【推薦】再見了母校六年級作文集錦9篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的再見了母校六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見了母校六年級作文 篇1
我，要走了，走出那六年來天天進進出出的校門了。回首起往事，感慨萬千：如品一杯清茶；如吟一首小詩；如嘗一枚青果。
還記得，當爸爸拉着我的小手走進這個校門，我感到它是這麼的神祕，今天，我要走出這個校門了，你可知我有多麼的依依不捨呀！
忘不了，每天跨過的校門；忘不了，老師的眼睛；忘不了，同學們歡聲笑語；那盪漾着歌聲校園，我怎能忘記呀！
走進校園往日那些不起眼的花花草草，變得那麼了人喜愛，他們緊緊的挨在一起，就像兄弟姐妹一樣，看到他們我何嘗沒有想到猶如兄弟姐妹般的同學，親生父母班的老師呀！聽，這是老師的聲音，還是那麼的親切！慈祥的老師，您是園丁，那樣辛勤的栽花，您就是春天，那麼辛勤的插秧，老師您是一棵蠟燭，燃燒了自己，爲我們照亮了前進的方向……。星星奉獻給月亮 ；雲朵奉獻給太陽；香花奉獻給祖國……我該拿什麼風險給您，劉老師！多少個日日夜夜，您在爲我們批改作業，多少個朝朝暮暮，您用清脆的聲音吸引着我們渴求知識的心靈！
我想，在我們明亮的教室裏永遠會有一羣活潑可愛的猴子在蹦蹦跳跳，一陣陣的書聲琅琅……
我六年的學習生活呀！恰是一片金黃色的沙， 每一次回頭尋覓都能找到一個彩色的貝殼。
再見了母校六年級作文 篇2
告別了，心愛的母校！
告別印滿我們足跡的操場；告別飄揚着我們歌聲的小道；告別充滿我們歡笑的教室。這張課桌，這面黑板，讓我再撫摸撫摸吧——告別了；綠色的窗臺，明淨的玻璃窗，讓我們再擦拭擦拭——告別了；那熟悉的旋律，那動聽的歌聲，讓我們再盡情地歌唱吧——告別了。全班同學的合影，我一一端詳，每一張臉龐，都貯進記憶。
隨手翻開相冊，映入眼簾的是我們幼小的身影，牽着爸媽的手走進了這個慈愛的母校。嘴裏還咿呀咿呀的我們現在早已長大了。看着那照片我不禁發笑起來，那時的我們是多麼的天真與幼稚。
看到這張照片是我與同桌的合影，我彷彿又回到了那熟悉的課堂。爲了一道數學題，我和同桌吵得面紅耳赤，誰也不服誰，從上課吵到下課從下課吵到上課，最終課桌上出現了“三八線”。事後我們仔細想了想，那道題只不過有兩種解法，漸漸地，“三八線”消失了，我們又成爲了要好的夥伴。如今想起來那相機記錄的一瞬間是多麼的寶貴，我想那是童年時代最美好的回憶。
又是另一張照片了。那上面有着與我們每天朝夕相處的同學與老師。我彷彿又聽到了我們在小溪旁唱起那古老的歌謠，在樹林裏吹起那美麗的蒲公英，讓蒲公英帶走我們那快樂的夢。把所有的煩惱都拋在腦後，讓歡笑迴盪在我們每一個人的心中。
這是最後一張照片了，那是我們全班的合影，每一個人的臉上都洋溢着陽光般的微笑。那微笑是成功的象徵。在無數個日子裏，濃濃的睡意在我們身邊的時候，我們咬緊牙暗下決心：再努努力吧，明媚的陽光就在那不遠的地方。最終，我們成功了，那微笑是世界上最美的微笑。
那每一張照片上都記錄着一個美好的時刻，那是母校送給我最好的禮物。我不會忘記，不會忘記那哺育我長大的母校。在母校度過的時光，將是我人生中最美好的回憶！
再見了，我心愛的母校！
再見了母校六年級作文 篇3
時間過得可真快呀！轉眼間六年就這樣過去了。我從一個小苗，長成一棵風吹也不會倒的小樹；從一個需要媽媽呵護的小雛鷹，長成可以遨遊藍天的大鷹；從一個牙牙學語的小孩，長成說話口齒伶俐的六年級學生；從一個蹣跚學步的我們，長成跑步飛速的大孩子。我真懷念之前度過的一分一秒；我真懷念開運動會時我們班同學奮力衝刺的樣子；我真懷念同學們在操場上時玩耍時的笑聲。那笑聲讓風姑娘帶到了很遠很遠的地方，帶着我的思念與寄託永遠的飛走了，那些懷念是不會再重現的了，過去就永遠的過去了。雖然永遠過去了，但它深深地印在了我的腦海之中，永不忘記！我會永遠記住學校的一切一切，一棵樹、一枝花，哪怕只是一粒小小的灰塵……我都會深深的記住。
在小學的生活中，我經歷了許許多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，還有快樂的、悲傷地，有感動與激動。我還有許許許多多話給同學和老師說。那些事雖然都已經無聲無息的走了，但他們還是時常浮現在我的腦海之中，那些事我會記到永遠，我是不會忘記的。
記得那是一節語文課，我們都端端正正的坐好正等待着幽默、和藹可親的楊老師的到來，我們期待着……爲什麼期待呢？因爲昨天晚上老師留了一篇很生動的作文。我自擬的題目是“我是熾熱陽光下的一隻蚊子”，那天晚上我寫完了這篇作文之後，準備讀一讀這篇作文，可我忽然一想：“哎呀！這篇作文是不是寫的有點不好呀！蚊子畢竟是四害之一呀！我還用蚊字的口氣來說話。哎呀！這可咋辦呢？老師會不會說呀！要不我重寫吧！可這太晚了。辛辛苦苦，費了九牛二虎之力才寫出來的。如果重新寫，靈感已經沒了，不會再來了，寫出來的'作文肯定像一堆亂草。我還是碰碰運氣吧！就這樣，我懷着忐忑不安的心情入睡了，那天晚上我真的夢到了楊老師正在辦公室一邊看着我的作文一邊偷偷的樂呢！第二天早晨我早早的到了學校。一見到班裏的同學就問：“你說我寫關於蚊子的行不行？”有的人說：“行呀！挺有創意的。”可還有的人說：“我覺得不行吧，蚊子是四害之一啊，怎麼能用它寫作文呢？”聽到有人說好，我心裏特別高興，而聽到有人說不好，我就又發起愁來。上課了，老師讓一、兩個同學來讀自己的作文。一會，楊老師又親自念我的作文。這下，我心裏的大石頭終於落下來了。幽默的楊老師用誇張、搞笑的語言讀給我們聽。同學和老師笑得前仰後合。楊老師笑得眼淚都快流下來了。教室裏成了笑聲的海洋，一浪接一浪。我看到老師與同學笑得那樣開心，我的心裏也像吃了蜜似的，心兒快飛出了胸膛，心裏洋溢着從未有過的快樂與激動。楊老師還誇我作文寫得生動、活潑……聽到這些我很高興，也很欣慰。因爲我的勞動成果得到了老師與大家的認可。我真的很高興很高興。
楊老師，我一直想對您說，可一直也沒有機會。趁着現在這個機會，我把我的心裏話說一說吧：“楊老師。您可能覺得我是一個封閉的孩子，您錯了，其實我是很活潑的，我雖然上課不愛積極回答問題，但下課我會和同學聊很多很多，從四年級開始，我就發現我在寫作上有天賦，我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日記寫得完美、好！您也一直鼓勵我、幫助我，我在寫作水平上真的是提高了不少，我真的很感激您對我的諄諄教導。現在我的作文之所以這麼好，那是離不開您的汗水，您的幫助與鼓勵。就比如我寫的那篇‘我是熾熱陽光下的一隻蚊子’讓您表揚了我、誇獎了我，我心裏很高興。我會一直努力向前，爭取在寫作上取得更大的成績。真的，楊老師。您是我見過的最好的老師，我尊敬您、愛慕您。有同學犯錯誤了，您不會當場批評他，而是找他談談心，開導他，教育他。我很欣賞您的這種教育孩子一套特殊的方法。我還祝願您下一屆的學生是聽話。
再見了母校六年級作文 篇4
歲月匆匆，光陰似箭，轉眼間，六年的小學生涯即將結束。再見了，老師，再見了，同學，再見了，學校的一草一木……初中生活微笑着向我招手，雖然心裏是那樣的依依不捨，但我不得不離開培育了我六年的母校。在此，向您—老師，表示深深的感謝。
感謝您六年來把我從一個無知的頑童，培養成一個有抱負、有理想、有文化、的少年；感謝您六年來孜孜不倦的教我識字、教我算術、教我寫字母；更感謝您教會了我做人的道理，而我就像一棵小樹，吸收着知識的甘霖，沐浴着陽光雨露，在您的百般呵護下茁壯成長。一切的一切都滲透出您的心血和付出，我又怎能忘記您呢？
記得有一次，您講一道題，爲了測試我們到底會不會，您出了兩道題。我好不容易做完了第一道，回頭一看，第二道還在虎視眈眈的看着我。這時，您走了過來，望我一臉迷茫，就知道了事情的來龍去脈，便讓我思考了一會。我急得快哭了，就是不會做，這時，您走了過來，望着我說：“是不是還不會做？”我強忍着眼淚，但又不好說自己不會，只好支支吾吾的回答：“會，會了。”老師一眼識破了我的謊言。說：“那你做吧，我剛好給你檢查一下。”這時，我再也忍不住了。淚水像開了閘似的，嘩啦啦的向下流。您便不耐其煩的給我講了一遍又一遍，直到我會了爲止……而這只是小學六年中的一個縮影，您教育我的還有很多很多。
再見了，綠草如茵的母校，再見了誨人不倦的老師，再見了天真爛漫的同學；再見了，我最親愛的母校。
再見了母校六年級作文 篇5
母校是給予我們知識的地方，母校是讓我們收穫友情的地方，母校是讓我們懂得感恩的地方，母校是……
母校的每一處角落都值得我們留戀。
你看，母校的花壇，總是那麼的芳香，從入學到現在這個花壇依然讓人倍感舒心。我猜也許是因爲我們這羣毛孩子的頑皮可愛，才使花壇的花在我們心中永遠盛開，永遠那麼馥郁。
母校的榕樹，總是那麼的茂盛。炎炎夏日，班級裏強勁的電動風仍然按耐不住我們這顆焦躁的心，可是隻要大家圍在榕樹旁，吹着自然風，哼着兒歌童謠，這顆心也就自然的平靜了下來。
母校的足球場總是那麼熱血沸騰。下了課，足球場就象炸了鍋一般的熱鬧。大家圍成一個大圓圈，聊聊天，做做遊戲，唱唱歌。很快，我們在歡聲笑語中度過了課間活動時間。而印象最深的就是足球比賽了，那時候，大家都忘了彼此之間的矛盾，拼命的喊加油。團結一心，爲班級榮譽而吶喊。而場上的人聽了，也用盡渾身解數。終於，隨着裁判一聲哨響，我們班級獲得了勝利，可真謂是速度與激情啊！
母校的圖書館，總是那麼書香富裕。俗話說得好，“書是人類進步的階梯”、“飯可一日不吃，書不可一日不讀”，在課間時間坐在椅子上，細細品味一本書的深明大義，就可以多爲自己築造一級成功階梯，也可以多獲得一份精神食糧，爲大腦收集素材。
母校的教室裏，是那麼多人愉快的學習。陣陣讀書聲迴盪在耳旁，大家的字跡、相貌、說話方式都是班級裏一道道獨特的風景線。老師的諄諄教誨是那麼重要，充滿愛意，成爲我們走向大好前途的指路明燈。
而再過幾天，我們將要離開這兒了，因此我想對母校說:再見了母校！再見了，讓我們茁壯成長，開心快樂的地方。再見了，母校！感謝您給我們知識的提供。再見了，母校！希望在下一個夏天我們能回來看望您，能當着您的面，好好的感謝您！
再見了母校六年級作文 篇6
六年級，在曾經的我們看來，是美好的，暑假不用做作業，在學校中可以稱“老大”-------但是現在，我到了六年級，卻覺得六年級無比的殘酷。是啊！因爲，六年級是小學與中學的分界點，它會讓曾經親密無間的夥伴分離，會割捨老師與我們的朝夕相處，會讓我們離開哺育我們的搖籃------我至今記得在學校裏的每一分每一秒。
我記得，在三年級的某節語文課，三（４）班的教室中傳來陣陣歡笑，那是王老師帶來了一大袋豌豆，讓我們比賽“剝豌豆”，同學們都爭先恐後地涌上講臺，頓時，人頭攢動，整個教室熱鬧非凡，洋溢着一股歡樂的氣氛，鄰近下課時，老師仍笑靨如花說“別急別搶，只要你們高興比，下午還有！”於是，我們便盼望着下午早些來臨。到了下午，輪到我了，不知哪名同學大喊：“XX上午剝的時候，剝出了一條毛毛蟲”。也不知嚇得哪些女同學又害怕了起來。班上其樂融融師生情深。可惜，當你再次來到三(4)班時，卻再也看不見那熟悉的面孔，聽不見那天真的笑聲，但那抹記憶卻永遠揮之不去。
我記得，在六年級的某個運動會結束時，我們班只有楊致暢同學獲得獎狀，全班都垂頭喪氣，悶悶不樂，可是老師溫暖的笑臉鼓勵我們，勝負乃兵家常事，要勝不傲，敗不餒，只要盡全力去做了就不後悔。可惜，當我們再次來到操場時卻再也看不見那活潑的同學們在操場上盡情奔跑玩耍。
“光陰似箭，日月如梭”，小學生活將過去了，再見了，母校！
再見了母校六年級作文 篇7
我們快要離開我們的母校。我的母校給我留下了許許多多的故事，如果把母校比做成一本上萬字的故事書，那我與老師與同學發生的事則變成了一個個經典的故事，而且還是讓人百看不厭的故事。而我的母校也是我的一生中的一個優秀的搖籃。
我在這個優秀的搖籃裏有着無法想象到的收穫，比如說：我剛剛轉到這裏是第一節可就是語文課，打開語文書時我就發現我的新同桌張寶妮的語文書上寫滿了密密麻麻的字，沒有一絲空隙，一看，哦，原來是上課時學到的知識點和收穫，從那起我的語文書上也寫滿了密密麻麻的收穫和預習。
不僅僅只有收穫，最大的是同學們和老師們對我的愛。
記得那一次，我剛剛被選上班長時，老師對我有着很大的幫助也對我有很大的信心，每當老師用堅定的眼神看着我時，就彷彿是渾身充滿了力量。而且孫老師也很愛我們，也有一些愛是看不到也摸不到的。
而我也常常受到同學們的愛，比如說：那一次我在做英語作業時遇到了一道難題，一下子就蒙了，不知該怎麼辦了，我就給我的好朋友張笑萌打電話問她怎麼做，不巧匠，關機了。我又給另一個好朋友端木子今大電話，他並沒有直接報答案告訴我，而是給我分析，給我講解，大約給我講了半個多小時，我終於明白了。
我對母校的眷戀之情是很深的，用我這麼多的實力就可以看出我對母校的愛是很深的了，我捨不得我們的母校，捨不得離開孫老師，何老師，刁老師我愛我的同學和老師，我愛校園的一草一木。
再見了母校六年級作文 篇8
又大又黑的校門，旁邊一扇供人進出的小門，顯得那麼有藝術氣質。
進入校門，只見左邊教學大樓的牆面上佈滿了大大小小的獎狀，這都是學校獲得的榮譽啊！牆下生長着一種不知名的小樹，看着它，我忽然想起了第一次踏入校門時的激動之情。穿過用瀝青澆的道路，我來到了白色的塑像前，塑像上雕刻着三個少年。那三個少年鬥志昂揚，朝氣蓬勃，充滿積極向上的精神，這不就時母校對我們的期望嗎？塑像旁，幾棟教學大樓在陽光下展示它們的新姿。白的牆，紫的瓦，長長的走廊，頗有宮殿的感覺。
聽，下課鈴響了。林蔭道上十幾個小朋友正在跳長繩，一個小男孩沒有集中精力，被長繩絆倒了，摔倒了。周圍的小學生善意地鬨笑起來。小男孩爬起來，羞紅了臉，又重新跳了起來。當然，爲了集體，我們也努力過，奮鬥過。
記得五年級時，學校開展歌詠會。那天，我們班穿着唐裝出現在同學和老師的面前。爲了贏得評委老師的肯定，我扯着嗓子大聲唱着。老師還在一旁指揮，碰到容易出錯的地方，她就用手勢來警告我們，我們看見老師在和我們一起努力，唱得就更賣力了。最後，我們獲得了最高獎“最佳演同繹獎”。學們高興地蹦呀跳呀，雖然嗓子喊啞了，心裏卻喜滋滋的。
母校！即將離您而去的我十分感謝您的教育之恩，我會記住您，會記住這裏的一草一木的。再見了，母校！
再見了母校六年級作文 篇9
紫紅色的拱門，帶着濃濃的浪漫氣息，在空中劃出一條浪漫而有氣質的弧度，這仍然是那樣的熟悉。我似乎回到了過去和小夥伴們手拉手高興地進入甜蜜的校園，我深深地吸了一口氣，那淡淡而又高雅地茉莉花的香味侵入我的鼻子裏，似乎心裏多了一份留戀和掛念。
走進大門，沿着美麗芬芳的花園，望着那莊嚴的塑像我來到了操場。
操場是用橡膠做的，兩邊有兩塊巨大的長方形籃球場中間還有個長長的跑道格外醒目。松樹，桃花，榆樹，茉莉花，守衛着它，給他一份清新，一份美麗。操場邊，有幾幢教學大樓在炎熱的夏日顯露出燦爛奪目的光彩，紫白相間的牆，頗有浪漫風情。我漫步在操場，撫摸這花花草草，傾聽着一陣陣響亮地背書聲，五年的喜怒哀樂，像朵朵白雲浮現在我眼前。
記得，剛發生不久地籃球比賽，我們拼命爲那五個運動員加油，老師也在一旁助威，有幾次球門碰到了，繞了幾次球門但又滾了下來，急的我們心一直懸着，眼看七比零了，我們扯着嗓子大喊：“大家一定要贏，不能輸，要給我們班爭光。”恨不得我們把球推進去，最後雖然輸了，老師也鼓勵了我們下次努力再次努力，老師說：我也知道大家爲這次比賽付出了很多努力和汗水。“蘇然不甘心但大家都露出了笑臉。
母校你爲了我們成長付出了努力我們在你的關懷之下度過了五年甜蜜歲月，母校我們一定會記住你的一切，我做鬼也不會放過你的，啊母校，我即將遠行，我不捨得這裏的一切，再見母校，
