關於我的六年級小學作文彙編8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的六年級小學作文8篇，歡迎大家分享。

我的六年級小學作文 篇1

同學們，少年朋友們：

你們好！

我們的祖國地域廣大。有巍峨峻拔的高原，並且修造了與天空最近的鐵路，有長年保衛祖國的長城，一起一伏，一直延伸到天邊，有水平如鏡的西湖，它美麗的景象，悠久的歷史，讓很多人讚不絕口，留連忘返。這錦繡山河，是龍的故土，是民族的搖籃，也是我們生活的家園。我們的祖國曆史悠久，從最早的甲骨文到現在的方塊字；從最早的用竹子寫字到現在用鉛筆、圓珠筆、毛筆、鋼筆…寫字；從最早的用手抓吃飯到現在用筷子來吃飯；從最早……

光榮的歷史，已經過去了，美好的未來由我們來掌握。時代的接力棒要靠我們來相傳，站在新的起跑線上響亮的回答。

生命屬於我們，我們要更好得使用它，決不能白白糟蹋它。我要讓有限的生命，體現出無垠的價值。我要珍惜時間，不虛度年華。俗話說‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。’我們上課認真聽講，積極的舉手發言。作業要講究“精”字，不要亂七八糟。看電視要選擇地看，不要什麼都看。看課外書要講究“三餘”，比如可以在下雨天看書……看的時候，要多動腦筋，要把書看懂，遇到好的詞句，要把他記在腦子裏。我要使自己的生命過得有意義。生命在於付出，在於給予，在於爲別人着想。在學校裏，爲老師着想老師辛辛苦苦地爲我們備課，因此，弄得口乾舌噪，我們應該上課認真的聽，積極舉手，讓老師少費一點勁；爲同學着想，如果同學有什麼困難，我會主動的去幫忙，解決困難；爲班級着想，我不會爲班級扣分，應該要爲班級爭分；爲學校着想，我不會亂扔垃圾，不會破壞公物，爲學校爭光。在家裏，爲父母着想，我應該做一些力所能及的事情，不去做壞事，讓爸爸媽媽安心；爲鄰居着想，如果鄰居有困難，我會主動的去幫忙。

有志者，事竟成。少年強，中國強。同學們，我們是中華少年，我們有責任使祖國強大，我們會刻苦學習，讓祖國強大起來。親愛的祖國，放心吧！中華少年正向您走來。

我的六年級小學作文 篇2

每當讀到《趕海》這篇文章時，我都會想起我的童年趣事。

記得小時候，我聽媽媽說，長大啦考上大學就可以坐小汽車當大官。我很很羨慕，於是我每天都認真學習。

一天，我聽樓上的王阿姨和媽媽說：“樓下的小明考上啦大學，是因爲他鋼筆水喝得多呀。”“對啊！”媽媽附和着她。

樓下的我聽後，心想：我考上大學的機會快要來臨啦。然後，我到爸爸書房拿啦瓶鋼筆水，大喝起來。喝完後我就覺得肚子裏排山倒海。我實在太難受啦，就打電話給媽媽說：“媽媽，我剛喝完鋼筆水，肚子現在難過死啦，你快來呀。”說完，我就什麼都不知道啦。

等我醒來後我發現自己已經在醫院啦。等我出院回家後，鄰居們都說我是個“傻丫頭。”唉，真沒羞呀！

雖然這的確是件傻事，可現在的我回想起來，還真是覺得有趣呢。

我的六年級小學作文 篇3

再見了，我的小學生活。還有半年的時間，我就要告別我的母校——實驗一小，去上中學了。

回首五年的小學時光，我生活的真的開心，從一年級的小豆子開始，我們就生活在一個大家庭中，一起學習，一起玩耍。同學們天真無邪的笑容，老師慈祥的話語，讓我瞭解了一個集體是多麼溫暖，多麼的美好。

在五年的生活中，發生了許多事。有開心，也有傷心；有苦澀，也有甜蜜。那酸甜苦辣讓我們相親相愛。學習上我們互相幫助，生活中我們互相尊重，真的很美好。也許一後就不一樣了，我們每個人都會有所改變的，但是我相信，再重逢的時候一定還是會很開心。因爲老師說過，長大後，你們長大後可能會有很多朋友，但沒有人可以像小學同學那樣了。這是最美好最純潔的友誼。

小學生活的一幕幕浮現在我的腦海中，有些不捨，可是我們必須要面對新的生活和明天，再見了，我的小學生活，再見了，我的母校，我要以最好的心態來度過剩下的半年，珍惜每一天，珍惜美好的明天。

我的六年級小學作文 篇4

我的母親我的母親是很好強的，聽外婆說母親從小在班裏每次考試都是拿第一。也因爲母親的好強，所以她才能順利地考上大學，從而當上語文老師。

母親很會編故事，在我很小的時候，常常是在母親自編的故事中進入夢鄉。

一個冬日的早晨，陽光暖暖地照着，可我和母親都被鼻炎困擾，只覺得鼻子塞住了很不舒服，無暇感受陽光的明媚。爸爸便帶我們去嘉興的醫院治鼻子。

下午的時候，看好病坐公車回家，公車的質量很差，聽爸爸說汽油味刺鼻，幸虧我鼻子塞住了倒也不大能聞得到。但坐在車上沒事幹，實在很無聊。母親見我沒趣，就要給我講個故事，是《三國演義》裏的《草船借箭》。當時我年紀還小，大字不識幾個，自然沒有看過《三國演義》，便饒有興趣地聽。母親充分發揮了語文老師的口才水平，儘管是在公車上，周圍還有其他乘客，母親卻是毫不在意，抑揚頓挫、繪聲繪色地在那兒講，整個公車都能聽到她的聲音。有幾個學生模樣的哥哥姐姐，自是讀過《三國演義》看過《草船借箭》的，可奇怪的是，他們也一聲不響，從他們的座位裏探出耳朵來，和我一樣聽得津津有味。母親講得也越發賣力，講完之後，公車裏鴉雀無聲，直到後面的汽車響起了刺耳的喇叭聲，一車的人才緩過神來。

母親也是很趕時髦的，常和她的同事朋友逛街，買很多新的衣服。對此，父親總是對我戲說：“你媽一天買的衣服比咱倆一年買的都多。”每次買了新衣，母親總迫不及待地立時穿上身，連連問父親好不好看，如果父親說不好看，她就很失落；如果說好看，她就容光煥發。真的應了那句話——女爲悅己者容啊！

母親對我禮儀方面的教導是很嚴的，每次我出門前都要和我講禮儀要求，規範我的行爲。我從小就深受這方面的影響，和我初次見面的大人都會誇我懂禮貌很乖。也正因如此，其實我比別的小孩可能要更聽母親一些。要是別的小孩耍性子了，必要沒完沒了地鬧下去，但每當我耍性子，只要聽到母親那略帶嚴厲的：“邵昱人！你給我停下來！我數三聲……”我立刻就乖乖聽話，她纔剛剛數“三”，我就停下手中的事，“嗖”地竄到她旁邊，聽她吩咐了。

這便是我的母親，好強、好口才、時髦、重禮教的母親。

我的六年級小學作文 篇5

陽光從綠葉間隙劃過，斑駁的樹影像無數隻眼睛注視着她奪目的清純。每一束陽光都能折射出她的聰明、她的歡樂。陽光如此燦爛，她的微笑更燦爛。

這女孩便是我的`夥伴欣欣。

排球健將

在學校裏，欣欣是一個名副其實的排球健將。五年級時，學校舉行了排球比賽，這可是她大顯身手的好機會。這時已接近黃昏，天空中千姿百態的火燒雲也慢慢悠悠地趕來，參加這場熱烈的“盛會”。比賽開始了，欣欣握緊拳頭，咬緊牙關，奮力向對方打去，而對方卻因爲力不從心，使我方“開門紅”。實力強大的我方很快就以優勢領先對方……半響，她的體力有些透支了，身子輕飄飄的，好似弱不禁風的小草，稍縱即逝。欣欣臉上泛起了紅暈，汗水覆蓋了她的臉頰，在這千鈞一髮之際，她使出了殺手鐗，對方果然被打得落花流水，排球場頓時成了歡樂的海洋。最終，對方慘敗於我班排球女將手下。當然，欣欣這個主力隊員立了大功。

喜愛動物

在生活中，欣欣是一個喜愛動物的動物專家。每天放學後，我們總會相約花園，聽欣欣給我講訴動物的奇聞趣事。一天下午，欣欣長篇大論着她一直夢寐以求的龍貓，她津津有味地訴說着，臉上的笑容彷彿深谷裏的一眼潭水，給人無限遐想，無限美好。沒過多久，一個體態優雅、美麗溫和的龍貓似乎出現在我眼前。在欣欣的感染下，我立即產生了興趣，和她一起交流起來。我彷彿沉浸在漩渦中，忘了自己，更忘了時間……片刻後，爸爸媽媽着急找來了，對我們哭笑不得。

這就是一個賽場上的排球健將，一個生活中的動物專家。打球使她更健美，喜歡動物充分體現了她的愛心。

我的六年級小學作文 篇6

一個人一生中肯定會有一些以前自己是不知道的事，但卻被自己出乎意料地發現，當時的心情有着說不出的驚喜、興奮......當然，我也不例外，是我在無意中發現了腳板和前臂的長度一樣。這是在我10歲時發現的，是在自己玩的時候發現的。

10歲的一天，我和爸爸媽媽在家裏看電視，但我卻一直坐不定，一會兒爬上桌子，一會兒又跑來跑去。爸爸媽媽覺得太煩了，便叫我到牀上玩我的“小玩具王國”，我很聽話，馬上走到牀上，拿起我心愛的小玩具玩。玩了一陣子，我累了，因爲坐得太久了，便躺在牀上伸懶腰。這時，我便想起和同伴們玩過的遊戲“打跟斗”，我便把下身捲曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰着我兩隻前臂，但我感覺到了腳板和前臂一樣長。我連忙坐起來，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣!但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧?我急急地跑到爸爸媽媽身邊，叫他(她)們把腳板和前臂量一量，看看是不是一樣。真的一樣!我像發現了新大陸一樣，高興地跳着，我發現了以前連爸爸媽媽都沒有發現的事!

發現了這個祕密讓我知道了這個世界上充滿着許多祕密，只要你認真地觀察，就可能做上了發明家，所以我們對身邊的每一件事都要留心觀察。

我的六年級小學作文 篇7

朋友會在你失落的時候安慰鼓勵你；朋友會在快樂的時候和你一起分享；朋友會在挫折的時候對你說不要放棄。我的朋友就是這樣的一個人。

她中等個兒，長得有點胖，很天真可愛。圓圓的臉蛋上長着一雙智慧的大眼睛，額頭也因自己的聰明絕頂而油光發亮。我最喜歡她那瀑布似的長頭髮，看着使人賞心悅目，只可惜她總扎着馬尾。

她是一個愛起鬨的人。有一次我們班兩個同學穿了一身同樣的衣服，她第一時間發現了，就高聲喊道：“快看，快看，他們兩個今天穿的衣服是一樣的哦！”同學們一聽，也跟着起鬨道：“哇，你們倆居然穿了情侶裝！”那兩位同學很無奈地說：“你們不要亂說嘛，這只是緣分而已！”不知道是誰叫道：“你看，他們兩個都臉紅了！”

我那朋友看大家這麼熱鬧，就更來勁了，趕緊在一旁添油加醋。你們看，她是不是特別愛起鬨。

她是一個幽默的人。當我失落時，她總來安慰我，給我講一些搞笑的事情。有一次我心情不好，她立馬跑到我身邊，然後開口唸叨：“從前有座山，山上有座廟，廟裏有個小姑娘在跳舞……”她講得特別生動有趣，還沒講到最後，我就忍不住哈哈大笑了。

朋友對於我們每個人都有着不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫暖……

我的六年級小學作文 篇8

小時候，我總是看見爺爺下班回來，一頭就鑽進書房，一邊喝茶，一邊看書，好像這個世界只有他和書的存在了。奶奶搞家務，忙得不可開交，有時發火了，就把我扔給爺爺，爺爺無奈地一邊抱着我，一邊看書。我很是沒趣，只好哇哇大哭，爺爺沒了辦法，只好邊看書，邊給我講起故事來，哈，哈！

漸漸地我長大了，不僅每天愛聽爺爺奶奶講故事，而且，還要求爺爺奶奶給我買小孩書自己看。爲了滿足我的興趣，開始，他們給我買了好多好多圖書和少兒故事讀物，並教我邊看圖邊識字，我認識一個字，就獎勵一顆糖或一樣東西。記得有一次，一連認得五個字，就要求爺爺買五樣東西，我拿着這些東西，抱着睡覺不放手，被壓壞了兩個還哭了一場，好笑人吶！就這樣久而久之，是書本給我帶來了知識和快樂，激發了我對書的興趣和愛好。不知不覺中·，書本好像親密的“夥伴”，隨時在我身邊伴隨着，要是離開了它，總感到身邊缺了什麼似的，毛骨悚然，很不自在。

後來，一到星期天，爸爸、爺爺經常帶我到新華書店看書。有一天，我借來《賣火柴的小女孩》，蹲在書店的角落裏，一口氣就看完了。每當我想到這個故事的時候，就自然而然地聯想到她那悲慘的童年，與我們這個幸福時代的今天。

爸爸每當煩惱的時候，總會找個說法，“借酒消愁”。而我每當苦悶的時候，總會去看那些《上下五千年》《海底世界》之類的書籍。因爲讀書不僅帶給我快樂，還豐富了我的知識。它能帶我上天，瞭解宇宙的廣闊；它能帶我入海，瞭解海洋的奧祕；它能帶我回到過去，瞭解鮮爲人知的故事……課外閱讀豐富了我的生活，提高了自身修養，慢慢地知事也可明理了。

每當我休閒的時候，一有空就去閱讀《智慧故事》《感悟生活》《三國演義》《西遊記》《鋼鐵是怎樣煉成的》，或者讀點李白、杜甫的詩，在默默的閱讀裏，在細細的品味中，我體會到孔明忠君報國，曹操壯心不已，李白惜別之情，杜甫懷才不遇，悟空智慧機敏，保爾勇敢堅定……我慢慢地覺得書是那樣的富有樂趣和哲理，深深感到她是打開知識寶庫的鑰匙，它是我最好的啓蒙老師和朋友。同時，還能讓我們鑑別好壞，品味人生，從而給我們指明瞭前進的方向。

爺爺經常對我說：“人生百年多行善，第一等還是讀書。”仔細想來，古今中外有成就的人，都喜歡讀書，並善於從中吸取營養。

書，伴我生活，伴我成長，我的人生路途，想必也會因爲多看書而變得更加豐富多彩。