【熱門】友誼六年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的友誼六年級作文，希望能夠幫助到大家。

友誼六年級作文1

友誼，是一個永恆的話題，它像小河川永久流過的河水，像小鳥自由翱翔在無邊的天空，像小草生長在廣闊的草原之上，像......而我，卻感覺，我的友誼就像被一串“愛”的鑰匙緊緊拴在一個鏈條上，只有擁有這串“愛”的鑰匙，才能開啓我的鏈條，這個人就是於婷。

於婷，擁有着一條纖細的大長腿，有着一雙炯炯有神的大眼睛，梳着個馬尾，就立刻顯得精神多了。我們倆是從四年級認識的，從那以後，我們倆整天形影不離，恨不得就像一對雙胞胎姐妹，每天在一起睡覺，一起吃飯，一起逛街，一起玩耍......

於婷在我心中，就是十全十美的，但由於她的一個習性而造成了她的唯一一個缺點，就是一心二用，靜不下心來。比如說，在寫作業時，在動腦筋時，這時必須需要一顆靜下來的心，而於婷那，就是東奔西竄，要不就是心裏煩躁，總之就是靜不下心來。而我欣賞的就是她最純真的童心，她就是一個天真、可愛、永遠也長不大的女孩兒。

就在那天，烏雲密佈，大雨傾盆，颳着令人心寒的北風，一切事物都停止了躁動，彷彿都在聽從着老天的安排。同學們都有家長來接，而於婷今天沒有騎車，也沒有人來接，只能自己孤獨一人，自己走回家中。我們倆在雨中告別，我望着於婷的身影，看着她一步步走在雨中，我的心都在爲她打顫......

經歷過那麼多的事情，能與我有福同享有難同當的幾乎只有於婷了，我相信，我們倆之間的鏈條一定會更加牢固。

友誼六年級作文2

記得那一天，是我的生日。媽媽特意託人在外地買了一支水筆作爲我的生日禮物。我開心極了!這支水筆不僅漂亮，而且也很好用!於是我打算帶去補習班炫耀。我蹦蹦跳跳地跑到補習班，在座位上坐下就迫不及待地拿出水筆。這時候我在補習班最好的朋友---小紅兩眼發光地看着我的水筆，走過來羨慕的說：“驪琳，你這支水筆是在哪買的?貴嗎?可以借我用一下嗎?”我心疼地看着水筆，不得不點了點頭。補習結束後，我走出外面等媽媽來接我。可惜天公不作美，天上下起了傾盆大雨。我走回座位，習慣性地回頭望了望小紅，只見她也在望着我，這時我纔想起我的水筆。於是我走了過去，伸手向她水筆。沒想到她竟然冷不丁說：“切!不就是一支水筆嗎?都還給你了你還向我要!真厚臉皮！” “喂!說誰厚臉皮呀!偷就是偷!你要就跟我說，我會給你的!還帶偷的!看吧!這就是窮人家的孩子!”我氣紅了臉，甩了甩辮子跑了出去，順便還踢了她一腳。下次上補習班時，我已經看不到她了，但在我的抽屜裏發現了一封信、一個小禮物和那支水筆。我打開那封信，熱淚在眼眶裏打轉。原來小紅把水筆還給我後，水筆被風一吹，掉在地上。在我回家後，小紅在我的位置下發現了。然而，小紅的爸爸要出差，就帶着小紅和她媽媽一起出差去了。爲了不讓我生她的氣，她就送了一個小禮物給我。

友誼六年級作文3

這件事雖然是一件雞毛蒜皮的小事，但它卻是我和同桌劉雨恆友情的橋樑。這件事就像一張蜘蛛網，把我粘住了；就像一把烙鐵，深深的印在我心裏。

在上一個月，我和劉雨恆做完廣播操興高采烈的回班。我們邊走邊嘻戲，我一不小心把他絆倒了，頭向後重重的摔下去，“咚”一聲他的眼淚立刻奪眶而出。我只見他的後腦勺一個地方鼓鼓的，我頓時就像熱鍋裏的螞蟻。我還沒完全反應過來，我的手自己揮舞着把他扶起來，他不穩的回到座位上，我還呆若木雞，站在原地一動不動。

等我反應過來，我立即進入教室，回到座位上並有一種負罪感。我朝他望了望，他滿臉掛滿了怨恨，一顆顆晶瑩的淚水落下來，就像那一顆顆珍珠。一滴,兩滴，三滴……看到這裏，我的眼裏飄過一層陰雲。我想他是恨透我了，難道我們之間的友誼真的無法挽救了嗎？不！我相信天無絕人之路，我絕不會放棄。可我看到他那恐怖的表情，我又不免唉聲嘆氣。“哎……別哭了……我不是故意的”我尷尬的擠出一句話。他的臉上的怨恨頓時消失了，但還是喪着臉，而我也看到了一絲希望，我趕緊添油加醋，不讓這一絲希望破滅。“對不起了，我以後會小心點了，你能原諒我嗎？”我問道。他臉上頓時掛滿了微笑。他默認了，我也暗暗高興。

從此，我們倆成了形影不離的好朋友了。

雖然是小事，但是細節往往能流露出真情，不是嗎?

友誼六年級作文4

友誼的真諦是什麼？是共度患難嗎？是永遠伴隨嗎？還是快樂一起分享，困難一起克服？難道真的有怎麼偉大的友誼嗎？這些友誼或者我從沒經歷過，也或者世間並沒有這麼偉大的友誼。

這些日子以來，我從某人的言行舉止當中明白到：世界上無一個人值得自己爲他而感到憐憫或不安，唯一值得爲他不安的人，他永遠不會讓你值得爲他而不安。包括親人和朋友在內，如果他是關心如果他是關心你的、呵護你的，他將會永遠都會把你變成快樂的天使，永遠讓你感到快樂。

歲月隨風逝，童稚已逝去。或者自己長大了，也或者自己問世未深，對世界的事物有所瞭解，但瞭解得並不全面。別人究竟是好人還是壞人自己不能完完全全地理解帶。這個世界上的事物真的變化萬千。一個人，一個是自己的好朋友，終需也有爲了什麼利益而出賣自己的時候，也正是在這些人身上我懂得：無論是誰，我也不能對他有百分之一百的信任，不管怎樣也要有一點戒備心。我‘感激’這些人，使我明白了世界上並沒有一個好人。也許你們會認爲我這些想法有點無情，也許你們會認爲我的做法有些過分，也或許你們並不認同我的說法……但是在我問世以來我就體會到世間的無情。

我從來都不相信友誼，也更不相信有真正的友誼。

友誼六年級作文5

一對黑得發亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴，還有一個生動的小鼻子，兩個白裏透紅的臉蛋兒，它們組成了一張可愛的、精緻的、充滿孩子氣的笑臉。這是誰的笑臉呢？告訴你吧，這就是他——我的哥們陳俊虎。

他最喜歡體育項目是踢足球！可是他踢足球總愛闖禍，這不今天在小區裏踢足球，他上前一腳就把球給踢飛了。

有一次我和他又在小區裏踢足球，“加油！”“傳過來！快！”現在球在我腳上，我勢如猛虎一樣，“啪”的一腳把球踢了出去！“休”的一下球進了！“耶！”我們隊的隊員歡呼起來。就在這時陳俊虎可不服氣，就把球“嗖”地踢向我的球門。幸好被我攔住了，陳俊虎還不服氣。又來了一個猛虎下山，“休”的球竄到了球場上方的窗戶上魚缸，只聽“啪”的一聲響，魚缸立即被打翻在地，陳俊虎嚇壞了，這次他可闖下大禍了！只見魚水流滿地，碎玻璃渣渣到處都有，熱帶五彩魚兒還在地板上不停地地翻着跟頭，看着眼前的一切，陳俊虎只覺得此時的大腦裏是一片空白……因爲他心裏很清楚，他打翻得魚缸是兇老頭的，等待他的將是非常嚴厲的懲罰一想到這些，他不禁立時渾身打了一個冷戰……

最後，陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭，還賠了魚缸錢。唉，陳俊虎真慘啦！

友誼六年級作文6

我和陳明是對好朋友。一天，我把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明不小心碰了我，小木船掉地上摔壞了。爭執中，陳明又把小木船踩得稀巴爛。我非常生氣，一把奪過他的小木木船，鼓足了勁，往地上砸，不解氣，再踩了幾腳，他的小木船也支離破碎了。我背上書包頭也不回地往外走，只留下陳明蒼白的臉和一地小木船的碎片，還有我和陳明友誼的碎片。

夜晚，我翻來覆去，睡不着，一股罪惡感在我的腦海裏亂竄，惹得我心煩意亂。哎，我和陳明之間的友誼，難道還不如兩隻小木船嗎？其實我也有錯，我不該小氣，不就是一隻小木船嗎？再做一個不就好了嗎？突然，有個小惡魔，在我耳朵邊說：不行，那小木船，可是你智慧和汗水的結晶。再說，是陳明先踩碎你的小木船，先錯的是他。不理他，我看他就故意的。小惡魔剛說完，小天使就跑出來說：別聽他亂說，陳明可是你的好朋友，你們一起分享過多少快樂，難道你都忘了嗎？小木船破了再做一個就好了。但友誼破了，可能再也修不回來了。嗯，我決定明天就和陳明道歉。一翻爭辯後，我進入了夢鄉。

第二天，我早早起牀，走進校園，遲遲看不見陳明的身影。

友誼六年級作文7

我真的被傷透了。我把這麼久以來的淚水在今天下午涌出來！心很痛，真的很痛！傷害我的人就是蔡瀅。

午我哭了，是因爲蔡瀅我才哭的。我以爲我和蔡瀅可以和以前一樣還是那麼好，可是呢？我太笨了！

我下午爲了給蔡瀅的主持打氣，買了一個花狀的巧克力，在她換衣服的時候，胡燁順手拿給她，可是她卻不屑地說：“不要了！”胡燁便開玩笑地說：“給我吧！”蔡瀅連看也沒看一眼地說：“你要你拿去好了！”我強顏歡笑，把巧克力收了起來，到教室後，看到她和婧瑜有說有笑。我把朝梅叫了過來，我真的忍不住了！我放聲哭了起來！我哭了一陣子之後。我把巧克力踩碎！爲什麼，爲什麼我送的巧克力她就不要，說什麼太甜了！那爲什麼胡燁的巧克力他就要？

曾經的她不是說自己是巧克力天使？巧克力天使連一個巧克力也不要，還說太甜了！那爲什麼別人的就要？我的難吃？我的沒檔次？我的不合她口味？

我真的很痛，心很痛，我那麼沒地位？我就那麼不值得她珍惜？我只能哭，這是我唯一的發泄方法……

蔡瀅，爲什麼？爲什麼這麼對我？我們曾經的友誼就這麼凋零了？就這麼隨風而去了？

友誼六年級作文8

人間處處充滿了愛，這種愛並不是那麼簡單，它包含着人與人之間真摯的友誼……在我上二年級的時候，許多事情在我腦海裏逐漸淡忘，唯獨在下雨天發生的那件事，令我終身難忘。

那是一個秋季的一天，天陰沉沉灰濛濛的，狂風大作，烏雲都聚在了一起，瞬間下起了傾盆大雨。密密的雨在空中織成了一張大網，籠罩着一切。整個校園像夜晚一樣。四處都靠着明亮的燈，纔能有光芒。校園裏的角落積了一片水，像小河一樣嘩啦啦的流着。

放學了，許多家長跑來接自己的孩子。我靜靜的站在過道上，等待着媽媽的到來。過了許久，仍然不見媽媽的人影，校園裏的人也漸漸少了。正當我急得團團轉時，一個人影出現了，正是我的同學——小方，小方一手拉着我說：“咱們一起走吧！”

小方撐開雨傘，我們並肩走着。傘本來就小，兩個人自然是不夠遮的。我偷偷地把傘往小方那邊移了移，雨點打在了我的身上，使我不禁打了個冷顫，小方也發現了我的動作，便不動聲色地往我這邊推了推。我們默默地走着，都悄悄的把傘往對方那邊移，回家的路彷彿變長了。雨點打在傘上，發出噼噼啪啪的響聲，我們緊緊地靠在一起，天氣雖然涼，但我覺得很暖和。

到家了，我謝過小方，飛快地跑向家去。透過窗戶，我看見路上的行人都打着傘，真想一朵朵開在雨中的花。但我覺得最漂亮的是小方的傘，因爲它是同學之間互相關心的友誼之花！

友誼六年級作文9

20xx年11月8日星期二多雲

時光飛逝，日月如梭，光陰如箭般的過去了，童年就這麼的過去了，我們從幼稚的小屁孩轉眼間便成了懂事的六年級大孩子了。六年級，小學階段中最高的一個年級。或許，經過這個年級，我們各奔東西，不再相見。

傍晚，牛世欣問我：“你初中在哪兒上啊？”我隨口回了一句：“反正不在這兒的初中上學。”“我也是，這兒的初中不三不四，淨……”後面他說了些什麼，我也沒聽清。然後，他從後面遞給我一張紙條。我掃了一眼，原來是手機號。他對我說：“你把這個記在你的記事本上。等你有手機號了，就加上我們。”聽後，心中有些鄙視地說：，要等到我買手機，不知要等到猴年馬月。到時候，這紙條不知道在哪兒“遊玩”呢！

這一年，同學們都在爭先恐後地互相詢問各自的QQ號、手機號。這些舉動都透露着我們六二班同學深厚的友情，這些舉動無疑是要留住我們這個大集體中幾年來的保持的那份真摯的友誼，留住我們之間美好的回憶，這些舉動都表現了我們不會讓這份緣白白流失。

友誼六年級作文10

友誼是瞬間開放的花朵，而時間會使它結果。友誼，傳播着美好，照耀着心靈！

那是一節陶藝課，老師教我們做泥像，先做人形、人頭、人手、人腿，再做眼眶、鼻子、嘴脣等。我按照老師的方法，做好了人頭，接下來就該做眼眶了，可這時我卻遇到了難題：我捏來捏去，就是沒法做好眼眶，不是捏扁了，就是捏尖了。我急得像熱鍋上的螞蟻，雖然這時是冬季，但豆大的汗珠還是像斷了線一般不斷從我的額頭流下。沒辦法，只好向同學請教了。

我向左邊的同學請教，可他卻置若罔聞，根本不搭理我，我向前面、後面的同學求助，可他們只顧做自己的，對我的問題也置之不理。正當我焦頭爛額之際，坐在我右邊的陳思傑突然說話了：“讓我來幫你吧！”我萬分感激，連忙將我的泥像遞給他，他接過便認真做了起來，我看見他的小手這捏捏、那揉揉，靈活地就像大海里的魚兒一樣，他的眼神目不轉睛地盯着泥像，這看看、那瞧瞧，生怕弄錯了。眼眶做好，他又拿起泥巴開始揉眼睛，粘在眼眶上，再用工具刀在眼睛的正中間戳一個小洞，大工告成了！他長舒一口氣，把做好的泥像遞給我，“好了！”我接過泥像一看，只見它的臉是那麼圓潤、飽滿，它的'眼睛是那麼傳神，雙眼好像盯着我說話一樣，我高興極了，連忙說：“謝謝你！”

後來，我的泥像在班上受到了老師的表揚，我望向陳思傑，他也望向我，我倆都會心地笑了。

友誼的花朵讓人溫暖，只有用真誠去澆灌，友誼的花朵纔會綻放，纔會永遠嬌豔！

友誼六年級作文11

六年級了，每天都面對着升學考試。這似乎也在告訴我們分別的日子不遠了。

回憶起這幾年的點點滴滴，一幕幕如電影般映入腦海。離別時的酸、收穫時的甜、委屈時的苦、驚喜時的辣……。想當年科學老師帶領我們全班同學“殺”到科技館搞實踐活動時，我們幾個小女生見樓上有一個屋子門前一排起了“長龍”。到樓上一瞧，原來是個鬼屋，喜歡鬼故事的我們會意地點了點頭，便衝到隊尾開始了漫長的等待。終於輪到我們了，懷着一顆激動的心情進了屋。咦？怎麼和原先設想的不一樣？原以爲這裏面一片漆黑，到處是妖魔鬼怪。結果，這裏光線明亮，只有一張上面擺了好多耳機的木桌。搞得我們都以爲是進錯了房間，但一想起前面的同學都是尖叫着衝出來時，才坐到椅子上戴好耳機。開始了，燈一下子滅了，耳機裏傳出了詭異的聲音。這時，遠處傳來了腳步聲，這腳步聲在門前停住了。於是，我最不希望的事發生了，那“人”進來了。推開厚重的大門，在我們之間穿梭，我們女生尖叫着摘下耳機，緊緊抱在一起，互相安慰着。一走出鬼屋，我們長出了一口氣，真是好險。

老師曾說過，小學和中學時的友誼是最美好、最單純、最無邪的，互相是從不被利用的。

我好想讓這友誼持續下去。

友誼六年級作文12

友誼是世界上最重要的東西。——題記

疼死我了，你輕點”這又是誰呢！原來是她在揪我。說起她，我用一個詞語將她概括“典型的乖乖女”不信了吧，我就給你說說。

星期五可是我放鬆的最好時機，這不，我又約上兩三個“死黨”，風風火火跑出了校門。正巧到了圖書館遇到了她，“一起去玩吧”！我張口就來。“不行，我要回家寫作業！”“現在才四點，玩一下回家也沒關係”！“不行，我媽媽會擔心我的”說完，急匆匆走了。你說，這算不算媽媽的乖乖女呢？不僅這樣，她無論在我失敗或成功時都給我耐心，讚美與鼓勵。

數學：丹丹97，我不由讚歎一聲，要知道這個單元可是最難的，上90分的都是寥寥無幾，而我，因爲多種知識點的漏洞沒掌握，考的很不理想。而她也沒說什麼，只是耐心給我講解，領會題目的意思。而在我成功時，她又是鼓勵我，又是讚美我。

一次我英語破天荒地考了97分，她知道後笑眯眯對我說：你好棒喔！但她又不會使我感到驕傲，就認真幫我分析錯題，雖然有時候會說：“豬腦袋，笨蛋”但我也只是笑，並放在心上。

她長的什麼樣子呢？胖乎乎的臉，一束馬尾辮，笑起來就有兩個可愛的小酒窩。

她是五年級轉來的，短短一年時間，我就與她建立了深厚的友情：那就是在對方無論是失敗或成功之時，爲對方着想，在成功時給予讚美，在失敗是給予鼓勵。這就是世界上最珍貴的友誼。

無論是金錢，權利，美麗，都比不上世界上最珍貴的友誼。——後記

友誼六年級作文13

陳明是我的好朋友，他長着一張瓜子臉，高挺的鼻樑，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學習，一起玩耍，形影不離。大家都以爲我們是親兄弟。

一天放學，我到陳明家做作業。做完作業，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精緻，陳明愛不釋手，拿着船翻來覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往後打了一個趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你幹什麼!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的，你......”“你什麼你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價!”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書包衝出了他家。

第二天我就後悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應該。”我連夜做了一隻小木船還給陳明。

友誼六年級作文14

上個星期四，我們班的幾名中隊委在班主任陳老師的帶領下，和童老師一起坐車去鏡湖區醫院看望生病住院的楊洋同學。

我們來到病房，看見楊洋正躺在病牀上輸液，因爲看到我們，蒼白的臉上露出了笑容。陳老師說：“楊洋，感覺怎麼樣，好點了嗎？同學們來看看你，希望你好好養病，早點回學校。”班長鬍健斐說：“楊洋同學，我們代表全班同學來看望你，你一定要安心養病，馬上要期末考試了，等你出院後，我們一定幫你把落下的功課補上。另外，這是同學們給你買的營養品，還有同學給你編了幸運星，祝你早日康復。”我們把大包小包吃的東西，還有其他同學委託我們帶來的幸運星等小禮物一齊送給了楊洋，楊洋很感動，輕聲地說：“謝謝老師，謝謝同學們對我的關心，我也希望自己能早日回到集體中去。”

在回去的路上，我再次回味着同學之間這種至真至純的友誼，正是這種友誼把我們全班同學凝聚成了一家人，在同學有困難需要幫助的時候，哪怕只是一聲輕輕地問候，也足可以讓他感受到集體的溫暖。

友誼六年級作文15

轉眼間五個半春秋已經過去，日曆一頁又一頁撕去，A同學已經成爲一個六年級的學生。

C老師走進了教室，教室裏學生已經沒有心思聽課，A同學也一樣，他在一個陰暗的角落裏。雖說是春天，小鳥在翩躚着，夢想飛向廣袤的雲天，可是，A同學卻照不到陽光，他面對的除了寒冷還是寒冷。

課上到一半，C老師上不下去了，“啪！”一拍桌子，同學們都嚇了一跳，C老師又大聲說了聲：“第一單元測試！”同學們可慌了神了，一陣雜亂聲後教室恢復了平靜。只有A同學在咽咽哭泣！因爲第一單元是圓柱體的表面積和體積。A同學忘了帶尺，他能不急嗎？

C老師聽見了哭聲，大步走到A同學面前，不是去安慰，而是大聲斥責A同學忘了帶尺，同學們大聲譏笑着，A同學擁有的只是毀謗、誣衊和冷漠。

突然“嘎”一聲，是尺子折斷的聲音，A同學抹抹眼淚，看見B同學正把半截新尺塞在了A同學的手裏。A同學又流淚了，他看見了什麼？看見了B同學的臉由青變爲緋紅，她正是在春天裏開放的最美麗的花朵。

正是這半截尺子，驅走了A同學心中的陰影，他面對的是金色的陽光！這不起眼的半截尺子徹底改變了A同學的心靈！因爲這是最珍貴的友誼。

畢業前一天，他收到了一片綠色的楓葉，上面寫着“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。署名：你永遠的朋友。”