真好六年級作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的真好六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
真好六年級作文1
時間一天天過去，童年離我也越來越渺遠。每一次苦惱的時候，只要想起小時候那一幕幕不經意的快樂，在細細品味中，苦惱自然就隨風而散了。
記得有一次，父親因爲一個在我看來不算大的理由批評了我，我獨自躲到了廁所裏。我知道我不可以和父親頂嘴，可是那一次的感覺是如此的委屈……但就在下一瞬間，我想起了小時候和爸爸一起遊戲的情景，腦海中的父親是慈祥有餘的，因此我總是順從着他的教誨。漸漸的，我再也記不起那天所發生的一切，也許是潛意識命令我不要再想起吧。
童年的懵懂能使人忘記苦惱，但也能讓人的懷戀和嚮往變得異常清晰。
每一次放學晚歸的途中，看到農民伯伯在田間勞作時，我都能順順地回想起和外婆一起到玉米地裏拔草的模樣。
清晨天矇矇亮，我總要起個大早，用我那稚嫩而一塵不變的撒嬌慣例搖搖外婆的手說：“姥姥今天去不去下地？”如果外婆能慈祥地應我一生，那麼我就能高興得亂蹦亂跳，一面心急如焚地催着外婆什麼時候去；如果外婆衝我搖了搖頭，那麼這一天的我小腦袋崩提有多耷拉了。當然那時的我還小，不甚懂事。現在長大了，也漸漸回憶起外婆的艱辛與不易。
可能是因爲在玉米地裏可以捉到麻雀，才使我對那裏的土地，那裏的一切如此地鍾愛。淡灰白色的麻雀鑽進玉米葉與稈相交的地下，如果看到那裏面一動一動的，不用說，肯定是麻雀下來啄食了。這時候，只要輕輕地走近，用兩手一捂，稍機靈點，就能逮到一隻相對笨笨的小麻雀。
其實每逢和外婆去拔草的時候，我總是隻有鑽葉間玩的份，而外婆也並不讓我拔，怕我累着。我捉到一隻麻雀，不到一上午就給我玩死了。然而那時的我卻並不爲之可惜。
天熱的時候，我們成羣到旁邊二姥爺家的地裏摘西瓜吃。每一次我們摘西瓜的時候，二姥爺都幫着我們摘，似乎那塊西瓜地不是他自己的心血。他怕我們踩壞他的西瓜苗。有幾次我竟把沒有成熟的小西瓜給摘掉了。
回首往事，童年的記憶中永遠抹不去快樂的印記。來不及珍惜那一幕幕的美好，但我卻告訴自己，一定會努力去實現那些些讓人期待的，與幸福和快樂有關的理想與明天。
真好六年級作文2
曾經，我們一起玩耍，一起說笑，一起散學，多麼快樂，多麼友好。
可是今天。
你卻請了病假。
來到教室，看到你的座位，卻沒有你的身影，心中寒了。下課後，本想和你說說話，轉身一看，你不在。
回想，我坐在座位上，你拿這古詩單，坐到我旁邊。“一起背吧！”你指指我桌角上的古詩單。“好啊！”拿出來，與你面對面，背起古詩來。有時你還講講笑話，逗大家開心，雖然有時不好笑，但一看到你的身影，那笑，就不知不覺顯漏了出來。
放學了，不再是我們兩個人一起去看花了。獨自來到花池，彎下腰，輕輕點了點月季，那個畫面又浮現在腦海中，始終忘不掉。
那天，我們走得早，便下定決心去看月季。那是它們剛開的一個時間。只有幾株月季花在炎熱酷暑中綻開。“看！這個紫紅色的漂亮！”可我並不這麼認爲：“粉色的好想看！”你也不想反駁什麼：“好了好了，都挺不錯的！”“你說的也對，這個色是比……比粉色好看幾分。”“走吧！”“好！”彼此之間是最友好的，爲何要建立不愉快？一起說笑玩樂，說不定之中還蘊含着道理。
下午來到校園，走進教室。愁眉苦臉地看着桌子上的數學題，這有什麼難的？我能做出來！不一會兒就只剩下最後一道題了。仔細看了三遍，這道壓軸題太難了。問問你吧！可一轉頭，還是沒人只有那把淒涼的椅子。
我無奈的扒在桌子上，與你一起的畫面統統在腦海中旋轉着。唉！真希望你快點好起來呀！
“又犯愁了？那個不會？”你揹着書包想我走來。“你……你好了嗎？”我太興奮了，“哦，這道。”“先說好，我也不一定會。”你仔細地看了一遍：“我教你！你看……”聽完你的講解，我豁然開朗，立刻寫上，交給老師。
從辦公室裏出來，見你在門口等我：“怎麼樣，肯定對了！”“當然，你可是實力擔當哦！”我笑了笑，“一起去背詩吧，複習複習！”“好啊！但你先要陪我去看月季花！”“那……走吧！”兩人在走廊裏奔跑着，漸漸沒在人羣中，但彼此的笑聲仍那麼響亮！
你，我的朋友。在陷入難題時，你一一解答：在傷心難過時，你給予安慰……朋友，可以使對手，相互競爭：可以是普通的友誼，一起歡笑……
但你，卻擁有這一切優點與角色，給予我快樂，溫暖，朋友在的感覺，真好！
真好六年級作文3
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類精神的食糧；書籍是人類打開智慧之門的鑰匙。書，陪伴我，不再孤獨，有書真好。
書，帶給我快樂。書的世界五彩繽紛，讓我看得眼花繚亂，可我最喜歡讀的便是那四大名著之一《西遊記》。我大約三歲時，就已經看過了電視劇卡通版的《西遊記》。劇中人物的形象早已在我腦海裏，留下了深刻的印象了，劇情更是如此。在暑假裏，再次拿起這本書閱讀的時候，人物形象在某一個劇情裏，就已展現。例如：三打白骨精吧，一個妖精可變出三番模樣，每一番模樣都迷惑了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔，每番那打鬥的情節；每番那阻擋八戒的動作，真是讓我哭笑不得，而又逗得那幼小兒童哈哈大笑，我也跟着笑了起來。有書真好，書帶給我無比的歡樂。
書，帶給我知識。書的確像一把開啓智慧大門的鑰匙，讓我解決難題，豐富自己。從小到大自己懂的知識就不算多，遇到不懂的就會詢問家長，老師或朋友，再者是書。上次在看到《十萬個問什麼》這本書之後，我充分利用上面的知識，解決了日常生活中的一個難題。夏日炎炎，在防盜網上晾着衣服的媽媽，突然尖叫一聲。原來是被蜜蜂蜇了一口，在十分緊急的情況下，不愧是急中生智，很快就想到了一個解決的辦法，對了，書中有說過，蜜蜂蜇過後，立即用肥皂水清洗，這樣即可止住疼痛。我便飛速拉着媽媽，用肥皂水浸泡一會兒，果然疼痛不已的媽媽說：“好了，不疼了。”書，讓我解決了一個生活中的問題，又讓我進一步瞭解了知識。
書，帶給我力量。最近翻了翻一本作文書，裏面有一篇文章叫《在路上，相信自己》。這篇文章，講述生活中的三種角色——主角，配角和導演。人生就如一場戲，戲中有的人想當主角，有的人想當導演，有的人卻甘願當別人的配角。我明確了自己在人生中的角色——導演。因爲我的命運掌握在自己的手中，自導自演出自己的人生。人生爲自己而精彩。書，帶給我力量。讓我有勇氣走出自己的人生。
書，帶給我歡樂，帶給我知識，帶給我力量，我覺得，有書真好！
真好六年級作文4
我頭也不回地衝出了那店鋪，跑出幾百米，才聽得店主的聲音漸小，這才定下心來，找到了朋友們，把零食分了。剛纔的一幕幕都在我眼前一一浮過。
這一天，我和朋友們去海南省白沙縣七坊鎮查苗村遊玩。朋友們都說餓，想買零食吃。我回頭看看：是啊！崎嶇的山路像水波一樣，金黃的太陽就如正在燃燒的炭火；而我們，就像搭在烤架上的鮮肉，在火的酷刑下束手無策。
我正好知道，在這裏，有一家物美價廉的商店。店主和藹可親，爲人正直，每次見到我，便嘴角上揚，嘴就像一彎新月掛在面頰，原本就不大的眼睛眯成了一條縫，然後用粗糙的大手使勁摸我的頭。
翻過一座座小山，我到了。
但不同於往常，店主嘴巴微張，目光空洞，眼神迷離，只是對我打了聲招呼，便左手一彎，從兜中拿出了一個手機，不住翻看。“店主是不是有什麼心事啊？”我懷疑。
我拿了幾根冰棍正在回頭叫店主結賬時，他支支吾吾地低聲說：“有……有一件事，我要……要出去辦點事……”
“沒事，您直說吧！”我打斷道。
“就是，你能幫我看一下店嗎？”
我心中一顫。是拒絕呢，還是接受呢？
就在我擔心之時，店主搖了搖頭，正欲走開。
“沒事，我幫您看店！”
久久的沉寂後，我問：“你不怕我動你的東西嗎？”店主不知是太激動，還是太意外，竟囁嚅着說不出話來。
店主走了，我一個人看着店。
滴滴答答的聲音，陪着時間一分一秒的過去了。突然，我的注意力聚焦在一支筆上——那支筆是熱銷筆，幾乎所有商店都被一搶而空，但在這裏居然還有貨！
酷熱的太陽焚燒着我貪婪的心，正要從書櫃中把那支筆奪過時，我會想起了店主走之前留下的那縷沉默。店主在想什麼？對我的信任？
想到這裏，我緩緩地收回了手，連着後退幾步，栽進沙發裏。店主回來了。
“多謝你了，小韓！要沒有你……”店主帶着一臉笑容對我說。
店主的笑容，在我看來是對我的嘲笑，一刀刀扎進我心裏，我不配這份信任。
要是人人都有這樣的一份真摯的信任，該多好啊。
真好六年級作文5
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，胡老師有你真好!
一米六左右的身高，烏黑的長髮，高高的鼻樑上架着一副黑眼鏡，不說你們肯定猜不到，胡老師快50多歲了。
老師教我們知識也教我們做人我想我可以充分的感受到。
上一年級時我比較自卑，上課幾乎不發言，下課也不跟別人說話，總之我覺得我處處不如別人，再加上媽媽眼裏的“別人家的孩子”，我更加對同學冷漠。
有一次上課老師問了一個問題並沒有人舉手，老師又問了一遍，可還是沒有人舉手，我想了想，知道了答案，我就是不敢舉手，我的手剛動一點，便又縮了回去，我只好用渴望而膽小的眼神望着老師。
老師看見了，盯了我一會兒，我心裏一震“方選雅，你來說吧”老師欣慰的笑了笑，我緊張的站了起來用那蚊子般的聲音說出了答案。
很明顯，老師沒聽清。又笑了笑說道:“沒什麼好怕的把自己的想法說出來就好了，大點聲音吧!說錯了也沒關係。”我信心滿滿大聲把答案說出來了，老師又一次笑了，說我說得特別好，又補充了幾點。
在以後的課上，每堂課都至少要發言一次，而每次都會受到老師的鼓勵，我的信心越來越充足，到現在平均每堂課都要發言五次，我知道了要敢於嘗試，失敗了也沒關係再來一次。
那是三年級的時候考學科聯賽，語文試卷非常難，三科考試就是語文拖了後腿得了第二名，就算老師已經講了一遍題目了，但我還是沒有懂，我沒辦法就找胡老師請教。
胡老師說讓我中午去找他，我納悶呀，中午胡老師不睡覺嗎?中午我去找胡老師，只見她早已在那裏等我呢!
胡老師細心的跟我講題，還用紅筆做標註:“你看上面寫着請根據文章內容給文章加上了個小標題，你看這段寫了什麼?是……”一眨眼功夫一小時過了，可胡老師還沒有爲我講完……
老師爲我們付出了那麼多的心血，我們怎麼回報得完，其實我自己心裏也清楚，考出好的成績是最令老師欣慰的，我盡力去做到最好來回報，可我知道那是遠遠不夠的。
胡老師在我人生的路上，你給予了我對事情的信心對學習的熱愛，有你真好!
真好六年級作文6
書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界；書，又像一條時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來；書，更像一位知識淵博的慈祥的老人，把深奧的知識傳授給我們。“書是人類文明進步的階梯”，從我識字開始，書便成了我朝夕相處的朋友。
在我的書櫃裏，存放着厚厚薄薄、大大小小上百冊少兒讀物。什麼《啓蒙》、《紅領巾》、《少年時代》、《童話大王》等雜誌，《少年百科知識全書》、《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《愛的幼兒園了，能夠自己看小人書了，每天放學回家我總是捧着小人書看得津津有味，還常指着圖畫自言自語。睡覺前我總會纏着媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看着圖畫編故事、兒歌等。
六歲那一年，我上小學了，學會了拼音，可以讀一些讀物了。《各林童話》、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學百科》等書都是我的最愛。
隨着年齡的增長，我對讀書的最愛簡直達到了癡迷的程度，成了一隻“小書蟲”。我之所以這樣熱愛讀書，是因爲讀書不僅讓我吸取了許多知識的營養，而且讓我獲得了許多快樂。
記得二年級的時候，一節自然課上，老師突然提到一個課本以外的問題，同學門都不知道，而我卻剛在《少兒百科》上見過，於是我就驕傲地舉起小手，回答了老師的問題，同學門都對我刮目相看，也就從那時起，同學門都知道我最大的特點——愛讀書，還給我取了個“小書蟲”的雅號。
去年的一天，老師佈置數學家庭作業，老師先寫了幾道簡單的題，大家一看挺容易，有些高興，後來老師又寫了幾道題，同學們一看傻眼了老師笑笑說：“彆着急回去多翻翻書聯繫以前和今天的知識再想想，老師相信你們能解答。”回到家裏我冪思苦想，怎麼也做不出這幾道題。媽媽說：“你先翻翻書吧。”我就去翻媽媽給我買的《小生數學疑難解答》，終於翻到了與這幾道題相似的題型。於是我就照着書上的解法並結合當天學習的內容，把着幾道題做對了，做完了這幾道題我心裏甭提多高興了，我再一次體會到了讀書的快樂。
現在，我上六年級了，每次作文講評時，老師都在班上誇我的作文寫得好，因爲我用了許多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時讀書積累起來的。
讀書真好！
讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。
讀書真好！
真好六年級作文7
我初次來到這裏，是有些不情願的，父母爲我花了很大的代價纔來到這裏學習，這所學校可以說是很多人的目標，我能坐在這裏學習確實是我很大的榮幸。起初，我並沒有這麼想，所想到的只是這裏有數不盡的考試，排名，看着我身邊的人一個個略帶嘲諷的目光，我害怕了，我不敢與人交往，怕他們會說一些深深刺痛我心的話。沒有朋友，陪伴我的只有父母的嘆息聲和數不盡的紅叉叉，那段時間幾乎面臨崩潰，到後來，考試已成爲家常便飯，也就慢慢習慣了。但還是很孤獨，擡頭望着天想，我爲什麼要來這裏？一點也不快樂。直到有一天，在這個學校我找到了給我希望的人，他的出現改變了我的生活，她在我傷心的時候陪伴我，在我嘆息的時候安慰我，在我開心的時候一起陪我笑，她曾經說過她不能爲我做什麼，只能默默伴在我身邊陪我承受一切，讓我不必再一個人孤單的看天。
從那以後，我變了，又變回了那個活潑可愛、開朗愛笑的女孩。也逐漸打開自己的心，重新融入到了這個大家庭中，我愛上了這所學校，也愛上了這羣單純的瘋子，更愛上了他們樸實的他們用最純真的笑臉點亮了我的生活。實中——我愛上您了。有人說學校是一個讓人糾結的地方，你在心裏時常抱怨它，但不允許別人抱怨一句，確實如此，轉眼我在這所學校已度過了兩年時間，還有一年我就要離開它了，看一眼我愛的實中，紅紅的實驗樓像一位歷經滄桑，但依舊和藹慈祥的'老人，他不斷的向我招手，我莞爾一笑。
你如此關心愛護我們，我們怕我們會到要離開的那天捨不得，我們不會像初三的學子們那樣從容淡定，我不會像在跟老師告別時意氣風發的學哥，我不會像學姐那樣笑着去看這個已經130歲的老人，停住腳步，回頭看這個我生活了三年的地方，我捨不得那幢高大的教學樓，我捨不得那有些陰冷的實驗樓，我捨不得欄杆外的小賣部，我舍不令德園裏的洞哥的頭像，我甚至捨不得老師在課堂批評我的話語，現在看來是那樣親切。我捨不得作爲這所學校裏的一名學生的那一份驕傲，我捨不得穿着實中制服走在街上的那種感覺，捨不得我引以爲豪的實中，我捨不得那些單純的笑臉，一切的一切我都捨不得……
一切恍惚的像一場夢，夢要醒了，才發現心這麼痛，看看枕邊那幾滴未乾的眼淚，這不是夢，要離開了麼，不，實中，我在這裏留下的腳步不止要三年，還要更多時間……
真好六年級作文8
要說什麼感覺真好，我會回答被誇的感覺真好。因爲我感覺被誇時，心中有一種甜蜜的感覺。
那個星期日上午，我幫媽媽去買菜。剛到超市，見到一個小女孩在哭，我看了看周圍，發現一位叔叔坐在她旁邊，便沒有搭理小女孩直接進了超市。買完菜後，我見剛纔那位叔叔不見了，而小女孩卻還在哭。我走到小女孩身旁安慰道：“小妹妹，怎麼啦？”小女孩擦了擦眼淚，說道：“我回不了家了。”我感到很迷惑，問：“剛纔那位叔叔不是你爸爸嗎？”小女孩搖了搖頭。“噢，你說你迷路了？”小女孩點了點頭。“我送你回家吧！”
我拉着小女孩的手，正準備走時突然想起一個問題：“對了，你對你家有什麼印象嗎？”“我只記得我家對面有一家理髮店。”我點了點頭向我印象中的那家理髮店出發。
走了一會兒，我在一家理髮店前停了下來。“小妹妹，這家理髮店你熟悉嗎？”小女孩看了看，說：“不是的。”她便抽噎起來，“我回不了家了。”小女孩突然放聲大哭起來。我連忙安慰道：“別哭，別哭，我還知道哪有一家理髮店，你不哭我就帶你去。”小女孩聽了立刻停止了哭泣，用雙手擦了擦眼淚，問道：“真的嗎？”我點了點頭拉着小女孩向理髮店出發。
當到達時，已經快十點了，我懷着滿滿的期待，但我立刻沮喪了——小女孩又大聲哭了起來。我非常絕望，因爲我已經不知道哪還有理髮店了。就在這時，我聽到了喊聲，小女孩見了立刻高興起來。“媽媽！”只見小女孩向前衝去。“你到哪去了，害得我找了很久。”“媽媽，對不起，下次我不會再亂跑了！”“知道就好。”
見小女孩和媽媽在一起了，我也就放心了，正當我要走時小女孩叫住了我：“姐姐，謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的。”小女孩的媽媽趕緊拉着我的手說：“孩子，我真不知道要怎麼感謝你……”小女孩的媽媽非常激動，我笑了笑：“不用謝，沒什麼事我要回家了。”“你家在哪，離這遠嗎？要不要我送送你。”我搖了搖頭說：“謝謝，這就不麻煩你了，我家就在那，一下子就到了。”說完我便指了指家的方向。
當吃完中飯，我正準備午睡時聽到了小女孩的聲音。原來小女孩和她的媽媽到我家來了，小女孩和她的媽媽在跟我媽媽談話。仔細一聽原來是在誇我呢！我站在一旁偷笑起來，心中比吃了蜜還甜。
真好六年級作文9
能來到中山市實驗小學這個大家庭，遇見老師/同學，真好！
我還記得一年級剛入學那會兒，我認識的幼兒園同學都被分去別的班了，在一（八）班裏，我一個人都不認識。然而中午去飯堂吃完飯後，“咚”的一下撞到了一位同班同學，我倆同時問：“你叫啥名字？”並迅速成爲死黨，她就是高楚喬。
後來，我認識了詹騰翔，他也是同方頤和幼兒園的。認識他以後，我非常興奮：居然遇見了校友！真開心！
第三個認識的人，是歐陽樂。可是沒想到一認識他，大家就立刻給我倆取了外號：我和他合起來叫可樂，他叫“海鷗”。呃，那他得改名爲“鷗”陽樂啦！是不是有點太過分了？
遇見老師，是最開心的一件事了！一年級教我們的賴老師，到現在我還記得呢！還有葉老師，那時候可真是溫柔呢，我們都很喜歡她。
我記得最牢的還是劉老師和郭老師。劉老師教我們一年級體育時，那真是一種享受！他會讓我們課上玩十分鐘。在我們玩時他會拿一個足球跟楊濤、曾浩然他們一部分男生踢着玩。我們多懷念他呀！可惜，他早就退休了。
郭老師是我們二到三年級的數學老師。我很喜歡郭老師教書的樣子，嚴肅而不失慈祥，很少像標叔這樣生氣。
還有何老師，一到三年級的班主任。她溫柔的時候像只小綿羊，生氣的時候就變成了一隻大灰狼，“啊嗚”一口把我們全都“吃”掉了！但是，我仍然很喜歡她。
現在的班主任，就是敬愛的趙老師了。剛開學時，一見到趙老師，我就喜歡上了他！不光是因爲他那一米八零的身高，還有他說話的說服力和感染力。每次聽到趙老師說話那麼通順，有條理時，我都懷疑趙老師說話是事先打過草稿！趙老師說起話來一套一套的，張口就來，真是出口成章呀！另外趙老師還非常幽默，經常把我們逗得“哈哈”笑。
數學老師，就是標叔了。他第一次給我們上課，我就領教了大隊輔導員有多麼嚴格：如果上標叔的課不提起十二分精神來聽的話，就慘嘍！但是，嚴厲一點，也有好處吧！
我們的老師不僅課上得好，還多才多藝。比如說郭老師，他既教數學，又會吹長笛；再有趙老師吧，上着上着語文課，突然來幾個發音標準的英語單詞。
這麼多美好的遇見，讓我覺得很幸福！
真好六年級作文10
“姐姐。”
“姐姐。”
“啊！”
“啊！”
無數次夢境中總是會出現這麼稚嫩的聲音，醒來，我摸索了一遍又一遍。弟弟，你到底在哪兒啊？回答我的只是餘音，聲音很孤單地、很孤單地在房間裏盪漾……。久久不能安靜。
幸福慢慢的展開了一個空洞，而空洞確因爲你的消失而存在。
“姐姐，教我們語文的老師好棒哦，我們都好喜歡她！”
“哦。”
“姐姐，同桌給了我兩粒糖，我給你留了一顆，真得好好吃！”
“哦。”
“姐姐，喜不喜歡看書啊！我家有《窗邊的小豆豆》，你看不看啊？”
“哦。”
“姐姐，我好害怕啊！阿姨（我媽）和爸爸爲什麼要吵架啊？”
“哦！”
小時候的弟弟就像個囉嗦老太婆，絮絮叨叨、沒完沒了。每次我的冷漠都驅散不了他的熱情。
我和弟弟從小長大，算是同父異母吧！正是因爲這個原因，我對他總是有着莫名其妙的厭惡之情。我真討厭他那可憐巴巴的樣子，簡直像個可憐蟲，依偎在爸爸的懷裏。天哪！這是什麼世道啊！到底誰搶誰的啊！還裝作個可憐的樣子，你看他那無辜的眼神。原本和諧美好的家庭（至少在表面上）因爲他的到來，而變得雞犬不寧，家裏就像個“火藥桶”。我和爸爸的距離越來越遠……
媽媽終於受不了了，帶着我離開了那已經失去快樂、幸福，只剩有淚水、爭吵的家。
有一天，我回到了老家。猶豫了半刻，叩響了門。門開了，裏面傳來的是奶奶滄桑的聲音。
“爸爸？他們去外地，你不知道啊？”
我默默地轉去，這次反正不是來找爸爸。我只是想和弟弟見一面。一起住的時候不覺得，分開了才知道，那份親情的珍貴。
其實……
其實在那天我生病的時候，看到弟弟關心的眼神，從他手中蹦出許多糖果的時候，我就已經原諒他了。不，不叫原諒，大人的事本來與我們小孩無關。
有你，真好！在爸爸批評我的時候，你會勇敢的站出來。在你媽媽帶你去吃肯德基後，你總會記得給我帶一份。在帶你去遊樂園時，你總是拉着我不放，說我不玩，你也不玩……想到這些，我突然想哭。有你，真好！
我一直不明白你爲什麼對我這麼好。小孩子不都是很小氣的嗎？小孩子不都是唯我獨尊嗎？那你。
每次，從夢境裏爬出來，總是想念你所散發的溫暖。弟弟，你還在思念我嗎？我總是堅信有一天我們能夠相遇，畢竟我們有一半的血緣關係。那是多麼美好的場景啊！“但願人長久，千里共嬋娟。”
從夢境裏爬出，想念你，有你，真好！
真好六年級作文11
嘮叨，就像每天早晨無盡的警鐘，不知疲倦地在我耳邊響起。
20xx年5月17日，星期四，天氣轉晴轉多雲
我悠閒的坐在沙發上，手裏拿着薯片，盯着電視，等待劇情達到高潮。不料，我媽像一隻決鬥母獅，怒氣衝衝地向我撲來，一手拿起遙控器，腰裏插着叉子關掉了電視。我還沒反應過來，我媽就轉過身來罵我：“我每天看電視都知道怎麼辦。作業做完了嗎？”你打掃你的房子了嗎？沒看到我在這裏忙，還在這裏給我做垃圾。”聽着一串炮彈在耳邊響起，我的心情一下子跌入了深淵。站起來頭也不回地進了臥室。於是第一輪母女大戰告一段落。
20xx年5月18日星期五下雨
外面下着雨，我家的貓早早就上了牀，享受着被子帶來的溫暖。可惜我媽毫不留情地衝進我的臥室，大喊：“你就不能體諒一下我嗎？”每天把自己的衣服扔在洗衣機上，就不能自己做這些事情嗎？”“不就是幫我洗點衣服嗎，至於這個嗎？“我沒好氣的頂了我媽，我出去找周公約會了。隱約聽到媽媽“嘿。”一聲，輕輕關上門，離開了。
20xx年5月19日星期六多雲
昨天和媽媽相撞後，我一直後悔。這種心情在我腦海裏陰雲密佈。現在是週末，我不能逃避。怎麼向媽媽道歉？今天的耳朵異常安靜，沒有媽媽的嘮叨，看起來毫無生氣。我輕輕推開媽媽臥室的門，又看到了那個忙碌的身影。她回頭看着我，什麼也沒說。這讓我心裏微微一震，一直陰沉沉的……今天沒有媽媽的嘮叨，我怎麼這麼想呢？
20xx年5月20日星期日陽光明媚
週末，天氣真好，雨後放晴，一切都那麼新鮮。我主動向我媽道歉，承認了我的錯誤，並承諾我媽以後再也不去管自己的事了。我媽原諒了我，很認真的對我說：“我這樣做是爲了你好，是爲了幫助你養成好習慣，同時也是爲了鍛鍊你自己的能力……”我聽不清媽媽在說什麼，但這是我第一次覺得這種嘮叨的聲音如此甜美動聽。
20xx年5月21日星期一陽光明媚
“你還磨蹭什麼？下來吧，你上學要遲到了！”媽媽的嘮叨像鬧鐘一樣準時響起。我掀開被子，跳下牀，趕緊穿上衣服。“爲什麼這麼慢，不知道抓住每一分鐘？下次不叫你遲到了，上學路上小心，過馬路的時候看車……”我低着頭看着媽媽，聽着媽媽的嘮叨，開心地回答：“媽媽，別擔心！”天氣異常晴朗，和我的心情一樣。
原來被人嘮叨真好！
真好六年級作文12
風吹雨成花，時間追不上白馬。看沙漏裏的細沙，多麼快速地滑下。兩年無濾的時光，消逝在我們成長路上。第一個轉折點就在前方，不管去向何方，只想說：成長路上，有你真好。
還記得嗎？體育課上的我們一起揮灑過汗水。
那次，我們測試800米長跑。
本來信心滿滿的我，剛跑了半圈，就已經有一種“天不藍了，草不綠了，鳥兒不唱歌了，——我跑不下去了”的感覺。這時候，我猛然看見了把我甩下幾近半圈的你。我竟如此地發現：你的步伐如此輕鬆，你的身影如此輕盈。還有，你超過我的距離，如此之大！
那時的我在心中哀嚎：“唐沁啊，你就跑慢點不行嗎？給我留一點顏面不可以嗎？”
然而，曾經與我那麼默契的你，儼然絲毫不顧我心中的呼喚。你我的距離，就像一個形成中的峽谷，還在不斷拉大。
眼看你已經進入最後的衝刺階段。而我與終點，是一個令人膽戰心驚的距離。
那時的我，只覺得喉嚨裏像是有火在燒，連呼吸都有些困難。頓時讓我覺得參加體育課是一件多麼恐怖的事。
但是，你由於奔跑而在風中飛揚的長髮，像一面嘲笑我的旗幟，激起了我鬥志，永不服輸的潛能在那一刻得到了淋漓盡致的噴發。
當我拼盡最後的力氣去追趕你的時候，終於發現：當我們相信自己的時候，當我們不再畏懼的時候，我們自己也可以做到很好。
雖然沒能和你一起到達終點，但是，我卻在追趕你的過程中突破了自己。
也許你只記得到達終點後，我們的玩笑與打鬧，但我還記得，在我跑不下去的時候，你是我的動力。
早讀課上，我們那麼默契地朗讀着課文，那聲音突兀地有些過頭。在同學們有些奇怪的眼神中，我們會心一笑。你不知道，在我心裏是有多麼爲有你這樣一個朋友而驕傲。
不管是家庭作業還是考試試卷，每一次老師批改過後，你便總與我進行比較、討論……
這一個個記憶的片斷，像一顆顆明亮的星，掛在我的心空。即便時光逝去，星光依舊不減。
唐沁，我想告訴你，你是我最珍貴的朋友。
成長路上，有你真好！
真好六年級作文13
人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。
——孟子
孟子的這句名言，形容朋友之間深厚的情誼。人這一生，誰沒有幾個志同道合的朋友？誰沒有幾個無話不談的閨蜜？我和我的閨蜜——你在一起，總是有許多美好的回憶，它們有酸、有甜、也有苦。
酸·早上一起鍛鍊
那天，我去了學校的長跑隊，訓練了一天後，第二天早上，我竟然發現你也來了，沒等我開口，你對我嫣然一笑：“我陪你。”說完你蹦蹦跳跳地開始跑圈了，留下一臉茫然的我呆呆地發愣......
跑完步後，你一整天腿都非常疼，當我以爲你不會再來時，結果，第二天、第三天……你每天早上都準時來到操場上，並且同樣說了那句：“我陪你。”那一刻，我激動得熱淚盈眶。
甜·跑出新高度
就這樣，你我堅持了一天又一天，一週又一週，一個月後在一次體育課上，我驚奇地發現咱倆的身體素質比以前大有提高，跑步速度也快了許多呢！這都歸功於咱倆日復一日堅持鍛鍊的結果。
當我把這一發現告訴你時，你卻把功勞全部給我：“若不是你，我或許還堅持不下來呢！”其實，我又何嘗不是呢，我也有無數個不想去的念頭，但一想到你還在操場上等我時，我瞬間來勁兒了，恨不得一秒鐘就來到操場上，與你同行！
你看，咱倆就是這麼心有靈犀，互幫互助。
苦·上學遲到被批
雖然跑步時可以去食堂吃飯，往往時間太緊張，導致你我經常遲到，久而久之，我們的數學老師終於忍不住爆發了......
那次，數學早讀，咱們踏着鈴聲進教室，被數學馬老師狠狠地批了一通，我看見你的眼眶裏閃爍着晶瑩的淚珠，但你強忍着，纔不讓它們流下來。
下課，我去安慰你，沒想到你如此堅強，不但不哭，還反過來安慰我：“沒事，你也知道馬老師就那脾氣，下次咱倆再吃快一點就好了......”
通過上次的教訓，咱倆分秒必爭，吃飯的速度也提高不少，再也沒被老師批過。雖然一天非常累，但感覺過的很充實。
你像一抹燦爛的陽光，照亮了我的世界，點亮了我的心扉。雖然明年我們就要各奔東西了，但我們一定要一起考上外高，實現自己的夢想！
我們要做一輩子的好閨蜜，人生之路，悠遠綿長，但因有你的一路同行，給我的人生之路又增添了一抹色彩！
真好六年級作文14
立冬剛過，屋外正吹着呼呼的寒風，媽媽早早起牀給我們做了早飯，剛洗完了厚厚的衣服從陽臺回來，一邊戳手取暖一邊自言自語：“凍死了，真冷啊！”然後回屋叫我和爸爸起牀，叮囑到：“今天有冷空氣，你們要多穿點衣服、多喝開水，預防感冒。”這種天氣最喜歡賴牀了，我們都還裹着被子不想起牀呢，爸爸慵懶地回答：“知道了，我會的，讓我多睡一會兒。”好像媽媽打擾了他的美夢一樣。我聽到媽媽的叫喚，打個轉身馬上就起牀了，刷牙、洗臉、吃早飯，正打算揹着書包去上學時，媽媽匆匆忙忙拉住我說：“兒子今天天氣很冷，你怎麼只穿了背心啊，這麼少不行的，來媽媽給你加件羽絨服。”我還覺得媽媽是不是太誇張了，卻也無可奈何地披着外套去學校了。
一走出門，一陣寒風就迎面撲來，我全身哆嗦了一下，心想“這鬼天氣怎麼突然就變冷了呀！幸好媽媽讓我穿了外套。”一路瑟瑟發抖地走到教室。一進教室就像進入了暖房，沒有了呼呼的寒風十分溫暖，簡直像兩個季節，我大聲嚎叫：“有溫暖真好啊！”說着脫下外套坐在位置上開始早自習。
第一節上體育課，體育老師走進教室邊搓着手邊說：“排體操隊形，起步走。”我一聽急忙拿起外套穿在身上，同學們也都戀戀不捨地離開了溫暖的教室，向操場走去。一位同學剛走出教室就像被502強力膠粘住了一樣，站在教室門口不動了，“室內溫暖如春，室外寒風刺骨”大家紛紛感嘆着。瞬間我不但感受到了身體的溫暖，而且在心底深處感受到來自媽媽的溫暖。我舉起手拍起節拍、跺起腳、跳起舞吶喊着：“有溫暖真是太好了！”於是我幸福地跑到操場等待老師的命令。
老師說今天要跑步測試，舉起旗說：“我數到三，你們就開跑，這次成績會記錄到你們的檔案裏，所以大家都要認真對待。”我在第四組的名單裏，“一二三”接收到老師的信號，第一組的同學們都紛紛飛奔了起來，好像要通過奔跑來給自己增加熱量。剩下在等待的同學們有些互相擁抱着取暖，有些在原地跳躍着取暖，有些雙手抱着胳膊取暖……多虧有媽媽給我加了外套，“有溫暖真好！”我無盡地感嘆。
輪到我們組跑的時候，天空竟然飄起了雪花，真是雪上加霜啊！跑完後我們身上的熱量瞬間化作了冷氣，同學們又進入了一場寒戰，就連我們有外衣保暖的人都禁不住寒風一波波的進攻。這時大家多麼渴望有溫暖啊！
這件事情讓我深刻體會到不管哪種溫暖，都是大家所需要的，也是我們這個和諧社會所需要的。
真好六年級作文15
我們班有個同學，他總是身穿一身藍黑色的衣服，頭髮又黑又多又硬，還總是直立着，就像頂着只“刺蝟”。他愛出汗，所以身上總是有一種臭臭的味道，不太好聞，所以我總是躲得遠遠的。他就是柴子祺。但是通過那件事後，我對他的印象有了很大的改變。
有一天中午，學校午餐是我最愛吃的紅燒肉，我忍不住多吃了幾塊，然後又喝了盒涼牛奶，不一會兒，就感覺胃不舒服，一陣一陣犯惡心，我趴在座位上休息。這時，柴子祺走過來關切地問我：“嗨，你怎麼了，不舒服嗎？”我卻不耐煩地把他推開。
我的胃越來越難受，結果沒忍住，把吃的東西全吐了出來。教室裏頓時瀰漫出着一陣酸酸的嘔吐物的刺鼻味道。我非常難受，還在不停地吐，弄的地上身上到處都是，這時有一隻黑黑的小手遞過來一張潔白的面巾紙，讓我擦一擦嘴。又拿來一杯溫水，放在我課桌上。我難受得擡不起頭，並不知道是誰，直到這個一直陪在我身邊的人攙我去衛生間清洗時，我才發現是剛剛被我推走的柴子祺。他輕輕地拍着我的背，讓我舒服點，並安慰我說：“沒事，吐出來就好了。”這聲音，讓我感覺特別溫暖。
回到班裏，他拿起笤帚和簸箕把我的嘔吐物收拾打掃乾淨。多臭啊！連我自己都覺得很噁心，他卻不怕髒不怕累，況且我平時對他還不太友好，可他卻毫不在乎我眼睛有些溼潤。我對他感激地說：“謝謝你！柴子祺。”他卻憨憨一笑說：“沒事。”
那次以後，我不僅改變了對他的看法，還和他越走越近。一次體育課上，我們進行跑步測試，隨着老師一聲令下，我們像離弦的箭一樣衝了出去。我使出全身力氣，拼命跑，當跑到第三圈的時候腿就沒勁兒了，腳步很重，有點擡不起來了，我想這次完了，肯定不及格了。“加油啊！”有人在給我鼓勁兒，我一聽是跑在我後面的柴子祺的聲音，心想：“對，我一定要堅持下去！”我咬緊牙關，使盡最後的力氣衝刺着：50米，30米，10米終於，我們倆齊頭並進衝過了終點。
“耶！”成功了，我們興奮地擁抱到了一起。
這時，他身上那股難聞的味道好像沒有了，取而代之的是另外一種味道，那是溫暖、友愛的味道，我喜歡這味道。我要大聲對他說：“有你，真好！”
