青春六年級作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的青春六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春六年級作文1
青春，是我的資本，快樂是我的標誌，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到！
我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是主角！我的魅力我自己知道，定會出乎每個人意料！我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛真心擁抱。（我）喜歡刺激，因爲年輕讓個性張揚；我喜歡冒險，因爲年輕讓血液沸騰；我敢於挑戰，因爲年輕讓勇者無畏；我敢於超越，因爲年輕讓思維創新。張開手，讓年輕無極限！穿越在不同的領域和空間，挑戰一切，生命因此有了不同的體驗；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域是我冒險的起點。
享受每一分鐘，我看見世界的明天奇蹟出現！年輕無極限，我一直相信：只要堅持，明天就會更好；只要堅持，我的青春就一定會絢麗多彩！青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因爲享有年輕而滿足；我因爲擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學習、改變、追求、創造……
我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說，我一定要做出成績，我一定要別人刮目相看！
青春六年級作文2
5月4日是一個特殊的日子。5月4日既是青年節又是我的生日。這是我的第13個生日，在這一天的下午學校舉行了五四文藝匯演。主題是“青春的旋律”，而恰好我在這次文藝匯演中表演一個舞蹈，算是慶祝青年節也算是慶祝自己的生日。
這次文藝匯演的主題是“青春的旋律”，所以這次匯演中所有的節目都和“青春”這個主題息息相關，都展現了作爲新一代我們的風采。在衆多節目中，給我留下印象最深的是樂器演奏《梁祝》，這個節目中包含了3種樂器它們分別是薩克斯、小提琴和琵琶。中國樂器與西洋樂器巧妙地結合在一起，構成了一首旋律動聽的《梁祝》，讓我們在享受音樂的同時也重溫了經典。其次給我留下深刻印象的是有高二的哥哥姐姐們表演的舞臺劇，它講述了作爲青年的我們必經的過程。從最初愛看葫蘆娃、大頭兒子小頭爸爸、哪吒的我們，到在籃球賽場上揮灑汗水、開始跳一些充滿活力的舞蹈，還有要面對中考、高考……還有柔情似水的《蝶戀花》、令人捧腹大笑的相聲、令人叫絕的古箏、二胡、快板、動聽的女聲獨唱、男聲獨唱、活力四射的現代舞、朝氣蓬勃的詩朗誦、最後還有那時刻提醒我們注意“道”和“德”的《第子規》演唱…我們是祖國的花朵、祖國的棟樑、祖國的未來，讓我們一起攜手向美好的明天奔去！
青春六年級作文3
有朋友曾經告訴過我有關雙魚座的祕密：雙魚座的主宰星是海王星，海王星代表幻想、夢、冒險和敏感。
處在青春期的男孩女孩們，是不是也愛幻想？也愛預測未來呢？
因爲年輕，生活中總是充滿幻想，不相信黑暗中就沒有星光，沒有希望，不相信世界可以改變我，我就不能改變世界；但，慢慢地，我們從花季走向雨季，從幼稚走向成熟，走向生命中重要的時光！
我們不讓青春就這樣悄然逝去！！
站在青春的舞臺上，是最有風采的，三毛曾經理解性的告訴我們：“少年有少年的心事，青年有青年的迷茫，在這種初面對社會、學業和前途的一個斷層，那種壓力，絕對是勝過中年的。”在青春的困惑中，我並不迷茫，也不能迷茫，也許一次的思想衝突就能使我成熟，我願在五彩繽紛中爲自己找到一個位子，做自己想做的，不被人所左右，爲了一個目標，就一直這樣做下去，自我鞭策，自我鼓勵。
有時我們會驚奇的發現我們在漸漸的成長着，成長在燦爛的陽光下，成長在明媚的春風中，也成長在雷鳴閃電交加中。
不要讓青春就這樣在縫隙中悄悄溜走，也許青春的渴望會帶來一生的感動和安詳！！！！
青春六年級作文4
用了一週的時間，將《我的青春誰作主》一鼓作氣的看到了劇終。
乍看題目，以爲是部青春戲，其實，非也。
《青春》是一家三代人對青春命題的解讀和詮釋。《青春》講述了三個姐妹，三個男人，三個母親。人們在接受青年的同時也會接受三個老媽。在每個女孩的生活命題裏，母親都試圖去掌控和指揮，她們以爲孩子的理想主義一定會在自己的經驗主義面前折戟塵沙，於是父母子女展開PK！
劇中的三個姐妹性格迥異，生活背景和成長經歷也完全不同。她們滿懷理想和抱負，從夢想走進現實，經歷着理智與情感的糾纏，觸摸着生活的真實與殘酷。成長的路上不只是誘人的鮮花，更多的是滿路的荊棘。
行走在青春的路上，跌跌撞撞，磕磕碰碰，品嚐了青春的甜美，感受了青春的傷痛，明白了風雨之後纔有彩虹，懂得了成長需要付出代價。
故事中小樣的堅韌，方宇的擔當，周晉的成熟，青楚的理智，霹靂的灑脫，高齊的豁達，讓人欣賞有加！
我的青春究竟由誰作主——現實！
酸甜苦辣，應有盡有，這便是青春的味道。
賞罷《我的青春誰作主》，那逝去的韶光，已不再是自己，遙望早已遠去的背影，依然是那樣清晰。當青春成爲別人的旅程，才似乎懂得，那不可複製的青春，來不及揮霍。
青春六年級作文5
星期六，我們魯中晨刊小記者去馨百大地影城觀看了《青春雷鋒》。看完這部電影后，我明白了什麼是青春態度。
青春態度是勤奮努力。雷鋒想學開拖拉機，可村裏人卻認爲他個子矮，學不會，但他通過努力學會了，讓村裏人吃了一驚。勤能補拙，雷鋒通過後天的努力，灑下辛苦的汗水，最終學會了開拖拉機。
青春態度是樂於助人。雷鋒不求回報，只想幫助人。河口決堤，他冒着生命危險去叫老鄉救災；戰友家裏有困難，他便省吃儉用，將省下來的錢寄到戰友家裏……雷鋒的“傻”是崇高的；雷鋒的“傻”是令人尊敬的；雷鋒的“傻"是值得人學習的。
青春態度是嚴謹認真。雷鋒剛來到鞍鋼，和開推土機的工人喬安山同宿舍時，喬安山自恃自己是他的師傅，讓雷鋒去給他洗衣服，可沒想到，雷鋒哆哆嗦嗦地說了很多話，竟然讓喬安山佩服地說了句：“你是我師傅。”我從雷鋒身上讀出了嚴謹，讀出了認真。正是這嚴謹、認真的態度，才使他能一絲不苟地完成工作。
也許有人會認爲，叛逆是青春態度；也許有人會認爲，牢騷是青春態度。曾經的我，也這樣認爲，可現在，《青春雷鋒》這部電影卻使我的觀念發生了巨大的改變，讓我真正明白了什麼纔是青春態度，那就是雷鋒精神。
青春六年級作文6
“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎麼祭奠呢，還有什麼永垂不朽呢，錯過的你都不會再有……”就像歌裏唱的那樣，瘋狂放肆的、恣意的夢想宣告着我們的青春。有人說，青春是一場夢，雖然短暫卻最美好；有人說，青春是一杯酒，釀的時間越久越醇香；而我始終相信，青春，就是在花一般的年齡，做出一些有意義的事情。美好青春，是最燦爛的花季。
有這樣一段詩：輕叩流年夢，寫下青春繾綣情；繪下潑墨畫，畫下輕狂年少時。盛世花開，開滿春風畫卷；眉目淺笑，笑嘆年華正好。正是如此啊，時間就像是流水，沖淡了我們身上的所有棱角，令原本鋒芒畢露的我們被磨出了圓滑模樣。卻在同時，把我們的青春年華，寫進了回憶。磨走的，是外表，磨不走的，是回憶。
青春不可再來，我們又怎能在人生的道路上停滯不前，錯過最美的花季呢？人生是一條單行道，只能前進而不能後退，我們應讓自己活出自己的光芒，珍惜一路上的點點滴滴。
人生如一輛列車，過了就不可能回頭，它在永不停止的人生了行使着。偶爾會頭看看已過的風景，才能品味到人生的酸甜苦辣，領悟人生的真諦。
年輕的我們，自信而驕傲的我們，我們應伴着青春的恣意和瀟灑，活出屬於我們的無悔的青春！
青春六年級作文7
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。
——題記
一首《苔》——孤獨漂泊了300年的小詩，激起多少人對青春的奮鬥與回憶。
老一輩的人，面對逝去的青春年華，抑不住心中的失落，就像我父親一樣。他生於1974年的農村，那時的農村還十分落後，年少的他最大的夢想就是進到大城市裏上學。他笨，並不聰明，卻異常努力，他一次次拋下游戲時間，苦心鑽研那些並不難的題。努力並沒有白費，他終於考上了縣裏最好的高中，通知書發下來那天，他流下了久違的淚水。他開始更加努力，雖然他笨，但他依靠自己的努力，成績穩居前三，從未改變。他知道，自己的夢想就要實現了。他想得沒錯，20歲那年，他踏進了鄭州這塊土地，便再未離開過。他在這片土地上結婚生子，工作。他原像苔花一樣不起眼，但他在青春時的奮鬥，讓他開出燦爛的花朵，使他的青春閃亮發光。
作爲新時代的學生，我們的生活十分幸福，衣食住行都不愁。正處在青春的我們，更應該利用良好的資源，努力奮鬥，讓我們學苔花一樣，綻放自己的精彩。
青春，是人一生中最美好的年華。那時的我們精力充沛，正值人生的巔峯時期。青春好似泉水，給予我們源源不斷的力量。
白日不到處，青春恰自來，我們應該努力奮鬥，讓我們的青春因奮鬥而閃耀。
青春六年級作文8
倘若你問我們擁有什麼？我們會驕傲地告訴你——我們擁有青春！然而，僅僅擁有青春遠遠不夠，還應該珍惜青春，把握青春，讓青春流光溢彩。
現在的有些同學認爲青春是用來揮霍的，因爲它經得起揮霍。所以他們認爲就追隨韓流明星，去模仿他們的樂曲，模仿他們的風格，只是模仿不出電音處理過的聲音。還有同學認爲明星都只靠長相，拍一部電影什麼的，就可一夜成名，然後在自己的臉上化妝，用化妝品掩蓋住了青春清新的氣息。
當然，也有認真學習的同學，但有那麼一部分同學他們只會好好學習，喪失了與他人交往的正常能力。他們的青春毫無活力，只有枯燥的灰色。我們是應該好好學習，必須用短暫的青春信息無窮的智慧。不過也不應該不與他人交往，雖然這需要很大的精力，畢竟社會交往比學習難得多。在我看來青春的時尚不僅是“青蛙眼”。“酒瓶底”，還應擁有陽光，無世俗的笑容。
在街上走的時候，經常看得到這樣的.人：穿得五顏六色的，明明才十五六歲，卻硬擺出不符合年齡的步伐。因爲沒有成熟和理性所以才更期望。正如故鄉是用來懷念的，青春是用來追憶的，當你懷揣着它時，它一文不值，只有將它耗盡後，再回頭看一切纔有了意義。人似乎只對失去的東西心痛，對把握在手的東西，熟視無睹。
青春是一首歌我們卻不能將它單曲循環。如若有一天，你發現青春已老去，試問自己的青春在幹嘛？
青春六年級作文9
青春是一個活潑的話題，青春是一個成熟的轉折。我們曾經或者正在擁抱青春，我們也將失去我們的青春。青春像一陣風吹過，後面只留下塵土飛揚。我想留住青春，然而歲月是無情的。我竭盡思索着想用最樸實無華的字眼來記錄這段無悔的青春。有的人把青春當作是廢棄的紙，一無所用。天天無所作爲，只知道吃、喝、玩、樂，不懂得好好學習，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意義。
也有些人，他們雖然默默無聞，但是他們卻珍惜着自己的青春，珍惜自己所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學習，努力地工作。
青春是一首歌，唱出人生最值得回憶的片段；青春是一幅畫，勾勒出人生最精彩的一幕；青春是一首小詩，讚美人生最美的一刻；青春是我們每個人的必經之路，它對我們的人生起着重大的作用。
作爲一名即將升入初中學生的我門，應該要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒來學習。我們要緊握青春，不虛度年華。在成長的道路上，做好每一件事，讀好每一本書，學好每一點知識。我們不應該整天遊手好閒，荒廢學業。我們要爲自己確定人生的目標，努力地去追求人生的理想。這就是青春：充滿着力量，充滿了期待、志願，充滿着求知和鬥爭的志向。青春，流露着濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標誌；讓我們揚起青春的風帆，讓青春在這裏飛揚，讓青春在這裏啓航吧！
青春六年級作文10
花開花落，時光飛逝，轉眼間，我已度過了十六個春夏秋冬，
作爲遠去的我們那個班。驀然回首，身後是一行行深深淺淺的腳印。回首往昔，我的中學生活不由感慨萬分。過去的每年都在忙碌的學習中度過了，每一個夜晚都彷彿很平凡，或許有一絲的波瀾，但都在我們不經意間流逝。遠去的，背影身後泛着點點亮光，那是什麼？是我們三年曆程的風雨……
他，想必又是熬了一個通宵玩電腦遊戲。豈料，上課後，他的睡意便如排山倒樹而來，讓人就是使出降龍十八掌也沒能抵住。終於，我們慈愛的語文老師發現了夢見周公還是逍遙兄的他，她用纖纖玉手打了個讓他站起來的手勢，不料，還在於周公告別的他揉了揉眼睛慢慢
站立之後我們全班鬨堂大笑，他丈二摸不着頭腦，不經意向桌上一瞄，桌上居然有水的印記，那是夢中產物還是周公請他喝酒了呢……
她們，有一顆火熱的心，充滿着新時尚代表所特有的不畏懼和做好了勇於同熊貓作鬥爭的準備，又是開着手電筒躲在被窩裏連夜奮戰看小說的她們，早上起來後又要念叨她們秀麗的臉上一雙雙活力四射的眼睛添眼圈了。從她的名字便可看出她的性格——讓云云雨雨都來得更猛烈些吧……
他們，有着青年人那種刻苦鑽研的精神，更有執着的追求邁向長遠的路，他是我們班的驕傲。他雖然家境不寬裕，但他卻能充分利用僅有的幾本課外書解開眼前的知識世界……
青春六年級作文11
世上有很多事物值得擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫感覺不到它的存在，感覺不到它的價值，隨着悠悠歲月的波光明滅，春夏秋冬的迎來送往，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發現自己已不再擁有。它不是地位，不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬般失去，但有一種失去，它讓你後悔莫及，以一生作代價。縱使你有降魔伏妖的能力，也無力挽回。它不是權勢，不是金錢，而是無價的青春。
網絡上有一種說法很耐人尋味：世界上有兩種東西，當你失去後纔會發現其自身的價值，那就是青春與健康。
青春就是令人羨慕的資本。憑着矯健的體魄，你可以撐起一片藍天；憑着旺盛的精力，可以開墾一方土地；憑着青春的熱情，可以變得出類拔萃。
青春就是一筆財富，但時間卻把它作了最精準的均分。給每人僅有的一份，不論貴賤、貧富、智愚，你只能擁有一次。因此纔有了“花有重開日，人無再少年”的忠告，纔有“盛年不再來，一日難有晨。及時當勉勵，歲月不待人”的勸勉，纔有“莫等閒，白了少年頭”的感嘆。
青春，這兩個朝氣蓬勃的字眼，像鬥志昂揚的少年，煥發着天地靈氣，彰顯生命的活力，舞動奮鬥的氣息。
因此，讓我們珍惜現在，珍惜青春。
青春六年級作文12
青春是多姿多彩的：既有紅色的激情，也有藍色的憂鬱，既有粉色的夢幻，也有灰色的迷惘。——題記
有人說，青春是殘忍的，因爲它只有一次；也有人說，青春是美好的，因爲它賦予了我們前進的動力。但我認爲，青春是沒有任何限制的，它無關性別，無關身份，更無關年齡。無論何時何地，只要我們的心中有星星激情的火種，它便可以在我們全身蔓延開來。
青春——初遇的開始！
老天爺對每個人都是公平的，它賦予了我們每個人一件異常珍貴的東西，那就是——青春！激情澎湃的青春，賦予了人們無限的遐想，使人們不由得對未來的美好憧憬多上幾分。
青春——複雜的味道！
青春，就像……一杯紅酒，表面誘人，實際則不然。當我們靠近時，喜悅、興奮、激動等“味道”也隨之而來；但當你漸行漸遠時，才發現：原來，青春並不像你所想的那樣，簡單，純潔……
青春，離別的伏筆！
天下沒有不散的筵席。快樂的時光總是過得特別快。也正因如此，它才總是讓人留戀。
青春，人生中最靚麗的一道風景！
青春，生命中不可或缺的一段旅程！
青春，會爲我們的航行劃上一個最完美的標點！
青春六年級作文13
每個人的人生過程，是不斷在前進的，因爲人生的目標就是爭取光榮與勝利。
人自呱呱墜地以至衰老，無時無刻不是在奮鬥狀態中。“兩彈一父”錢學森捨棄在美國的榮華富貴，回到中國，把青春獻給了祖國的科技建設事業；孫中山將青春用在學醫上，只爲學得一身好醫術，醫好國人。而正值青春年少的我們，更不容許華麗的青春悄然滑過指尖。我們需要通過學習和工作不斷充實自己，同時樹立一個目標，隨後爲之奮鬥，爲之拼搏。
正處高三的我們必須利用這一年實現自己的人生理想！那就要在每一次的學習過程中有所收穫，爭取每一天都有些進步，日積月累，我們將獲取很多，或許在這一過程中我們會遇到一些難題，甚至會遇到許多艱難險阻，或者會感到有些力不從心，但只要想到我們付出的一切將會得到回報，將來能爲祖國貢獻心力時，就會認爲一切的奮鬥都是值得的，我們將不再疲憊，不再彷徨，會更有勇氣去面對，我們需要鍥而不捨的努力，繩鋸木斷，水滴石穿，相信一定會燦爛在六月……
總之，爲完成我們的使命感而奮鬥，在奮鬥中揮灑青春！，讓青春的火花在奮鬥中燃燒！
青春六年級作文14
一段段刻着新奇與慌繆的年華的剪影，一個個單純而糾纏的青澀故事， 伴着流轉不息的宿命的風，昏暗的上映。
剛邁入青春的我是個不快樂的人，青春該有的活力就像我指間的水滴不經意間就被丟了。壓力就像一座大牢，把我困在其中，裏面的空間漸漸縮小，快緊勒住我了。習慣飛翔在青春藍天下的我，原來一直渴望飛翔。課業的壓力，使我逃不開身，父母的壓力使我失去翅膀，課外的學習是我失去飛翔的能力，我折翅天使，再也無法飛翔旋轉在青春的舞臺了。
每天都重複着同樣的路線，踏着走過的腳印去重複一個又一個不想也不敢面對的現實。失敗的時候，我曾經這樣對自己說過，不用太在乎什麼，生活的快樂就好。可是，當我再一次想起來面對的時候，卻發現自己一直都在逃避，爲什麼，我找不到那些單純的青春，它逃離我，去了哪兒？
當一切都變質的時候，我依然徘徊，彷徨在街頭，始終沒有勇氣跨過那條線。哭喊、吶喊只能是盲目的衝動。我喜歡歡照自己的方式生活，沒有一絲雜念的人生；可是，在這個丟失青春的世界裏，我辦不到，做不到。
沒有月亮的陪伴，星星會孤單；沒有花兒的映襯，綠葉會寒磣；沒有藍天的空曠，鷹隼會迷失方向。如果有一天，我沒有了青春，我不知道我會怎麼辦……
我丟失了青春，迷失在黑暗中……
青春六年級作文15
青春時期的校園生活總是快樂而短暫的，它見證着我們所有的成長。
青春時期的我們各種調皮，各種叛逆，甚至去抱怨當學生的苦惱，抱怨着各種考試，各種作業。但是，當你長大，當你再也回不到過去，回不到那短暫而快樂的青春時，你會覺得，原來青春對我們而言，是多麼的重要。
青春無疑是我們成長的重要階段。叛逆的時期的我們總覺得全世界都在跟我們作對，看全世界都不順眼。然而，當你難過，覺得這個世界拋棄了你時，總有一羣朋友圍在你身邊，做着各種鬼臉，儘管這都很幼稚，可你卻總是被逗笑。
青春很簡單，卻是每個人最美好的回憶。時間像一指流沙，我們要好好珍惜僅剩的青春，緊緊把握住它，因爲它隨時會像一把流沙，在你手指間流逝。
青春時間的校園有很多值得留戀的美好回憶。你可曾因看到那個陽光乾淨的男孩而臉紅，你可曾呆在校園對面的一家甜品店，遲遲不肯回家，你可曾因爲快要考試，卻沒有複習好而焦慮，你可曾記得老師們的各種“名言”。
青春易逝，願每個學生都能好好珍惜。珍惜那原味的青春。
