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實用的六年級人物的作文7篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的六年級人物的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的六年級人物的作文7篇

六年級人物的作文 篇1

英模人物,多麼神聖的字眼,以前的革命先輩,他們的精神令我感動,大家有沒有注意,在我們身邊,也有着一些令我們感動的人與事,它們雖然不是爲人民付出生命,但是,我深深的感覺到了他們對人民、對社會的熱愛!

這是一個大雪天的夜晚,寒風刺骨,凍得人直打哆嗦,突然,前面出現一個身影,喲,這不是我的鄰居王爺爺嘛!他的手凍得發紫,一直在發抖,我看了,便問:“爺爺,這麼冷,您是在幹嘛呀?”“哦,是汪颯啊,我看着垃圾桶旁邊有那麼多沒丟進去的垃圾,又沒人打掃,如果沒人掃,那不就太髒了嗎?”王爺爺笑了,眼角出現了皺紋,發黃的牙齒露了出來,這短短几句話,讓人體會到老人家心地是那樣的善良、純樸,更是讓我心中萌發由衷的敬重。

在我心中有很多英模人物,我們班的沈老師,上次期末的時候,他面對我們的總是一張笑臉,可是,有誰知道,在夜深人靜,只有星星和月亮做伴的時候,沈老師真在拼命地批試卷,中午,學生們玩得滿頭大汗,忘記時間的時候,有誰想過,沈老師在幹什麼,他在批作業,她細心地給同學們講每一道題,批完三班的作業,來批我們的作業,真是因爲錯了又錯,訂正完了再訂正,你可能會煩,可是,你有沒有想過,最煩的是誰?究竟是什麼讓她這麼拼命,是因爲他熱愛這份工作,熱愛我們這羣學生!

它們就是我心中的英模人物,雖然它們沒有革命先輩那樣有着耀眼的光輝,可是他們那顆金子般的心,實在是讓我佩服,讓我感動!

六年級人物的作文 篇2

我最喜歡的歷史人物—關羽作文來自: 05—31 小作者未知 正文開始:姜熙

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。”華夏大地英雄路,許多歷史人物都作了古。

在麥城裏,我將爲你種下一棵桃樹,引導你走向當初輝煌的點滴和敘述你步步走向死亡的經歷。

劈華雄、斬顏良是何等威武,千里走單騎,過五關斬六將是何等忠義,單刀赴宴,水淹七軍是何等智勇,刮骨療傷,敗走麥城是何等的淒涼,然而我對你的評價只有八個字“智勇雙全,傲氣過餘”。

失敗不是你的錯,是你傲氣的錯,直到死時你才明白,那時,我只能對你說:“爲時晚矣”。你是華夏的驕傲,是中國天空上的一顆明星,是你的智勇,讓我們今天的歷史學充滿了前所未有的活力,充滿着傳奇。

你手舉青龍揠月刀,腳騎赤兔馬,是何等威風,敗走麥城也許是你的恥辱,也許是一個不可挽回的過失,儘管你懊悔,懊悔當初,懊悔自己,抱怨老天的不公,但歷史卻成了你揮之不去的記憶。

你面着赤紅,是對當年的事充滿憤怒,是你死而把你結義兄弟弄得傷心閉絕而感到羞愧,是你在威武殺敵時濺在你臉上的一滴滴血凝結成的面孔。

你身高九尺有餘,就是上天對你的恩賜,你桃園三結義是何等豪俠,你古城斬蔡陽是何等義氣,你古亭重聚兩兄弟是何等的爽快。

你們三兄弟大戰小戰神呂布,是多麼的鎮定。劉備去東吳,續得一段佳姻,使東吳人恨蜀國,再加之諸葛亮三氣周瑜,使得東吳對蜀國多了一份恨,你死於東吳人之手,也許就是上天讓你的死來了結這一段歷史。

趙翼在《論詩》這首詩中說得非常好“江山代有才人出,各領風騷數百年”。你走了,但你的精神永駐,激勵着一代又一代華夏兒女爲未來的光輝而努力!

你安心去吧,我心目中的英雄!如今的華夏民族正在壯大,正在飛黃騰達,雖然你已遠去,但你的精神、你的意志、你的豪俠仗義之氣卻永遠留在我們每個人的心中。

逝去的只是軀體、離不開的卻是你的精神,這就是我最喜歡的歷史人物——關羽。

六年級人物的作文 篇3

他,穿着衣衫襤褸的衣服,蓬亂的頭髮,像是從未梳過的。他是個膝下無兒無女,晚年無伴侶的糟老頭,在我眼裏他和叫花子沒什麼區別。

在我們村子裏,到處可見他的身影。總而言之,有垃圾的地方就有他,他沒日沒夜的幹,起早貪黑的幹,總是掙不了幾個錢。

記得去年臘月八號的那一天,村裏村外飄着臘八粥的香味。我正端着一碗熱氣騰騰的臘八粥去奶奶家。

那天早晨,路邊上,樹葉上,屋檐上都結了一層厚厚的霜,我此時隱約聽到那老頭挨家挨戶的收廢品的吆喝。真不巧,我碰上了那老頭,他哆嗦的站在寒風呼嘯的大街上,我仔細的打量了這老頭,過年過節的,他頭髮還是那麼亂,他那夾襖已破舊不堪,袖口已裹不住那凍得發紫的雙手了。此時老頭用顫抖的聲音說:“丫頭,你家有沒有廢品啊?我壓根就不想理他,翻了個白眼就走了。

走了之後,我心裏怨恨,過節卻碰上那個糟老頭,真倒黴!原本是熱的臘八粥現在已結成一塊冰了。於是,我加快了去奶奶家的腳步。

這老頭真糟,但是有一件事情改變了我對他的看法。

那是一年的暑假,一羣調皮搗蛋的“小人精“在我家門前的公路上玩過家家,他們又是挖土,又是和泥,把公路前搞的一團糟,我忍不住的破口大罵起來,此時“糟老頭”又來了,他一手拿着掃帚,一手拿着水桶,我覺得我糗大了,於是“啪”的一聲關了們,此時,我聽見了“嘩嘩譁”的掃地聲,我趴在門縫裏,不禁感嘆,這是多麼無私的人啊!俗話說“門縫裏看人,把人看扁了”可我在門縫裏看他,卻看到了偉大。

此後,我要是見了那個老頭總要說一聲“老伯伯”而他的迴應一直是燦爛的笑容。

六年級人物的作文 篇4

六年的小學生活是漫長的。在這漫長的歲月裏,是我的好朋友陪我度過的,六年啊!所以我對班上同學的理解是十分深厚的,在這最後的學期裏,我評選出了班上的“重量級”人物!

重量級人物之一:劉玲餘

她的重量嘛是指身上的肉多多的啦!雖然年齡相差不大,但體重可是相去甚遠呀!大概一百多公斤吧!(我也不是很清楚,可只會猜少,不會猜多。)要說起這位重量級人物的的胃口,唉!那真是要有好大有多大呀!上課偷偷吃,下課可謂是“獅子大開口”,一包沒完,一包又開,讓同學們目瞪口呆,胖子就是這樣煉成的。不過,她也有可憐的一天,那就是她沒錢了,什麼?沒關係?這可關係到吃啊!沒錢買吃的怎麼辦呀?看,劉玲餘把雙手伸到另一個有東西吃的人面前,說着:“打發點啦……”好可憐的感覺,不過千萬不要心軟哦。(你給了她會一發不可收拾的!)後果我就不多說了!在我們班同學眼中,她是可愛的“肥肥”!

重量級人物之二:賈鍾藝

這個重量要加引號了,不是胖哦!而是地位不一般!爲什麼呢?她是老師的女兒。她一走進教室,給同學們帶來一個信息,那就是老師來了(還有這樣的作用啊!)。她走到的地方大家自覺讓步。唉!沒辦法,老師的女兒,待遇自然不同咯!她是誰?她就是我咯!其實當老師的女兒有什麼好啊,大家和我都挺疏遠的,而且還要給同學帶頭,壓力可不是一般的小啊!不過,在本人的努力下,改善了與同學們的距離,沒有高低貧賤之分!

重量級人物之三:匡雯倩

“匡匡”的這個稱號來自於她的成績,那可是當之無愧呀!次次考第一,回回拿獎品,讓我們羨慕得不得了。對了!在中期考試中取得了全班第一的佳績,連我也只得了個第二,鄙人佩服啊佩服!

“嗚嗚嗚――”想到要告別同學們,我真是痛心啊!

六年級人物的作文 篇5

媽媽的認真影響着我,每次上課、做作業的時候,我也格外的認真!

我的媽媽身材嬌小,有一頭美麗的長髮,有一雙炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子上架着一副眼鏡。我一直認爲,戴眼鏡的人都是愛看書的.人,都是特別老實、做事認真的人。你們瞧,我媽媽就是這樣的一個人。媽媽很愛看書,我受媽媽的影響很深,也特別喜歡看書;她爲人老實善良,在工作上一絲不苟,因此,很受同事們的歡迎。

當我剛開始牙牙學語時,媽媽便開始給我講故事,媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個習慣一直伴隨着我長大,直到我會自己看書。隨着我一天天地長大,讀書量也在不斷增加,到現在,我的作文水平在班裏可是數一數二的!媽媽常常在我洋洋自得時,扶扶眼鏡,微笑着,輕輕地捏着我的小臉蛋說:“那也有我的功勞!”瞧,這時的媽媽多不謙虛,這可和戴眼鏡的人的“老實善良”有些差距啦!不過我總把它當成是媽媽對我最好的表揚。我當然知道,我的好成績與媽媽從小給我養成愛看書的好習慣是分不開的。

六年級人物的作文 篇6

祭屈原白衣素袂在風中舞出決絕弧度,眉頭輕蹙盛滿擔憂,深邃的眼底沒有絲毫恐懼等負面情緒,面對着這奔騰咆哮的汨羅江,面對着這已糜爛的世道,你毅然地抱石投江而死。

你,屈原,懷抱着沉重難以實現的夢想與抱負,翻涌着深不可測的濃濃愛國情懷,選擇了以自己生命爲代價的這一悲壯的方式,爲楚國敲響了喪鐘。前278年,秦國大將白起揮兵南下,攻破了郢都,也是這時,你在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死。我敬仰你,愛戴你,爲你的“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英”。你那不與世俗同流合污的高尚志行,現在能有多少人擁有?鄙視那些自命清高的人,冷眼看着他們虛僞做作的臉譜,突然懷念起你的“芳菲菲而難虧兮,芬至今猶未沫”,倘若世間都那麼純粹該有多好。但我並不認同你結束自己的生命。活着好歹還有希望,而死去則失去了一切。有人說,你天真地希望你的死亡能敲響楚人的警戒之鐘。

我不相信你會有這種想法。死者的作用抵不上生者,你知道的。這一點,你比誰都清楚。那麼,輕易放棄自己的生命又爲何?絕望?灰心?原來,屈原大詩人也不過是一個膽小鬼嘛。而你的聞名於世,除了傑出的才華,便是那顆深深的愛國心。在你心裏,沒有什麼比得過國家的安危,哪怕是自己的生命。這樣想來,似乎懦弱地投江而死也似乎說得通了。不被重用,對自身才華的自信成爲你肩上的重擔;楚國淪入秦國之手,對祖國的深愛成爲你心中的大石。雙重壓迫,讓你自信的腰背再也挺不直。你無法釋去重負,因此,死纔是對你而言最好的解脫。可是,真的僅僅是這樣麼?

你,屈原,中國最偉大的浪漫主義詩人之一,創立了“楚辭”這種文體,有名的愛國主義詩人之一,竟然選擇了這麼屈辱地死去……屈原啊屈原,我該怎樣評價你?

六年級人物的作文 篇7

風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。探虎穴兮入蛟宮,仰天長嘆兮成白虹。

這是公元前二三一年,荊軻刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政於公元前二三零年開始攻打趙韓魏齊楚燕六國。燕太子丹派荊軻刺殺秦王嬴政。荊軻帶着藏有塗了毒的匕首的燕國地圖來到秦王宮,荊軻假意要給秦王嬴政指點燕國要劃分那些土地給他,荊軻眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去,嬴政躲開了。荊軻拿起匕首向嬴政扔去,不料,扔到了銅柱子上。嬴政拿起自己的佩劍刺死。

荊軻的英勇,爲後人所稱讚,他這一刺,刺出人性的光輝。荊軻用他明知山 有虎,偏向虎山行的大無畏精神,向如虎穴龍辦的素官進發。他看到六國民不聊生的現象,看到百姓的怨聲載道,這激起了他的決心,他的勇氣,刺殺嬴,還百性們一個太平的世界,一個安穩的天下。

荊軻只不過一個武士,但他有憂國憂民的心,有爲天下人着想的心,這些讓他走了素宮刺殺秦王。他無所畏懼,知難而進,面對戒備森嚴的素宮他從容不迫,若不是他要向秦王提條件,怕是有十個嬴政也死了。他知道,這次刺殺,無論成功與否都是死路一條,但是他沒有退縮。這些都讓我感動。

他是一個英雄,他的英明從刺殺嬴這那天起便流傳於世,迄今已千年。千年過去之後,人們想到他,還咱一句英雄荊軻不會成爲過去,他會永遠留在人們心中。會永遠讓後人感動!