【推薦】六年級故事作文集錦9篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級故事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級故事作文 篇1

隨着電腦的普及，我也像許多人一樣，深深地迷上了網絡；誰讓電腦既能讓我們這些小孩快樂，又能輕易地查到我們想要的知識呢。

有一天，我正在家裏辦着一張關於愛國的手抄報，可是，辦着辦着，我就被一個問題難倒了：我想在手抄報上的一個長空裏抄寫一首關於愛國的詩歌，可是我想了好久，也沒想出來。然後我就去查書，可是我把家裏所有關於愛國的書都翻了個底朝天，結果就是——要麼太長，要麼太短。我又去問同學，問父母，還是沒結果。唉，我到底該怎麼辦呢？這時，我的視線落在了一旁的電腦上，突然靈光一現，我馬上推開椅子，以百米賽跑的速度，用了一秒的時間跑到了電腦桌旁，按開開關，打開百度，打上了“關於愛國的詩歌”，就立馬有幾千首詩歌來供我選擇。我從中擇優錄取了一首，趕快把它抄了下來，哈哈哈哈，終於找到了合適的詩歌幫我完成了作業。電腦，真是謝謝你了。

但是，你雖然讓我查到了好多東西，但我的眼睛也因爲你而近視了，你知道不？其實，是因爲我的自控能力差。我以後一定要少玩遊戲，而多用你查東西，因爲這樣纔是用你的最好方法。

電腦，就是一柄雙刃劍，你好好利用它，它就會給你很大幫助；你若濫用他，它就會把你推進深淵。所以我們一定要好好控制好自己，要讓電腦成爲我們的好幫手，而不是被它所奴役。

六年級故事作文 篇2

在人類歷史長河中，有許許多多爲人類服務的科學家。他們是人類的精英，是社會文明和自然科學發展的先覺者，開拓者，貢獻者。他們中每一位的背後都有說不完的艱辛，他們的人生旅程和奮鬥經驗，肯定有許多是值得我們學習的。

他們的生活並不比我們幸福，他們的智商並不比我們高，他們也沒得到過神仙的幫助，他們只是普通的一員。那爲什麼他們有如此大的成就呢？因爲他們自強不息，絕對不放棄對理想的執着追求。

被稱爲橋樑之父的茅以升從小就有當建橋建築師的夢想，爲了這個夢想，他發奮讀書，終於有一天，他能實現自己的願望了。可當橋剛剛造好時，政府卻無奈要他炸橋，原因是爲了不讓日軍利用大橋。12月23日，隨着轟的一聲新建的錢塘江的橋被炸斷了。茅以升長嘯發誓：不復原橋不丈夫！茅以升爲日後修復大橋之用，將建造大橋的一圖一紙每份資料，全部珍藏起來。他盼啊盼，終於盼來了抗日勝利。到了1953年，錢塘江大橋全部修復，他終於實現了他的諾言。

婦科專家林巧稚5歲喪母，跟着父親，繼母和衆多兄妹生活。小時候的她學習成績好，在班中樣樣拿第一。19歲的她從女子師範學校畢業後，有了做外科醫生的夢想。她決定去協和醫學院讀大學，可剛讀5年，父親就因爲腦溢血而死。後來她成爲了協和醫院婦產科主任。不久之後，日寇佔領了醫院。她便開了一家診療所，6年還不到，救護病案就達8887個。她終身未婚，爲婦女兒童的健康和幸福操勞了60多個春秋，親手將5萬多個小生命接到人間，救護了無數個病人和產婦。爲此，她沒有節假日，生活沒有秩序，休息沒有常規。

在人類歷史長河中，有無數有着茅以升，林巧稚這樣的精神的對人類有貢獻的人。他們爲着自己的理想努力前進。我要向他們學習，將來成爲一顆閃閃發光的星。

六年級故事作文 篇3

今天，是寒假放假的第六天，媽媽帶着我去看望外婆。因爸爸公務繁忙，無法接送我們去外婆家，我們只好坐公交車去。

早上還晴空萬里的天空，現在卻滴滴答答地下起了小雨，一輛公交車及時地行駛了過來，我和媽媽匆忙躲了上去。這時的公交車上正好有兩個空位，好像是專門留給我們似的。下一站到了，一的年邁的老奶奶拄着柺杖，拿着包裹，搖搖晃晃地走了上來，看樣子已經70多歲了。她無力地用眼睛環顧四周，發現沒有一個空位子，嘆了一口氣，把包裹放在腳邊的地上，自己靠在桅杆上，看上去好像已經疲憊不堪了。但她身邊的人都若無其事，當沒有看到過一樣，沒有一個人起身讓座。我心想：老奶奶那麼可憐，我作爲一名少先隊員，應該給這位老奶奶讓座纔是。我鼓起勇氣，離開了座位，走到老奶奶身邊說："奶奶，那邊有個空位子，您過去座吧！”那個老奶奶愛撫地摸了摸我的頭說：“你是個有愛心的好孩子，謝謝你啊，小姑娘。”我拿起那位老奶奶的包裹，邊扶着老奶奶坐到座位上邊說：“這是我應該做的呀，不用謝我，老奶奶。"直到老奶奶坐到座位上，我的臉上才露出了笑容，我走到媽媽身邊，媽媽看到了我剛剛所做的，欣慰地對我說：“很好，幫助人的滋味是不是比吃了芝士蛋糕還要高興呀！”我笑着點了點頭，確實如此呀，幫助人原來也是一件十分幸福的事呢!

這次公交車之行，讓我收穫了：只要我們人人都能做到在別人需要幫助的時候，伸出一雙援助之手，世界將變得更加美好。

六年級故事作文 篇4

有個披着綠絲巾，像一陣風的女孩兒，她叫綠。

她長得挺清秀，笑容淺淺的。身上披的那條綠絲帶，惹得同學既想要又眼紅，是啊，在一羣衣着樸素的學生中，冒出一個圍着綠絲巾的女孩實在是太引人注目了。老師也很喜歡她。喜歡她的文章優美，喜歡她成績優秀。

她見到所有人都一樣，露出淺淺的微笑，有的像蒙娜麗莎的微笑，使人猜不透，這笑的含義究竟是嘲諷，表揚又或是什麼呢。快期末考試了，一切都是那麼美好。當她猛地擡起頭放鬆一下，卻只見全班同學都在埋頭寫功課。不經意間觸到了班主任那含怒意的雙眼。驚得她就像碰到了燒紅的磚塊，使她下意識地把頭深深地埋下去。

以前，她成績優秀，是因爲她喜歡聽老師上課。喜歡語文老師抑揚頓挫的朗讀聲，喜歡一個個有趣的問題。她是愛思考的。可是，到了複習期間，聽來聽去都只是些枯燥乏味的易考點。不停地記筆記，中性筆筆芯幾乎幾天就換一次。書包越來越重，她在人羣中也越來越黯淡。最後，她成了一名普普通通的學生。同學們也一直沒在意，只是因爲自己考上了前幾名而歡喜。

可有一天，她消失了。

沒有人知道她去哪裏。班級中有了小小的慌亂，只有在這時，人們才意識到這披着綠絲巾的女孩兒的好。只有在失去時，才懂得珍惜。

其實，這女孩兒的真實身份，是青春。

六年級故事作文 篇5

書，是知識的鑰匙，它打開了人類智慧的大門；書，使愚者變得博學多才。也正是它，使我能充實自己，給我的生活帶來無限的快樂與希望。似乎我註定要和書做朋友。小的時候，我總是纏着哥哥給我讀書上的故事，每次我都要聽上三到四遍才肯罷休。

知識改變着命運，隨着年齡的增長和識字的增加，我可以自己讀書了。即使有美食的誘惑我也會一如既往地鑽到書堆中，去尋找更多的知識，滿足我對知識的慾望。我覺得，鑽進書堆中是快樂的，它是一種不可缺少的精神食糧。

我一直很迷戀童話，一個個美麗的故事和善良的人物形象會讓我幻想很久。從漫畫《三毛流浪記》的主人公“三毛”讓我感受要珍惜自己今天的幸福生活，朝着自己理想的努力目標奮鬥。

漸漸地，我的興趣轉向了文學類讀物，從我接觸到的第一本文學類書《愛迪生讀書的故事》中，讀了這本書，我受到了許多啓發：我知道了讀書應該要有計劃。我們可以分幾天讀一本書，平均每天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，每天都讀一樣多的內容，這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據需要有選擇性的讀。另外，我體會到讀書時還可以準備一本小本子，隨時都可以摘錄優美詞句，這樣日積月累，便可獲得更多的知識，還可以提高作文水平。

讀書在不知不覺中已成爲我生活中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問我爲什麼喜歡書？我會說，因爲書給了我很多很多，因爲有它在，我會感到幸福、快樂、自由！

六年級故事作文 篇6

有句俗話說，“人生如茶”。的確，茶，苦中帶甜，先苦後甜，苦盡甘來，正如我們的人生一樣。

最初認識茶，是在我很小很小的時候。從我記事起，每次爸爸都是端着一個水杯，裏面盛滿綠綠的水，中間還漂浮着幾片小小的葉子，悠閒地坐在沙發上，一口一口地、慢慢地啜飲，那種神情，無比滿足。而每當我好奇問爸爸這是什麼東西，好不好喝時，他總會微笑地告訴我，這是茶啊，很好喝啊……後來，我漸漸長大了點，也不知問過多少次這樣幼稚的問題了，但是對於茶也只是“只知其貌，不知其味”。再後來，每次爸爸喝茶時，總是讓我也嘗試着喝一小口，我才終於知道了茶的滋味。那味道，先是覺得有點苦，再感覺就是有點鹹，多喝幾口之後，慢慢地感覺口裏有股清淡香甜的味道了，那時，真是覺得茶太神奇了。

還記得老爸曾說過一句話：“甜配綠，酸配紅，瓜子配烏龍”。我不懂，就纏着爸爸問爲什麼。老爸思索了半天告訴我，這句話是中國人從古至今對茶配點心的總結：喝綠茶，一般配甜點，更能體現綠茶飄逸的香氣；喝紅茶，一般吃些鹹的，因紅茶較厚重，可以減輕紅茶的澀重味；而喝烏龍茶就吃些瓜子，能使茶香更濃郁……這回我懂了，原來不僅喝茶講究，吃茶點也這麼講究啊！從那以後，我也明白一個道理：瞭解任何事物，知其然，更要知其所以然，尤其在學習方面，更應如此。

再次接觸茶，是在我上小學之後。三年級的時候，我參加了學校的'茶藝培訓班，到現在已整整兩年了。在那裏，從認識茶具、學習怎樣使用茶具開始，到逐步學習如何沏茶，把握好沏茶的水溫、時間，再到全面瞭解茶的起源、發展歷史、類別等等，真是讓我大開眼界，原來茶的內容這麼豐富啊！在這兩年裏，我參加了很多次茶藝表演活動，每當我穿上漂亮的服裝，伴着悠揚古典的樂曲表演時，我都開心極了，感覺自己就是傳說中美麗漂亮的茶仙子……現在，我也愛上了品茶，其中品嚐得最多的就是紅茶和綠茶了。不過，我最愛喝的卻是花茶。最開始品的花茶，叫作“碧壇飄雪”。當時並不知道這是花茶，只是覺得好喝，就問起這茶來，才知道這是花茶，之後就漸漸愛上它了。每次和媽媽逛超市，我一定會在茶葉櫃停留片刻，凝神靜氣地聞一聞茶葉沁人的清香，感受那清香帶給心靈的輕鬆和愉悅。

我希望今後能繼續學習茶藝，更深一步瞭解茶道文化，並把這種茶文化精神傳授給更多的人，讓更多的人喜歡茶，愛上茶，並享受茶給我們生活帶來的幸福感受和人生啓示。

六年級故事作文 篇7

在我上學時，媽媽經常跟我說：“在學校，老師就像媽媽，會像媽媽一樣愛着你，關心你”。媽媽說的是真的嗎？其實我小小的心裏，有很多的疑惑。媽媽只有我一個孩子，可是老師有好多的學生呀，老師真的會像媽媽嗎？我用自己的眼睛在不斷地觀察着。

上個學期，我成爲了一名一年級小學生，我覺得非常開心，因爲這說明我已經變成一個大孩子了，而且能夠學到更多的知識、交到更多的新朋友。開學的第一天，我就見到了我的班主任李老師，我覺得我的老師既美麗又溫柔，說話的聲音特別好聽，我很喜歡她。可是李老師會不會喜歡我呢？她會像媽媽說的那樣愛我、關心我嗎？我很期待，也有一些緊張。

在學校的日子一天一天過去，我越來越喜歡上了我的老師們，他們每天都笑眯眯的，教給我們很多的本領。我也感受到了老師們給予的很多很多關愛。可是要說印象最深的一次呀，那還是剛開學不久的一件事。

那天我和我的好朋友陳璞賢在操場上玩跑跑抓，這是我們最喜歡的遊戲了，我們玩得很開心。可是一不小心，陳璞賢在跑的時候碰到了我，我一下就摔倒在地上，腦門和鼻子都被磨破了，眼鏡也被摔歪了。我被摔得懵裏懵懂的，看到摔壞的眼鏡，心裏害怕極了，心想：“我把眼鏡摔壞了，媽媽和老師一定會批評我的”。我害怕得哭了起來，陳璞賢也在邊上急得團團轉。這時，我聽到一個焦急的聲音：“明燾，你怎麼了？”我擡頭一看，是李老師，我更害怕了，我玩跑跑抓摔倒了，老師會批評我嗎？老師把我扶了起來，我哭着對老師說：“老師，我的眼鏡摔壞了。”老師溫柔的說：“眼鏡摔壞了沒關係，關鍵的人沒事，讓老師看看有沒有受傷？”這時，我才感覺到腦門和鼻子火辣辣的疼，一摸還流血了，我哭得更大聲了：“媽媽，我想找媽媽”。我好希望我的媽媽這時能出現在我的身邊呀！老師牽着我的手，對我說：“媽媽這時在上班，你現在是皮膚擦破了，別害怕，老師先帶你去醫務室，給醫生老師看一看，然後給媽媽打電話，好嗎？”聽到老師這麼說，我感覺心裏不那麼害怕了，我記得媽媽說過，皮膚擦破了只是小毛病，只要傷口消毒一下慢慢就會癒合的。李老師牽着我到了醫務室，給醫生老師看了看，也用她的手機給媽媽打了電話，在電話裏聽到媽媽的聲音，我又忍不住大哭起來：“媽媽，我摔倒了，鼻子摔破了，眼鏡也摔壞了…嗚…”我哭得說不出話來。李老師跟媽媽說明了情況，還拍了照片發給媽媽，媽媽在電話裏安慰我說：“鼻子擦傷沒關係的，給醫生老師消毒一下就好了，眼鏡壞了可以修的，更不要緊了，以後玩的時候要注意安全哦。”聽到我的媽媽這麼說，我頓時不那麼害怕了，李老師微笑着說，“那我們給醫生老師看看傷口怎麼處理，好嗎？”有李老師陪在我身邊，我的害怕跑得無影無蹤了，我跟醫生老師說：“我媽媽也是醫生哦，她說傷口消毒一下就慢慢會好的”。醫生老師笑着說：“是啊，***媽說得很對，那我們消毒一下吧。”一聽到要消毒，我又緊張了，因爲我知道那會有點痛。可是我是個男子漢呀，我可得勇敢點，更何況，李老師一直都牽着我的手，笑眯咪的看着我，就像媽媽平時那樣。咦，奇怪，好像今天消毒得一點都不疼了，心情也變得好了起來。

我的傷口很快就好了，可是老師牽着我的手微笑地看着我的樣子卻牢牢印在了我的腦海裏。老師像媽媽，媽媽這句話說得太對了。

六年級故事作文 篇8

城市的過街天橋上有一個乞丐，他一無是處。夜幕降臨的時候，乞丐會回到他的住處——城郊一個廢棄的菜園。菜園被一圈稀疏的籬笆圍着，裏面有一個殘破的窩棚，乞丐已經在那裏度過了幾個寒冷的冬天。菜園裏還有一眼枯井，井邊有一棵老樹。

天橋上行人稀少，乞丐打定了收工的主意。天橋的一端卻跑來一條凍得瑟瑟發抖的小狗。小狗試探着靠近乞丐，在乞丐腳邊的小鵬裏仔仔細細地舔着，乞丐昨晚用它盛過食物。乞丐心上最柔軟的那根神經被觸動了，他掏出麪包輕輕地放進小鵬。小狗感激地望了他一眼，風捲殘雲地吃了起來。

乞丐把小狗帶回“家”，從此他們相依爲命。小狗很聰明，餓了的時候就叼起小鵬圍着乞丐打轉。路人覺得驚奇，認爲這是一條會表演的小狗，於是紛紛把錢放到小鵬裏。乞丐發現了商機，後來經過訓練，小狗已經能用兩條後腿直立，叼着小鵬在人羣裏跳來跳去。於是有更多的錢裝入乞丐的口袋。

直到有一天，頑皮的小狗扯破了一條貴婦犬的耳朵。狗主人大發雷霆，乞丐先生膨脹起來的自尊心受到了嚴重的傷害。

乞丐回到家，徑直把小狗拎到了後院的枯井邊。他把小狗裝進一個木桶，用一根長繩送到井下。乞丐決心讓小狗在自己的眼前消失，他要忘掉卑賤的過去。可他沒忘給狗吃食。

小狗在井底轉呀轉呀，無論白天還是黑夜，它一直仰着腦袋向上張望。可是除了每天落下來的一些食物，誰也沒有來過。小狗在井底一直往上凝望……轉眼一個多月過去了，乞丐過得並不快樂。乞丐終於認識到，這個世界上只有那條曾經相依爲命的小狗才是自己真正的朋友，而自己卻把它丟到了井底。

乞丐迅速地跑到井邊，放下吊桶。可小狗只是圍着木桶轉來轉去卻不肯往裏爬。乞丐跑出去買來一架繩梯，他把繩梯的一端拴在井邊的樹上，自己爬下去救他的小狗。井很深，乞丐卻顧不得害怕。井底潮溼陰暗，並且有一股濃重的臭味，他一把抱起小狗往上爬。小狗並沒有怪罪自己的主人，它一直熱情地舔着乞丐的臉。

因爲井下呆的時間過長，小狗的脖子已經無法伸直，只能仰着頭在地上打轉。這個城市裏最好的醫生也沒能治好小狗的病。乞丐爲了彌補自己的過失，每天給它最好的食物，到哪兒都領着它。小狗快樂地搖着尾巴，但它的頭只能朝後仰着，眼睛望着天空。

富裕的他把錢都給了別人。

日子一天天過去，乞丐只有倦縮在又黑又冷的井底，他大聲地喊，沒有人能夠聽見。小狗每天四處尋找食物扔下來，小狗找食物非常困難，因爲它的脖子朝後彎着。它只能躺倒在垃圾堆上嗅着，順便把找到的臭肉什麼的銜起來跑到井口。有一次，小狗扔下來一隻死貓。

轉眼一個多月過去了，小狗甚至捨不得吃自己找來的任何東西，它變得瘦骨嶙峋，後來連走路的力氣都沒有了。乞丐每天繼續在井底喊呀喊，但沒有人來救他。一連幾天小狗沒有往下扔東西了，乞丐不知道小狗出了什麼事。乞丐凝望着井口的一小塊天空，他知道自己快要死了。

一天早晨，井口上隱約的說話聲驚醒了昏睡中的乞丐，他拼盡全力喊了起來。他被人們用繩子吊了上來，陽光刺得他睜不開眼。人們打量着這個蓬頭垢面的渾身骯髒發臭的人：“要不是這條小狗死在井口上，沒人能聽見你的喊聲。”乞丐看見骨瘦如柴的小狗，淚水打溼了小狗骯髒的毛。

主人拋棄了它一次，可它還是忠誠地陪在主人左右。

六年級故事作文 篇9

窗外，是一片春天的景象。

桃花開的正旺，風吹過來，花瓣一片片地隨風飄舞，像一個個穿着粉白色娃娃衫的小精靈，對你眨着眼睛憨憨地笑。

可是，教室裏的同學卻無人享受這可愛的場面，都埋頭苦寫，全然是一片寂靜。黑板上寫着剛勁有力的粉筆字：離高考還有15天！

陶穗煩悶的在本子上畫亂糟糟的圓圈，這節課考的是她最討厭的閱讀理解。

她望望同學們，一個個無精打采的，顯然是昨天晚上又沒睡好；又望望老師，一個接一個地打着哈欠，昨晚備課一定到很晚了吧。陶穗的心愈來愈疲憊了。

她心煩的時候，她總是擡起頭，望着窗外，陶醉在美如夢境的桃花裏。

陶穗喜歡花。

在所有花裏，她最喜歡桃花，而且是那種花瓣粉中帶白，白中帶着明澈的米黃，米黃中又映着些許淡紅的桃花。這種粉紅。既不會太清雅，又不會太妖豔。恰到好處。

討厭的考試終於結束了。

陶穗打了個哈欠，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛。一改原先的懶散，小跑到桃樹下。張開手臂，聞着花香，觸着花瓣，完全融入到桃花雨中了。

陶穗喜歡桃花可以說是瘋狂了。她收藏了關於桃花的郵票、圖集、紀念幣、書籍等，已經在陶穗小小的書房中佔了大半個位置了。真希望世界永遠停格在這一瞬間！可就在這時，不和諧的上課鈴在這時響起了。

高考前總是緊張的。這天裏，大大小小的考試裏至少考了十張試卷。

陶穗回到家裏，累得倒在牀上。她仰着天，看見了那醒目的字：爲了建設邊疆而貢獻，請努力學習吧！心裏頓時又燃起了熊熊的夢想的火焰。

自從陶穗從五年級的時候讀到過《白楊》這篇課文，就對邊疆建設產生了濃厚的興趣。

小小的心裏升起了一個遙遠的念頭。從此以後，陶穗開始努力地學習，到了初中時，她的成績已經是全年級的第一了。

可是，陶穗心裏一直掙扎着，荒涼的邊疆上不適合桃花生長，來回的車費又那麼貴，一旦去了邊疆，就意味着自己必須放下喜愛了整整十一年的桃花。可是去邊疆是自己從小的願望啊，怎麼可以隨意放棄呢……

在高考的前一天下午，老師破例沒有考試。而是帶着一臉沉痛的表情，走進來深深地嘆了一口氣。對同學們說：

“大家，先聽我宣佈一個消息。今天早上爲了建設邊疆的戰士們爲了開鑿一個近100千米的大隧道，爆破了很多次，可是，在最後一次爆破時，因爲躲避的不夠快，有近30位戰士犧牲了，50多人受傷……”

老師的話還沒說完，哽咽了，全班好像都感染了一種悲傷的情緒……

晚上，陶穗幾乎沒有睡，從來不會失眠的她，今夜卻睡不着了。一晚上都在想老師說的話和糾纏在自己心裏6年的那個疑問。

第二天。

陶穗去參加高考了。去這人生中最重要的考試了。

結果在一週後出來了。陶穗考上了省重點大學。她聽到這個消息，並不歡喜雀躍，而是想如何學習建設邊疆。

四年後。

陶穗已經成爲了一個亭亭玉立的大姑娘。她比以前更加冷靜，也想清楚了纏繞在自己心裏這個多年的疑問。在這四年中，她想，自己的心裏已經有了定奪。陶穗放棄了大好前途，準備投身到建設邊疆去。

她坐在火車窗邊，倚着透明的玻璃窗，看着離自己越來越遠的城市。閉着眼，心裏默想着，什麼時候能再見，我的桃花……