有關六年級敘事作文300字彙總9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級敘事作文300字 篇1

我即將畢業了！望向窗外廣闊的藍天，心裏從滿對未來的希望，在我展翅高飛的當兒，萬般的不捨卻涌上心頭……

六年來，是老師孜孜不倦的教導，使我掌握了讀、算、寫的竅門，體會了學習的樂趣；是老師無私的奉獻，啓發了我的智慧，使我知書達理，懂得如何待人處事；是老師的發掘與栽培，讓我有機會施展才華……感謝你們的陪伴，讓我在成長的歲月中茁壯成長。?

回想這兩千多個日子裏，課堂裏有我們琅琅的讀書聲和歡歌笑語；樹萌下和走廊上，留下我們的足跡；球場上更有我們的活力。記得有一次，班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北，平日負責訓練我們的幾個男籃球高手竟然哭了。曾幾何時，在辯論會上我們爭得面紅耳赤，勢不兩立，但一轉身卻又談笑風生……?

啊，六年前的我空手而來，六年後的今日，我卻滿載而歸！老師與學生之間的互動，同學之間的互愛與互助，將是我小學生活中最美麗的回憶！

六年級:紀錦淞

六年級敘事作文300字 篇2

今天我高興地來到“輕鬆作文”，因爲今天要包餛飩。

首先吳老師叫我們把肉餡放在大碗裏，我叫劉佳佳給我打雞蛋，打好雞蛋，吳老師給我們倒了一點醬油和蔥，叫我們把肉餡拌起來，我們拌了好長時間，拌得手都酸了，肉餡才和雞蛋和在了一起。

開始包餛飩了，我左手拿皮，右手拿筷子挑一點點肉餡，一拎，用手一捏。不好了，捏的勁太大了，肉餡都出來了，我又給餛飩加了一層皮，這下肉餡終於進去了，我的“雙層餛飩”就包好了。看看它厚厚的外套，又瘦又小的肚子，我想這個雙層餛飩肯定不好吃。

這次我失敗了，不過我好想有點會了。我又重新開始捏餛飩，左手拿皮，右手拿筷子，挑一點肉餡，輕輕一捏，第二個餛飩包好了。薄薄的皮，鼓鼓的肚子，神氣地站在盤子裏，好像在說，吃我吧！吃我吧！我就是最美味的餛飩。

我的勁頭更足了，一個一個地包，不一會就包了三十個餛飩。

餛飩下鍋了，只見它們先沉了下去，靜靜地躺在水底。咦！它們顏色變了！不一會兒，這些變了顏色的餛飩又慢慢地浮上水面，像一羣快樂的小鴨子在鍋裏遊呀遊！

老師用大勺子一舀，香香的餛飩寶寶就跳進了大碗裏，我狼吞虎嚥地把餛飩寶寶吃了，餛飩寶寶真香啊！

今天我們好開心啊！

六年級敘事作文300字 篇3

黃老師的“招數”真是讓我無法形容。

踩腳，是我最愛玩的一種遊戲，因此，儀仗隊休息的時候，我都會找琳琳玩，只有一次讓人出乎意料。

“休息了！休息了！”我隨着歡呼聲找到了琳琳，並玩起了踩腳，當我們玩得開心的時候，體格強壯的黃老師來了，他大聲地說:“敢不敢和我玩幾盤？”看着高大的他，我和琳琳便想起了以前他跟我們玩遊戲耍賴的事情。這時候，琳琳膽小的走了，我爲了幫她出氣，我說：“來呀！我不怕你！”勇敢的我接受了挑戰。

挑戰前，我想：我還是認輸吧！可是沒時間認輸了，因爲、賽開始了。我出石頭，他出布，我輸了，我使勁了全身的力氣往外跳了一步，誰想得到，聰明的他先用單腳跳了一步，另一隻腳停在上面，接着，他看了一眼我的腳，然後他把他的腳壓在我的腳上，最後我輸了。旁邊圍觀的同學笑了起來。正是因爲她們在笑，所以我才緊張。由於太緊張，所以我總是出石頭，黃老師也總是出布，再加上他總是用同一種方式來對付我，所以我每盤都輸了，我很灰心。

黃老師的“招數”太狠了！我再也不跟黃老師玩踩腳了！

六年級敘事作文300字 篇4

今天下午，春光明媚，天一如既往的藍，風一如既往的柔，只不過欣賞的人不是一如既往的開心了......

因爲我的自私，讓我失去了一個真心的朋友，因爲我的自私，有了讓我遺憾終生的事情。她問我，如果有一天世上只剩下了一朵花，而這朵花擁有長生不老的力量，是給你還是給我，我沒有回答，因爲我知道，她很善良，她一定會說給我的。可他的回答讓我大吃一驚，毀了它，毀了它....這讓性子急又自私的我沉不住氣了，衝他吼道，這怎麼行，不是應該送給我的嗎，你這個自私的人。她用一種傷心不可置信的眼神看着我說道，這只是一個測試，就讓你這個愚蠢的人露出了本性，實在讓我無法相信，我要考慮一下是不是還要和你這個貪婪自私靈魂骯髒的人做朋友。我大吼道，不做就不做......

回到家，我也無法置信，只是一個小小的測試，就讓我露出了本性，同時也讓我反思了一下自己，我真的不配做她的朋友......

朋友，我錯了，我們還能和好嗎，不要絕交好不好，我已經下定決心改正了，朋友，我真的不願失去你這樣一個知心的朋友。

願風會帶走這一切的不順，阿門。

六年級敘事作文300字 篇5

人總是要長大的，在你感覺到你長大的時候，是從哪一件事發現的呢？我是從主動做一件爲家人分擔的事而感覺到的—— 那天中午，做飯是我的本職，我做好飯之後到客廳看電視。與此同時，我聽見媽媽叫姐姐做菜，姐姐死活不肯做。我小心翼翼的走過去，聽聽她們說什麼。心裏不禁萌生起一個念頭——我來做。做了一番思想鬥爭後，我站出來，嘴巴快速的吐出幾個字：“我來做。”說出來後，我的心怦怦直跳，看看他們什麼反應。沒想到的是，姐姐指着我，看着媽媽，得意洋洋的說：“看到沒，我的好弟弟。”又轉過來對我說：“做得好。”媽媽只是笑了笑。我心裏終於平靜下來。其實我不會做菜，所以姐姐教，我來做。第一步，放油，我以前油彈過，，很怕，就後退了一步。姐姐看到了，說：“別怕，沒水的話，油不會彈到你。放姜進去。”我小心翼翼的把姜“扔”進去。隨意的用鍋鏟翻了一下油，再把菜給倒進去，這次有水，肯定彈。不敢去炒，姐姐叫我去炒，我纔過去鏟了幾下。我把事先準備好的水倒進去，蓋上鍋蓋。就等它煮好了。到了第二道菜，把油燒開的過程，我沒有退後了。把菜都做好後，就等開飯了。 過了不久，我就可以享受我做的美味了。我肯主動爲家裏人做事，就說明我懂事了，長大了。

六年級敘事作文300字 篇6

春天來了，

春風微微吹動着碧綠的柳條，

鮮嫩的小草從土裏冒了出來，

美麗的燕子在這個美好的`春天唱着歌。

燕子，燕子，

你能送一首動聽的歌給我的母親嗎？

夏天寧靜的夜晚，

天上的星星如同一顆顆閃閃發亮的寶石一般，

閃閃發光。

星星，星星，

你能把那耀眼的光芒送給我的母親嗎？

秋天金色的山上，

樹葉黃了，飄向遠方，

地上開滿了五顏六色的鮮花。

花兒，花兒，

你能把鮮豔的顏色送給我的母親嗎？

冬天，美麗的雪花飄落在大地上，

房屋變白了、樹木變白了，

這個白色的世界顯得寧靜。

雪花，雪花

你能把這美麗的雪送給我的母親嗎？

母親，如果您看見門前有一些禮物，

請不要驚訝，請不要疑問，

這是您的兒子送給您的，

讓萬物的精靈，

載來我對你最深摯的愛。

六年級敘事作文300字 篇7

上個星期，我和夥伴們一起在公園裏捉迷藏。我們玩了大約一個鐘頭，就累的滿頭大汗了。

我們幾個人跑到附近的小店裏，每個人都買了一根冰淇淋來解暑。由於天氣太熱，我大口大口得咬着冰淇淋，不一會兒就被吃光了。我看着他們手裏還拿着的冰淇淋，眼饞了，只好再買一根。不過，我又是三兩口就吃個精光。

我們吃完冰淇淋，就又跑到公園玩抓人的遊戲。我是來抓的人，得跑得快點抓住他們才行。跑到東，跑到西，抓不到這個就去抓那個。玩了好一會兒，我又覺得累了，只好再走到小店裏買了兩根冰淇淋。我左手拿一根，右手也拿一根，舔舔這根，舔舔那根，直到把兩根冰淇淋吃完爲止。這是，那幾個夥伴也來買冰淇淋了，雖然我剛吃過，但是看着他們每人手裏拿着的好吃的冰淇淋，我又不由自主地買了一根。吃完手中的冰淇淋，我們各自回家了。

晚飯過後，我的肚子開始痛起來了，比用木棍打我都難受。我只能在牀上手捂肚子打滾，或者不停地向廁所跑。這一夜，我都沒睡好，難受啊！

經過這次教訓，我以後再也不多吃冰淇淋了，我不能再犯貪吃的毛病了！

六年級敘事作文300字 篇8

在寒假中，我去三亞，在那裏發生一件難忘的事。

初三，我們一家和爸爸朋友共三家坐私人遊艇去出海。

遊艇可大，共有三層，底層是四間臥室，中間是餐廳客廳，敞篷休息室，上面是休閒處，可曬太陽。哦！太好！我們在上面一邊聽音樂，一邊吃東西，一邊欣賞海景，真開心！一個小時過去，我們的遊艇停在一個波浪不大的海灣，船老大告訴我們可以在這深海游泳。

我非常激動，想：我們可以在深海游泳，太棒！我連忙拿起游泳衣，衝向臥室，換好游泳衣，就要跳入大海，水手攔住我，叫我穿上救生衣再遊。我和哥哥、爸爸在海中暢遊起來。我想：機會難得，我要好好遊！我一會兒仰遊，一會兒自由泳，一會蛙泳，真自在。突然，我的手和腿好像被刺一下，然後火辣辣的疼。我想：這什麼東西呀？像針一樣，好痛呀！我想看個究竟，就忍着疼痛游到遊艇旁，爬上來一看，手上腿上都起小白泡泡。船老大說：“這是水母咬的，快用白醋塗一塗。”我在甲板上先淡水沖洗一下，船老大拿來白醋倒在紙巾上，再把紙巾貼在有水泡的地方。我忍着痛經歷這一切。

沒想到白白的，像傘一樣，漂亮柔軟的水母會咬人！

原來，水母那麼厲害！我們可不能小看海底生物啊！

六年級敘事作文300字 篇9

“待會兒老師要來家訪！”媽媽接完電話說道。我聽了驚得一蹦三尺高：“真的？！”媽媽叫道：“別做作業了，趕緊把你房間整理好，瞧這裏亂得像什麼！”一聽這話，我趕緊動手。

我把鉛筆統統都塞進抽屜裏；又把毛絨玩具扔進衣櫥；接着拿出抹布擦去桌上的髒物；最後，我疊了疊被子。呼，“萬事具備只欠東風”了。

“咔擦”媽媽打開了門。噢天哪，老師來了！“老師好!”我拿出拖鞋給老師。之後我又沏了一杯濃茶給老師。隨後我們一同坐下聊了起來。老師說：“你的缺點就在不夠主動。你看，大掃除時你就不主動。別的同學都在執行他們的勞動崗位你卻坐在位子上不動，老師叫你，你纔去的。以後做什麼事情都要主動些。”“恩。”我回答。“其實你的作文在班裏也不錯，”老師又說，“繼續加油…時間不早了，我該走了。”“老師留下吃飯吧。”媽媽急忙說。“不了，我還得到別的同學家去呢。”老師真辛苦。“老師再見！”“再見！”

望着老師遠去的身影我思忖着：老師那麼辛苦地付出，又不求回報，我們應該努力學習，改正缺點，以最優異的成績回報老師。