有關六年級包糉子作文錦集5篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的六年級包糉子作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級包糉子作文 篇1

今天上午，我和範奕均一起在家裏學包糉子，之前的準備是；一碗調好料的糯米，一些糉葉，蘭草和調好料的肉。

媽媽拿起兩張糉葉把葉子圈起來變成一個漏斗形，但一個小洞也不能有，接着把糯米裝進去，把肉埋進米里，再把口封住，最後用蘭草把它緊緊地綁好就OK了。

我看了以後已經急不可待了，立刻抽出兩片葉子要圈起來，可我左圈右圈都圈不起來，只好讓媽媽幫助我圈，我把一大勺的糯米倒進去，挑了一塊大大的瘦肉放進去，在我要封口時“沙——”“啊喲！

我的糉子”我大叫一聲米全撒了，媽媽見了直搖頭，連聲說不行，媽媽把着我的手輕輕的包糉子媽媽說“好了”，現在我該看一看範奕均包的糉子了，哈！

她包的可不是糉子而是肉包子——只有肉沒有糯米（她超愛吃肉）。媽媽把包好的糉子放進高壓鍋了煮，不一會兒熟了，我們吃了好幾個，味道太好了。

我以後要多練習包糉子，你會包糉子嗎？

六年級包糉子作文 篇2

“未食五月糉，寒衣不敢送”這句民諺告訴我們五月初五以後，天氣漸熱，纔可以放起厚衣服。這句諺語也讓我想起我們這個星期一，作文老師爲了讓我們更加深入瞭解端午節，舉行了社會綜合實踐了——“包糉子活動”。

陳老師跟我們講述了許多關於端午節的知識和習俗。比如：端午節的名稱有20多個：端五節、端陽節、重五節、重午節、女兒節、浴蘭節等。據說五月初五那天，愛國詩人屈原抱石跳汨羅江自殺，百姓們爲了魚蝦不吃屈原的屍體，就往江裏投煮熟的米飯糰、雞蛋、鴨蛋，久而久之便形成了現在我們端午節包糉子的習俗。

還有古時候人們認爲在五月初五毒——蛇、蜈蚣、蠍子、蟾蜍和壁虎等有毒的'動物出來咬人。於是家家喝雄黃酒，門口插艾草，菖蒲來驅趕妖魔，毒物等。人們還迷信地認爲那天是“惡日”，生出來的小孩不能養活。否則男孩長大害父親，女孩長大害母親。那天還不能蓋房子，否則家裏人都成禿子等。

陳老師繪聲繪色地講完這些傳說之後，就教我們包糉子。

只見老師把糉葉的圓頭往裏一卷，呈現出一個沙漏的模樣，把糯米放到裏面裝滿後，便用糉葉尖頭部分蓋住，最後用繩子繞緊打一個結，就這樣一個糉子很輕鬆地包好了。我迫不及待地拿起糉葉，照老師的樣子，把米裝進去。可不料，糉葉竟被我給捏爛了，我只好把米倒掉，重新再做一個。我又拿起了一片糉葉，與之前相比我小心多了。我把米小心翼翼地放進去，正準備扎繩子，糉子竟散了。我不由一股怒氣涌上心頭，乾脆扔下糉葉，坐在椅子上看她們包。這時，我看到我旁邊的女孩也是不停地失敗，但卻沒有像我一樣不包了，她一直還在努力地包着。我開始問自己：“爲什麼你不能像她那樣，堅持不懈？爲什麼非要放棄？爲什麼……”我又拿起糉葉，雖然還是失敗，但我沒有放棄，一次又一次地嘗試着！真是“工夫不負有心人”，在我的努力下終於包好了一個，我心裏高興的比吃蜜還甜！

後來，陳老師又讓我們記住中國四大傳統節日：春節、清明節、端午節、中秋節。她說，這些是我們漢民族的傳統文化之根。

整個下午，我雖然只包了一個糉子，但我深切地體會到：成功的喜悅中往往包涵了太多太多失敗的苦澀！

六年級包糉子作文 篇3

今天，我到小姨家做客。弟弟不在家，真掃興，又得當沒有“士兵”的“將軍”了。但我往桌子上一看，是糉葉呀！

我高興極了，便纏着小姨教我包糉子，小姨無奈，只好答應教我包糉子。

終於開始包糉子了，小姨先教我把糉葉捲成圓圓的漏斗狀，顯得十分輕鬆，而我弄了半天也沒弄好。只好向小姨請教，原來，是我太心急了一點，總是卷不成形。於是，我只好冷靜下來，小心翼翼的捲了起來，哦！

終於完成了第一步。我繼續包糉子，小姨用手把糯米一把一把地抓進了“漏斗”裏，我也學着她的樣子把米抓進了“漏斗”裏。終於到了最後一步——封頂了，只見小姨將剩餘的葉子蓋在露在外面的糯米上，就完成了我也這樣完成了第一個糉子。

當小姨把糉子拿出來後，不禁笑了起來，我過去一看，原來我包的糉子所有的角都在漏米，哈！

六年級包糉子作文 篇4

我喜歡吃那香噴噴的糉子，但是我從來就沒有學包糉子。今天我們就向老師來學習學包糉子。我的心裏又是緊張又是激動。

我們上樓，站在桌旁，那是我的心像揣了一隻小兔子上蹦下跳。不只是激動還是緊張。這時老師來了，只見她嫺熟地拿起三片糉葉，用兩個拇指向裏一卷，像漏斗一樣。在裝上米，再把棕子往上一蓋，接着插上一根糉葉……我看着老師那麼熟，心想：應該沒那麼難，但當我包時，糉子就像調皮的小孩不聽使喚，把米撒到了我的臉上。幸虧老師幫我制服了它。到了最後一步繫繩子，我覺得這是小意思，可它當我扣繩子時就當糉葉是滑滑梯，總往下滑，我氣極敗壞的對繩子說：“你學乖點，不然你就慘了！”

它好像聽懂了我的話，一個糉子大功告成。接着我又包了6個糉子，這下容易多了。

一回家我把糉子煮了，想：先把3個糉子給爺爺奶奶，再把2個給爸爸媽媽，自已留1個。爺爺奶奶誇我是個孝順的好孩子。

在這次活動中，我懂得了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這句話的真正的含義了！

六年級包糉子作文 篇5

今天，老師讓我們寫一篇日記，我苦思冥想，怎麼想也想不起來該寫什麼。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，便提議讓我跟奶奶學包糉子，我開心地答應了。

我先來到洗手間，把手洗乾淨。接着，我對奶奶撒嬌說：“好奶奶，我想學包糉子。你就教教我吧。”剛開始奶奶有些猶豫，但經不住我的“甜言蜜語”，最終還是答應了。

於是我認真地向奶奶學起了包糉子。我們把糉葉捲成了一個“漏斗”，然後把事先準備好的糯米裝進了“漏斗”。接着，利用多餘的糉葉在“漏斗”上捲了一個桶狀，繼續裝米，並用一根筷子把米壓緊。最後，再用糉葉把上面的米蓋了起來，用線一捆。最後大功告成，我的第一個糉子“橫空出世”了。

爲了學會包糉子，我失敗了一次又一次，花了將近十分鐘才用一片糉葉包出了一個與衆不同的糉子。每當我想放棄的時候，我就想到了灰太狼，他爲了捉羊，失敗了那麼多次幾乎沒有一次成功，但他都沒放棄。我就碰到這麼一點小小的失敗有算得了什麼呢？

雖然在包糉子的過程中，我感覺很累，但看到我的“作品”完成，我又是那麼的開心。我不僅學會了包糉子，更明白了一個道理：有志者，事竟成。