【必備】我的六年級作文集合6篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的六年級作文 篇1

淚水，是感情的流露，同學們，你們一定也流過淚吧！我也流過淚，因爲我被感動了。

那是一天下午，天空陰沉沉的。到了最後一節課時，我的心裏有一種說不出的憋屈，因爲那天爸爸出差了，媽媽又要加班，沒有人來接我，我不得不自己跑着回家。

天空中閃出一道光，霎時間，只聽“轟隆”一聲巨響，嚇得我魂飛魄散。很快，天就開始下起了雨。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，放學的鈴聲響了，同學們都飛快地收拾完書包回家了，只有我慢吞吞地。老師便開始催促：“快點收拾，外面下雨了，必須抓緊時間快點回家。”我這才加快速度。出了教室，同學們都亂作一團，老師像是一個指揮官，組織好紀律，讓同學們依次排好隊，整齊下樓。

因爲我沒有帶雨具，所以我只能淋雨回家。同學們都一個個被各自的家長接走了，而我卻在雨中奔跑在回家的路上，我滿肚子委屈。慢慢地，委屈便逐漸轉化爲生氣，沒有人來幫助我，不一會兒，我就被雨淋成了一隻“落湯雞”。全身上下沒有一處乾的地方。我的生氣轉化成了怒火。“爸爸媽媽也真是的，沒有一個人接我。爸爸爲什麼是今天出差，而不是明天呢？還有媽媽，幹嘛非要在今天加班？”我怒氣沖天地說道。雨越下越大，伴隨着狂風，刺耳的雷聲縈繞在耳畔，我被大自然折磨着。正在這時，雨“停了”，擡頭一看，原來是媽媽，她用自己的雙手撐開外衣爲我擋住了雨，身上已經溼透了。此時此刻，我流下了感動的淚水。我疑惑地問：“媽媽您不是加班嗎？”媽媽答道：今天你不是沒帶傘嗎？我來接你。”“可您爲什麼不帶雨傘來呢？”我丈二和尚摸不着頭腦。“我怕你急，所以就沒回家拿傘。”

到家後，我發燒了，媽媽趕緊爲我忙裏忙外，一會兒測體溫，一會兒把溼毛巾放在我頭上。過了一會兒，我體溫下降了，這時她才鬆了一口氣。我又一次流下了感動的淚水。

我的六年級作文 篇2

我們應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己。

——題記

人的一生，有無數個轉角，如果是一個好的習慣，則每個轉角都準確無誤地繞過；然而，一個壞習慣就會讓你硬生生地走過，受盡磨難。我養成了閱讀的好習慣。

讀書破萬卷，下筆如有神。這句話也說明了讀書、閱讀在你寫作上有很大的幫助。平時，只要看見別人的作文裏有好開頭，好名言，好詞好句，我都會記下來，在寫同到樣題材的作文時用上，使文章更加閃亮，更加引人注目。

讀書不僅在寫作上有幫助，我們還可以學習書中人物的精神。讀到雨果的《巴黎聖母院》時，敲鐘人卡齊莫多捨己爲人的高貴品質和敢於反抗法國暴君的精神令我們無比欽佩。翻開尼．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾．柯察金面對納粹的追擊，以鋼鐵般的意志克服了重重困難，雖然全身癱瘓，雙目失明，但是保爾堅持寫作，直到71歲離開人世。

與其說學習人物的可貴精神，不如以實際行動來證實。讀了《魯濱孫漂流記》之後，我開始學習主人公魯濱孫的獨立自主生活。我學會自己洗碗、洗衣服，做家務，現在我不會再依賴父母幫我洗衣洗碗了，因爲自強是生活的根本。

習慣形成性格，性格決定命運，我愛讀書，我喜歡讀書，書中有許多值得我學習的知識。我相信我的好習慣會對我未來的生活打下好的基礎。

我的六年級作文 篇3

我喜歡的老師是豌豆老師，豌豆老師很善良，熱情，也很漂亮！

記得兩年前的一次，我和豌豆老師語音說話，豌豆老師盛情邀請我去她家做客，還說帶我去恐龍博物館玩。這就是我喜歡豌豆老師的原因。媽媽就答應我，在我十歲那年暑假，就帶我去豌豆老師家，太好了！

我喜歡豌豆老師，我喜歡豌豆老師的甜甜聲音，不像我媽媽一樣，非常粗魯。我喜歡豌豆老師，豌豆老師的脾氣很好，不像我媽媽一樣，非常暴躁。

豌豆老師還給我買過一個芭比娃娃！豌豆老師真是太好了！我就是喜歡她！我最佩服的就是豌豆老師的寫作能力。她能勝任那麼多的角色，做那麼多的事，也不會覺得累嗎？我好心疼她！

今天，我就收到了一本新書，這是由豌豆老師和阿牛老師編著的。我很開心，因爲這是難得的一本書，這是我第一次收到我最喜歡的豌豆老師編著的書！

豌豆老師也是個超級大美女！她有着一頭烏黑的短髮，一雙水靈靈會說話的大眼睛，笑起來眼睛眯成了一條縫。我就喜歡她笑，笑起來超級迷人！

我喜歡豌豆老師，非常喜歡！

我的六年級作文 篇4

七月，放暑假了，媽媽帶着我和小朋友們去了在海中沉浮的一座島嶼，它的名字叫“海南”。我們先從荊州站坐火車到了武漢漢口，接着到了飛機場，正式踏上了歡樂之旅。

在飛機上，我的心久久不能平靜。第一次坐飛機，起飛到天空時，雖然有耳痛，但還是沒有阻止我激動的心情。我望着窗外，好像在雲上面一樣，像在騰雲駕霧。兩小時以後，天已黑，掛上了黑布。終於到了像龜一樣的島，海南。我們先回了賓館，媽媽說我們先飽睡一頓，明天，我們精力充沛，再高高興興地玩。

明朝已到，我們六點吃完早餐，六點半上了旅遊團車，開始遊玩了。杜導跟我們講述着海南美景、風土人情……四十分鐘過後，我們到了美麗的博鰲，開始漂流玩耍了。哇！好刺激啊！我們還用水槍打水仗呢！到了亞龍灣，我狂奔過去，看着浪花，一起，一浮，癢着我的小腳丫，不禁想起歌《浪花一朵朵》。小朋友們和我一起踩着浪花，濺起水花，落在了沙灘上，或許在那千奇百怪的貝殼上。在離大海不遠處，有拿烏龜、鱷魚的人給人照相，我抱起烏龜，感覺它還挺重的，和小朋友們照了一張相片。吃了中午飯，我們來到了分界洲，我們換上泳衣，帶上游泳圈，下海去咯！哇！大海一起一浮，像衝浪一樣。先是把我吸到後面，然後猛力一推，好有趣！由於激水太多，激到我的口裏去了，“呸呸！”我的口裏好鹹！看來書上寫的沒錯，確實非常鹹！遊着遊着，到了時間，我們吃了晚飯，到了賓館，接着明天的歡樂之旅。第二天到了，到了旅遊團車上，司機開着開着，就到了我們要去的南山寺，杜導講述完了，我們馬上跑到了海上觀音面前，給觀音拜佛。又到了大東海，晚上到了鹿回頭情山，天涯海角，國家森林公園……都是我眼中最美的天色。

時間過的飛快，一眨眼就結束了，我還真不捨得它——海南，有山有水，正如仙畫。通過我的推薦，你心動了沒有？心動不如行動，下回暑假，你一定要去海南，這個美麗的小島嶼哦！

我的六年級作文 篇5

書，是我的朋友，我的老師，它不會在我落魄的時候嘲笑我，不會在我做錯事的時候責備我，它是我最值得依賴的朋友。

爸媽經常加班，一加就要加到夜晚8、9點鐘，他們擔心我在家害怕，走時總要給我打開電視，但我不喜歡看電視，電視太過於嘈雜了，在周圍安靜的時候，電視的嘈雜無疑使我更害怕，但書卻是安靜的，與周圍是那麼的相稱。我可以安靜的去看書，安靜的待在屬於自己的世界裏。

書，使我在小夥伴中，顯的那麼與衆不同，他們知道的，書教了我，他們不知道的，書也教了我。每當我把自己從書上看到的給別人講時，看着別人羨慕的神情，我就覺得書真是一個好朋友。它自己知道的知識比我多，但從不和我爭名譽。從幼兒時看的《幼兒畫報》到現在看的《散文》，書陪我走過一個又一個的春秋，現在我的書已經摞滿了我的書架、櫃子。每每看到那一摞摞書，我就會感到我是世界上最富有的人。

的確，書讓我看到了一個不一樣的世界，讓我度過了一個不一樣的`童年……

我的六年級作文 篇6

我喜歡五顏六色，充滿着歡聲笑語的四季。

我喜歡春天——

生機勃勃的春天一來，小草弟弟就冒出了它那小小的腦袋，吟誦道：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”接着，和它的兄弟姐妹們迅速排成了整齊地隊伍。小朋友們來的草地上，有的你追我趕，有的躺在那軟綿綿的草地上愜意的曬着太陽……歡聲笑語寫在了春天的故事裏。

我喜歡夏天——

夏天，太陽公公早早地就到了我們頭頂。早上，我總是喜歡去林子裏做作業，累了，來起頭來看看那些高大挺拔的樹木。下午，我又喜歡和小夥伴們一起去捉小小的知了，然後一人幾隻，把它們放進口袋裏，聽它們那歡快悅耳的叫聲。我最喜歡的還是在夏天裏怒放的花朵了。清香淡雅的百合，濃淡適中的海棠，嬌豔欲滴的玫瑰，花團錦簇的梔子花……爭奇鬥豔留在了夏天的記憶裏

我喜歡秋天——

九月，金桂飄香，碩果累累。

俗話說：一分耕耘，一分收穫。農民伯伯辛勤勞動了一年，終於換來了豐收的喜悅。我喜歡秋天裏豐收的果實。蘋果青裏透紅，散發着誘人的香味；柿子如同金黃的大寶石；葡萄就像團結友愛的兄弟們，手拉着手，頭挨着頭……看着這熱鬧的場面，玉米高興的咧開了嘴，露出了金黃的牙齒。道路兩旁的巴茅穿着粉紅色的長裙，風兒一吹，它們就隨風跳起了舞來。金桂的香味令人心曠神怡，流連忘返。天空中，不知什麼時候，迴盪起了豐收的讚歌……碩果飄香沁在了秋天的歌聲裏。

我喜歡冬天——

看，銀裝素裹，分外妖嬈的冬天來了。小雪花們，一片緊挨着另一片，慢慢地舞落在了地上，爲大地母親蓋上了一牀厚厚的白銀被。忽然，一個冷冰冰的東西砸在了我的後背上。“什麼東西呀？”我奇怪地問。回頭一看，原來是姐姐拿着雪團打我。我也不甘示弱，隨手撿起一個雪團去反攻姐姐。玩累了，鬧夠了，坐在雪地上，一個人捏大雪團，一個人捏小雪團，一起做雪娃娃。我們做了許多個，雪娃娃們也形狀不一，大小不同。有大的，有小的……有的戴着一個歪帽子，有的圍着一條小圍巾，有的趴在地上……我把小雪人堆在了冬天的童話裏。

我喜歡四季。