精選六年級的愛作文彙總5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的六年級的愛作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的愛作文 篇1

父愛是無窮的，父愛是偉大的，父愛是無敵的。

是您在我遇到難題的時候，不厭其煩的給我講解，一直到我理解爲止。記得有次數學作業，要量10枚1元硬幣的厚度。那天作業很多，我毫不猶豫的寫了5釐米。後來您檢查作業，說10枚1元硬幣的厚度大約2釐米，我們爭持不下，還用5元零花錢打賭。您找來了10枚1元硬幣用尺子量，結果我輸得心服口服。您從小教育我做任何事都要細心。

您是我的第一個朋友，不管我有好消息還是壞消息都會和您分享。您經常採納我的見解，訂雜誌時我選了自己喜歡的《小哥白尼》軍事科學和野生科學。

是您在我每天起牀的時候，已經做好了熱氣騰騰的早飯，好讓我吃好早飯，一天有充沛的精力學習。

是您在自己要考試複習的時候，每天堅持將我的作業檢查完，直到我上牀睡覺，您纔去看書。有天我半夜上廁所看見您還在學習。

您晚睡早起，白天還要上班，爸爸您要注意身體。

祝爸爸身體健康，天天有個好心情。

六年級的愛作文 篇2

從前有一份愛，我卻不懂得珍惜。到了最後纔看不慣莫及，到了最後才懂得珍惜。

大約過了五年，父親的愛一直陪伴着我。父親爲了我的身體健康，操碎了心，五年已來，我一直不知道。父親怕我在學校着涼，老遠跑來送衣，父親所付出的愛，我就是這麼傻，不懂得珍惜。

在這五年裏，母親的愛也陪伴着我。母親的愛更是偉大，爲了我，在外辛辛苦苦的打工掙錢，回到家裏還要爲我們做飯，洗衣，給我買好吃的'東西。在這五年裏，不知道用了你和父親多少錢，我卻從來沒有珍惜過。心裏非常內疚。你們倆不知爲我失去了多少血汗錢。

你們在親人朋友面前，去伸手向他們借錢；也不都是爲了我將來的幸福着想。可是我以前年幼，不懂得珍惜。

不管我以前到底做錯了什麼；你都會恨恨的教訓我，讓我以後不許再做了，我都會心中非常恨。可是，現在不同了，我知道你打我，是一種愛；嚴厲的愛。以前的我總是做壞事，不好好珍惜這份偉大的母愛。

還有，我的奶奶。

爸爸媽媽不在家的時候：“也就是您，我的奶奶，您看見我做壞事的時候，您不會打我，只會說我一兩句。當時年幼的我什麼也沒聽進去，只知道惹您老人家生氣。我現在才明白您的苦心，對我說那幾句話的人，也只有您，慈祥的奶奶”。

爺爺，你老了後，忍不住會對年齡人嘮叨兩句，可是那時我們都覺得您非常的煩。那時就是我們的錯，不聽話。現在的我知道您是爲了下一代才嘮叨，也是對我們的愛。

人們所有的人愛；都無法用金錢來衡量。只有我；真真正正珍惜你的愛；纔會體現真正的價值。

六年級的愛作文 篇3

有這樣一幅圖：一個小男孩，戴着眼鏡在讀《百科全書》，身旁有一根魚竿，伸入井內在釣魚。圖的下方有這樣一句話：書上說，魚兒離不開水。看了這幅畫，我不禁啞然失笑。有水的地方一定有魚嗎？回答顯然是否定的。這個小男孩只知道從書上獲取一些理論，卻無法將其正確的運用到實踐當中去，這是多麼可笑，又多麼可悲啊！

朱熹強調“格物致知”，即通過觀察事物來領會其中的道理，雖有一定的侷限性，但其中也含有一定的哲理性。書上的很多理論是抽象的，不具體。單靠聽，學這種理論是沒有用的，而單純的依靠理論行事是可笑的，不切實際的。就像圖上畫的那樣，井中固然有水，可井中又怎麼會有魚呢？有的時候，不是死讀書，讀死書就可以了。事情需要自己親身去做，才能明白其中的淵源道理。

陸游有詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是在強調親身實踐的可貴性。倘若只懂得找一種發光發熱的東西做燈絲，只是一味幻想，而不去親身實踐，我們今天又如何能坐在亮堂的教室裏學習呢？假如伽利略只一味的懷疑亞里士多德的學說，而不在比薩斜塔中親自實驗，恐怕現在也不會有“兩個鐵球同時落地”的理論成果吧！種種事實都表明，實踐遠比死板的理論重要。

實踐是理論的基礎，只有通過實踐，才能獲得對事物的認識，再從中抽取出最一般和本質的理論。書本固然是獲得知識的一個良好途徑，但很多時候，並不是只有認識就可以了，我們需要進一步的親身體會，才能真正的感知事物內部的道理，並將其靈活運用。很多事情都需要親身經歷，才能體會其中的內涵。

如果你身旁也有一位小男孩，在如此辛苦的釣魚卻沒有收穫。請你一定要告訴他，別再固執於書本中的理論，放下書，走進自然，去尋找河流，湖泊和大海，去尋找一片更爲廣闊的天地，才能釣到魚。

事須親爲，方可理會。理論只有與實踐相結合，才能發揮出其無窮的力量。

六年級的愛作文 篇4

有一次，我生病了，媽媽知道了，她就急忙跑回家來看我，我躺在牀上，媽媽接了一大盆冰水，把毛巾放進冰水裏泡一泡，然後把毛巾捻幹，折起來放在我的頭上，媽媽傷心地對我說：“欣悅，等你爸爸回來了以後，我跟你爸爸說，叫他帶你去打針，知道了嗎？”“知道有一次，我生病了，媽媽知道了，她就急忙跑回家來看我，我躺在牀上，媽媽接了一大盆冰水，把毛巾放進冰水裏泡一泡，然後把毛巾捻幹，折起來放在我的頭上，媽媽傷心地對我說：”欣悅，等你爸爸回來了以後，我跟你爸爸說，叫他帶你去打針，知道了嗎？“”知道了。“我小聲地說。過了一會兒，爸爸回來了，他把我帶到他朋友那去打針，過了一會兒，我回來了，媽媽問我：”好多了嗎？“我說：”好多了，謝謝你的關心，媽媽。“

還有一天晚上，我和媽媽一起出去玩，我在那跑來跑去，我要跑到媽媽那裏，我沒注意腳下有根棍子，就摔了一跤，地上有很多小石子，我的手被搓了一個小洞，媽媽當時擔心極了，用嘴輕輕呼出氣，吹到我的傷口上，頓時，我覺得傷口冰冰涼涼的，疼痛緩解了許多，隨後，媽媽把我帶回家，小心翼翼地幫我塗藥水，生怕弄疼了我。

媽媽原來是這麼深深地愛着我。

六年級的愛作文 篇5

“母親”，一個多麼溫暖而親切的稱呼，一個如此神聖而偉大的稱呼，一個讓我們一想起嘴角就微微上揚的人，一個爲了我們的成長傾注了畢生心血的人。在別人的眼裏，我的母親是極爲平凡的人，然而在我的心裏，她卻如普天下的母親一樣值得感激，是我生命中最重要的人。

在我的印象裏，母親從來不太在乎自己的衣着等外在的東西，也可能是經常與泥土打交道的原因，衣服總是髒兮兮的。母親才四十幾歲，卻比同齡人蒼老許多。臉上爬滿了淡淡的皺紋，眼睛也失去了那炯炯之神，皮膚也因長期的風吹日曬失去了光澤，一雙柔嫩的手也被繁重的工作和家務這麼的粗糙無比。如果不是親眼所見，絕不敢相信這竟是四十多歲的人。

當很多人還沉浸在甜美的夢鄉的時候，母親就已經起牀，開始了一天的勞作。首先當然是忙着給我們煮早餐了，母親總是小心翼翼地起牀，然後躡手躡腳地走進廚房，輕輕的把門關上，側着耳朵在門口聽一下我們有沒有被吵醒，沒有聽到任何聲音，她就長長的舒了一口氣，安心的開始煮飯。煮完飯後連坐下喝杯茶的工夫都沒有，就又去買菜了。

在我的記憶裏，母親從來就沒怎麼休息過。記得我曾經問她：“媽媽，你每天這麼辛苦，這麼累，值嗎？”媽媽先是愣了一下，接着深情的望着說：“只要你們健康平安，再累也值得，每天看着你們長大就是我最值得驕傲的事！”