游泳小學六年級作文

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的游泳小學六年級作文，歡迎大家分享。

游泳小學六年級作文1

去年放暑假時媽媽爲了豐富我的暑假生活，提議讓我學習游泳。媽媽說游泳既能鍛鍊身體又能提高四肢協調能力。聽後我真的非常興奮不已，看過許多的游泳高手及跳水運動員游泳，他們倏而凌空展翅，在空中翻幾個跟頭，像孫悟空一頭扎入水中，或在水中跳起舞蹈，做着各種優美的動作，像一條魚在水中那樣揮灑自如。那些優美的姿態時常浮現在我的眼前，令我羨慕不已，似乎游泳很容易，我便欣然同意了。更激起我也想在游泳館時大顯身手的信心。我興致勃勃地來到了游泳館。我剛開始在學蛙泳時，教練要求我先要練憋氣，先試着用鼻子往外吐氣，然後在水裏慢慢試着鼻子不往外吐氣，這樣習慣就好了，但是千萬不要有心理負擔！如果心裏有負擔，就會嗆水。練會憋氣後再練漂，我明知道練漂時全身要放鬆，可我太緊張了，怎麼也漂不起來，最後，我抓住欄杆，把頭猛的向水裏一紮，腿就漂了起來，漸漸的我全身放鬆了，就可以離開欄杆漂了。接着又練習蹬腿，我用手夾住頭，漂起來，大腿帶動小腿使勁一蹬，咕咚喝了一口水。但是我沒有放棄，教練看我這麼用心地學，於是抱着我練習蹬腿，用力一蹬，一下竄到水裏，這時我沉了下去，我立刻站了起來。經過不斷地努力，我能熟練的蹬腿了，但學會蹬腿得需要手腳協調，在蹬腿的時候就要用手壓水，壓水時頭上來換氣，這樣纔是一個連貫的動作，好幾次我都沉了下去。但我一直練，最後經過一次、兩次、三次、八次……，沒幾天的功夫，我可以在水裏像小魚一樣自由自在地遊起來。哇！我終於學會游泳了，在水中我一會兒像小青蛙一樣游來游去，一會兒像小船一樣悠閒地飄在水面上，快樂極了！

現在我特別愛游泳的氛圍，更愛游泳時甩開手腳的無拘無束，猶如快活的魚兒似的。有時我會像離弦的箭，破浪前進；有時我又會像悠閒的龜，慢慢地趟；閉上眼睛時，感覺被水擁抱着，很舒服；睜開眼睛時，看到星光點點，真美麗。

游泳讓我明白了一個道理：不管做什麼事情都要付出努力和掌握技巧。

游泳小學六年級作文2

生命是儲存罐，裏面有各種財寶可以挖掘，學習是開罐器，我們只有握着“學習”這個開罐器，才能品嚐到了成功的甜蜜滋味。

暑假的一天，我像小鳥一樣迫不及待地“飛向”游泳池，看着那碧波粼粼的池水和水裏嬉戲的小朋友們，聽着她們快樂的拍起水花的聲音，我恨不得跳到水裏，和他們一起玩耍，已經是學習游泳的第三天了，今天爸爸依然教我做準備活動和遊的基本動作，我一邊兒做一邊兒想怎麼還不下水，在水裏纔有趣呢。果然，不一會兒爸爸允許我下水游泳了，我興奮地來到水池邊，可站在水池邊卻一時不敢下去，在我猶豫時之時，“撲通”爸爸突然把我推下水，我一時慌了神，手和腳都在水中拼命的掙扎，亂打着水花，把爸爸教我的動作都忘的一乾二淨，一張嘴吞了好多水，感覺身子往下沉，直到爸爸把我拉上岸，我累的氣喘吁吁，像一個傷病，那滋味真難受，原來水裏那麼恐怖！從那時起，爸爸再叫我下水時，我已經再也不敢了。

爸爸看着我，語重心長的說:“學習游泳，首先要克服對水的恐懼，戰勝自己，否則永遠也學不會游泳。”“哦”我若有所思的點點頭，在爸爸的鼓勵下，我再次鼓起勇氣，來的水池邊，心裏好像揣了好多小兔子砰砰亂跳，緊張的不得了，我進入池中，手緊緊抓住池邊的鐵欄杆不敢鬆手，一回頭看見爸爸鼓勵的目光，我深深的吸了一口氣，鬆開了手，潛入水中，屏住呼吸，我往上一蹬，身體立刻浮了上去，我又潛入水中，在水中暢快地游泳，爸爸向我投來讚許的目光。

人只有戰勝自我，才能實現自己的目標，在學習游泳過程中，我戰勝了自我。

游泳小學六年級作文3

哎呀，媽呀，熱死了！我和姐姐走向游泳館的路上，我要學游泳了。每當我看到那些年齡比我小的孩子都能在游泳池裏快樂的遊動時，我的心理就癢癢的，今天，就要如願了！

來到游泳池邊，看看那清涼碧綠的水，真想猛撲上去“喝”一口呢！姐姐在一旁說：“快，你不想學了？”“想，當然想了。”我和姐姐迅速換好衣服，撲通一聲跳了下去。“啊，真涼爽！”“是呀，我們開始學了喲！”姐姐說。

姐姐游到離我不遠的地方說：“先向我這邊游來。”“哦。”我的手一下又一下地拍打着水花，雙腿使上吃奶的勁用力瞪着！結果不到半分鐘，我就累的不行了，姐姐對我說：“你的雙手一定要輕輕的劃，儘量不製造出水花，而雙腿也要有節奏的蹬，控制力氣不能太過了，也不能太小了。”姐姐帶我慢慢的游回去，我扶着護杆抓緊時間練習蹬水動作。練了一遍又一遍，我嘗試着遊了一次，一點都沒進步，跟以前一樣，我開始灰心喪氣了。姐姐似乎看透了我的心思，對我說：“你是不是不想學了，記住，你就不能變“泥鰍”了哦。幹什麼事，學什麼，都是要付出代價的，你的努力最後換來的纔是成功！我知道我現在該幹什麼了，我先讓姐姐教我憋氣，這個我一分鐘都不成問題了。姐姐看我這麼來勁，讓我走到中央，姐姐教我頭要左右搖，這樣換呼吸，然後先伸左手和右腿，右邊手和左腿形成一個動作，反覆的去做。姐姐讓我自己去旁邊練一練，突然，我想了個主意：去深水區，我閉上眼睛以每秒32千米的速度游過去，結果你猜咋了？我會遊了！我像小泥鰍似的游來游去，快活的不得了呢！

這次收穫可真大呀！我不僅學會了游泳，還明白了做任何事都不能半途而廢，要永不放棄，還要仔細的聽別人講，耐心的練，就能換來成功！

游泳小學六年級作文4

昨天聽說要和同學一起去游泳，我很開心，可遊的是6：00到8:00的早場，要很早起牀。今天一大早，天剛剛亮，媽媽就叫我起牀了。一開始我很不情願，起都起不來，最後還是被媽媽拉下了牀。

我在路上想，游泳可真好，又可以玩水了。可到了那邊，同學的媽媽說這兩個小時我們一直都要游泳，不能玩，至少遊十個來回，而且是要在深水池遊。十個來回！這不是要我的命嗎！

還要在深水池遊？看來我要麼就是腳碰不到地，憋死了，要麼就是沒力氣了，累死了。哎……開始游泳了，我剛剛遊了一圈半，就累得不行了，拼命往邊上爬。可我的同學還在遊，她正在向第二圈發起進攻。同學的媽媽說我應該是在前面把力都用掉了，所以游到後面都沒力氣了，遊不動了。然後我就休息了一下，開始繼續游泳，到了最後，我終於游完了十個來回。他們都誇我做得好。我太開心了。通過這次游泳，我明白了一個道理：游泳不是玩，而是要把全身運動起來，這樣才能鍛鍊身體，也不要被一點困難就嚇倒了，我們一定要克服困難，加油！

名師點評：小作者這篇作文對人物的形象塑造得很鮮明，“開始我很不情願，起都起不來，最後還是被媽媽拉下了牀”、“看來我要麼就是腳碰不到地，憋死了，要麼就是沒力氣了，累死了”，作文從行爲和心理活動兩方面刻畫出了“我”的“懶”和“膽小”，還沒有做就開始擔憂了。作文最大的亮點就是心理描寫比較到位，小作者在去的途中和遊的過程中都有一定的心理描寫，展現出了小作者的思想變化。結尾小作者緊扣主題，揭示了故事所包含的道理，使主題得到了昇華。作文題目不是很準確，事件一般是指發生的重大事情，建議刪掉“事件”。

游泳小學六年級作文5

今天，老天好像非常生氣似的，火冒三丈，使大地變成了一個滾燙的油鍋，人走在上面就好像水餃在油鍋上煎。平時非常喜歡出去玩的我，也無奈而又無聊地呆在家裏。忽然我靈機一動想出了一個好點子，游泳！

於是我馬上約我的朋友一起去。不一會兒，我們就衝出炎熱地帶，來到游泳池邊。看到清澈見底的池水，頓時，有種想立刻跳下去的慾望。我迫不及待地跳進水裏，剎時，我身上的高溫一下子被池水從頭到腳徹底地降了下來。這種冰爽衝擊，似乎是我一生最涼快的一次了，我的朋友劉剛，也跟着我跳下了水。游泳池裏熱鬧非凡，有許多人，有的在游泳，像青蛙一樣地向前遊；有的在打水仗；又好玩又刺激；還有的在潛水，像潛水艇一樣，一下子游到水底不見蹤影……我們也玩了起來。

首先我決定來一次游泳比賽，比誰用時最少，誰遊得好。開始了，劉剛兩腿用力一蹬，像一條快活的小魚兒，但速度又如那箭一樣快，一眨眼的功夫就游到了一半的路程，他回頭一看，想：哈哈！我把你甩這麼遠，你肯定追不上！遊着遊着，他便感覺筋疲力盡了，於是就在水中央休息了一會兒。見此情景，我一下子精神起來，這正是一個超他的好機會。漸漸的我就超過了他，等劉剛回過神來，才發現他已經落後了，就以鯊魚般的速度追了過來。他和我不分先後了，當時競爭非常激烈，你追我趕，爭先恐後。眼看就要到終點了，我最後使出了必殺技，用蝶泳！雖然要費很多體力，但是速度卻驚人。我拼命地向前遊，說時遲，那時快，我以飛快的速度超過了劉剛，贏得了勝利。在岸邊休息時，我異常興奮，劉剛嘆了口氣，遺憾地說：“唉！就差幾釐米，我就可以超過你了”。

通過這次比賽，劉剛終於明白“龜兔賽跑”的真正用意。是啊！做任何事都不能驕傲，否則會使人退步。

游泳小學六年級作文6

童年就像一幅美麗的圖畫，五彩繽紛。但其中學游泳這事總是纏繞着我，使我久久不能忘懷。一提起它，我就記憶猶新。

今天傍晚，我去游泳池學游泳，我急不可待地跑進游泳館，一股涼氣迎面撲來，涼爽極了。

由於是第一次游泳，心裏不免有些緊張，怕出事。果然不出我所料，剛開始就遇到了麻煩。剛下池時，我只是在淺水池裏，由於水淺，不能遊，我就嘗試着進深水池，小心翼翼地探出了右腳，想讓右腳着地以後再邁出左腳，豈料，右腳還沒着地，左腳太着急，邁了出去，就整個地滑進了深水池，忽然之間，身子直往下沉，我拼命掙扎着，嘴裏也灌了幾口水，嗓子眼兒頓時象被無數根鋼針紮了似的，難受死了。嗆得我快要透不過氣來差點嗆了一口水，好在我是圈在游泳圈裏，不然就“英勇犧牲”了，但頭髮全溼了，一池人的目光都集中在我身上，我尷尬地咳嗽了兩聲，便游泳去了。但是我不知道該怎麼遊，看見一個女孩遊得挺棒，簡直讓我羨慕極了。就學了她的“狗爬式”招式。這“狗爬式”在她那裏挺好的，到了我這裏就失效了，不管怎麼劃拉，也只是在原地打轉，後來我又來了一個自創地泳式，就是手腳並動，上下拍打水面，攪得水花亂濺，累得半死，還是不能前進半步，我急得滿臉通紅，四肢又酸又軟。付出的代價太大了，卻沒有一點效果，令我心灰意冷。最後，我發現水不太深，我的腳能勉強着地，便乾脆來了個“立式”游泳，在池裏面走了起來，不過那不是游泳，是走路，你們可不要學我哦。

一個人不管做什麼事，不付出一定的代價是一事無成的。

游泳小學六年級作文7

星期六下午，爸爸媽媽帶我去沙灘游泳。我套着游泳圈，在水中輕快的游來游去，讓海浪在我身上拍打。心裏有種說不出的舒服。該回家了，我還想再玩會兒，於是，爸爸便答應我星期天再來游泳。

第二天晚飯過後，我們全家人又來到了沙灘。我換上泳衣，拉着爸爸的手，往水裏走去。這一次，我們沒帶游泳圈。水越來越深了，海浪一浪又一浪地涌過來，我在水中都快要站不穩了。突然，我不小心踩到了一個凹進去的沙洞，差點整個人失去平衡，幸好邊上有分隔游泳區的繩子，我連忙緊緊抓住了它，才穩住了身子，長長地籲 了一口氣。

休息了一會兒，爸爸讓我用手拉住繩子，腳彈海面。我不敢，可爸爸一定要讓我試試，我擔心會沉下去，就嚇地哭了起來，還不停地喊着：我要游泳圈，我要游泳圈！ 爸爸拿我沒辦法，只好牽着我的手，走上岸，叫媽媽去租一個游泳圈。媽媽不願意，我和爸爸又重新走下了海。

我想：我一定要大膽，不然是永遠都學不會游泳的。我握緊了拳頭。我嘗試着手拉繩子，腳彈海面。我竟然成功了，我的身體浮在海面上，輕鬆的拉着繩子，彈着腳，不用擔心會沉下去，反而覺得很舒服。這時，爸爸過來抱起我的身子，讓我雙手話水，腳不停地往上彈。我想照爸爸說的做，但爸爸把我的上半身放得太低了，我簡直不敢動，好像一不小心就會沉下水去。我的眼淚不由自主地咕嚕嚕 掉了下來。不，我一定要戰勝大海。我又勇敢地劃了起來。哎呀，海水灌進了我的耳朵裏，可真難受，溼溼的，鹹鹹的。

我不敢再劃，就拉着爸爸的手比起了走路。可是，在海里走路特別難，彷彿腳上綁着兩塊大石頭。我使勁的走，把海水吸進了鼻子，鼻子裏就像塞着兩塊木塞。我哭了起來。漸漸地，我又拉着爸爸的手，在水中游，彷彿是一條小魚在海水那種穿梭，不知不覺就游到了岸上。

我相信，我一定會學會游泳的！

游泳小學六年級作文8

每當我學會一個方面的技能時，就會更加相信自己的能力，心裏也會有一種自豪的心情。記得在一個暑假裏，有一天，我突然向媽媽要提出學習游泳。媽媽驚訝的 說：“你真的要游泳嗎？”“是的！既然我提出這個要求，我就要做到！”我用堅定的語氣對媽媽說。最後在我的“百般哀求”下，她才答應我去學游泳。

到了那裏，我心情非常激動，“唰”的一下就“奔”向教練，教練先自我介紹，接着，我們就開始學游泳了。我想：游泳對我來說一定很簡單。我們訓練的第一步： 上半身游泳動作。接着教練趴在地上一個動作一個動作的教了起來。她教完後，試着讓我們練練，心想：做這個可真費勁。說起來簡單，做起來難呀！我不怕困難繼 續練，我把兩個手掌心相對，然後畫一個圈似的`把胳膊向外伸展，這樣來回來去好幾遍，有時真得很費勁時，動作不標準的時候，教練會幫助我改正。我對教練 說：“這個難嗎？”教練說：“嗯？對於學習好、認真或有興趣的同學來說不難，對於壞學生，害怕游泳的或沒興趣的同學來說就難。你應該會學號的！”我說了一 聲：“是！”於是，教練走了。我想起教練的話，在之後的每節課上，我都更加認真的學習了。雖然，有一次在課程中失敗過，但我不灰心，又去練。最終把它學會 了。在這之後，我感謝那位教練，沒有了他，我現在連基本動作都不會，我肯定不會游泳這項技能。

我覺得做每一件事時都要努力、認真、刻苦、不灰心才能做好事情。如果你要遇到了一點小困難就要退縮，這樣做你會越來與退步，中國有句名言：學如逆水行舟不進則退。希望大家能記住。

游泳小學六年級作文9

今天，我和“好盆友”劉鈺丹來到福臨山莊游泳！你別看劉鈺丹那小小的身軀就以爲她不會游泳，其實，她可是一名游泳高手！不信，你看。

來到游泳館，劉鈺丹連泳鏡都沒帶就跳下水裏！見劉鈺丹這樣，我也奮不顧身的跳下了水！“撲通”一聲，水濺起的水花飆到劉鈺丹身上。我以爲會把劉鈺丹弄得滿臉是水，沒想到，她還沒等我跳下來，像條小魚一樣，“咕嚕”一聲，鑽進了水裏！等我擦完臉後，才發現劉鈺丹已經蝶泳到對岸了！“呼呼呼呼”我大口大口的揣着粗氣，準備用自由泳去追她。但我剛到對岸，只見劉鈺丹已經仰游到深水區了！這讓我着急不已，連忙用——鄒氏狗刨泳去追她!“劉鈺丹！你等等我！”劉鈺丹被我這個樣子逗得哈哈大笑。對！抓緊時間，我馬上轉化成最快的蝶泳！我在心裏默默的喊道：“加油！”我以最快的速度來到劉鈺丹腳邊，“哈哈，看我的奪命繞繞腳心！”我在心裏又默默的喊道，“呀！嘿！！”“哈哈哈哈哈哈哈哈！”劉鈺丹比以前笑得更厲害了。一不小心，撲通一聲，原來是劉鈺丹笑的腳滑了一下，不小心跌倒了！我慌忙的起身，去救劉鈺丹！你想，雖然劉鈺丹是游泳高手，但在她毫無防備時跌下去，不就死定了嗎？想着想着，突然覺得腳癢癢的，不到一秒，就破腹大笑起來！原來是劉鈺丹來報復我了！不過還好，我沒有掉下去。繞完了，兩個媽媽突然讓我們遊十個來回！還說什麼游完了給涼麪吃！我和劉鈺丹一聽到“涼麪”兩詞，我倆就如餓狼似的，瘋狂的往前遊。最後，我們便美滋滋的享受着這碗來之不易的涼麪。。。。呵呵！

游泳小學六年級作文10

媽媽給我報了一個游泳班，讓我學游泳，地點在我們的小區，離家很近，時間是每天上午11：00至12：00，今天是學游泳的第二天。

我們學游泳的時候，教練要求我們必須帶游泳衣，游泳帽，游泳眼鏡和游泳圈。通過這兩天的學習，我覺得自己進步很多，去年媽媽爸爸帶我游泳的時候，我每次都是帶着游泳圈慢慢沿着游泳池的階梯下到水裏，現在我會在岸邊自己帶着游泳圈直接跳進水裏，往裏跳的時候必須用兩隻胳膊緊緊夾着游泳圈，以防從游泳圈裏掉下去。

白教練先讓我們在岸上練習蛙泳的動作，手的動作是兩手併攏向前伸，然後手背對手背打開，向兩邊畫弧線最後收，腳的動作先收再翻最後蹬腿，練了一會兒才讓我們下到水裏學習。剛開始讓我們扶着游泳池的邊沿練習腿的動作，如果教練看到誰練的好了，就可以讓誰自由的練習一會。

白教練還讓我們練習在水裏憋氣，憋氣前必須先深呼吸一口氣，再閉着嘴巴把頭伸進水裏，直到教練停止數數。教練告訴我們，練習憋氣是爲了防止在水裏沉下去的時候不被水嗆着，在水裏遇到危險的時候有充足的時間有到岸上。

教練讓我們回到家，練習手和腿的動作個100次，在水裏練習憋氣5次，昨天晚上在家練習憋氣時，第一次我憋氣的時間是13秒，第二次深呼吸沒準備好，憋氣失敗，第三次我憋氣的時間是20秒，一次比一次時間長了。

今天教練沒有教新動作，讓我們重複練習昨天的動作，我覺得遊得比較熟練了，就去掉了游泳圈到了淺水區，我試着做了一下游泳的動作，感覺自己浮了起來，然後我繼續做游泳的動作，太棒了，我感覺我遊了兩米遠，我一定會努力的。

游泳小學六年級作文11

今年暑假，我做了一件特別有意義的事，就是學會了游泳。

第一次和小夥伴們去游泳，媽媽一遍遍地跟在後邊說只能在小池子裏遊，千萬不能進大游泳池。到了游泳池，會游泳的都在大池裏玩，而我們這些不會游泳的，只能在小池子裏玩，小池子裏的水只淹到我的小肚子，裏面都是些幾歲的小孩子在玩，真沒意思。可是我不會游泳，只能呆在小池裏，看着那些會游泳的人，他們在魚兒一樣在水底穿梭，真羨慕呀。所以，我下定決心，一定要學會游泳。

爸爸告訴我，學游泳一定要先學會憋氣。於是，我就從憋氣學起。我先猛吸一大口氣，把頭直接伸入水底，等憋不住的時候才從水裏出來。這樣幾次以後，終於在一次又進入水裏一會兒，慢慢地，不知不覺我的腳露出了水面，我一陣高興，想要站起來，卻猛吸了一大口水，好難受呀！我飛快地跑到了衛生間，大吐起來，把中午飯都吐出來了。游泳可不怎麼好學呀，想學會就得多喝幾口水。我又堅持練，終於學會了憋氣。接下來的幾天，我每天都一個人練跳水。有一次，因爲換水，水只到我膝蓋，我一跳，頭直接碰到了池底，疼得我哇哇叫，眼淚都差點掉下來。我想：“一定要堅持，我一定要學會，要到大池子裏游泳，不能再跟這些小不點兒們玩了。”

終於有一天，我剛跳到水下，發現一個人正往我這裏來，馬上就要踩到我了，就想趕緊跑。可我太慢了，快要被那個人追上了，我就手腳並用地在那兒胡撲騰。我一看，我正在水中前進，那個人已經被我避開了。啊！我學會游泳了！

現在的我，經過刻苦練習，早已經不在小池裏玩了，能從大游泳池的一邊游到另一邊。當然，由於沒有經過正規訓練，我的動作並不太標準，但是非常漂亮。我就象一條小魚兒，在水中快活地游來游去。

游泳小學六年級作文12

一進游泳池，只聽見人聲，笑聲，浪花聲，聚成一片，成了一首激情奔放的交響曲。那裏的小朋友各個技術非凡，在水裏躥來跳去，像一條小魚，又像在天際翱翔的海燕。我看見了，想學游泳的決心就更大了！換好游泳衣的我，在媽媽的帶領下，來到了游泳池前。這時，我心跳加速，害怕極了，想打“退堂鼓”，媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“做什麼事情，你不去嘗試，怎麼知道你不行呢？做事，不是一日就能成功的啊！”聽了媽媽的話，我終於鼓起勇氣，下了水。

媽媽在岸上給我做指揮，她一邊說，一邊比畫給我看。她說：“手自然向前張開，來回畫圓圈，腳在水裏蹬，就像青蛙一樣。”我放開膽子，按照媽媽說的去做，還遊不到1米，我的身體就失去平衡，沉了下去，還喝了好幾口水。我灰心了，不想學了，對媽媽說：“我在水裏和了好幾口水，嗆死我了，我不學了！”媽媽微笑着跟我說：“不要因爲有一點難處就回頭，世上無難事，只怕有心人！學游泳，不喝幾口水又怎麼能學會呢？”我擦乾眼淚繼續遊。

這次，媽媽是叫我在水裏游泳池裏扶着邊上的階梯，兩隻腳在水裏蹬，直到自己感到會了，再與手配合起來！接着，我膽怯地走向前去，按照媽媽說的去做，終於游出了1米，我心花怒放，高興得跳起來，不料，腳沒站穩，又摔了個四腳朝天，當我起來時，媽媽笑話我是個“落湯雞”悄然無聲的眼淚被滿心歡喜衝的一乾二淨。可我不灰心，一直向前遊：1米、2米、5米！我終於掌握了游泳的技巧！興奮極了，媽媽看着我那高興樣，說：“只要你相信自己，耐心去學，做什麼事都能成功！”我用力地點點頭。

今天，我不但學會了游泳，還明白了“世上無難事，只怕有心人”這句名人警句的含義！

游泳小學六年級作文13

今天，我和“好盆友”劉鈺丹來到福臨山莊游泳！你別看劉鈺丹那小小的身軀就以爲她不會游泳，其實，她可是一名游泳高手！不信，你看。

來到游泳館，劉鈺丹連泳鏡都沒帶就跳下水裏！見劉鈺丹這樣，我也奮不顧身的跳下了水！“撲通”一聲，水濺起的水花飆到劉鈺丹身上。我以爲會把劉鈺丹弄得滿臉是水，沒想到，她還沒等我跳下來，像條小魚一樣，“咕嚕”一聲，鑽進了水裏！等我擦完臉後，才發現劉鈺丹已經蝶泳到對岸了！“呼呼呼呼”我大口大口的揣着粗氣，準備用自由泳去追她。但我剛到對岸，只見劉鈺丹已經仰游到深水區了！這讓我着急不已，連忙用——鄒氏狗刨泳去追她!“劉鈺丹！你等等我！”劉鈺丹被我這個樣子逗得哈哈大笑。對！抓緊時間，我馬上轉化成最快的蝶泳！我在心裏默默的喊道：“加油！”我以最快的速度來到劉鈺丹腳邊，“哈哈，看我的奪命繞繞腳心！”我在心裏又默默的喊道，“呀！嘿！！”“哈哈哈哈哈哈哈哈！”劉鈺丹比以前笑得更厲害了。一不小心，撲通一聲，原來是劉鈺丹笑的腳滑了一下，不小心跌倒了！我慌忙的起身，去救劉鈺丹！

你想，雖然劉鈺丹是游泳高手，但在她毫無防備時跌下去，不就死定了嗎？想着想着，突然覺得腳癢癢的，不到一秒，就破腹大笑起來！原來是劉鈺丹來報復我了！不過還好，我沒有掉下去。繞完了，兩個媽媽突然讓我們遊十個來回！還說什麼游完了給涼麪吃！我和劉鈺丹一聽到“涼麪”兩詞，我倆就如餓狼似的，瘋狂的往前遊。最後，我們便美滋滋的享受着這碗來之不易的涼麪……呵呵！

游泳小學六年級作文14

今天，爸爸、媽媽帶我一起去府山游泳池游泳。到了那，游泳池裏已經有很多人了。藍盈盈的池水看起來特別涼爽，換上游泳衣，帶着游泳圈，我迫不及待地跳下了水。在水裏，我拍着水花，和媽媽跳舞、打水仗，玩得可開心了。

爸爸游過來，對我說應該學游泳了。我高興地答應了。帶着游泳圈，我直往前游去。爸爸追上來說：“這樣遊是學不會游泳的，把游泳圈拿掉。”啊！不可以帶游泳圈呀，這可不行，媽媽從來沒讓我這樣玩過水。我不肯，爸爸可兇了，一下就把我從游泳圈中拎出來。我緊緊地抱住爸爸的脖子，哇哇大哭起來。可不管我怎麼哭，平時很疼我的媽媽，也只是遠遠地看着我，不幫我，就這樣看着我，被爸爸帶到了深水區。

在什麼辦法也沒有的情況下，我只有服從的份了。爸爸先教我如何透氣，按着爸爸數的節奏，我練習如何換氣。接着，爸爸要我潛水。我更害怕了，我反抗、我哭，但沒有用。在這裏只能聽老爸的了。我深深吸一口氣，把頭鑽到水裏，只呼氣，不吸氣。爸爸爲我數時間。慢慢地，我覺得在潛入水中後，只要不害怕了，人就漸漸浮了起來。

我慢慢地感到不怎麼害怕了，爸爸又託着我前胸，讓我學游泳的正確姿勢。最後，我把今天爸爸教的用在一起。太神奇了！爸爸放開手後，我吸氣、潛水、划動手腳，哈哈，我不用游泳圈，竟然游過去了。

這時，媽媽來到我身邊，對我說：“子嘯，媽媽爲你驕傲！”爸爸的臉上也露出了笑容。

雖然，我現在還不懂得怎樣換氣，還只能遊5——6米遠，但我一定會努力，好好學，我想將來，我一定也可以和爸爸一樣，自由自在地在水裏游來游去。

游泳小學六年級作文15

每次在電視裏看到有人在水裏自由自在的游泳，我是多麼的羨慕。我就對媽媽說 :” 我今年一定要把游泳學會 ” 。

媽媽就說：“旱鴨子要學游泳嘍”！

7 月 5 日，我帶着游泳褲、游泳帽、游泳鏡來到游泳館。我來到一位女工作人員面前，她拿起體溫計在我的耳朵裏測了一下，然後看了我的背和手就讓我進去了。教練讓我們先去更衣室裏換衣服，再讓我們跟他做準備運動後才能下水游泳。

首先教練教我們摒氣，先吸氣再把頭潛到水裏，我在水裏張開眼睛，看見水下有許多小方格，中間有三根大柱子。我感覺整個人沒有沉下去反而浮了起來，感覺輕飄飄的，水往哪動我的身體也往哪漂。我正在享受這種美妙的感覺，卻覺得氣不夠了，就把頭伸了出來。問教練我憋了幾秒鐘，教練說我摒了 12 秒。教練說我可以去練劃手了，我就問道；“怎麼劃手 ” ？

教練說：“兩隻手先並排並的放在一起，再右手轉一圈左手轉一圈，你就這樣練四十下”。

我就右一下左一下一直劃到四十下爲止我就對教練說：“我劃好了”。

教練說：“你可以去學打腿了”。

教練就在中間給我們做示範，我看見教練的兩隻腿伸的筆直，一上一下不停地拍打。我們就照着教練那樣不停地拍打… …，直到教練說：“你可以拉着我的手遊遊看，我就一 邊憋氣一邊打腿 ，我發現我已經游到中間了，教練說：“你的動作很標準，你可以自己遊了”。

我興奮極了，說：“我終於能自己遊了”！

以後幾天我就不停地練，我發現我的兩隻腿和兩隻手都越來越有力氣了。終於到了考試那天，媽媽來看我游泳。該我考了，我用盡全身的力氣使勁地遊。教練說我通過了。

媽媽笑着對我說：“旱鴨子變成水鴨子了！”