【推薦】六年級動物的作文七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級動物的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級動物的作文 篇1
我家養了一隻小狗，它的名字叫小貝。它是一隻黑白相間的小狗，有一雙大大的眼睛，黑黑的鼻子，大大的嘴巴，短短的尾巴，身子胖乎乎的，腳短短的。我聽爸爸說，它是一隻永遠長不高的小狗。
它的鼻子特別靈敏，每次陌生人來的時候，它都要“汪汪汪”的叫幾聲，好象在說：主人，注意安全！說真的，我原來很討厭它，因爲它不愛乾淨，整天在院子裏隨便拉屎，結果弄得滿地都是，真難搞乾淨，真煩人！可是有一件事情讓我改變了對小狗的看法。有一次，奶奶在洗我的鞋子，洗完了以後就放在陽臺上曬，中午的時候，一陣大風把我的一隻鞋子吹得無影無蹤，只剩下一隻鞋子。我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在找另外一隻鞋子。到了晚上，小狗將我的另一隻鞋子叨回家來了。我心裏很感激它，那一刻開始就讓我改變了對小狗的看法，心裏就把它當成我最好的朋友。
現在，我家的小貝已經慢慢地長大了，而且我還教它養成了一個愛講衛生的習慣呢！它現在已經成爲了我們家的愛管閒事的“小衛士”呢！我真替它高興啊！
我愛我家的小狗！
六年級動物的作文 篇2
一天，我在陽臺吃餅乾，有好多餅乾渣落在地上，我吃完就去看電視了。過了一會兒，我想起餅乾渣，想打掃一下陽臺。可是，餅乾渣居然莫名其妙地“失蹤”了，我百思不得其解，決定查個水落石出。
我把小餅乾放在餅乾渣掉下的地方，等了一會兒，沒有什麼動靜，我有點兒不耐煩了，就跑去看書了。回來時，我發現餅乾旁邊有幾隻螞蟻，“原來幫我忙的是小螞蟻。”我嘀咕着。看着小螞蟻和小餅乾，我想，這可是比你們重幾倍乃至幾十倍的“巨大”食物，難道你們能擡起來嗎？螞蟻果真搬不動，它們走回了洞穴。“難道它們要半途而廢？”我自言自語地說着。突然，出來了一羣螞蟻，螞蟻大軍輕而易舉地就讓餅乾“走”了起來。我想：螞蟻可真團結，也真聰明。螞蟻們到了家門口，可就發愁了，洞穴太小了。我想，小螞蟻們會怎麼做呢？我正在想，螞蟻們就開始行動了，老螞蟻咬下一塊很小的餅乾，讓小螞蟻運走，就這樣，老螞蟻咬，小螞蟻運，一會兒功夫，就把對於螞蟻們來說超巨大的食物搬完了。我再一次佩服螞蟻智慧的頭腦和團結的力量，這樣的分工，這樣的團結，也許連人類都比不上呢！
這次查“真兇”，不但讓我知道幫我把陽臺清理得乾乾淨淨的是誰，而且還讓我知道螞蟻既團結又聰明。真是一舉兩得。
六年級動物的作文 篇3
動物們的世界是多姿多彩的。音響世界是美妙而優雅的，人間的一種美好的享受，大自然和動物們的'音響更是迷人，我用心去傾聽大自然的音響，感受大自然的奇妙的天籟之音。
春天的腳步悄悄地走來了，雷公公拿起了大鼓敲起了拿手的交響曲，“轟隆隆——轟隆隆——”燕子來報春了，“嘰嘰”地叫着，把正在睡覺的鳥媽媽驚醒了，鳥媽媽“嘰嘰喳喳”地叫着，彷彿在叫醒孩子們快起來，去找吃的了，去找吃的了。小溪身上厚厚的“被子”在陽光哥哥的照耀下融化了，開始活動起來，“叮叮咚咚”地唱着歌向前歡快地跑去，蜜蜂看見小溪睡醒了，然後去召喚自己的同伴，一同出去採蜜，它們“嗡嗡”地飛着，在小花身上釆蜜，癢得小花們都嘻嘻哈哈地笑着。
氣溫漸漸升高，夏天的腳步離我們越來越近，樹上的知了不停地叫着“知了知了”彷彿在說“好熱！好熱！”在池塘邊的青蛙“咕———咕———”地叫着；青蛙的叫聲把一旁家中的小孩嚇得“嗚嗚嗚”地哭着，隨後傳來空調“呼呼———”聲，空調下的小黃狗“哈哈哈———”地吐着舌頭。
秋天到了，整個世界彷彿都變成了黃色的，黃色的樹葉被風兒“呼———呼———”地一吹，紛紛從樹上翩翩起舞地飛了下來，踩在樹葉上發出“沙沙沙———”；麻雀“喳喳”地叫着，彷彿在說“秋天到了，秋天到了，要過冬了，要過冬了，大夥兒快忙起來吧！”小松鼠把食物都搬到自己的樹洞裏，“吱吱吱———”，彷彿在說：“哇，好多東西呀！冬天就不愁餓了！”它們的臉上都露出了滿意的笑容。
冬天不遠了，近在眼前，北風呼嘯着“呼———呼———”，把人們凍得瑟瑟發抖，不停地搓手，發出“沙沙———”聲，小孩子們傳來一陣陣“嘻嘻哈哈”地笑聲，他們拿着雪，搓成一個團，向對方扔過去，傳來“啪———啪———”聲，白茫茫的大地上充滿了歡聲笑語。
一年四季的音響世界真是豐富多彩！
六年級動物的作文 篇4
記得8歲時，姨媽給我買了一條鬥魚，一看見那條魚，我就立刻喜歡上了它，它有一件紫藍色的外套，腮微微發紅，順着腮向上是一個淡綠色的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛靈活地轉動着，而且警惕心很高。
剛來時，可能是因爲不熟悉新家，它很少活動，連魚食也吃得很少，爲此，我在水底還特地放了一棵“小樹”裝扮它的家園，希望它能活潑起來。
過了不久，它似乎熟悉了自己的新家，漸漸適應了新的環境，也樂意在新家裏遊起來了。還時不時在我餵食的時候躍出水面碰一碰我的手指，我更喜歡它了。
沒幾天我對它的名字產生了好奇，爲什麼這麼一條漂亮的魚要叫鬥魚呢，它怎麼鬥呢?一次偶然的機會，我終於揭開了這個謎團。
我在網上查了關於鬥魚的資料，按照上面說的把一面鏡子放在了魚缸旁邊，不料，它一見到，愣住了，先停了一下，似乎在想：這是什麼?鏡子裏的是什麼?片刻之後，它使勁把腮往兩邊鼓，隨着顏色由淡紅變成了深紅色，兩個腮圓滾滾的，尾巴也在不聽的擺動着，似乎在向鏡子裏的它宣戰，這時，它看見鏡子裏也出現一個氣鼓鼓的魚，不免有些生氣，兩隻眼睛瞪得溜圓的，腮上的深紅色已經蔓延到了頭頂上，身上的顏色也發綠了，尾巴搖得更快了，還不時向鏡子假裝衝過去，希望能把這個“敵人”嚇跑，可是沒有半點效果，大概是氣暈了的緣故，它竟然把自己的樹給撞到了，看到這個情景，我笑得前仰後合，連忙把鏡子拿開，它這才安靜了下來，輕輕地臥在水底，大口大口得踹着粗氣……
看着鬥魚，又可愛、又機靈的樣子，突然想到了自己，那水缸裏氣紅的小臉不正是平時的自己嘛，以後我可再不能這樣無故生氣發火了。
六年級動物的作文 篇5
在我接觸過的動物中，那隻“小白”是我最好的夥伴。
小白有一雙紅裏透白的萌眼，一個呈三角形的三瓣嘴，外白裏粉的軟耳朵，一雙毛茸茸的兔毛，都是雪白的，沒有摻一點其他顏色的兔毛，所以給它取名爲“小白”。
和小白一起生活在兔籠裏的是“小灰”，“小灰”全身都是灰兔毛，所以叫“小灰”。
每天，我都會提着兔籠，帶他們倆到家樓下的草地裏玩耍。它們一出籠子，就像犯人從監獄裏剛出來似的，一下子感覺輕鬆了！它們在草地上奔跑，它們倒是玩得很舒服，可我卻在後面一直追，生怕他們被哪些不知情的人給踩了，又或者是背些調皮的小孩兒捉走了。
我追着它們跑，它們跑得挺快的，我停下，心裏想着：我只聽說過兔子蹦、跳的很快、很高，可沒聽說過兔子跑的也很快啊！於是，我加快了速度，跑在了它們的前面，“你們和我玩馬拉松是吧？看我怎麼追你！”我調皮地說了一句。小兔子們好像聽懂了我的話似的，調轉了一個方向跑，我見狀又跑到它們前面，它們又調轉方向，我們就這樣像傻子一樣玩到夕陽西下，直到我的腿痠了，兔子的肚子也餓了，我把它們哄到籠子裏，提回了家，去袋子裏拿些兔草給它們吃，看着它們津津有味的吃着，我捏了捏兔們子的粉嫩的到耳朵，感覺我似乎摸到了它的耳骨。
有一次，我帶的小白去玩兒。我把小白放在腿上，它似乎有一絲恐懼，我蕩起了鞦韆，小白在我腿上抖動，我急忙停了下來，摸着它的背，全身都在發抖着，它肯定是害怕了！我把它放在草地上，舒緩下心情，不久，它心情大好，又如往常一樣在草地上開心地奔跑了！
好幾次，我去兔籠邊看它倆，籠子裏常常沒有東西，可籠子卻是開着，我懷疑，它們去哪了？我去每個樓道里找，可都是徒勞無功、白費力氣，正當我心灰意冷、想着他們是不是被人捉走的時候，樓上的們正“咚——咚——咚——”地響，我覺得還有一絲希望，便跑上樓打開門我發現了它們，我欣喜若狂，想：我終於找到你們了急死我了！原來是有小孩把籠子打開沒關上，讓小兔子們跑了出來，同時我又覺得它們都會上下樓了，我既着急，又開心！
小白就是這麼調皮，這麼惹人喜歡，讓我愛不釋手，它就是我最好的夥伴！
六年級動物的作文 篇6
這天夜裏，世界上所有的動物都趕到後山，它們已經忍心受不了人類的捕殺，從遠古到現在，所剩的動物已經廖廖無幾。在這次大會上，所有動物都把人類當成了敵人。
在會剛開始，麻雀就嘰嘰喳喳地鬧開了：“那些人類太可惡了，我們麻雀不過是吃他們幾粒稻子，我們還幫他們捉蟲呢！他們卻把我們叫做小偷，多難以聽，他們還到處捕殺我們，把我們的同胞烤着，炸着吃掉。嗚嗚嗚……
是啊，那些人太可恨了。犀牛跟着說：“他們把我們的角都鋸下來做項鍊，手鐲，你們看我的角就是被鋸掉的，而我們的小弟弟蘇門答臘犀牛，現在只剩幾百頭了。”
大象也跟着附和：“是啊，是啊，他們也把我們的象牙做成象牙首飾。他們把我們派去戰場，我寧願死也不去那塗碳生靈，踐踏和平和地方！”
熊沒等大象說完，就急不可耐地站起來“這些人類，我要把他們撕成碎片，他們把我們的手掌當成佳餚，每隔一週就抽一次膽汁，那滋味真是求生不得，求死不能。”它暴躁地吼叫着，那聲音讓每個人聽了膽寒。
狐狸、鱷魚、蛇也不滿人類，他們衷曲聲嚷叫：“他們把我們的皮製成裘皮大衣、皮包、皮鞋，簡直是罪加一等、罪該萬死、罪不可赦、罪惡滔天！”
這時，底下的動物們也議論紛紛，這個聲音說：“那些人把我們的家園都毀了，現在我們還無家可歸。”那個聲音說：“是啊，他們還殘忍地殺戮我們的同胞，現在還有那麼多同胞暴屍荒野。”
獅子上來發話了：“動物同胞，不僅人類有自由的權利，我們動物也有自由的權利，自由權利歸重生，我們要反抗！”
“對，我們要反抗，反抗！”臺下立即響應一片。夜幕中，大羣動物衝下山，大象、犀牛撞開了門，老虎、狼、獅子追趕着人們，麻雀、老鷹啄着人的腦袋，人們四散而逃……
我驚醒了，還好那只是夢。可是夢發人深省，人類的雙手沾滿了多少動物的血呀！他們不該反省和後悔嗎？自由權利歸重生，救救動物吧。萬物生靈都是生命，友好地對待它們，珍愛生命。
六年級動物的作文 篇7
在我五彩繽紛的童年裏，有着許許多多有趣的事，它們就像一個個色彩斑斕的貝殼，把我的童年裝點得多姿多彩。
記得我五歲的時候，有一次去姑姑家，因爲搞了一個“動物園”而被關在房間裏。事情是這樣的：我和在姑姑附近住的一位農民的孩子小麗商量搞動物園的事，小麗是一個和我年紀差不多大的孩子，她沒有去過動物園，當我告訴她一些關於動物園的事時，她驚詫得嘴巴張得大大的，連眼也不眨一下。而搞一個動物園，是我一直以來的夢想，我對她說：“我要搞一個動物園，你想看嗎？”她說：“想。”“你很快會看到的。”我說。她的弟弟也在一旁嚷嚷說想看，他只有兩歲，經常用手和腳在地上爬，很像只猴子。我們抱來一隻捲毛狗，它是姑姑的寶貝，我用油漆把它塗成黃色，把它帶到太陽底下曬，倒挺像只獅子；連姑姑的小豬也派上用場了，我把小豬的後半身用布一圈一圈地裹起來，漆上綠色，當作鱷魚；姑姑的貓也被塗成黃色當作老虎；鴨被塗成白色當作天鵝；我在驢的身上漆上黑白交錯的條紋，當作斑馬；把麻雀塗成彩色當作鸚鵡；最有趣的是，我把小麗的弟弟當作猴子，我剛纔不是說他像只猴子嗎？於是我們用不易斷的繩子綁在他的身上，把他掛在樹上。就這樣“動物園”做好了！我開始介紹：“女士們、先生們，請看，這黃色的是獅子和老虎，它們是最兇猛的動物，是森林之王。”由於樹上的“猴子”老是大吵大鬧，我就接着介紹“鱷魚”了：“看，這綠色的動物是鱷魚，獵人們爲了捕捉這種兇殘的動物，就在它們睡着了，張大嘴巴時，把尖利的東西放在它們的嘴裏，當它們閉上嘴巴時就被刺死了。”我做了個示範，用刀削尖木棍放在豬的嘴裏，當它閉上嘴被木棍刺傷了，嗷嗷直叫。小麗的爸爸媽媽聽見了，放下手中活，急忙跑來，他們驚詫地把樹上的“猴子”解救下來，衝着我大喊大叫，我急忙跑開了。
等姑姑回來時，他們把“我的罪行”添油加醋地向姑姑告狀了。姑姑怒氣衝衝地把我關了禁閉。而我的“動物園”創建不到兩個小時就消亡了，可惜！
