關於六年級想象作文集錦十篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級想象作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級想象作文 篇1

20xx年的夏天，我剛剛13歲，那天中午像往常一樣，我在市圖書館吹着空調，看着書，誰知看着看着，聽到有人說：“咦，這不是我們初中學校同一屆的校友嗎？”側臉一看旁邊兩位女生，似熟非熟，年齡有20多歲。其中一個說到：“想不起來了，初中時我倆是二班的，在你班隔壁。”

我猶猶豫豫地點點頭，她倆拉開椅子在我對面坐了下來。其中穿白衣的問我“你現在上班了嗎？還是讀研？”我機械地說：“還沒上班，美院畢業之後想自己做些產品設計，但還是沒有開發出很火爆，很吸引流量的一款產品，只好繼續充電唄。”她旁邊穿藍色上衣的同伴接着就說：“我們倆大學畢業就去了青海，在那邊一起支教，這不，放暑假，我倆回老家國家級中心城市找些資源。說白了，其實當地現在還像20年前我們這兒，缺乏各種現代化的高科技理念。省會是掃臉時代，當地還只是吃飽穿暖，然後忙着蓋高樓。”

“是嗎？記得上中學時，一有問題，就上網，什麼都是問度娘。可是現在，每天在圖書館，一本一本地看，用手摸着厚厚的這些，《中國博物館漆器大全》，《中國風俗畫稀世珍品》，古樸的印刷，反倒能夠看得進去。”我也算是解釋了自己來這兒的目的。

“你倆來圖書館，有什麼資源呢？”我接着反問。

“哦，是這樣，我們要選一些字帖，碑帖等，自我充電，然後在去新華書店買些帶回青海的學校。知道嗎？我倆快不會寫字啦，毛筆字更是不會，也不會拿筆。學生們全是電子閱讀，電子作業，網上答題，根本不用拿筆寫字。這樣再過幾年，是不是大家都忘了漢字的書寫方式了。我們支教的學校有大家捐的電腦，投影，寫字板，有很多設備設施，可是缺的是一筆一劃的書寫，缺的是筆墨紙硯的傳統，缺的是會拿毛筆寫字的老師，還缺會泡茶的，會複製文物模型的......。”聽到這兒，我是明白了，其實不只是青海，我在中原也一樣，我們這一代被科技武裝到了“牙齒”，然後又傳承給了後來人，大城市已經開始低密度人性化生活，可是偏遠鄉村還在引進高科技，還在搬進高樓大廈，還在挖地基毀掉地下的文物資源。

是的，我們每個人，每個社會的一份子，都繼續展望未來，堅守歷史，學以致用......忽然，有人碰了我一下，“對不起，請問這兒有人坐嗎？”我猛一擡頭，

面前站了個小姐姐，回過神，我才知道原來剛剛自己竟然看着看着，迷迷糊糊地睡了一小會兒。

六年級想象作文 篇2

在外表呆板的學生中，他們其實有一顆探險的心。

這不，小剛他們班的學校準備一個完美無比的計劃準備來上演“集體大逃亡”他們把這個計劃告訴了一向對他們溫柔的張老師，張老師覺得這個計劃十分大膽，決定和孩子們一同走去探險。到了星期五，孩子們匆匆吃完晚飯就來到了森林外的公路上，孩子們陸續到齊了，開始出發了他們要去一直被人們視爲“死亡之洞”的洞穴裏，他們邊走邊想、會不會遇到幽靈或者是鬼魂呢？他們爲什麼會這樣想呢？因爲進“死亡之洞”的人就沒有出來過，他們越想越害怕。來到了“死亡之洞”入口，大家是神情越發緊張，他們硬着頭皮往裏面走去。他們中有些孩子被嚇得手和腳都在抖，有的驚嚇的差點哭了出來，突然帶領隊伍的同學大叫了一聲“啊”張老師趕緊跑過來看，原來是一隻死蜘蛛還掉在蜘蛛網上，同學們不敢往前走了，因爲不知道前面有什麼，萬一是一具屍體，萬一是一灘鮮紅的血……他們不敢想象了，因爲他們害怕他們想象的那些都變成了事實。突然，張老師說“同學們，不要害怕，咱們都走了一大半了，如果你們現在原路返回的話，說不定真的會遇上鬼。”同學們聽了心裏像亮有一盞明燈一樣。“咦，張老師前面有一封信”張老師取回信念到“村民們，當你們看到這封信事，說明你是真正的勇士，你們不懼怕黑暗，其實這不是什麼死亡之洞，進去的人出不來的是都是我編的”同學們心中終於打開了這個圍繞大家多年的迷。

死亡其實並不可怕，而可怕的是膽小，如果在生活中做什麼事都膽小，沒有向前衝的精神，是得不到什麼回報的。

六年級想象作文 篇3

做一隻鳥，真好

陸石磊

做一隻鳥，那感覺真好。在天空中自由地飛翔，無牽無掛。既沒有分離的痛苦，也沒有遠行的疲憊，沒有天敵的逼迫，更沒有飢餓的威脅。我不苟求別人的讚美，只是與你們擦肩而過時，在你回首凝望的那一剎那，我依然一笑而過，繼續着自己的使命。

做一隻鳥，真好！

我寧靜而淡泊，猶如起伏的浪花，遠離世俗，綻放着迷人的笑容。藍天任我飛翔，我就爲藍天添彩；森林讓我安家，我就爲森林歌唱。好不逍遙快活。我品嚐着有生以來的平靜生活。

人，有時會爲了功名利祿，而放棄了做人的原則。從而變得卑鄙、自私、殘忍，爲別人所鄙視。然而，做一隻鳥的我，卻可遠離世俗，飛過森林，飛過大山，飛過海洋。

“海闊任魚躍，天高任鳥飛。”我相信，總有一天，我飛過世界的盡頭，靜觀世間萬象，到最後默默結束生命，迴歸大自然，這纔是我精彩的一生。

做一隻鳥，真好。

六年級想象作文 篇4

我是於小樂。最近我們班裏開始流行江湖幫派。我們班的言惠澤（外號母獅子。人稱“見了就跑，越快越好”）和母老虎（金雲茜）、晴川軟妹子（林夢雅）、冷漠女皇（歐陽雨夢）還有可愛小公主（歐陽雨萌）組織了一個江湖幫派FashionGirl。僅用一個月就發揚光大，就收到了全班女生的支持，並修煉出了一套魔功：師吼功、彎指功、如來神掌、彈一閃和美人計。在FashionGirl的蹂躪下，全班的男生可謂是叫苦連天。終於，有個男生奮起反抗，組織了少林派來和FashionGirl對抗，他就是雷翔。

少林派有武功師長（雷翔）、機敏攻擊手（李毅浩）、肉盾（我）和超級防禦手（歐盟達）。少林派剛出世就收到了全班男生的歡迎。我們苦練絕招，研究出了無敵抗擊、鐵砂掌、黯然銷魂掌、降龍十八掌和凌波微步。我們用自己的實力和那些囂張的女生對抗，成功地給男生們挽回了一些尊嚴。但那些被我們少林派打敗的女生竟然跑去香FashionGirl告我們的狀。果不其然，FashionGirl聽說我們成立了少林派，第二天就來館”了：“雷翔！識相的，趕緊把那個什麼破少琴派解散了！可以饒你們一命！”

“言惠澤，我們是少林派，不是什麼少琴派，更不是什麼破少琴派！”

“呦，雷翔。小夥子挺猖狂啊！信不信我們揍你啊！”“來呀！我怕你……”

“怎麼，這就嚇破膽啦？”“（超小聲）林老師進來了。”

“騙誰呢？這謊言也太假了吧！”“惠澤，林老師真來了。”歐陽雨萌說。言惠澤一回頭，發現林老師進來了，竟然還那麼囂張。“哼，今天算你們走運。明天放學，咱們後院見！”說完，一轉身，和FashionGirl的其他人一起走了。

“誰怕誰啊！雷翔，咱們今晚好好研究一下戰術，明天打他們一個屁滾尿流，滿地找牙！”“於小樂，你的建議很好。今天晚上五點，少林微信羣上商量。明天要FashionGirl她們好看！”“好！加油！”我們一起喊。

六年級想象作文 篇5

你有沒有這種經歷：當你不幸觸碰了某個機關，緊接着，便隨着一陣天旋地轉來到了一個玫瑰空間裏，而且，你還看見了只會在夢中出現的一切……

——題記

也許我是幸運的，在一次意外中，我十分湊巧的來到了某個空間，這裏，有隻會在夢中出現的東西，一切的幻想與心中的願望，都化作無數個泡沫，綻放出誘人的光彩，引領你，走向一個充滿慾望的世界，也許，故事，也是從這裏開始的吧。

隨着一聲聲親切的叫喚，我從夢中驚醒，當睜開第一眼的同時，我怔住了。此時出現在我眼前的是一個玻璃般的世界。隱隱的，好似拼出了一朵沒有任何鮮豔奪目的顏色的玫瑰，讓人有一種想靜靜獲得無數的東西來滿足自己的.慾望與空虛，好想獲得太多太多······

貪婪，是引領人們走向罪惡的開始。

那些玻璃似乎是染上了我的情緒，漸漸的變了顏色。從剛剛的透明變成炫目的紅，讓人彷彿覺得只是一個瞬間。就在這時，無數的畫面從火紅的顏色中渲染出來。這些畫面好像被烈火所纏，漸漸的，這些畫面好似佔領了烈火的領域。默默地播放着只屬於自己的視屏。我看的癡了，這些畫面彷彿是無數只浴火重生的鳳凰，正在吟唱自己的樂章。終於，好奇在我的腦海中逐漸佔了上風，我隨意地走到一個畫面前，不知是不是錯覺，我總覺得時間，在這刻停止了······

這是幅怎樣的畫面啊：只見這裏到處都是水災，無數人站在自家的屋頂上，似在祈禱獲得神靈的庇佑，又像是在嘲諷自己。有的人絕望，有的人因親人的離去而哀嚎。洪水，還在毫不留情地吞噬着房屋。這時，暴雨傾盆而下，許多人都呆呆的仰望着天空。這場暴雨像是在爲人類而哭泣，又像是在洗刷着某種罪惡。此時，世界安靜了，畫面上的人們一個個都低下了頭。不知他們在呢喃着什麼，但從他們的表情不難看出，他們，後悔了。（從絢麗的色彩描繪到災害後場景的刻畫，小作者刻畫生活細節的能力異常地強；把“玻璃”所帶來的“貪”引發的生活變化表現得很是獨到——這樣大跨度的思維方式是值得肯定的）

畫面停止了轉播，整個空間又恢復了先前的火紅色。我呆滯地望着。（這時，一陣悅耳的聲音響起：“人類朋友，很抱歉讓你受到了驚嚇。這是一個異次元空間，而你剛纔所看到的，則是我對你們將來的預言。說實話，這次請你來，是爲了讓你有一個意識，也想讓你去號召你們人類從此保護環境。”

我愣了好半天才想到：“可你爲什麼選我？”

“因爲我找過的那些人並沒有聽我的勸告，始終一意孤行，所以才選到了你。”悅耳的聲音再次響起，只不過這次，裏面好像還加雜這一陣惋惜與無奈。

“嗯，我會盡力的，謝謝您。”雖然有些疑惑，但我卻不想問出。

“朋友，切記，貪，是毀滅一切萬物的開端！。你不可有貪，切記……”那陣聲音逐漸似風兒般飄遠。（對話很值得回味；同時，文章中對話的寫作形式很靈活，我欣賞）

過了好一會兒，我纔回過神來。只見眼前不再是剛纔的玻璃世界，而是我自己的房間。那異次元空間的旅行，恍惚間覺得好像夢一般的不真實。但不管如何，我都會記得那句話：貪，是毀滅一切萬物的開端！（有經歷，有體驗並有了認識啊）

也許以後，我會把這件事講給我的朋友，親人，後代聽。不管他們信或不信，我都會把這當成一個故事去訴說。不爲別的，只希望這世間少一些貪，多一些真情。

六年級想象作文 篇6

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力的摔得粉身碎骨。陳明勃然大怒地說：你竟然把我的小木船給摔爛了，我好不容易纔做出來的，你……你真是氣死我了。我聽了他的話，我也惱羞成怒地說：明明是你先把我的小木船給摔爛了，你還責備起我來了，你簡直無理取鬧，無藥可救。最後他說：哼，我纔不跟你這種人斤斤計較呢。我走了，但是你必須把我的小木船修好。我只好無語了，我們爭執了好久才停了下來。

在中午，我吃午飯的時候，我心想：要不要跟他和好？要不要向他道歉？可又想到他把我的小木船又摔又踩我就氣憤，可是他是不小心把我的小木船摔壞的，而且小木船壞了可以重新做，但友誼是珍貴的，失去了就不可能在挽回了。我決定了向陳明道歉。我立刻吃完午飯，快速把他的小木船修好。

到了下午，我走到他的位置上說：陳明，對不起，今天早上是我一時衝動纔會這樣，你不會怪我吧？我把小木船給了他。他羞愧難當地說：“其實，是我對不起你，我沒事找事，我不僅把你的小木船給摔爛了，還罵你。”

“我們還可以做回好朋友嗎？”“當然，我們永遠是最好的朋友！”

六年級想象作文 篇7

每個人都會有自己美麗的幻想。有人說，幻想有些能夠實現，有些卻不能實現，它只能長留在你內心深處；也有人說，幻想就像你跟前的一個小水泡，一會兒就會溜走或消失。但我總認爲，有幻想畢竟是一件好事，只要你勇往直前，幻想也有可能變成現實。而我的幻想

就是能去2395年以後的世界看看......

我剛看完一本《科幻世界》，躺在牀上思索着......

一天，我正在公園裏散步。突然，我眼前一亮，這不是傳說中的時光機嗎？真是太給力了！我興高采烈地走進時光機一看，真大呀！裏面有茶几、牀、沙發......簡直可以住人了。中間有一個大屏幕，上面有許多彩色的按鈕。我也不知道怎麼回事，一個聲音在我耳邊說:"按這個黃色按鈕，你就可以去2395年了。”我不由自主地按了下來，接着一陣天旋地轉後，時光機的門打開了，我瑟瑟發抖地走了出去。下了時光機，我已經驚得目瞪口呆了，這裏全都是摩天大樓，最低的樓房都999層。而且更令人驚訝的是，這裏竟然還有一些”怪物"和人在一起玩耍。他們的身體有三四米長，長着一個很長的腦袋，眼睛一大一小而且發綠，身體顯得格外笨重，好像銅皮鐵骨。他們慢慢地走了過來，我顫抖地說：”不要過來，你...你們是誰？”他們七嘴八舌地說：”幾裏呼幾，瓜拉系......"說了半天我一個字也聽不懂。過了一會兒，一個小女孩走了過來，從包裏拿出一個小豆子一樣的東西，往我耳裏塞，我急忙躲開了，她熱情地說:"別怕，我叫美美，你是豆豆吧，w博士給我說過，只要看見一個叫豆豆的人來這兒，就熱情地對待她，她是20xx年來的。他們是外星人，是坐ufo來的，是來和我們一起玩的，我們會去他們的星球做客，他們也會來地球玩。這個是語言翻譯機，只要你帶上它，就可以聽到他們說的話了。"美美的熱情，讓我心中的大石頭放了下來。我戴上了語言翻譯機，果然就能和他們正常交流了。玩了一會兒，美美高興的說:”走，你去我家吧!"

我來到了她家。哇!可真漂亮。她的手錶就是電腦，也是機器人。只要給它說想幹什麼，它就會照辦，還可以保護主人。我疑惑不解地問美美:"這地板可真奇怪呀。""當然了。這地板是除細菌的，可以四季變換。春天，它就變成了綠草地，柔軟舒服；夏天，它就變成了像水一樣的地板，是水但不會淹死人；秋天，它就變成了大樹，讓你吃果子，解渴；冬天，它就變成了火爐一樣，暖烘烘的。壁紙也會隨着四季而變化。你來我家裏玩，我也送你一個禮物吧!看，這是”暖衣”。"哦？這明明是一個薄襯衫，怎麼能叫‘暖衣’呢？””這就是它的神奇之處了。你看，它裏面有保暖纖維等9999種纖維，防寒保暖，還包治百病呢......”美美就像個推銷員一樣，說得我都恨不得搶過來了......

忽然，”叮叮叮“的鬧鐘聲打斷了我的幻想。我揉了揉惺忪的眼睛，看了下時間。啊。要遲到了。收拾完以後，我飛奔似的跑向了學校。走在路上，我想：雖然遲到了，但是我做了一個未來的夢，我要看準這個目標，再不久的將來，使這個幻想成爲現實。

六年級想象作文 篇8

學完《姥姥的剪紙》這課後，我對剪紙產生了濃厚的興趣。收集到了許多剪紙作品：富貴平安、慶豐收、年年有餘、十二生肖……其中我最喜歡的就是這副《好朋友》的剪紙了。看！簡練細膩的線條勾勒出一頭憨厚的老牛，牛身上裝飾着美麗多姿的花紋，牛角上有兩隻活潑的鳥兒。牛背上騎坐着一個壯實的小男孩，他身背斗笠，身體側彎，在拉地上的小夥伴。他的小夥伴身背竹簍，腳蹬牛腹往上攀。整張作品栩栩如生，人物動物造型和諧優美，大小疏密無可挑剔，不愧是剪紙中的精品呀！

看着這幅作品，我總是浮想聯翩，被這其中的故事所深深地吸引。

暑假裏的一天，烈日當頭，一頭老牛慢悠悠地在村間小路上踱步，一個身穿大褂的小男孩騎在牛背上，他頭戴斗笠，不時向前方張望。他和好朋友約好一起去小河邊放牛、捉魚。來到了村口的大樹下，他停了下來，兩隻小麻雀嘰嘰喳喳地從樹上飛下來，一隻竟落在了牛角上，彷彿在和好朋友打招呼。他等了一會兒，有些着急，剛想跳下來，就聽有人喊他：“嗨！大壯，我來了！”大壯一擡頭，只見好朋友曉光身背竹筐，急匆匆地奔了過來，身上的短褂都被汗水浸溼了，他站在牛前，一邊扶着牛喘着氣，一邊用手扇着風。大壯一看樂了，“看把你熱的！來，到牛背上邊聊邊走吧！”曉光也覺得還是騎牛舒服些。他一提褲子，把歪了的竹簍扶正，然後扒着牛背往上爬，可是手一滑，一下子摔在了地上，不由得“哎喲”地叫出了聲。大壯俯下身子關心地問：“怎麼樣？摔疼了吧？”然後嘆口氣，“來，我拉你上來！”曉光一聽挺不好意思的，又不是第一次騎水牛，剛纔是自己太大意了。他利索地爬起來，拍拍屁股上的土，緊緊地抓住大壯的手。大壯雙腿牢牢地夾住牛背，側過身子握緊曉光的手，喊着：“一、二、三。”只見曉光藉助大壯的拉力，隨着喊聲左腳猛地一蹬牛肚子，右腿趁勢往上一擡，跨上了牛背。“坐好了，走咯！”隨着大壯一聲令下，老牛甩了甩尾巴，哞地迴應着，馱着有說有笑的兩個好朋友向河邊走去，空中不時傳來他們的歡笑聲。

剪紙是我國民間藝術的瑰寶，是值得傳承的民間技藝，我喜歡剪紙，還想試着自己剪一剪呢！

六年級想象作文 篇9

花謝花開，是自然之定律。一個人的青春一過，那麼他就只能等待死亡了。這是一件悲哀的事！我們有沒有想過，人死後還剩什麼？記憶是人活着的證明，一個失去記憶的人就猶如沒有靈魂的軀殼。那當我們死去的時候記憶會不會還殘留着呢？或許有人會說我迷信，但又有誰能證明我是錯的呢？這似乎有點靈魂說。但我也不是隨便胡扯的，想想看，現在不是有那個腦電波顯示器嗎？人的腦可以發出電波，而機器可以捕捉到。我們假設人的記憶就是一種複雜的電波，如果我們能夠破譯且收集它，那我們就可以降人生前的記憶植入到無意識的生命體內，這該多不可思議啊！當然這需要超發達的科學技術和醫學技術。我們現在只能是幻想，不過，只要我們努力終究會將這幻想變成現實的。到時候，警察可以讓受害者起死回生並揪出罪犯，

他們也不用那麼辛苦勞累了，也可以早早的還家屬一個公道，至於要植入什麼生命體內，就等以後再好好研究了。我幻想，不，不應該說是幻想。我的構思，希望有一天會有人替我實現，或許是我自己。

六年級想象作文 篇10

我非常喜歡想象，想象出自己是一個女畫家，畫出優美的圖畫。畫的好了，我就會想象自己就在那個人間仙境般的圖畫世界裏呼吸着最清新的空氣，欣賞着大自然的美麗，清澈的湖水，那雄偉壯麗的瀑布“嘩啦”“嘩啦”的流下來。王子與公主相聚在一起，歡快的跳起那優雅的華爾茲。

有時，當我看一本書時，我就會想象出一個續集，順便也把自己給加進去。

我還想過把自己變得美麗、善良、可愛、大方，年齡是18歲，有着一雙水靈靈的藍眼睛和一雙彩虹仙子的翅膀，還有清脆的嗓音，一身粉紅色的連衣裙。自己的手中還拿着一隻仙女棒，不管什麼魔法我都會，家是一個水晶宮，水晶宮上面還有一道彩虹，四周圍繞這一個清澈見底的湖水，湖水的中間有一個用水晶做成的橋。湖水的四周還有許許多多的數目和小草還有笑話和瀑布。藍藍的天、白白的雲，一切都有着大自然的感覺，清新的空氣，朋友們相聚在一起，那種感覺真是太美妙啦！

晚上，我想象着和卡通朋友們在一起展開了新的冒險，經歷着許許多多的困難，終於到了我們想去的地方分享快樂。

有了想象力，作文不用愁；有了想象力，不用擔心能不能成爲卡通人物……

想象力實在是太有用啦！我愛我的想象力！