時光六年級作文(集錦15篇)

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的時光六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時光六年級作文1

在課堂上，老師總在說未來有多先進如果我們不好好學習就將一事無成。

聽了老師的話，我的好奇心驅使着我去找聰博士。聰博士得知了事情的來龍去脈，邀請我去參觀未來。我們踏上時光機，咻的一聲只聽時光機報道：“抵達目的地(未來)。”我和聰博士一下時光機我就被眼前的景象驚呆了。

我正在疑惑怎麼沒有交通工具？聰博士好像看透了我的心思：“走吧！趁這個機會我帶你遊覽一下未來。”

聰博士不知道從哪弄來了一架宇宙飛船。“上來吧！別猶豫了它可以解開你的疑惑。”我一踏上飛船，它就飛速的向前駛去還一邊給我介紹。

聰博士看我玩夠了，就帶我來到我的母校(夏聯完全小學)。我看見大門口都沒；沒有門衛了，我很好奇。就在我好奇的時候，有一個機器人不知不覺的來到我身邊給我講解了大門原來大門安裝了自動識別系統。接着，她又禮貌的介紹了一下自己。我一進母校，看見校園既是熟悉又是陌生。熟悉的是校園，陌生的是建築物。

我來到操場上，看見操場變得只有幾個小小的按鈕。“你可別小看這幾個按鈕，它們的功能可多了。”聰博士故弄玄虛的說。

我胡亂點了一個按鈕，結果呈現出一條祕密通道。原來，這幾個按鈕爲人們量身定做適合自己的鍛鍊。

我又來到教室，看見教室裏根本沒有老師只有同學們在用多功能課桌學習。原來，現在學習都不需要老師，同學們也可以自己上課了。

聰博士帶着我坐上時光機回到現代，我早已在心裏默默下定決心：現在，我一定要好好努力學習，不讓自己長大以後悔當初沒有好好學習。

時光六年級作文2

我們長在這個世界上，都是父母給予我們的。父母的愛護之恩，沒有什麼無比。我常常問自己，假如我們的爸爸媽媽老的那個時光，我們怎樣報恩呢！

從小到大，我吃的東西，穿的衣服，玩得哇哇，都是很溫暖的。父母常常教育我，怎樣做個對社會有用的人。我想，假如父母變老的那個時光，我如何去報恩他們呢？父母都愛我，父愛如山，母愛如水。我想，爸爸媽媽老是吵架，我該怎麼辦？我們想想！你真是個孩子！無論他們之間發生了什麼有一點是可以確定的_他們都愛你，而且他們現在這樣與你無關(不是你的錯)。成人之間有很複雜的感情，是你現在的年齡所不能理解的，你要尊重他們的選擇，這樣每個人才能感到幸福。你現在能做的就是告訴他們，你愛他們並且知道他們也愛你，剩下的就看他們怎麼處理了，無論發生什麼事，他們愛你的心不會變。讓他們知道，在他們吵架的時候，作爲子女的你有很多痛苦。我想，父母的對我們的感情好像無邊無際的大海，廣闊的天空。所以我的結論是：假如父母變老時，我一定報恩父母，愛護父母。到了這時候，我已經去工作了。然後回到家的時候，我就煮飯給父母吃，幫父母按摩，讓他們幸福快樂。

爸爸！媽媽！我想對您說：女兒一定努力學習，今後讓您們有幸福的生活。

時光六年級作文3

俗話說得好：“秋風掃落葉”。一轉眼，秋高氣爽的季節又來到了，到處都是五顏六色的樹葉。我走在回家的路上，踩着落葉，發出“嘎吱嘎吱”的聲音。有些樹葉非常幹，一踩就碎了，我非常喜歡踩落葉，因爲聲音非常好聽，但我更喜歡學校裏秋天落葉的時光。

課間的時候，我們非常喜歡到大樹旁玩耍。比如打打羽毛球，聊聊天，眼前不時會落下一片片樹葉。學校圍牆的上方還有一顆千年紅豆杉，秋天，一陣大風吹過，一半的樹葉都被吹到我們教室前。還有時，颳大風，樹葉落得更厲害，下起了樹葉雨。這時候特別有趣，你只要往外面一站，全身都是樹葉。有些同學喜歡搞惡作劇，把膠水塗在另一位同學身上，然後把同學推到樹下，除了頭髮，那同學身上有膠水的地方都沾上了樹葉，衣服上、鞋子上，全是，活像個“樹葉人”，樂得我們哈哈大笑。

我們學校還有兩棵大楓樹，上體育課的時候，我們就喜歡到樹底下玩。樹葉，一會兒落下一片，一會兒落下四五片。我們喜歡兩個同學各拿一條粗的葉脈十字形靠在一起來拔，看誰的葉脈堅韌不斷。有時候，地上沒有合適的樹葉，就跳起來抓樹上的葉子。一會兒，來了許多人來玩這個遊戲，頓時那裏熱鬧非凡。

我們學校還有一棵古老的梧桐樹，直徑大約1米，那一片片小小的葉子，也給校園添加了一處美景。

秋天落葉，和秋天裏在落葉中玩耍的人們，合起來就是一幅畫。

時光六年級作文4

初夏的時光來的很快，伴隨着大三的腳步越走越近。

溫州的春天太不容易了，總是姍姍來遲，縱是來了，也固執地穿着冬天的披風，夾着寒意，連那明媚的日光也顯得那麼勉強。

喜歡初夏，沒有春天的猶抱琵琶半遮面的羞澀，來了，就來了。帶着明媚的日光和蔚藍的天就來了。

很喜歡張曉風老師的文章，更喜歡那種可以去自然裏享受無限紅花、綠樹、溪澗的靈動。

有時候在學校裏發現一片草坪，上面滿滿的都是星星點點的小白花，心裏便會浮出滿滿的幸福感，不爲別的，只是覺得我很幸運能夠在這樣的天地裏和這片細碎的花海不期而遇。簡單就是一種幸福，幸福就是這麼簡單。

有時候看到一棵參天大樹，那枝椏和粗壯的樹幹，還有那被歲月模棱的粗糙的皮膚，便歡快的像一個小朋友一樣。不知怎的，感覺那種壯壯的年邁的感覺就像是爺爺滾圓的身體，於我是一種讓我安心的依靠，一種讓人平靜的安撫。那蔥蔥郁郁的葉子，層層疊疊的綠上斟滿了陽光的酒，陽光這神奇的調酒師把綠色調的那麼嫩、那麼鮮活、那麼張揚，讓我產生了所有的葉子都在歡笑的幻覺。陽光真好，從葉縫中篩下來的陽光輕輕地落在泥土上、草地上、路上。

看到這些初夏的歡聲笑語，生命也一下子變得像羽毛一樣輕，如果可以成爲一片羽毛，那麼輕那麼自由地飄在初夏的大地和天空之間，該是多美的事啊！這樣的日子，躲在教室裏看書的人兒心思都飛到窗外的初夏裏去了，小小的課本是抵擋不住這樣的誘惑的因爲一切太美好了。正因爲太美好，我捨不得忘掉，所以趕緊把它寫在我的心裏我的故事裏。

套用徐志摩的詩“在初夏的柔風裏，我甘願做一隻飛鳥！”

呼吸在初夏的空氣裏，我是幸福的，是的我一直很幸福。

時光六年級作文5

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”正入這句諺語中所說，時間一去不復返。轉眼間，我已是一名中學生，可是我不想長大，我想回到小時候。

十年前，在我家裏，一聲嬰兒的啼哭，我降臨人間，全家人爲我的到來而高興萬分。在那時，他們寵着我，愛着我，呵護着我，生怕我受一點兒傷害，真是含在嘴裏怕化了，頂在頭上怕摔了。可是幸福的日子總是短暫的，兩年後，妹妹也尾隨着我來到這個世界上，不知怎麼的，親人們好像都喜新厭舊似的，把當初對我的愛轉移到妹妹身上，我被冷落了。現在的我，一切都要讓着妹妹，第當我問媽媽：爲什麼時，媽媽總是回答說：“因爲她比你小。“我想也是吧！我畢竟比妹妹大，她更需要關愛。因此，我多麼想讓時光倒流，回到那個被人關心、呵護的時間裏，永遠停在那裏，我真的不想失去那一切。

那個時候，是多麼美好呀！無憂無慮，只是學1,2,3,4,念a,b,c,d,而現在枯燥難懂的古詩背得讓人頭痛，天天面對着XY和一大堆數學符號，我真得有些吃不消了。我知道，我在一天天長大，也需要一天天獲得更多的知識，可爲什麼現在越學枯燥呢？也許我不是一個愛學習的好孩子吧？

“越長大，越孤單……”這句歌詞唱出了我的心聲。不錯“人之初，性本善”小時候，幾個小夥伴在一起玩耍時，全是單純的笑聲，純粹的快樂。現在長大了，反而寂寞更多，憂愁更多，少了笑聲，少了嬉戲，少了撒嬌。也許這就是成長，這就是成熟吧！時光不可能倒流，我們只會向前邁進，只願明天更美好。

時光六年級作文6

我的老家在湖北，最令我難忘的是在家鄉的那段時光。

在城裏呆了幾天後我就踏上了歸鄉的路。坐在車上，頭暈腦脹，十分難受。經過漫長的等待，車終於停靠在一邊。車門一開，我就衝下了車，深深呼吸着清鮮的空氣，疲憊之意頓時全無。到了家，放下揹包，媽媽早已準備好一頓原生態大餐，家中一切是那樣親切。

第二天，我早早的起牀，跑到山上去看日出和山霧。霧，朦朧了山的身軀。山，堅定了霧的信念。纏纏繞繞，給人一種身臨仙境的感覺，不一會，被火焰包圍着的太陽登場了。紅得耀眼，紅得生氣，彷彿世間萬物都在此時被喚醒了，而那些正在睡着懶覺的人呢？公雞就是最準時的鬧鐘，“咕咕咕”，睡夢中的人們被這習慣的聲音吵醒了，開始了日出而做，日落而歸的美好生活。

中午，烈陽高照，氣溫令人無法忍受，一碰鐵品隨時都有被灼傷的危險，街上空無一人，他們都在家開着空調嗎？不，不是的，他們都在小溪裏嬉戲玩耍呢。我也不例外，輕裝上陣，和弟弟帶着“西瓜”皮球奔向小溪，弟弟站在下游，我站在上游，手一鬆，球順流而下，有一次球沒接住。我和弟弟在水中狂奔，向前一撲，終於抓到了這個“調皮”的球。球玩夠了，開始捉魚，一搬開石頭，青色的小螃蟹便跑了出來，正所謂來者不拒，我用竹筐一蓋，它就被我困住了，幾分鐘後，它掙扎得筋疲力盡之後，我趁勢用手抓住。嘿嘿，這有一條魚……

真希望，回到那段“野”的時光。

時光六年級作文7

日子一天天過去，不知不覺中，四千多日子已經向東流去。四千多日子，將要結束了我的小學生活。我有曾留着些什麼呢？

不到兩個月的時間，我們就要離開伴我們六年來時光的小學，走向一個陌生的學校。幾年後，我們就要走上人生的道路。

過去的時間，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我們有留着些什麼？只有徘徊，只有回憶罷了。

在小學的六年生活中，和同學們打打鬧鬧，談天說地。課堂上，一起積極回答問題，明辨是非。老師教會了我們做人的道理，引領我們走上成功的道路。這一切在兩個月後就散了嗎？

時光如劍，歲月如梭。現在終於體會到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義了。多少金錢也買不來同學們珍貴的情誼，那份純真的友誼，買不來我們在一起的時間。

時間過的好快呀，一轉眼，六年了。畢業之際，心裏空空的，因爲我們畢業後重聚的.日子不多了。

人生中，還有幾次分別呢？每一次的分別，辛酸，流淚······在一起時，不知道珍惜，真正離開後，纔會想念。

我們漸漸長大了，爸爸媽媽也漸漸的老了，一絲絲皺紋浮現在了他們的臉上，一絲絲白髮緩緩爬上了他們的頭稍。

珍惜吧，珍惜一去不返的時光，珍惜我們在一起的時光，珍惜人生中的每一分每一秒！

作者通過回憶過去，感慨時光一去不復返，從而表達了要“珍惜一去不返的時光，珍惜我們在一起的時光，珍惜人生中的每一分每一秒”的主題。 文中敘事簡潔，描寫生動。

時光六年級作文8

一次偶然的機會，我發現了一臺奇怪的機器。它長得像現代的美洲豹，但是它沒有豹的頭，頭是一個把手……突然，它身上的灰土全部掉落在地，身上的“斑紋”閃爍着金光十分耀眼。忽然，從它體內傳出：“歡迎乘坐6666號時光飛船，我產自某某廠，4000年出產，我的飛行技術一流保證安全。請問您要去過去還是未來？”我聽完便二丈和尚摸不找頭腦，想這到底是什麼，怎麼還會說話啊？算了，聽起來很好玩讓我來試試！我坐在它身上，抓住把說：“去未來。”嗖的一下我便到了未來。

在未來，我發現我躺在一個櫃子裏，並且這櫃式在固有鋼筋水泥的房間裏，房間裏像我這種情況隨處可見。於是我便從櫃子裏出來，瞬間就聽見房間裏的喇叭說：“請從細胞冷凍櫃中出來的人順着箭頭走向飛船中心。”聽他這樣說我毫不猶豫的照他說的去做，來到飛船中心，一個人十分熱情的招待我請我做下，並說：“您好，我是這個飛船的船長叫MOKO。很高興見到你，我不是外星人我跟你一樣是地球人，但不過是未來的地球人。未來的地球在3880年應受到我們人類的污染和破壞最終是山洪爆發，弄得民不聊生，所以我變發明了時空機讓有緣人與我相見，幫我警告其他人要保護地球從自我做起，不要亂扔垃圾，不要浪費資源，儘量不開車等措施來保護地球！”我連忙點頭，然後像離弦的箭一樣跑向時光機回到我現在生活得時期急忙把此事告訴了所有地球人聽，得到大家的贊同。

時光六年級作文9

回憶那些在學校裏的時光。九月已經是開學的日子，看到那些學生漸漸地走進校園裏，就會讓我聯想起自己當初在學校那些日子。日子一天一天過。人也一天一天長大。那些過去的都已經成爲灰色記憶裏不可缺抹去的痕跡。校園裏的熱鬧與拼搏都歷歷在數，上課的睡覺與開小差跟老師的頂嘴，或許再大點爬牆，回想就是很珍惜那些時光，有時總被身邊某些事或人觸發讓我們進入回憶，我記得被觸發最深刻的是一首歌曲，那首歌曲曾經在校園裏放過，無意間聽到就讓我回想起那些在校園裏那些有如滄桑一笑的回味，那種感覺就好象自己永遠都難忘掉，歲月不饒人，我們依然會被分開，一個地方不可能永遠都可以呆的很長久。

是笑是悲，僅僅是一種選擇，我們要經歷始終都面對，只不過它的到來是早是遲那是早晚都會來臨。我們或許會在某個街頭或街口相遇與擦身而過都說不定，相遇會是一年或幾年，或一瞬間。時間我們定格不了它的轉動，倒流又會怎麼？我們不也一樣要分開，有相聚就會有分別，誰都說不明誰會永遠不被分開。

那些匆匆而忙的離別，或許誰都不想經歷，離別是悲傷，絕望等等。我們唯一可以擁有的就是回憶，那些過去都被變換的記憶存在我們大腦當中。有時回憶是無意激發，或自己回想。一首歌。一句話。一樣事物都有可能激發你回憶過去。那些過去是美好是浪漫。不管怎麼的天真都好。值得我們回憶的依然是美好的過去記憶。

時間，我們不可能倒流或流光隧道回到過去再改變。我們唯一可以擁有的只有回憶。

當風穿過那些有如隔膜般的記憶時，我們依然站在那個街頭回望那些屬於我們自己的灰色記憶。因爲在那些記憶中有我們曾經的悲歡。依然清晰可見被雕刻在時間的痕跡裏。所以我們都微笑了！

時光六年級作文10

站在橋上，看着河水滾滾向東流去，不停止，不歇息，義無反顧地往前跑，不禁讓我浮想聯翩，感慨時光的飛速流逝——

樹葉落了，有再長的時候；太陽下山了，有再升起來的時候；花兒枯萎了，有再盛開的時候。可是，請你告訴我，我們的日子爲什麼悄無聲息地溜走了呢？是他們自己躲起來了嗎？那現在又藏在哪裏呢？

不同的人對於時間的飛速流逝有不同的態度：有的人不珍惜時間，一天到晚無所事事，遊手好閒，到了臨終前才知道自己虛度光陰，浪費了自己的大好青春；有的人卻截然相反，他們將時間當作是手裏的寶貝，珍惜每一分每一秒，一刻也不能浪費，到了最後，事有所成，慶幸自己當年沒有虛度年華。

時光匆匆，稍縱即逝。轉眼間，小學的六年生活轉瞬即逝，我們從稚嫩懵懂的孩童，變成了一個個青澀、多愁善感的少年。回望過去，一個個畫面像電影鏡頭一般從我腦海中飛過，這些畫面在我心裏烙下了深深的印記，抹也抹不掉。展望未來，前途一片光明，未來的路還要自己走，我們的前途將會不可限量。

河水踏着輕快的步伐向東邊跑去。我真想讓河流歇一歇。可是，河水奔流不息，它只會往前跑，是不會停下來的。

人既然來到了這個世界上，就不能白白走一遭。我們每個人都要好好把握生命中的一分一秒，珍惜一點一滴的時間，奮發向上，這樣，當我們回憶往事的時候，就不會因虛度年華而悔恨，就不會因碌碌無爲而羞愧了。

時光六年級作文11

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復反呢？

是呀，時光來去匆匆，去則無歸。朱自清，24歲寫下這一篇《匆匆》，他對自己不滿，認爲自己浪費的時光太多，在自己生命中所留下的東西太少了。我不知道是朱自清自己謙虛，還是其他什麼。但我認爲朱自清沒有白費他的時光，他用自己的時間豐富了我們的情感，他是成功的。

我在想：一個人的生命真的這麼短嗎？

一個13歲的小學生，也許還無法體會到《匆匆》中所含的情感。有時，我的想法甚至和朱自清的想法背道而馳，我會覺得時間過的太慢，一年12月，一月30天，一天24小時，。我似乎覺得時間在漫步，因爲我不喜歡小時候，總覺得小時候什麼也做不了，所以便一門心思想長大。可掐指一算，12年也一晃就過去了，時間始終那麼快，好象擋不住似的，也許正像朱自清所說：在過去的日子裏，我有能做些什麼呢？12年裏，我是在學習，但我又學會了什麼呢？似乎自己也沒有學到太多的東西。12年，四千多日子，我好像每一天都在重複着同樣的事，可每一天所發生的事又不一樣。不知現在是不是給自己的生命留下痕跡的時候，生命的後半段會怎樣，我也不知道，畢竟我不知道他們給了我多少日子。所以我也會十分珍惜這來只不易而有隨時可能消失的生命。我希望能一直走到時間盡頭，更希望自己的人生沒有盡頭（雖然這不可能）。

日子去了，時間走了。

你聰明的，告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？

時光六年級作文12

每當看到那小小的芝麻，我都會想起十歲那年滿地的野芝麻花。

十歲那年暑假，我們一家來到了農村，一下車我就被那新鮮的空氣給＂圍攻了。這時對面跑來一羣和我差不多大的孩子。他們歡快地跑來跑去，我好像從來沒有這樣歡快地玩過。他們來到我身邊時，親切地打着招呼。於是，那幾天，我一直都和他們一起玩。

一天晚上，有人說：“我們來玩捉迷藏吧！”大家都同意了。躲藏時他們帶我躲到一片地裏，那裏到處都是開着小黃花的草。我見了，高興極了，這樣的角色我真是頭一次看見。夕陽的粉紅色覆蓋下，一朵朵可愛嬌小的小黃花歪着身子，伴着風，歡快地跳着舞。我看得太入迷，沒有聽到他們在說什麼，只隱約聽到這就是野芝麻花。

從那以後，我們便常常去那裏玩。記得每次去那裏玩，我都要玩到八點鐘；玩到累得走不動了；衣服髒的不能再髒；玩到餓了，纔開始往家裏走。在家裏我是籠子裏的鳥，每天都呆在家裏面，更不用說玩到那麼晚。但是，在鄉下的這幾天，我更喜歡每天到處亂跑，只玩，不顧其它事。那些天裏大概就是我最快樂的一段時光了吧！

暑假也接近尾聲了，我要告別那些自由自在的生活，成爲籠中鳥了。再見了我喜愛的野芝麻花。

我每次看到那些小小的芝麻都會經不住誘惑，想起那迷人的野芝麻花。

那芳香似乎一直都在。

時光六年級作文13

假如時光的沙漏可以倒流，我願回到那一天。——題記

那一天，是激動的一天。帶着稚嫩簡單的微笑，與大家快樂的走進了文學的殿堂。想念，那一天。

假如時光可以倒流，我願回到那一天。即使有着堆成山的作業，即使要承受一般人不能承受的壓力，即使要浸透淚泉，挺立在風雨中，我也願回到那一天。

假如時光可以倒流，我願回到那一天。想念在有着讓人毛骨悚然的動物標本的科學室中，那種提心吊膽的學習；想念老師爲了渲染氣氛，那蹩腳的唱歌聲，把同學逗樂的情景；想念着同學與老師激烈的討論一個話題的充滿激情的場面；想念老師用新穎、搞笑的方式教我們學習作文的場景！

假如時光可以倒流，我願回到那一天。再次細細聆聽老師賽前反覆的叮嚀；再次把老師的教誨牢記在心；再次回到讓人既緊張又激動的作文測試；再次回到老師與同學們滿臉洋溢着幸福的時間裏！

假如時光可以倒流，我願回到那一天。與同學在一起激烈的討論；與同學邊假裝寫作文邊悄悄偷看老師一眼；與同學一起跟隨着老師的腳步漫步於文學的殿堂！

假如時間可以倒流，我願回到那一天。不會再在虛掩着的門前徘徊，因爲同學的激勵告訴我要勇敢的推開；讀名著時不會再囫圇吞棗，因爲老師教我要細細琢磨、品嚐我眼中的名著；回首文學成長的沙灘上，深深淺淺的一串由成長的小腳印變成的大腳印映入眼簾，突然明白這就是成長的蛻變；當與別人發生爭吵時，我再也點燃不了心中的小火苗，因爲老師告訴我人生講究一個字：和；看到別人超越自己時，再也不會嫉妒、灰心，因爲知道要和自己賽跑，超越原來創造全新，做一個超人；突然感覺，一路有你，真好，文學社同學一起學習的場面，將成爲留在心底的風景。

時光六年級作文14

回想起上週，學校參與地手拉手活動真是有趣。項目有操舞扮演集體遊戲班內聯歡，以和交友活動。說起交友活動，直想說一個字——“爽“

等啊等，漫長的班內聯歡終於完了，同學們都懷着急切渴望的心情迎來了交友活動。開始了，我毫不猶豫地跑到我的知心朋友面前，面帶微笑地說：“你好，我不知道你叫什麼名字，不過，初次見面，這是我對你的一點意思。”只見他衣着一身樸素的舊衣服，她也笑眯眯地收下了我的禮物，臉一陣煞白，既大方又有些不好意思，她說：“我叫安娜，很高興認識你，哦，對不起，剛纔差點忘了給你送禮物，Li，這是你的。”說着，她慢吞吞的拿出了一件禮物，雙手虔誠的塞到我的手裏。然後，低着頭，靜靜地回到位置上，看也不敢看我，只是老實地看着課桌，我看看她送我的禮品，又看看她，只見，禮品是一個花園嬰幼兒，個頭很小，衣着花衣服，這時，我不由得心裏一動，想：這個女孩還是挺真誠的，雖然禮物對我沒什麼大用場，不過終究她也是農村娃娃，能送我這樣的東西，已經不錯了。就照着這樣想，我突然對那個笑女孩說：“安娜，你的QQ號是多少？”她羞愧的說：“我…我…沒有QQ。”我當時直納悶，又想：哎，原來我們條件這麼好，生活在富裕的家庭，而我們不好好讀書，安娜我還是不記你QQ吧！接着我樂觀的對她說：“你QQ沒有，那電話號碼呢？”她又高興的說：“有，有，我馬上給你寫。”剛說完，她就落落大方地拿出筆和紙，讓我記，我按了幾下，咦，怎麼沒開，她輕輕的轉了筆說：“寫吧！”我倆記好了各自的電話號碼，又去交其他的朋友了。

我從這次活動中，知道不要去給他人攀比誰富。

時光六年級作文15

我最大的願望就是一家人幸福地在一起。與爸爸媽媽在一起的時光，會讓我感到幸福，哪怕是在寒冬，幸福指數也不會有一絲減弱。

那是一個冬天的早晨，書桌上一小疊作業終於被我“征服”了，我舒展了一下身子，從書房走到客廳，一眼就看見媽媽坐在沙發上，正捧着一本書看。我的媽媽非常愛看書，什麼散文、小說……她都喜歡，尤其喜歡看歷史書，也經常叫我和她一起看。

此時，我好像受到神奇魔力的吸引，悄悄地走到她背後，偷偷瞄了一眼，哦，是一本介紹故宮的書。我在媽媽身邊站了一小會，但是媽媽太專注了，沒有注意到我，於是我也回房間拿出一本沒有看完的《大林和小林》，坐到媽媽身邊津津有味地看起來。

就在我和媽媽沉醉在書中的時候，爸爸回來了。我們家裏有一條不成文的規定，凡是有人在看書，其他人不能看電視。於是，一向不愛看書的爸爸也無奈地隨手拿起一本雜誌翻了起來。

就這樣，客廳裏只有書頁翻動的沙沙聲。此時，茶几上，還有被人遺忘的金銀花茶，飄着淡淡的香味。就在這樣的一個早晨，即使沒有沐浴在暖暖的陽光裏，一家人坐在一起看書的場景也讓我感到溫暖。

我喜歡這種安靜和諧的感覺，更喜歡這樣一家人沉浸在書香中的氛圍。我看看爸爸，又看看媽媽，然後重新拿起書，讓自己再一次回到了這種簡單的幸福中。