全帶。先慢慢的搖過來晃過去，讓我們逐步適應在空中飛的感覺。突然加快了速度我的頭朝下腳向上，象一隻倒着飛的燕子。我覺得安全帶一點也不安全，安全帶系在我的大腿上。我好象要掉下來。我對着工作人員大叫道：“要是我被摔傷了我要你找你付醫療費！”旁邊的大哥哥大姐姐笑着說：“你腿被摔傷了，你怎麼走着找他要醫藥費。”一會兒上一會兒下，讓你體會到了天轉地旋的滋味，那種失重的感覺特別刺激！
最好玩是東湖裏的觀魚潭。我買了兩袋魚食給了弟弟一袋，看見潭裏有幾十條巨大的青魚。我有一點害怕，怕一不小心掉到魚潭裏，青魚把我吃掉。我小心翼翼地把魚食一粒粒丟在魚潭裏。看見大青魚來回地游來游去吃我丟下去的魚食。特別有趣的是爸爸把魚食拿在手裏，把手放進水中。青魚張開嘴巴從爸爸的手中把魚食奪走，可好玩了。旁邊的一條青魚因爲沒有吃到魚食，一甩尾巴鑽進水裏好象生氣了。媽媽趕緊又拿了一把魚食，青魚一個個張開大嘴等着媽媽來餵它們。它們來吃魚食的時候，你順勢摸一摸它的嘴巴，它也很配合你的動作。
這真是有趣的一天！
六年級遊記作文 篇2
清明節到了，爸爸媽媽帶我回湯山老家上墳。那天剛好是上墳的高峯，我們本來開半個小時的路程，現在開了一個小時。好不容易“爬”到了湯山。我們一到湯山便直奔公墓。去公墓上墳的人、車都非常多，連公墓附近的兵營都讓通行了。因此人雖多，我們還是非常快就到了公墓。在公墓祭拜完後，我們便回奶奶家了。
回到家，我沒事幹，只好看電視。看到下午，爸爸來對我說：“我們去‘絲魚’吧。”我問：“怎麼‘絲魚’？”爸爸說：“‘絲魚’就是在池塘上牽起一張網，不需要魚餌，魚游過去就會被抓住。”我說：“好，趕緊帶我去吧。”爸爸拿來了“絲魚”用的漁網。我開始打量起這個漁網。漁網的一頭有一根竹棍，竹棍上綁着線，線連着漁網。接着爸爸又拿來一個桶，我們就出發了。我們走了一會就到了村邊的小塘。爸爸叫我拿着竹竿去湖的令一邊，將網設好。但我一看到湖的另一面的路，不到一米寬，左邊還有很多油菜花，油菜花上還飛着好多蜜蜂。一想到一會兒就要和這羣蜜蜂親密接觸，頭皮就發麻。但是爲了補到魚我用衣服矇住臉，接着慢慢地走。一路上我都感覺背部麻麻的。到了塘對岸，爸爸叫我收線。我便將那線重新往棍子上繞。線可真長，一直到我的手火辣辣地疼才收好。接着，爸爸叫我將棍子叉在地上。可問題又來了。地面特別硬，根本叉不進去。這時候，我看到水面上漂着一些綠色的植物，我用棍子戳了戳，發現還挺結實，就把棍子插在了那兒。我便到別處邊等邊玩。
過了一會兒，我和爸爸在來看的時候，發現浮標在動，我一看就知道肯定有許多魚上鉤。我幹緊將魚網拉上來。拉上來後我和爸爸便要將魚下下來。可下魚也是個技術活，不能夠太用力，不然魚會死的。我輕輕地將網線一點一點地從魚身上剝下來，有的剝不下來的我就拽，因此一共十條魚，被我拽死了三條。
六年級遊記作文 篇3
今天，我們來到了“山後人家”生態園。
首先，我們進入了韭菜觀光園。一座座大棚呈現在我的眼前。走進大棚，一股帶着微辣的香味撲鼻而來。一片片綠油油而長勢喜人的韭菜讓人忍不住想嘗一嘗。突然，一個東西引起了我的注意。它立在一片綠色之中，黃黃的，格外引人注意。導遊姐姐彷彿看穿了我的心思，說：“立在韭菜中央的是粘蟲板。黃色小盆裏裝的是糖醋液，都是防蚊蟲的。”我恍然大悟，原來是這樣。我又採了一根“雜草”放進嘴裏嚐了嚐。“哇！真辣啊！”我一口吐了出來，“辣死我了、辣死我了！”我邊伸着舌頭邊說。
離開了韭菜觀光園，我們沿着水泥路走上了一座小橋。小橋下面是一條美麗的小河，河水緩緩地流淌着。一片片荷葉簇擁着幾朵粉紅的荷花，顯得荷花優雅而又高貴。在橋的另一邊，也有幾朵雪白的荷花，真是出淤泥而不染，又有着別樣風情。
離開小橋，我們到達了QQ農場。我們看到了不少蔬菜：白菜、冬瓜、花菜、蘿蔔……我們邊走邊觀察着，來到了一片菜地，我立刻瞪大了眼：“這是什麼？竹子？這麼矮？”一連串問號在我的腦海中浮現出來。導遊姐姐神祕地說：“誰知道這是什麼？”“竹子。”我立刻回答。“儘管矮一點，但應該也是竹子吧！”我心想。可導遊姐姐只是搖了搖頭，提示我們：“做飯要用醋、蒜，還要用什麼？”“姜！”同學們恍然大悟，大叫道。“對呀！”導遊姐姐點點頭。
出了農場，最後一站我們來到了迷你牧場。幾隻雞和幾隻鵝大叫着歡迎我們。我把手中的菜葉餵給了動物們。驢一看，也跑了過來。我又專門給它餵了菜葉，驢像是吃飽了，還對着我叫了幾聲，像是在感謝我。喂完驢，我們又來到了黑豬養殖場。我們用大西紅柿砸在黑豬身上，留下一個個粉紅印跡。黑豬們也不含糊，用大嘴巴夾住了西紅柿，一口就吞了下去。
今天的遊程，讓我知道了綠色有機蔬菜是怎樣種植出來的，今天的收穫真大。
六年級遊記作文 篇4
大家好，我是徐導遊，很高興，成爲你們的導遊，我們今天介紹的地方有兩處，一片是怪石，另一處是雲海。
我們先去怪石。怪石有妙筆生花。妙筆生花是因爲有一塊石頭非常的像一支毛筆，而且毛筆的頂端有着一棵樹，所以叫做妙筆生花。有仙人指路，仙人指路就是有一塊石頭像仙人，毛在指着一個地方，這就叫做仙人指路，也有猴子觀海，就是有一塊石頭非常像一隻猴子觀海，就是有一塊石頭非常像一隻猴子，臉往海的那邊看，從遠處往那看，就是一隻猴子在觀海一樣，還有飛來石，飛來石就是從遠處看像石頭飛來一樣。怪石我們看完了。
我們又去了另一個地方，雲海。雲海的去很多，一層層、一團團、一片片。雲海的去顏色是白色的，像白雪。雲海的去形狀很多，有的像老虎，有的像小兔子，有的像狼。雲海的去真是千姿百態呀。有的去是一片一片的，過了一會，天空中的去凝結在一起雲海的去真是變化多端，雲一會變成小白兔，一會變大灰狼，一會變成了兇猛的獅子。一會又變成了長長細細的小蛇。
最後我們來介紹奇鬆，奇鬆的生命力頑強，只要有一點點土和陽光就能生長。奇鬆有兩種，一種是迎客鬆，第二種是送客鬆。迎客鬆好像是在歡迎到而來的客人。送客鬆好像是送來黃山旅遊的'客人。
好了，此次介紹至此結束，希望大家可以多來黃山玩。
六年級遊記作文 篇5
草海是我們威寧最著名的旅遊景點，我遊覽了那裏，果然名不虛傳。給我留下深刻的印象——美不勝收。
早晨，草海在太陽的照射下醒來。放眼看去，看不到邊際，水和天相接在一起。草海的水真清，清得像一面鏡子；草海的水真綠，綠得像一塊無瑕的翡翠，草海的水真靜，靜的讓你感覺不到她的流動。
草海的草綠油油的，讓人看見就就得舒服。草海的草是漂浮在水裏面的，好像一羣小孩子在裏面快樂的嘻戲。鋪滿整個水面，一眼看去。就想在上面睡個好覺，一定非常舒服，不過這一點我只能想象一下了。
草海四周的花更是吸引人。擡頭看去，五彩繽紛，紅，白，紫，綠，藍。簡直就是一個花海，花朵密密匝匝，圍繞着草海，愈發顯得草海美麗。
中午，水面上開始起了風。風把水吹起了一浪浪波紋，一浪接着一浪，永遠也不會停止。這時天空中飛來了幾隻翩翩起舞的蝴蝶，他們是來點綴這裏的。還有幾隻小鳥在快樂的歌唱，彷彿在對我說：“世界上有我們才美麗，有魅力”。花在風中搖擺，顯得格外嬌豔。
草也在瘋狂，搖來搖去的，像一些美人們在跳舞。你牽牽我，我牽牽你的，讓人感到世界上沒有任何東西可以和它媲美一般。
黃昏到了，仙女姐姐給蔚藍色的天空穿上了一件紅色的衣服，太陽掛在天空的西邊，像一個火紅的大圓盤。現在放眼望去，沒有別的了，只是一片絢爛的彩霞。我蹲了下來和滿懷的鮮花擁抱，就在這時我看見了幾隻大雁從天空中飛過，我在想明天它們還會再來嗎？
我在這裏度過了我最快樂的一天，是這優美的景色讓我快樂。這一天我會將它銘記在心。
草海因爲有了花才美；因爲有了草才美；因爲有了夕陽才美；我想大聲地喊我永遠不會忘記你－－美麗的草海。
六年級遊記作文 篇6
嗨!大家好，我是來自精靈王國的一位小精靈——雪花。現在我把這些天觀察到的人們對食品衛生的認識和感受寫下來。
首先，我來到學校外面的小攤點，小攤點上擺放的食品真是豐富多彩，品種繁多，看上去還挺誘人的，不過經過我的認真仔細觀察，我發現這些小攤點上的食品都存在着一定的問題，比如：有過期的、沒有生產廠家地址的、沒有食品質量安全標誌的、沒有保質期的等等。校門打開了，同學們放學了，同學們像一羣蜜蜂一樣擁向小攤點。我看到同學們手裏已經拿着那些不衛生的食品正吃得津津有味，我大聲地告訴同學們不要貪吃這些不衛生的食品，可我是小精靈，同學們聽不到我的聲音。我趕緊使用隱身術，鑽到他們的肚子裏，剛纔吃下去食品上的細菌正慢慢地在肚子里長大，向要害部位靠近，我想：這就算是對他們因不講衛生而受到的懲罰吧。
還有，人們常常去吃油炸食品比如：麥當勞、肯德基什麼的，已經被人們稱爲垃圾食品，經常吃這些油炸食品，對身體會帶來很大的傷害。我真恨不得讓這些店關門，讓大家遠離它們。
食品衛生可不是小事呦，它關係着人們的健康，大家要注意平時生活中的小細節，防止病從口入。
六年級遊記作文 篇7
俗話說“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。去年暑假，我終於有機會看清黃山的正面目了。
走進黃山景區大門，迎客鬆便映入眼簾。那碧綠的葉子像針一樣尖呢！樹幹中部生長出6、7米的兩大側枝，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情迎接來自五湖四海的遊客。
我們踏着臺階而上，遠遠看見了兩棵松樹。它們的下半身樹幹連在一起，就像一對失散多年的姐妹擁抱在一起。導遊告訴我們，這叫連理鬆。相傳，唐明皇和楊貴妃在七夕盟誓，百年後同去黃山，修身養性再連理。死後二人果然同遊黃山，並化作連理鬆。
我們又繼續向上攀登，吸引我們的除了千姿百態的松樹，還有那滿山的怪石。這些怪石的形狀各異，像老人，像巨象，像雄鷹……有趣極了。“看，那塊石頭好奇怪呀！”我順着媽媽的手指看過去，只見一塊上大下小的石頭掛在懸崖邊，似乎要掉下去了。我給它取名“仙人曬靴”。我們邊走邊給形形色色的怪石取名字，大家玩的不亦樂乎，連登山的勞累都拋到了九霄雲外。
我們越走越高，不知不覺已經到了雲海之上。翻滾的雲海就在我的腳下，一塊塊，一團團，雲遮霧涌，充滿神祕之感。奇鬆怪石早已無影無蹤，使我彷彿置身於仙境。
黃山奇鬆從石縫裏長出，向我們展示生命的頑強；千奇百怪的石頭，讓我們感嘆大自然的鬼斧神工；滿山的雲霧，更是爲美麗的黃山增添了神祕的色彩。
我愛黃山！
六年級遊記作文 篇8
樂山大佛，位於四川成都，山江河畔，岷江、青衣江和大渡河的匯流之處。
開元初年的盛唐時期，妖魔鬼怪興風作浪，有一個叫海通的和尚爲了保佑人們不再受難，決定遊遍大江南北，籌錢建造大佛。後來他化緣的消息被盜賊知道了，就都來搶錢，而海通和尚只留下了八個字—自目可剜，佛財難得！誓死也不讓出建造大佛的錢財。他挖出了自己的雙眼，盜賊見了大驚失色，狼狽而逃。之後，海通和尚去世了，人們被他的精神所感染，幫他繼續建造大佛，歷時約九十年才完成。而我們也是慕名而來，親眼目睹了那座經歷千年不衰的彌勒佛—樂山大佛。
那天，陰雨連綿，我們順着石階而上，石壁中擺放着許多佛像，濃濃的佛家氣氛。終於，遠遠地看見一個大佛坐在高高的山凹裏，位於山上凌雲寺的側面，大佛高71米，雙眼凝視着江水。江上有遊船停泊，船上的遊客駐足觀賞，驚歎不已。近距離觀望，大佛看上去很是莊嚴威聳，兩手自然地平張，長長的手指十分整齊，栩栩如生，端莊地放在雙膝上，身旁有綠樹成蔭，水霧瀰漫，彷彿置身在仙境中！
大佛的嘴脣微微上揚，好像微笑着，眼神淡淡的，眉毛如月牙般彎彎的，看一眼彷彿就能使你平心淨氣。他的頭髮最爲獨特，爲1021個螺髻，這是佛教中菩薩的象徵，每一個都井然有序地排着，只不過因年代久遠，有些已經掉色或殘缺不全了。我發現大佛臉上有長長的黑色印跡，整個鼻子也是黑色的，像是流淚了一樣。原來是這兒經常有雨雪，因潮溼滋生了苔蘚。想當年沒有機械設備等人工智能，就靠能工巧匠和一雙雙血肉之手，能造出今日看來都歎爲觀止的樂山大佛，實屬不易！現在，我們要沿着“九曲棧道”往下參觀大佛了。
“九曲棧道”是沿着大佛右側的石壁蜿蜒而下的臺階，也是爲了當時人們近距離瞻仰大佛而建的，我們順着擁擠的人流而下，來到了大佛的腳下，他正襟危坐，與周圍的山頂齊平，顯得更加氣勢磅礴。今天的江水已十分平靜，而過去卻是波濤洶涌，常有船毀人亡的悲劇發生，難道是大佛顯靈了？大佛應該就是一個恪盡職守的衛士，關注着三江一帶，保衛着老百姓們！
雖然樂山大佛已失去了他當初華麗的面貌，沒有了金燦燦的袈裟，沒有了完好無損的容貌，但我們依然不會忘記幾千年前海通和尚爲了建造大佛所付出的畢生心血和他堅韌不拔的意志！
這次登上樂山，走進大自然，不僅讓我見識了樂山大佛的磅礴氣勢，古代能工巧匠的智慧，更令人領悟到了他的精神所在。
六年級遊記作文 篇9
暑假和媽媽去遊覽天壇公園。
今天是個陽光明媚的日子，我們來到天壇。天壇是明清兩朝皇帝祭天的場所，也是我國現存最大的一處壇廟建築。天壇園地廣大，古柏參天，建築精美。
一進公園，我們就好像投入了綠色的懷抱：蒼松翠柏，綠草如茵，樹幹上還掛着木牌，記載着古樹的年齡。我們沒者寬闊的石板路來到祈年殿。祈年殿是古代著名建築，是中國古代勞動人民智慧的結晶。外圍南園北方，象徵“天圓地方“。祈年殿高38米， 坐北朝南，氣勢宏偉。整個大殿都是木質結構，造型奇特，結構精巧，具有很高藝術價值。店內金碧輝煌，殿頂上面畫着龍飛鳳舞，形態逼真。仰頭望去，金龍玉鳳好像真的騰空躍起。中央4個紅柱，外圍有12根盤龍藍柱，它們共支撐着穹形的殿頂。4個紅柱象徵着四季，12根藍柱象徵着12個時辰和12個月。殿內正中央有塊圓形龍鳳石蘊藏着天然形成的龍鳳圖案。
隨着人流，我們又來到了龍柏和迴音壁等景點，讓我留下了深刻印象。
六年級遊記作文 篇10
快起來！快！在媽媽再三催促下，我睜開了還有些睡意的眼睛，打了個懶懶的哈欠，伸伸懶腰，才戀戀不捨地離開溫暖的被窩！
“沒時間了，你快點！”還沒等我反應過來，就被媽媽一把揪下了牀，我慢吞吞地穿上衣服，慢吞吞地洗臉刷牙，慢吞吞地吃早餐，慢吞吞——媽媽可看不下去了，說：“再這麼慢，別去溫州洞頭玩了！”我一聽，馬上來勁，三分鐘內處理完行理，和媽媽、弟弟一起上路了。
海·沙灘·貝殼
經過了一路的顛簸，我們終於來到洞頭！在這裏，我們見到了蔚藍的大海，軟軟的沙灘和漂亮的貝殼。
我們脫下鞋子，赤腳走在沙灘上，都迫不及待地奔向大海，去擁抱它！
海的盡頭是天，天的盡頭是海，天與海連在一起，又是一片更大的更美的藍，分不清哪是天，哪兒是海。
挽起袖口，捲起褲腿，在金黃色的沙灘上拾貝殼。咦？這海螺會動！我拾起一看，一個暗紅色的大閘揮來揮去的。“大家來看哪！寄生蟲！”我興奮地叫着。大家聞聲趕來，也紛紛地議論着……
大海，神祕無比，哪一天才能揭開它的神祕面紗呢？
半屏山
買來票，我們乘船來到半屏山“腳”下。看那邊連綿起伏的山巒的變化。
“是觀音腳”！導遊指給我們看。“哇！觀音的腳掌好大喲！”也不知是誰在評論着。我順着導遊指的地方看去，不由自主地說：“我有同感！”導遊聽了，笑了笑，說：“你們的想像力真豐富！”“是神龜！那是神龜的頭！”順着導遊指的地方看去：一隻烏龜仰着頭望天，四隻腳踩在平地上——逼真極了！“大家請看這邊，駱駝蜂。”我朝那兒一看：一隻駱駝高傲地擡着頭，像在天空中尋找什麼——真像啊！……船繞半屏山一圈，靠岸了，我們卻還猶意未盡，但也只能依依不捨地下船了！
洞頭風景真美！有空，你一定要去看看，領略一下洞頭的風土人情……
