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精選六年級考試作文300字五篇

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在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家整理的六年級考試作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選六年級考試作文300字五篇

六年級考試作文300字 篇1

考試是對學習的總結,學期末到了,開始精彩地總結知識啦!

前幾天是期末考試,我相心十足的開考了。

上午考數學,我認認真真地寫着。我一路寫得十分通暢,所以十多分鐘就寫完了。接着,我該檢查了。我生怕又漏了這個又那個算錯呀,便拿起草稿紙,提起水筆,一題一題的仔仔細細地檢查起來。我查了5遍後,終於放心了。

接下來考的是英語,老師竟說:“廣播有問題,大家先寫筆試,寫完認真檢查!”這下好了,全班一陣怪叫:“啊?”過了一會兒,開始放聽力了。可是……

誰知這廣播的聲音,簡直是蒙着嘴在喊,聽不清楚呀!我靜下心來,發現還是可以寫答案的便放了心。

再然後是下午考的語文,我對作文最有恐懼性了。我寫了查,查了改,終於,期末考試結束了。

昨天發了試卷,我還挺滿意:數學98分,英語100分,語文92分,總分290,拿到了三好學生獎和年級第八,可以過個好年嘍!

六年級考試作文300字 篇2

自從我背上書包,成爲一名學生後,我經歷過無數次考試,它們都如過眼雲煙。但是那次三年級的英語單元練習,卻令我難以忘懷。

“叮叮叮......”校園的上課鈴聲伴着老師的腳步來到教室。只見老師雙手捧着雪白的試卷,教室裏的空氣似乎凝固了。不用說,我們也知道,開始考試了。

拿到考卷後,我迫不及待地寫上班級,姓名,學號,然後快速地將卷子瀏覽一番。哇!這次的卷子一點兒也不難呢!

我急促地聽老師做完聽力部分後,認認真真地把試卷做完,然後檢查了兩遍,覺得沒有問題了,才鬆了口氣。再看看同學們。有的緊皺眉頭,苦苦思索;有的胸有成竹,奮筆疾書。我想:卷子再簡單也不能鬆懈下去。於是,我又認真地檢查起來……

三天後,老是抱着試卷走進了教室。首先,老師總結了這次考試的整體情況,絕大多數同學都獲得了優秀的好成績,我們都認爲老師肯定樂開了花。更值得高興的是,我只錯了三道小題,屬於優秀裏面較高的,較好的等級呢!

這次考試,真是皆大歡喜。直到現在,我還記憶猶新。

六年級考試作文300字 篇3

在這次的.期末考試中,我的成績並不理想。經過適當分析,我發現,許多分是可以不扣的。

我大部分的分扣在了文綜上。政治只得了96分,而歷史非常差,只得了84分,連平均分都沒到。歷史的分主要扣在了大題上,有一道12分的題出的比較靈活,於是我就沒有找好答題思路,於是扣了不少分。我覺得,出現這種現象的原因是平時經常死記硬背,缺乏面對靈活題的能力,就連死記硬背都不全面。

這次考試,我沒有1科滿分,本是強項的數學、生物都只得了98分,別的科目更是不好。原因就是我平時過於浮躁,複習時也有時會黑驢蹄子,沒有踏實地練習。平時上課時覺得自己什麼都會,所以沒有關注細節上的一些東西,導致學習存在漏洞。

在學習中,我不夠虛心,總是會忽視一些小的基礎細節,甚至學習態度也不好,上課還會說話。這些不好的學習習慣直接導致了考試時出現問題。

我必須改正這些錯誤,才能得到提升。我相信,我一定會改正這些問題,成就更完美的自己。

六年級考試作文300字 篇4

我心裏一直有一個目標,那就是爭回我的第一。

上一二年級的時候,班上的競爭對手不多,每一次考試我都能考全班第一、全級前三;而上了三四年級,我轉學了,競爭對手多了,我的排名降到了20以上;上了五年級,我因爲壓力和馬虎,成績一直沒上去。期末考試時我竟然名落孫山——沒得學習標兵!

這次六年級的期中考試,我雖然得到了學習標兵,但依然不滿意,因爲沒有打進前15名。拿到了卷子看完題後,我不禁生起自己的氣來——一半以上的分都丟在馬虎上。

這次考試讓那個爭回第一的信念在我心裏植的更深了。我準備先從數學下手。這次的數學本來應該考滿分的,卻因爲不讀題和計算失誤讓我丟失了四分,從而導致與第一擦肩而過。我一定要把數學考到第一!

英語是我要努力的第二個目標。英語本是我的強項,這次卻是三門中成績最低的一項。失分也是不認真造成的。我要把失去的英語100分給找回來。

語文是我最差的一項,這次卻考得比較滿意的。只有作文扣了5分,其餘的只失一分。我要努力,以後要把閱讀題做好,只有這樣,我纔有可能考90分以上,也只有這樣,我纔有可能爭回第一。

我要從現在努力、奮鬥,把第一爭回來!

六年級考試作文300字 篇5

期中考試過了,我的分數出來了,我知道數學分數73後,心裏便涼了半節,哦不整整一大節,我的數學一向都是105分以上的,這次怎麼……

我坐上媽媽的摩托車上,媽媽對我說:“怎麼,考試分數出來了吧,說來聽聽。”我聽到後,心裏想“完了完了,這次肯定要涼涼了,唉!誰讓我考這麼差。”我說:“恩……語文……沒出,英語……也沒有出……科學也沒有……”媽媽說:“那你的強項數學呢?”我聽到後心裏已經有了無數種被罵的想法比如……“聽到沒有!快點告訴我。”媽媽催我了,我回答:“7……7……7……3”媽媽立刻說:“錒,什麼?_?我沒聽錯吧!73,你是想幹什麼啊你。”我……我就是東錯西錯,分就沒了。

第二天其他分出來了,我一打聽——語文94.5還行,英語——98,哇,我以前英語都是80多的今天就還差兩分了,耶!科學——43,不要以爲43是一個很低的分數,是因爲總分是50呀!

我把這幾樣分數都告訴了媽媽,媽媽說:“哎呀,英語考的不錯啊,很好很好,果然送了補習班效果就是好,下次繼續去。”