關於六年級螃蟹的作文錦集6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的六年級螃蟹的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級螃蟹的作文 篇1

星期六上午，我上完興趣班一回到家，就看見水池裏有一大團青色的東西，“會是什麼呢？”我心裏想着便要去看個究竟。於是，我慢慢地向水池走去，一看才知道，原來是幾隻大螃蟹。

那幾只大螃蟹經常聚在一起，還“咕嚕、咕嚕”不停地吐着泡泡，好像在向主人反抗，“爲什麼要把我們關在這裏？”其中，個頭最大、顏色最深的那隻大螃蟹成天想着逃走，我們有時稍不注意，它便搭個“螃蟹梯”逃走了。這不，爸爸剛看了一會電視，回來便發現那隻大螃蟹不見了。它會去哪裏呢？爸爸急得像熱鍋上的螞蟻團團轉——無從下手，於是我也趕忙幫着一起尋找。最後，終於在熱水瓶後面發現了它的一隻腳，爸爸這才把它給揪了出來，真是個調皮蛋。

下午，我去廚房倒開水的時候，又發現水池裏沒有了它的蹤影。於是，我趕緊四處查找，找遍了螃蟹可能藏身的每一個地方，就是不見它的影子。就在失望之時，我猛一回頭，發現廚房的紗窗上有一團青色的東西在運動，那不真是我要尋找的那隻螃蟹嗎？我心中暗暗自喜。那隻大螃蟹以爲我沒有看見它，就停下腳步，豎起兩隻柱狀的眼睛偷偷地看着我，好像在說：“嘿嘿，這下你找不到我了吧，真是個大傻瓜！馬上我就可以自由了！”我見了，趕忙叫來爸爸。那隻螃蟹見勢不妙，就想逃走。但是，這一精彩的瞬間還是被爸爸用手機給拍了下來。後來，爸爸在照片上寫道：“真奇怪！螃蟹爬上了窗戶。”

這真是一隻有趣的螃蟹！

六年級螃蟹的作文 篇2

由開始不清楚到後來明白的過程總是讓人很興奮，我就是這樣子的。

一天，我做完了作業，閒着沒事幹，便無聊地玩起魚缸裏的那些小傢伙來。突然，我看見一隻小螃蟹正趴在靠不到水的一塊石頭上吐着白沫。

“糟糕！”我像觸電了似的跳起來，想:一隻出事不要緊，如果傳染了別的可就不好了。我把手伸進魚缸裏，抓住了那隻“奄奄一息”的螃蟹，不料，螃蟹卻用它那個大鉗子緊緊地夾住我的手。“哎呦！”我痛得大叫起來。

我生氣地把那隻螃蟹弄出魚缸，奇怪地想:咦，這隻螃蟹都吐白沫了怎麼還這麼有力？這時，爸爸回來了，我忙上前把前因後果跟爸爸說了，爸爸聽了，笑得前俯後仰，摟着肚子說:“自己查。”

我忙跑去翻書，終於發現了:螃蟹的鰓片裏儲存很多水，即使離開了水，也仍然能夠像在水裏一樣，能不停地呼吸，吸進空氣，然後又從口器兩邊吐出來。由於它吸進的空氣多，鰓和空氣的接觸面積大，鰓裏的水分和空氣一起吐出，就形成了無數氣泡，越堆越多，從而在嘴前堆成很多白沫。

原來是這樣！爸爸走過來，說:“知道了吧！以後如果再遇到這種情況，可千萬別依靠自己的想法行事，一定要查清楚再說，不然，要吃大虧的！”說完，指了指我紅紅的指頭，我不好意思地笑了。

我走出屋外呼吸空氣。啊！天空竟是這樣蔚藍，陽光竟是這麼明媚！

六年級螃蟹的作文 篇3

一直躲在石縫裏的螃蟹遇上了一條泥鰍：“哈哈，真是天上掉餡餅而餓，我又可以飽餐一頓了。”間螃蟹揮舞着兩隻大鉗子緊追不捨，泥鰍魚叫“不好”，掉頭迅速跳進了泥田。“還想逃”！螃蟹宗身一躍，也跟着跳進了泥田。

這時，螃蟹看見了泥鰍魚的尾巴，便立即張開大鉗用力鉗住：“這下，看你還往哪裏逃？”泥鰍藉着水的力量一甩尾巴，螃蟹的一隻大鉗子便被活生生地掰了下來。螃蟹痛的哇哇叫發誓一定要捉住泥鰍魚。

令螃蟹沒想到的是，泥鰍魚又將自己的尾巴伸了起來。螃蟹氣惱至極，毫不猶豫地伸出另一隻大鉗將泥鰍魚尾巴一鉗：“我一定要將伱生吞活剝！”泥鰍再次借泥水的力量一甩尾巴，螃蟹的另一隻大鉗也被掰了下來。這下，螃蟹不但疼痛難受，而且身陷泥潭分不清東西南北了。

螃蟹沒有了大鉗，就像失去兵器的武士，有力也使不出來。泥鰍這才轉過頭來：“不好意思，螃蟹先生，現在輪到我吃伱了。”泥鰍魚快速地掉頭轉頭奮勇出擊，並張開口緊緊地咬住了螃蟹的嘴巴。螃蟹的嘴巴是它的要害部位，泥鰍魚用力吸了一口，鮮口的蟹肉便流進了泥鰍魚的肚子裏，頓時螃蟹只剩下一個空殼了。螃蟹致死也不明白，弱小的泥鰍魚怎麼就將自己吃了呢？

六年級螃蟹的作文 篇4

童年…螃蟹…陽光下的我

翻開影集，腦海中浮現着小時候的無數記憶，那是多麼難忘的時光。找到屬於童年的那一頁，會讓你感到無比快樂。

那年夏天，我和幾位哥哥回到老家玩耍，當正空閒無聊時，我們商量好去小溝邊捉螃蟹，我興奮地真想大叫一聲。

我們準備好捉螃蟹的工具，就出發啦。

這是一個熾熱的下午，烈日炎炎。出發不久，太陽已經把我曬得滿臉通紅，大汗淋漓。這時都有些不想去了。當我們走到小溝邊，聽到嘩嘩的流水聲，頓時來了精神，心情無比激動。

“捕捉開始啦!”我激動地跳起來，大聲喊道。

我衝在最前面，首先翻開一塊大石頭，仔細一看“哇!”找到了螃蟹，開心極啦。

“——哪裏，哪裏?”哥哥急匆匆地跑過來，“哎，這麼小，捉回去也沒用的。”說完，皺了皺眉頭，走一邊去了。這時，我心裏很不是滋味：啊?怎麼會這樣呢?老天真是不長眼，我這麼辛苦地找到的一隻竟然沒什麼用。

可是陽光總在風雨後，成功的背後是需要付出努力的!我並沒灰心，繼續尋找着……

“哇!”這邊的一隻真大呀，可小溝裏的水這麼深，像一隻“攔路虎”擋住了我的`去路。我想到了一個好點子:我用木頭打了一座“獨木橋”。我躡手躡腳地走上去，終於過去了，可我一不留神，腳剛一落地，落腳的石子一滑，帶着我的腳一扭，我跌了個四腳朝天。我的衣服被水濺溼了一大塊，哥哥還不懷好意得嘲笑我。雖然我受盡了挫折，但我絕不會善罷甘休的，在我百般努力下，那隻“調皮”的螃蟹終於被我逮到。

那一次，雖然有些倒黴，但我很開心，用自己的努力得到了收穫。這些童年趣事給我帶來了很大的樂趣，它們會在我的腦海裏永存。

六年級螃蟹的作文 篇5

我這人生來就有一個愛好，喜歡養小動物。有一天，爸爸給我買了幾隻青綠色的毛腳蟹，好多都吃了只給我剩下了一隻年輕的、強壯的、行動非常靈活的螃蟹。

平時，我就給它吃一些米飯之類的。它長得真好看，殼的樣子像個小西瓜，眼睛硬硬的往外伸，一碰就縮進去了。毛腳蟹有八隻腳，兩個粗壯有力的大夾子，看起來非常威武。但它行動起來卻是橫着走的。跟別的螃蟹不同的是：它的夾子和腳上長着許多毛，它的夾子只佔身體的四分只一，但十分的有力。我看它時，它的兩隻眼睛高高的豎起，嘴巴一動一動地，還不停吐出小泡泡，可愛極了。

有一次，螃蟹吃飽了從盆裏爬了出來，我找了很長時間都沒找着，後來我聽見陽臺上有聲音就過去看，結果螃蟹就在陽臺上，我有給它換了一個桶，讓它“享受”爬不出來的待遇。

我用手指去逗它玩，而它們依舊是那樣，揮舞鉗子，好像在說“你再靠近一步，我就對你不客氣了。”我只是笑笑，根本不當回事，把手指伸了過去，突然，我感到一股鑽心的痛。原來是螃蟹將我的手指夾住了，我把它放到水裏，它終於就開了。

經過了這件事，我怕了它好幾天，但現在我已經不怕了。有一天我放學回來後看見它一動不動——它死了。我和螃蟹的友情日益深厚，但現在說這些又是有什麼用，它已經離開了我，升入了天堂，它再也不能回到我的身邊了，祝願它在天堂也能像在人間一樣無憂無慮地爬來爬去。

六年級螃蟹的作文 篇6

我家門前養着一羣小精靈——螃蟹。它們全身披着青灰色的鎧甲,就像久經沙場的將軍,威風凜凜;一雙圓溜溜的眼睛可精神了!它長着八隻腳,一雙大鉗子,橫行霸道.它的貝殼中間凹進去的，可惹人喜愛了。

螃蟹吃食可真有趣。

有一次，我把鄰居家的死蠶拿來慰勞這些小精靈。我先把蠶倒在池塘的岸上，便上岸觀察動靜。它們你擁我擠，爭先恐後地向“獵物”進軍，一個個不甘落後，都想得到這難得的美味佳餚。不一會兒，一隻大螃蟹“力挫羣雄”得到了一條蠶。它伸開大螯，猛地夾住蠶，可是由於死蠶太胖了，它幾次都沒有得逞。

這時，螃蟹似乎生氣了，使發勁，先夾住蠶的一小部分，聞了聞 ，然後慢慢地送到嘴邊，吃得津津有味。聽爸爸說；這些大的螃蟹餓極時，還會拿一些小螃蟹來給自己充飢。

有一回，我突然心血來朝，決定去池塘裏捉幾隻螃蟹玩玩。也是無巧不成書，正好有一隻在悠閒地散步，顯得逍遙自在。我抓住時機，一把將它逮住。作了“番垂死掙扎”，但還是沒能逃得了我的手掌心。這下，它惡狠很地瞪着我，好像氣急敗壞地說：“你再不放開我，我可就對你不客氣了！”我對着它笑着說 ：“怎麼還不罷休，現在你無論用什麼辦法也無濟於事了。”突然，我的手劇烈地疼痛起來，弄得我莫名其妙。一看，原來是它趁我不備，用它的法寶——螯，鉗住我的手。它得意洋洋的望着我，像是在說：“認得我的厲害了吧！”哼，真是自不量力！

我一生氣，突然用手抓住它的殼背，它這才討饒了，剛纔那得意勁蕩然無存了。現在，它可憐巴巴地望着我，我心軟了，輕輕地撫摸着它，喃喃地說：“去吧，回到你的家鄉去吧！”我把它輕輕地放下了水，螃蟹感激地望着，然後慢慢地滑下了池塘。