【實用】六年級想象作文300字彙總五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級想象作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級想象作文300字 篇1

從去年10月份到目前，周口一直沒有有效降雨，大地旱了，有的人燒香拜佛求神仙下雨、下雪，祈求明年的糧食收成好。可是現在已經2月份了，還是晴天，哎！怎麼辦呢？

有一天我和我的弟弟走在鄉間的小路上，突然他大喊一聲，我說：“怎麼了，怎麼了。”弟弟說：“哥，你看那一隻小鳥多可愛。”我一擡頭可恨的太陽光把我照的眼都睜不開。哦，原來這時玉皇大帝正在太陽車上懶洋洋的欣賞風景。我生氣地拾起石頭向太陽扔去，“哎呦”玉皇大帝大喊一聲，頭上頓時起了一個大包，忙下令趕緊回靈宵寶殿。

玉皇大帝回到豪華的宮殿，王母娘娘說：“玉皇大帝你的臉怎麼了？”玉皇大帝氣急敗壞地說：“被兩個小孩用一塊石頭砸了一下。”諸神聽見了，連忙下凡去捉拿我們倆，霎時間狂風大作，接着便風雨交加。而地面上的人們歡欣鼓舞。大家蹦啊跳啊，無比幸福！因爲來年會是一個豐收年！

“起牀了，起牀了，上學要遲到了！”媽媽急促的喊聲把我帶回現實，我睜開惺忪的雙眼，啊！原來剛纔是在夢裏！

夢裏夢外，我都在思索，什麼時候能少一些災害，我們能做些什麼？

六年級想象作文300字 篇2

在一座小山中裏有着許多的樹木。在這個小森林裏有許多的小動物，自由自在地生活着，不受外界的干擾。

可是，有一天，一位大富翁看到這裏有這麼好的木材，就僱請了一位伐木工來到這裏砍樹。這位伐木工穿着工作服，考你叼着一根菸，手裏拿着一把斧頭。伐木工向樹砍下去那一瞬間，一隻啄木鳥站在伐木工的肩上說：伐木工的腦袋裏一定有蟲。伐木工說：我腦袋裏有什麼蟲？啄木鳥說：是人類的貪婪蟲。伐木工說：貪婪蟲是什麼蟲？我從小到大都沒有見過她男同事長什麼樣的。啄木鳥說：貪婪蟲就是某一個人他很想得到很多錢，可是，什麼掙錢最快呢？當然是砍樹呢，因爲一棵樹就可以買幾百塊錢，那幾百棵不就成幾百萬了所以那個把樹都砍了賣了幾百萬起了公寓買了好車但是他沒有想到我們對動物的災害，如果全部開光了動物們就無家可歸還有自然災害就會有沙塵暴龍捲風……都會把我們置於死地，如果我們都死了，你們人類也會活不下去。伐木工聽了之後羞愧的低下頭說：我一定不會再砍樹了，而且我還會多種樹呼籲人們：地球是我們的家園如果被我們毀滅了就不會再有第二個地球了。

啄木鳥說：現在你腦袋上已經沒有貪婪蟲了，我現在還要去治別的貪婪蟲呢！

六年級想象作文300字 篇3

天空湛藍，陽光明媚。我是一隻小鳥，我該起牀了，也要開始了我的“一日遊”了。

我滿懷着好心情，首先去看波濤洶涌的大海，我在大海的上面，享受着大海帶給我們新鮮的空氣傾聽着大海帶給我們搖滾的音樂，看着魚兒爭先恐後地在海上跳躍，形成一道完美的弧線，“啊！真舒服呀！”隨之伸了一個懶腰，往田野出發了。

享受完波濤洶涌的大海，該去看金黃的田野了，我飛在田野的上空，看到辛勤的農民伯伯正在收割水稻，我知道，秋天就要來了， 我看見稻穀在風中搖擺，好像在用跳舞歡迎我的到來呢！我也跟它們招招手，對它們說：“你們好，我是小鳥，我是來看你們的！”它們好像聽到了我的話，笑眯眯地點點頭，彷彿在向我表示感謝。

參觀完金黃的田野，我要去感受上課的氣氛了。我到了美的小學六F班，我站在教室窗戶的那裏聽着朗朗的讀書聲，聲音多麼洪亮啊！我陶醉在這讀書聲中，根本無法自拔，跟着書聲一起搖擺，彷彿忘了這個世界，忘了自己。

直到夕陽親吻着西山的時候，我知道，我該回家了。可波濤洶涌的大海，金黃的田野，朗朗讀書聲卻讓我依依不捨。

今天的“一日遊”真令我滿足，讓我感受到大自然的美，大自然的風情，我還是第一次這麼享受過呢！

六年級想象作文300字 篇4

回首過去，展望未來。我們的科技發展是越來越好了，我希望在未來的世界裏，能有這樣的一種房子：聲控房子。

爲什麼要發明這種房子呢？因爲，我們普通的`房子還要開門，而且有時候如果用力過大，那鑰匙就會被扭斷。我們還要換鎖，換鑰匙，特別麻煩。所以，我就想，如果發明一間不用手，只要說一聲就能按照要求辦的那種房子，豈不是方便多了？

但還是有人會問，如果小偷來了，怎麼辦呀？我就想出一個辦法，你只要再出門前說一聲，啓動防盜功能並且輸入自己的聲音，只要聲音出錯，門是不會打開的。

如果是朋友來的話，怎麼辦呢？那就提前設定一個暗號，然後就可以進來了。而且，還會有西東椅子招待朋友，把朋友招待的舒舒服服的，那麼我就會有更多的朋友了。

生活是美好的，生活是快樂的，科學會讓生活更加美好！而科學需要一顆持之以恆的心和敢於實踐的精神，讓我們一起努力吧，努力實現我們的夢！

六年級想象作文300字 篇5

如果我是老師，我就要做一個像我們班主任一樣的老師，因爲我們班主任是那樣的激情，那樣的執着，那樣的幽默。

如果我是老師，關注農民工的孩子，下崗職工的孩子，身體有殘疾的孩子。我要通過家訪瞭解他們家中的情況，如果他們的生活非常困難，我會捎一些錢物給他們。我不要發動學生給他們捐款，捐物。當然我還要教育他們：貧窮不墜青雲之志，要用知識改變命運。

我不會歧視學習差的學生，我會經常給他補課，經常找他談心，經常表揚他的優點，讓他自信起來。

如果我是老師，我會很冷靜的處理事情，考慮問題的根本。現在很多老師在對待犯錯方時，總是隻知粗言羞辱或拳腳交加，再不就請家長。而這一套，對於一些逆反心態過重的學生顯然是不管用的。老師越是這樣做，那份隱蔽於他們內心的罪惡感只會越加越重。而越這樣，老師就……如此惡性循環下去，怪不得近年來青少年輕生與犯罪率大大上升了呢！

如果我是老師，我會激發同學分組舉行籃球賽，乒乓球賽，智力大比拼，學的集體榮譽感和團結拼搏的鬥志。

老師就是祖國的園丁，我很希望自己當上老師，更希望所有老師更有師德！