【精選】我的六年級作文集合五篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的我的六年級作文5篇，歡迎大家分享。

我的六年級作文 篇1

隨着科技的飛速發展，汽車已經“飛”進了家家戶戶。只要是家庭經濟還算寬裕的家庭，誰都會想到去買輛汽車。

但現在的汽車是有利有弊的，它雖然給人類帶來了更便捷的生活，但汽車排出的尾氣卻污染着我們的環境。所以，我想要設計一輛我心目中的新型汽車。

太陽，給人類帶來了溫暖，但太陽射出的紫外線卻危害着人類健康。所以，我設計的新型汽車以太陽光線中的紫外線作爲動能。這樣一來，既能減少太陽光線中的紫外線，又能代替汽油，保護自然資源。

它的車廂頂部安裝着新穎的、功能強大的紫外線吸收儀；汽車發動機裏安裝着過濾網；汽車尾部裝了一臺強力吸塵器。安裝了這麼了多全是爲了減少廢氣，吸收有害光線。這輛新型的小汽車還爲人類健康做出了很大貢獻。

我設計的新型小汽車的特點有兩個特點。除了上面的減少廢氣、吸收有害光線，還有一個讓人出乎意料的特點：它會隨着人類的需要增加設備。我設計的新型小汽車可以變出幾間房間，人們可以在這輛汽車上過夜，晚上要是有人偷盜東西，汽車就會發出一種刺耳的音樂，主人聽見了就可以起來抓小偷；萬一主人不在車上，有人想偷盜，汽車就會自動報警。天氣涼時，汽車裏的空調就會自動散發熱氣；天氣熱時，空調就會自動散發出一陣陣涼風，使人神清氣爽。如果在車水馬龍裏駕駛這輛汽車，這輛汽車就會增加一個設備，避免出車禍，如果這輛汽車被許多車堵塞住了，這輛汽車就會飛上天空，飛到你的目的地。

我真希望未來有這樣的新型小汽車，但我知道，現在只有努力學習長大才能實現這樣的夢想！

我的六年級作文 篇2

前幾天，我班來了一位不速之客，把我們的冼老師嚇得花容失色。

那天，我們正在上語文課。冼老師講得有聲有色，我們聽得神情專注。忽然，冼老師像是遇到什麼事情，放慢了語速。我們朝老師看去。心想：到底發生了什麼事？

正當我迷惑不解時，只聽見冼老師“咦”了一聲，手向一頭烏黑亮麗的頭髮抓去，打開手一看，老師嚇得臉由紅撲撲的，變得發青。冼老師馬上將它扔到地上。我心想：到底發生了什麼事？爲什麼老師會如此害怕？

這時，那隻嚇得老師臉色發青的東西騰空躍起。我仔細一看那隻東西原來是一隻其貌不揚的黃蜂。它在課室裏飛來飛去像一隻無頭蒼蠅。這時那隻黃蜂以最快的速度飛到坐在我旁邊的小吉的頭上去了。只聽見一聲：“哎呀！救密呀！黃蜂來襲啦。”

本來，大家還不知道黃蜂跑哪去了，聽見小吉這麼叫，同學們都不約而同看到我們這邊來。小吉不停地拍打自己的頭，可是黃蜂好像註定要在小吉頭上安家，怎麼也不肯下來。這時，班上的搗蛋鬼小豪拿着一本語文書走了過來。用書往小吉的頭一砸，可是黃蜂飛了起來，反而砸到了小吉的頭。小吉的頭立馬出了個麪包似的包。

我心想：黃蜂經過這次教訓應該會走了吧！可是事實並非如此黃蜂還是賴在這不走。黃蜂在空中轉了一會，飛到班上的膽小鬼——小齊的衣服上。嚇得她邊哭邊叫：“黃蜂快走開，快走開！”我對小齊說：“你不要動，等一下他無聊了就會飛。

兩分鐘過去了，黃蜂果然飛了！但它在飛走之前“嗡嗡嗡”叫了幾下。好像在說：“你們這羣膽小鬼！”

這一堂好好的課就被一隻小小的黃蜂毀滅了！

我的六年級作文 篇3

愛玩的爸爸

“咚咚咚”這是誰呀，大半夜的還在玩手機？我從牀上探起身子來，原來爸爸是在玩“植物大戰殭屍”呢！我頓時沒了睡意，看着爸爸一集集的打下去，爸爸竟全都打贏了。“爸爸你太厲害了。”我欣喜若狂，忍不住讚揚起爸爸來，我滿以爲爸爸會自豪地說：“那當然了”。可是爸爸並沒有那麼說，而是瞪大眼睛盯着我說：“你不是在睡覺嗎？怎麼起來了？”我苦笑地說：“爸爸，我起牀都好一會了，你竟沒有看到我？”這時，我和爸爸的談話聲吵醒了媽媽，媽媽醒後催着我和爸爸趕快睡覺，爸爸當然有一千個，一萬個不願意了，但他拗不過媽媽，只能乖乖睡下。我看見爸爸臨睡前還狠狠地瞪了我一眼，那眼神似乎在說：“都是你的緣故。”

美食達人

爸爸不僅愛玩，他還是個美食達人呢！經常跟我搶零食吃，見我不給，他就衝我吹鬍子瞪眼，直到我肯把零食零食交給他爲止。爸爸還很喜歡夜裏玩手機，玩電腦，他還有一個嗜好，就是玩的時候，一定要吃什麼。爸爸還說：“不吃的話會顯得嘴巴很空。”於是，爸爸身邊總是垃圾如山，我的零食也常常消失得很快。

這就是我眼中的爸爸，一會貪玩又貪吃的老爸。

我的六年級作文 篇4

我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閒暇時光坐在沙發上，看着電視，嚼着零食，享受着無人看管的自由自在，無拘無束；我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閒暇時光躺在小牀上，看着書籍，動着思維，體會沒人打擾的`放鬆寧靜，含英咀華的樂趣……

在如今豐富多彩的生活裏，有着“喜怒哀樂憂”，充滿着“柴米油鹽醬醋茶”，五花八門。隨着時光的流逝，置身於暑假中如癡如醉的我也不得不脫離悠哉悠哉的幻想，開始了忙碌緊張的生活。雖說沒有了往常的逍遙自在，但我依然把生活過得有滋有味。

看！緊張忙碌的我，一直與作業做鬥爭，大有不到長城非好漢，不到黃河不死心的精神。每天傍晚時分，仍在學習的我被“成功”激勵着，一直等到千門萬戶燈火漸進闌珊我才肯罷休；每天深夜，仍在埋頭苦幹的我爲“理想”奮鬥着，一直等到各家各戶即將昏睡才肯放手……

隨即，剛剛離去的童年已揮之不去，在兒時的那份對長大的憧憬是那麼天真，現在想想，依然是兒時快樂呀！

生活似一包調味劑，溢滿了“柴米油鹽”調理着人間的瑣碎小事；生活像一臺戲劇，充盈着“生旦淨醜”給你帶來發自肺腑的歡笑；生活如一套文具，積攢着“筆墨紙硯”揮灑着時間的“喜怒哀樂”。

啊！我愛豐富多彩的生活！

我的六年級作文 篇5

我將一粒種子種進花盆裏，緩緩流下去的微鹹的淚將提供營養的泥土浸溼，滲入土壤。滿腹的怨氣得不到發泄，只好將它轉化成眼淚肆意流淌——至少能減輕一些氣憤。

我的心因比賽失利而陰雨連綿，這麼多天的努力都白費了，理應出現在這裏的獎狀在哪裏？這叫我怎能甘心？

我在大街上踽踽獨行，一切都顯得這樣冷清，這樣蕭條，但更似暴風雨前的寧靜。我在這繁華的世間只是一個不起眼的存在，即使曾經是一顆明珠，一顆璀璨奪目的明珠，也被這無情的風沙埋藏在厚重的沙礫之下，無法釋放屬於它的光彩。

街角，一個人影不停地晃動着，那是個殘疾人。他似是被什麼人撞倒了，坐在地上，掙扎着想要起來。他將兩手放於身後，撐立着，僅有的一條左腿彎曲，雙手用勁，一借力，眼看着就要站起來了，可不知是因用力太大還是其他，竟又順着原來的軌跡直挺挺地倒了下去。我閉眼不看，心想此時的他應該快要絕望了吧，雙眼無神，仰望蒼天，憤斥造物者的不公。可沒想到睜開眼，看到他的臉上居然充滿了希冀。

我心頭猛一震，恍惚間明白了什麼。

那個殘疾人雖沒有了健全的身體，卻擁有超乎常人的毅力和韌勁！一次次失敗都改變不了他堅定的決心，一次次受傷都只能證明他離成功更進一步，而我，不過是經歷了一次小小的挫折而已，怎能放棄？

我快速穿過大街小巷。風吹起巷中奔跑女孩的劉海兒，劉海之下，是笑靨如花的容顏，是一雙閃爍着火花的瞳仁。

風兒吹走了掩蓋於明珠之上的砂礫，只一剎那，明珠的光彩便照亮了整個世界！

堅強，勇敢，拼搏！洋溢着青春氣息的少女在奔跑，在奔向夢的路上！

花盆裏的種子不知何時已發出了嫩芽，而我也已經長大，懂得了堅持，頑強。