讓真情流露六年級作文集錦七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的讓真情流露六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

讓真情流露六年級作文 篇1

因爲爸爸媽媽要出門幾天，所以又把我送去了叔叔家。

車開到叔叔家小區門口時，我看到一個畫面：一個老人和一個貌似是她孫女的人，坐在一個小角落裏，兩個人應該是流落街頭的乞丐。

我覺得她們是專門來討錢的，不以爲然。

到家了，叔叔家樓層不高，3樓，我來到我的臥室，透過窗戶正好可以看見剛纔角落那兩人。我看了幾眼，沒太在意，就離開了。

晚上九點多，我準備要睡時，又看了一眼窗外，那兩人還在。我心想，她倆應該快走了，我便躺下來，睡了。

半夜我又醒來，拉開窗簾一看，她倆居然還在！我也沒多想，又睡了下去。

早晨醒來，想到的第一件事就是：她倆還在不在？我戴上眼鏡，望向窗外，她倆好像就擠在一個路邊撿來的麻袋上睡，蓋着幾張薄薄的報紙。就在那一刻，我的眼眶有些溼潤，我覺得世界上還有很多沒過上好生活的人……

我馬上下了牀，換了身衣服。問叔叔：“有沒有舊被子？”叔叔說：“我給你拿。”我又去拿了幾片小麪包，抱着被子就下去了。

我來到她倆面前，把被子和小麪包遞了過去，她倆並沒有客氣，而是笑着對我說：“謝謝！好心人，謝謝你！”

我回去後，叔叔問我：“你剛纔幹嘛去了？”我笑着說：“嗯……我去做了件好事！”

就在那一瞬間，我覺得我真的長大了，帶來了更多的一份愛心！

讓真情流露六年級作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。六年的時光走走停停，竟然很快就要分別的時候，心中滿是不捨，卻只能默默回憶着以前一起走過的那些時光……

還記得一年級時，我們正式加入少先隊時的入隊儀式嗎？那時的我們各自背起書包看着都很彆扭，感覺像是書包在揹我們。可就是那樣的渺小的我們，參加了少先隊。

那天下午，我們在操場上排着整齊的隊伍由老師的帶領着，準備入隊。看着隊旗在空中飄蕩着，我的腦海開始描繪起以後的日子了，幻想着我們戴着紅領巾站在操場上的情景，紅領巾隨風飄揚着，襯托出我們臉上的堅定。雖然我不知道同學們的心情是怎麼樣的，但是我很清楚，當時的我，心裏滿是激動與興奮。我們在莊嚴的隊旗下高聲歌唱少年兒童先鋒隊隊歌，在隊旗下嚴肅宣誓，勵志長大要爲國家做出貢獻。

高年級的哥哥姐姐們爲我們戴上鮮豔的紅領巾，我幻想着，當我變成高年級的哥哥姐姐，那種感覺會是怎麼樣的呢？當我脖子上戴上紅領巾的那一刻起，我的身上升起了一種責任感。心中也無比的充實。現如今，我也成爲了高年級的學生，看着一批又一批的一年級新生入學，我又想起了當時我們也是這樣進到學校的。我的嘴角不經意的揚起一抹微笑。

現在，我很快就要離開這敬愛的母校，看着胸前的紅領巾，飄揚在風中，我又一次揚起了嘴角……

讓真情流露六年級作文 篇3

今年神州大地的武漢爆發了一場疫情，人們都宅在家裏，而那些守護小區的人令人敬佩。

那天我在小區裏散步，發現小區門口正圍着一羣人。我想：今天發生了什麼事，怎麼這麼多人在那？便湊了過去，看了看，只見一位皮膚黝黑的中年男子癱坐在椅子上，向人們伸着手說：“我今天沒帶水，你們能給我點水喝嗎？”只見他的嘴脣已乾燥的裂開了，不住的咽口水。我看了看他那可憐的樣子，心中便想給他水喝。

圍觀的`大多是老人，他們出來曬太陽時隨身攜帶着熱水，但他們都不給眼前這位保護小區的人一口水。這時我看了看我的手中的水，又看了看那個中年男子。身邊有人看到我想遞水出去的意圖，輕聲跟我說：“這個人肯定是想碰瓷，別給他水。”這人話音剛落，一位小男孩從人羣最外邊擠了進來，向前跨了一步，時候拿着水杯，對那位中年人說：“叔叔，我給你水。”

旁邊一位老人驚呼：“小朋友，你爲什麼給他水呢？現在疫情十分嚴重，不能亂給別人水喝。而且他還有可能是人販子呢。”我聽了之後也覺得有道理，便打消了心中給他水到念頭。但男孩卻說：“他們那麼辛苦，從早到晚都守護着我們。他們在疫情期間不顧生命危險保護小區。他們保護我們，而在他們有需要的時候，難道我們不可以幫助他們嗎？，說着他將水遞了過去，那中年男子喝後精神多了。那個中年人說：“謝謝你啊小朋友。”“沒事，那是我應做的。”那個小男孩說。

真情，無需刻意流露，自然流露才會更真實。

讓真情流露六年級作文 篇4

人的感受是虛幻卻又複雜、多變的，但正因爲它讓我們的生活多姿多彩。

當記憶的齒輪慢慢旋轉，裏面的往事一股腦全涌了出來，使我不得不把他們慢慢放好，以免被名叫時光的漩渦撕碎。我把它們放好，拿出了其中那一張金燦燦的紙，這是我倉庫中最爲寶貴的東西——回憶。

我和鋼琴打交道已經有九年之久，在這段記憶被撕碎前，我把它找了回來。

那次，我加緊練習，因爲很快就要比賽了，我的神經處於高度緊張，有時一邊寫作業，左手就跳起舞來。日子過的很快，轉眼間比賽的日子來了，我在臺下告誡自己：不要緊張，放寬了彈，而另一方面又在告訴自己：不能錯，千萬不能錯，錯了就前功盡棄了。

當我走到臺上去時，我努力剋制心裏想跑下去，那丟人卻又無比真實的動作，我深呼了一口氣，坐在了凳子上，雙手在鍵盤上跳躍，我的努力得到了收穫，整首曲子沒有絲毫的停頓、誤差。一曲下來，臺下掌聲響起，我心中那塊大石頭落了下來。焦首祈盼了幾天，成績下來了，我拿到了第一，奪得了金牌。

感情雖然看不見，也摸不着，但如果沒有它，我們的生活將會暗淡無光！

讓真情流露六年級作文 篇5

感動，如沁人心脾的甘泉；感動如燻人欲醉的暖風；感動，如令人心折的白雪。學會感動，我們的內心變得純潔而又明亮，安靜而又平和。讓我們與感動同吧！

有一件小事一直印在我的腦海裏那還是我小時候，有一年夏天特別熱，家庭並不富裕，家裏只有一臺電風扇。我的爸爸是一個非常怕熱的人，但他爲了我和我媽涼爽一點自己跑到那間最熱的閣樓裏去睡。一天晚上我被爸爸發出的聲音吵醒了，我摸着黑來到爸爸睡的那間房，打開門，一股熱浪迎面撲來，原來是爸爸熱的在牀上翻來滾去我走了過去，這時爸爸發現了我走過來說：“周磊啊，你怎麼不睡覺啊，上面太熱，你快下去。”我看着父親，只見他滿頭大汗，頭髮以被沾溼，涼蓆也被父親的身體捂出了印子。我對父親說：“爸爸您到下面去睡吧，我在這裏睡，我真的不熱。”父親先是一楞，然後嚴肅地對我說：“快到下面去睡，不然我就發火了。”就這樣我被父親“逼”出了房間。

這一件小市一直映在我的腦海裏。父親的愛就這樣點點滴滴陪伴着我，感動着我。

讓真情流露六年級作文 篇6

每個人都做過讓自己愧疚的事情，當然我也不例外。我也是做過讓自己愧疚的事，那也是讓我無法忘記的事情，我真想給她說一聲“對不起”。

那天一大早，天空就下起了雨。爸爸單位因爲有事，需要提前上班，所以造成提前送我上學。爸爸先讓我在學校附近的早餐店裏吃早飯。把我送到早餐店裏，給我點了一份早飯。因爲天空下着雨，所以點餐店裏吃飯的人也很多，老闆很忙碌。我隨便找了個座位坐下了，早餐的食物很豐盛也很便宜，早點好不容易上來，爸爸一看錶，他快遲到了，就急急忙忙地走了。只給我留下一把傘。我吃了一會，也快到上時間到上學的時間了。我突然想起：“壞了，爸爸忘記了給我留早飯的錢了。”怎麼辦啊？我機靈一轉，就想到了逃單這一做法，我想，反正也就三五塊錢，沒事的。再說這裏人這麼多，老闆也會記不清誰給誰沒有給。我急急忙忙地跑出去了，跑到半路才發現，我的雨傘丟到早餐店裏了。我的心裏忐忑不安，心裏開始打起了小鼓。怎麼辦？回不回去呢？回去了萬一被老闆發現沒有給錢那不就慘了嗎。可是，天氣預報說今天一天有雨。我這一天不就成落湯雞了嗎？我還是跑回去拿雨傘吧。到了店門口就看見老闆拿着我的雨傘，在哪喊：“這是誰的雨傘？”我跑過去，看見老闆娘用紙抱着雨傘，不讓雨傘弄髒自己的手，老闆娘問我這是不是我的傘？我點了點頭，老闆娘把傘還給了我。老闆娘還是沒有發現我逃單的事情。但是我的心裏還是很不是滋味，似乎丟了什麼東西。我不知道是什麼，走進學校看見了教室牆上貼的“道德”兩字，我知道了，但是現在也沒有用了。每當我經過早餐店那裏。我都會低頭走過，心裏也很不是滋味，似乎是我的一種認錯方式。心情也變得沮喪。

這件事過去了，但我還是過意不去。我知道了儘管別人的東西不貴重，也不要隨意逃避自己的良心。那樣即使別人不知道，自己的道德和良心也是過不去的。每個人都像我這樣做，人家還怎麼做生意。

讓真情流露六年級作文 篇7

人的一生會經歷許許多多的事。最讓我感動的是前幾個月發生的一件事。

週末在上英語課之前，媽媽出門前叮囑我鎖好門，但是我犯錯了，忘記鎖門後拔鑰匙。上完英語課之後才發現沒拔鑰匙的問題，到了家樓下遇到住在同一單元一樓的奶奶，告訴我們說：“我看到門上的鑰匙，但是怕有事說不清，就沒拔下鑰匙。”這個奶奶有媽媽的電話號碼，都沒有打電話通知我們，我心裏更加難受更加自責了。幸虧車裏有備用鑰匙，我們趕快回家檢查，還好沒有丟東西。午飯前一直沒有人把鑰匙送還，我和媽媽都認爲找不回來了。媽媽告訴我在家看家，她出去找換鎖的人來換門鎖。

第二天一大早，我剛起牀門鈴聲響起了，是誰呢，這麼早？門打開，是六樓的阿姨，阿姨很不好意思的說：“昨天上班前發現你家的門上有鑰匙，就保管起來了，由於沒有聯繫方式，昨晚下班很晚，才把鑰匙送回來。”媽媽說了很多感謝的話。

看到這一幕我非常感動，雖然六樓的阿姨沒有當天來給我們送鑰匙，但是她看到鄰居有事並沒有置之不理，我想如果人人之間都多份愛的體諒，社會就會更和諧。