【推薦】六年級記事作文集錦九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的六年級記事作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級記事作文 篇1
這一節課……說實在，我對這節課印象太深了！
事情是這樣：今天早上第三節課是英語課。這節課不是讓我們讀書，不是抄單詞，而是要面臨6—7單元的考試。
上課了，老師拿着一卷考卷走進了教室。此時，同學們還在各做各的，各說各說，完全不顧英語老師的感受。（想必英語老師現在很失望吧）老師並沒有生氣，只是一副無所謂的樣子，她說：“這節課只有三十五分鐘，要說話接着說，說到下課也可以！”同學們一聽，瞬間就將嘴巴給“關”了，而且“鎖上一把鎖”。老師一言不發，只是靜靜地將所有考卷全發下去了。老師嚴肅地說：“將自己的考卷對摺，寫完後將答案遮起來，而且要嚴嚴緊緊地，如看見有同學交頭接耳，傳答案或是寫紙條，即扣分，聽到了嗎？”老師說完後，我想，就區區一張考卷，難道我們54人能向它屈服嗎？不可能！
我靜下心來，一道題接着一道題，我覺得這張考卷太簡單了。可誰知，剛轉過來時，發現李鑫霖在作弊，他趁老師不注意，就轉過身去看姚子恆的答案。不僅如此，還惺惺作態，老師看他時，就裝成一本正經地樣子，“有模有樣”地“思考”起來。這種真是……
不僅如此，平常在老師誇獎之下的彭天侯也會作弊！鄭欣萍沒將考卷遮住，就被她同桌——彭天侯給看了幾題。考試考完了，我們也交了卷，便回家了！
唉，我突然明白一個道理：判斷一個人，不能只看表面與他在老師面前的行動，而要看他平時的小細節，看在沒有人監督下他是什麼樣的行爲。
六年級記事作文 篇2
自從上回釣完魚，我們整個星期都對釣魚念念不忘，終於在上個星期天，我和白小易又一起去。
自從上回釣完魚，我們整個星期都對釣魚念念不忘，終於在上個星期天，我和白小易又一起去柴河釣魚了，在這次釣魚中我們獲得了不少的經驗和樂趣。
我們來到柴河以後，便興高采烈的做起了準備工作，正當我要掛魚線的時候，魚線像一團有靜電的毛線一樣死死地繞在了一起，怎麼也解不開了，唉，剛開始就遇到了困難，不知道釣魚的時候要跌多大的“坑”呢。
解開了魚線，做好了準備工作，我便跑到了柴河旁邊，開始釣起了魚，一分鐘一分鐘，我的魚漂像個羅漢一樣一動也不動，我的耐心到了極限，嗖的一聲，魚竿便出了水面，“啊？！”掛在鉤子上的魚食消失了，只有兩對空空的鉤子在空中轉動。聽到了我的聲音爸爸過來了，他看了看魚竿，毫不猶豫的朝着河裏扔進去了一大塊魚食，然後對我說：“先給魚打個窩，把魚都吸引過來再釣。”說着又扔進去了一塊。果真不出我們所料，過了一會兒，水面微波盪漾，好像有魚出現了。
見此狀況，我輕輕的捏了一塊魚食，掛在了魚鉤上，左手捏着線，右手握着竿，輕輕一甩，魚鉤便脫手而出，輕輕地進入了水面，過了大約五秒，魚鉤微微動了一下，突然魚漂又沉了一下，好機會，我大聲喊着：“大力，迂迴，直杆，快速。”說着便快速將竿一拉，果不出我所料，一條大約六七釐米的鯽魚掛在了魚鉤上，我笑着把竿往回一拉，誰知那條魚卻一打尾巴，脫鉤而走，啪的一下掉進了水裏。啊，這也行？第一條魚就掉了，今天可真背，不過也沒什麼大不了，時間還多着呢！
過了大概二十分鐘，我的魚簍裏已經有了五七條魚了，呵呵收穫不錯麼，正當我看魚的時候，另外一邊的白小易對我說：“快來看，你的麥穗被亮亮弄死了。”“啊，不會吧。”說着便跑了過去，果然我的麥穗仰面朝天的漂在水上，原來是亮亮把我的麥穗放在地上看，魚缺氧就窒息而死了。我看了看說：“那這條魚怎麼辦，好不容易纔釣上來的啊。”話還沒說完，熊威抓起我的麥穗便嗖的一聲扔進了水裏。我半哭半笑的說：“你真行啊，把死魚扔水裏幹嘛！”說着便走了回去並無奈的說：“下次小心點，我就這麼幾條小魚，弄死完可就沒了。再說，這也是一條生命啊。”
我剛一回去，魚漂就動了一下，我急忙一拉，一條活蹦亂跳的鯽魚掛在了鉤上。我把鉤甩來甩去可怎麼也拿不到魚線，一氣之下，把狗往回使勁一提，“刷”魚鉤帶着那條甩着尾巴打着鞦韆到了我身後，輕輕取下魚時，那條頑強掙扎的魚將身子一打，便從我的手中逃脫了，可誰知它卻掉到了河邊的草坪上，幾個打尾巴的聲音過後，那條鯽魚身上便沾滿了碎草、灰塵，我急忙蹲下身子，把它放進我的水桶裏洗了又洗，呵呵，真是一條調皮的魚啊！
就這樣，一條魚一條魚的被勾住，同時一條一條魚也在掉着，有的魚因爲拉桿速度太快，一出水面就又迅速掉了下去。在新的位置釣魚時，很長時間都沒魚來咬鉤，我就那麼一直等啊等啊。好不容易等上來了一條魚，一拉鉤，魚就像脫了弓的箭一樣有紮了下去。啊，換了個好位置，怎麼反而更難釣了，因爲我忘記了一個重要的事——打窩引魚。忘記了重要的事情怎麼能釣上來魚呢！於是，我便抓起了一把魚食學着爸爸的樣子，“嗖”的一聲，魚食便沉進了水裏。果然，打我的效應就是好，不一會就來了幾條小魚，我換了種不會化的魚食，扔在了水裏，好長時間過去了，久不登門的魚終於又來了，一拉鉤，喝，上來了一條小麥穗，雖然收穫不大，卻已經證明打窩成功了呢！
又釣了好長時間，釣上來的不多，幾乎都是拉出水面就掉了下去，時間也不多了，爸爸也要收杆走了，正在我收竿的時候，白澤中那邊傳來了消息——在他爸爸叫他回家的時候，他沒有再掛任何魚餌只是佔了一點點蜂蜜，可誰知扔下去不久魚竿就動了起來，一拉鉤，一條小鯽魚便掛在了魚鉤之上。什麼？？這也行，我聽完之後頓時驚訝了，這真是一個奇蹟，正所謂是——姜太公釣魚願者上鉤啊！
這次釣魚讓我取得了很大的收穫，一、釣的魚不少，總共釣出了三十多條魚，二、學會了很多釣魚技巧——鉤的深淺，怎麼快速綁魚食等等。總之釣魚是門技術活，如果不用心將一無所獲，釣魚最主要的就是耐心，有耐心才能釣的魚，正應了那句話——心急吃不了熱豆腐，釣不上來魚就不釣了是不行的，雖然這次釣魚辛苦，但卻讓我們十分的快樂，這次釣魚真好玩啊！！我愛釣魚！！
六年級記事作文 篇3
過年嘍！
跟往年一樣，在除夕的陣陣鞭炮聲中，爺爺奶奶和爸爸早早就把壓歲錢給了我，只有媽媽不動聲色。我問她，她也只是神祕地笑笑，說過幾天再給。
轉眼到了正月初五。在連續幾天的陰雨天氣後，那天的陽光顯得格外明媚！吃過午飯後，媽媽和玲阿姨帶我和聰聰弟弟一起去水繪園玩。
一進大門，我就看到一個碧波盪漾的池塘，碧藍如洗的天空倒映在水面上，美麗極了！我和聰聰弟弟忍不住一起嚷了起來：“我要划船！”“我要划船！”媽媽和玲阿姨笑着答應了。
我們租了一條船，船上掛着紅紅的燈籠，可喜慶了！上船後，我和聰聰弟弟坐船頭，媽媽和玲阿姨坐船尾，一人拿到一支槳以後，我們就迫不及待地開始划船。
一開始我不會劃，槳在水裏翻上翻下總是不聽使喚，我們的船也在水中央直打轉。後來媽媽讓我和聰聰弟弟仔細觀察她們的動作。漸漸地，我明白了：雙槳往後划水，船就往前走；雙槳往前划水，船就往後走；如果單右槳往後划水，船就會往左拐；如果單左槳往後划水，船就會往右拐。
媽媽又告訴我：“這是槳的作用力和水的反作用力共同作用的結果，等你上初中學了力學以後就明白了。”
我們划着船，越劃越熟練，從北邊劃到南邊，又從東邊劃到西邊，越劃越高興。池塘的最東邊有兩個狹窄的橋洞，媽媽說：“考驗一下我們大家的技術吧！穿橋洞！”於是，我們喊着口號，一起使勁划起來，我們的船順利地從橋洞下穿了過去。
兩個小時的租船時間到了，我們依依不捨地上了岸，媽媽買來熱騰騰的奶茶獎勵我們。趁着喝奶茶的當兒，她遞給我一個紅包，說是給我的壓歲錢。我打開一看，裏面只有一張紙條，紙條上寫着：正月初五，讓我們一起迎財神。這算什麼紅包呀？我有些納悶。媽媽看着我不解的樣子，笑眯眯地解釋道：“財富分物質財富和精神財富，媽媽想給你的是精神財富。你想想看，通過划船，你有哪些收穫？”
哦，原來是這樣。是啊，我第一次划船，不僅掌握了划船的技術，還體驗到了許多樂趣，懂得了團結合作的重要性，這可是多少錢也買不來的寶貴財富啊！
你說，這個春節，我是不是“發財”了？
六年級記事作文 篇4
新年的天氣晴朗，萬里無雲，青青的草，清清的水，小鳥在枝頭吟鳴，太陽帶着多彩的燦爛東昇。
新的一年來了，我們一家都在忙着辦年貨，爸爸將春聯貼好，春到福又到。媽媽忙得不得了，廚房做年糕。奶奶出去買青菜，讓我們吃得飽飽的。我去買綵帶，來裝飾家裏。
等裝完了家裏，我們就出去放鞭炮了。我先點了一支魔術彈。“哧——”魔術彈噴出了一個個彩色的流。“紅的!”我情不自禁地叫了起來。“黃的，綠的，藍的......，”爸爸媽媽也不約而同地叫了起來。接着，爸爸又點了一根菸花，它噴出了五顏六色的火花，爭芳鬥豔，飛到了天空上，爸爸媽媽都笑出了眼淚，火光照亮了他們帶皺紋的臉，他們有一顆不老的童心啊!
零點的鐘聲敲響了，我們告別了——馬年，迎來了——羊年!
六年級記事作文 篇5
有一次，我看到了一件讓我印象深刻的事，至今還刻在我的腦海裏。而正是那一次，我哭了。
那是一個星期日，我去公園玩。在一條羊腸小道上，遠遠地就看見了一個人，他正在玩弄一隻可憐的小鳥。那隻鳥看見我，正用一種無助的眼神望着我，似乎在對我說：幫幫我吧！
我剛要上前去制止對方，擡頭一望，發現那人正惡狠狠地盯着我，此人身材高大，一看就知道正處於壯年時期。我打量了下這個人，心想：我肯定打不過他，還是算了吧！於是，便把剛伸出去的腳縮了回去。
此後，那人則用更猛烈的動作折磨起那隻可憐的`鳥來，似乎在嘲笑我的懦弱，又彷彿在展示他的力量。突然，那隻鳥兒長鳴了一聲，那聲音中充滿了一種誓死同歸的精神，眼神中充滿了怒火。那隻鳥兒從身體裏爆發出了一種驚人的力量，“撲”“啄”“抓”等動作瞬間都充滿了力度。而剛纔還在耍橫的那個人見鳥突然變得這麼厲害，立即慌不擇路地逃走了。
之後，那鳥兒朝着太陽發出一聲帶血的鳴啼，那聲音中包含着對生命的渴望和用語言無法表達的情感。然後，它的腦袋一歪，只動了幾下，就倒在地上，死了。
我走上前，輕輕捧起這隻讓我敬佩的英雄，然後找了一塊地方，挖了一個坑，慢慢把它放了進去。當時，看着它嬌嫩的身軀上蓬亂的羽毛和斑斑的血跡，我哭了。我想：要是我當時能有勇氣衝上前去阻止那個人的話，也許它就不會死。雖然它這麼弱小，但還是拼盡最後一口氣也要捍衛自己的尊嚴！這種精神深深地震撼了我。
從此，每當看到鳥兒，聽到鳥鳴，我都會憶及那聲響亮的鳴叫和那個充滿力量的身影。也正是那一次鳥兒視死如歸的凜然，深深震撼了我。
六年級記事作文 篇6
今天我和妹妹在家，爸爸媽媽都去上班了，我們覺得很無聊，就玩起了捉迷藏，而且跟平時的捉迷藏不一樣噢。
我們拿洋娃娃來當今天的主角，首先是妹妹先藏，我找，我閉着眼睛數了三十聲後，便睜開眼睛尋找了，我用我的“千里眼”來找。我看見牀上鼓鼓的，我心想:哈哈，妹妹一定是藏在被子裏的，被子鼓鼓的，很明顯是放了東西在裏面。我翻開被子，結果看到的是一堆玩具，並沒有洋娃娃的蹤跡。而妹妹則在一旁哈哈大笑:“哈哈，我就知道你一定會找那，我設計的“陷阱”還不錯吧？”我不理會她繼續尋找洋娃娃，我找了洗衣機裏，書櫃，冰箱，沙發，牀底下，結果沒找到洋娃娃。妹妹過來拍拍我的肩膀說:“姐，你就認輸吧，你是找不到洋娃娃的。”我說:“認輸？不可能，我的字典裏沒有“輸”這個字。”我環顧四周，我慢慢的尋找洋娃娃，我往天花板上一看，看到了洋娃娃的一隻手。我便搬來椅子，踩上去，把洋娃娃取了下來。我驕傲地對妹妹說:“哈哈，我找到了，接下來該我藏你找了。”
妹妹在數數，我在一次環顧四周，突然我看到了一個很隱蔽的地方，那個地方是牀簾的下面，有一個箱子，裏面都是一些積木。我把積木拿出來，放洋娃娃進去，再放積木進去。哈哈，這下積木完全遮住了洋娃娃，看你怎麼找。我心想。我走到客廳對妹妹說:“好了，不用數了，我已經藏好了。”妹妹便去找了，妹妹在找洋娃娃，而我卻悠哉悠哉地在看電視，過了十多分鐘，妹妹說:“姐，我不找了，快點告訴我洋娃娃在哪裏？”我便去拿洋娃娃了。“原來你藏在這裏啊！怪不得我找不到。”
我們歡快的度過了這一天。
六年級記事作文 篇7
“啪啪啪…”這是什麼聲音，瞧我雙眼直勾勾盯着蚊子，雙手隨時準備打擊這隻可惡的蚊子，“要不是登革熱流行，我纔不這麼小題大作呢？”心想，我滿臉嚴肅，小蚊子忽高忽低着落不定，“好你個威風的蚊子，看我不打。”見它一下子飛回地面，蓄勢待發，又眼一瞪，頭往上看，緊盯目標，近了，雙手一拍，正得意時，發現蚊子並未葬生於我手，原來拍了個空，又要讓它逍遙法外了。心中火冒三丈，不過還是有機會的，不必氣餒。
滿是憤怒的神情，恨不得把它給一舉殲滅，看它又出現在了我的視線中，我一個跳躍踩到沙發上，使出平生力氣一拍，只聽見“啪”一聲巨響，手都麻麻的，整個掌心都給拍紅了“咦”蚊子呢？唉，原來這一下氣流過大，蚊子又給打跑了，怪不得蒼蠅拍中都是有一個個小孔的，這個“人蚊大戰”我可都是“如臨大敵”的感覺。
這隻蚊子疾速上升，好像很怕落入我的“黑手”似的，我緊追不隨，看你還能不能逃之夭夭。“來來來了，看來這隻蚊子也會自投羅網”，竟朝我飛來，這次可學聰明瞭，纔沒像上次那麼笨呢！到了我手旁，輕輕一拍，也不急着鬆開，往周圍一看蚊子沒逃走，應該死在了我手裏，我這才放心地鬆開手，蚊子可真狡猾竟還沒死，又跑走了，真是氣人啊！這隻神氣又可惡的蚊子。
六年級記事作文 篇8
“咯咯咯、哈哈哈……”歡樂的氣氛縈繞在我們的身旁，原來我們班在玩兒一種有趣的遊戲那就是“一二三，木頭人”。
首先登場的是項子越，用筆敲了黑板三下，這個動作做的是一本正經，不過帥不過三秒，畫風突變，項子越一扭頭，便說：“我是一朵美麗的小花，你們快笑吧!”他的這句話似乎沒用，我們依然無動於衷。可是我們班的笑星張子寧卻憋不住了，“噗嗤”一聲笑了，接着他又逗笑了曹心澎，最後以兩個的好成績，完美收官。
第二個登場的是鮑科宇,他並不像項子越那樣用語言，而是目轉睛地盯着一個人，這種辦法還挺奏效，就這樣輕而易舉的把曹心彭，曹心浩逗笑了，他接着去逗我們班的實力干將吳奇。鮑科宇的盯人技術 對吳奇不管用，無論如何也沒有把吳奇逗笑，吳奇真不愧是班裏的干將。
最後一位登場的是實力逗將鮑柯安，一上場就自己自己笑，可謂是鬼哭狼嚎，羣魔亂舞，我實在沒忍住，與其他兩位同學一同笑了起來，可是老師卻沒有發現我，只發現了另外兩位同學，我逃過了一劫，“實力逗將”又去對陣“實力干將”一會兒朝他臉上吹氣，一會兒朝他耳朵裏吹氣，一會兒又用起自己笑的方式，可是實力干將還是無動於衷，我真佩服吳奇呀，同學們千方百計的想辦法逗笑你，你怎麼就不笑呢?厲害厲害!
我想逗的人還要加一些笑話，要不一直靜着不好逗，沒有笑點。
這真是一堂開心的課，我們在這節課上收穫了許多快樂，希望這樣的課堂再多一些。
六年級記事作文 篇9
放學後，我正在專心致志地寫作業，突然一隻蚊子向我挑釁，於是我放下手中的筆，拿起蚊拍開始滅蚊大戰。
蚊子停在我的桌子上，我揚起蚊拍猛拍過去，嘿！蚊拍下沒有它的屍體，我靜止不動，只見它慢慢悠悠的又落了下來，我迅速地狠狠地又是一拍，啊?又讓它逃跑了，它在空中飛來飛去，好像在嘲笑我“笨蛋，打不着我。”我氣的火冒三丈，揮動着我的蚊拍，它有轉到我的耳邊“唱”起歌來，我放下蚊拍用手使勁快速打響耳朵，“啪”好疼啊，可是狡猾的蚊子卻從我的指間逃脫。
我想先放過你等我寫完作業再收拾你。拿起筆剛寫一會，這個壞傢伙又來了，我拿起蚊拍，它又躲起來閉着嘴不出聲了，還是快寫作業吧。
作業寫完了，咦，腳上腿上這麼癢，低頭一看好幾個大包，這下可把蚊子餵飽了，只見大肚翩翩的它已毫無之前的威風了，慢悠悠地落在我的課桌上，似乎向我炫耀它成功了。我來了一個“驚天掌”，它已沒了之前的速度，讓我拍的它潰不成型，一命嗚呼。
我是最終的勝利者，趕快抹花露水吧。
