秋風六年級作文9篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的秋風六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋風六年級作文1

一陣秋風從門縫裏鑽進，我似乎感受到了秋天的涼爽，我常常想：秋天是什麼顏色的呢？

秋天是紅色的，詩人說：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這火紅的楓葉不就是被秋風染紅的嗎？他們在樹上、在地上，自由穿梭，悠閒自在。真是美麗啊！讓人彷彿到了一個紅色的世界！

秋風是黃色的，家家門前的菊花金燦燦的，菊花在秋風的吹拂下，搖搖晃晃，似乎再向人們招手着，說道：“小朋友！你們快來看一下我漂不漂亮？”小朋友也彷彿聽到了菊花的呼喚，也敢快跑到花叢中欣賞着，還時不時摘下幾多回家送給爸爸媽媽呢！

秋風是白色的，那田野裏一望無際的白色真美啊！原來是棉花，這一朵朵棉花在田野裏還非常快樂呢！它們在秋風裏和小夥伴手拉手跳起了舞蹈呢！好像在告訴人們：“秋天來了！秋天來了！”

秋風是藍色的，那無邊無際的天空有時陰有時晴，很美！很美！在點綴幾多小白雲，真是錦上添花啊！人們看着藍天心情也就舒緩多了！

秋天是橙色的，在外面買幾斤橘子，剝開皮，一陣香味時不時在鼻尖飄過。拉下一小塊，放在嘴中，啊！那味道真是又甜又酸，讓人無可比喻，這些橘子不但味道鮮美，而且顏色也挺豐富的，有黃的，有橙的，有綠的……小朋友們吃了一個還想要，大人們吃了一個還想多嚐嚐鮮！

秋天的顏色五彩繽紛，一陣秋風吹拂過，一切事物都“動”了起來；一陣秋風吹拂過，我們的生活也變得更加美好！

秋風六年級作文2

曾以爲一次遠遊，能讓我忘記那秋風也出不斷的哀愁，可是到頭來，山河依舊，愛也依舊，悠悠往事剎那間涌上心頭。

再一次來到這離別多年的故地，硬着秋風穿過一條有一條的街道，尋找着那個早已不知搬到了何處的車站，片片凋零落葉就如同我此刻的心情一般，看似飛翔卻在墜落。就是在這個無情的風口，放開了相牽多年的手，流下了最後一個約定，你我不再聯絡，然後一轉身各自天涯，此生都是陌路人。

回到那棵留下你我一起長大的約定的老榆樹下，看着他那光禿禿的枝幹，一滴冰冷的淚水悄然落下，這張臉上已經失去了那早已揮霍一空的微笑，只留下那片片的陰霾。坐在這座聆聽了我無數心事的橋頭，看着那一路向北的和誰，那積滿歡笑的田野，任憑一滴滴秋雨打在臉上，那種莫名的哀愁又一次浮現在我的眼前，笑着流出了眼淚，哭着說：“我不後悔。”坐在我親手栽下的柳樹下，想起“楊柳岸、曉風殘月”的畫意。一絲柔情在我心中悄悄流淌，沒有天長地久的守候，沒有地老天荒的`誓言，還是這棵柳樹下，還是這個秋風處，不禁想起那千年的風霜，不禁想起了那當初的彷徨，在這一刻，我彷彿有了一種身在世外的錯覺，這時的我只想找一個桃花源，埋葬我剩下的日子，或者拿着一杯可樂，安靜的坐在路邊，直到我老，直到可樂再也冒不出氣泡。

千年一夢，物非人亦非，唯有這蕭瑟的秋風依然留着當初的風采。

秋風六年級作文3

風，呼呼地吹着。又是一年過去了，秋風無聊的在世界迂迴，它址想找到它自己的快樂，它走呀走，不知是什麼地方，可它看到自己喜歡的事情。

有一個人身高2.7米，可他一點也不高興，他覺得自己高了與別人接觸也少了。他去了醫院找到了醫生問：“你能幫我變矮嗎？”醫生搖搖頭，“長高我還行，吃吃腦藥，拉拉骨頭都行呀！可是叫我把你弄矮，那真爲難我。”那個人聽後十分懊喪。後來他聽別人說：“在一個大森林外有一個大沼澤，那裏住着一個巫師，他也許可以幫助你。”

風跟着那個人，想看看究竟，那個人找到了巫師，巫師聽了他來意後：“看那片大樹林，裏面有一個池塘，那裏面有一隻小金魚。你只要對她說：“小金魚你嫁給我吧，她會說，“不！”，這樣你就會矮30釐米。”那個人謝過了巫師，然後去找小金魚。

一天以後那個人找到了小金魚，他問小金魚，你嫁給我吧。小金魚說：“不！”那個人立刻矮了30釐米，變成了2。4米。他想：如果再矮點就好了。他又說：“小金魚你嫁給我好嗎？”小金魚氣憤地說：“不！”他又矮了30釐米。他想：再矮一點，我就有男人標準身高了。他又問：“小金魚，你嫁給我，好嗎？”小金魚氣憤地說：“不！不！不！-----”不一會兒那個人成了小不點。秋風看了後笑了-------

從秋風的笑看出那是在諷刺那些得寸進尺的人。

秋風六年級作文4

瑟瑟秋風，涼涼秋意。秋天是一個令人懷戀，令人遐想的季節。

綿綿秋雨的日子暫且告一段落。這兩天，懶散的曬着太陽，甚是愜意，忽然秋風微涼，卻是讓人欣喜。恰逢週末，出去走走，應該是個不錯的選擇。不過，我又和我的牀度過了我的週末，聽起來，似乎些許遺憾，但我並不這樣認爲。一個人的週末，讓心靈放空，靜想解不開的疑惑，有那麼一秒，你會豁然開朗，也有那麼一秒，你無法釋懷，終究得看那個佔上風。

週五回家，先去取快遞，菜鳥驛站。小區裏的快遞，最熟的就是菜市場那邊的百世，圓通知道位置，可菜鳥驛站只是聽過罷了，究竟在哪裏，竟不知道。一番詢問，終於找到，門口排着蛇形的長隊，我也不情願的加入了。肚子餓的咕咕叫，還得耐心等待，回來穿的薄襯衣，些許微涼，不禁打了個寒顫。半個小時後，終於到我了，些許欣喜，理貨員給我拿了快遞，我徑直往回家的路上走去。此時，再看周圍人的穿着，除過旁邊幾個打乒乓球的小男孩，像我這樣穿着單薄的沒幾個，我不由得的加快了腳步，一陣秋風撲面而來，我竟連打幾個噴嚏，看來有點感冒的症狀了。真是一場秋雨，一場寒，就連秋風也帶着些許寒意悄悄走來。

晨起開窗，是起牀第一件事。但當我把家裏的兩個窗戶打開後，我竟不敢再開第三個窗，習習涼風吹過，真是些許冷意。想繼續躺在沙發上的我，不得不拿出毛毯，蓋在身上，這才感覺剛好。思緒飛揚，懷戀往事，真是有喜有悲。細細想來，悲大於喜，絲絲傷感涌上心頭，真是應了那句“自古逢秋悲寂寥。”

秋風送爽，風裏帶着幾分涼意，帶着幾分懷念，帶着幾分遐想。但秋風卷葉，葉終究會落地，而那些令人懷念的往事，也終會找到棲息地。

秋風六年級作文5

秋是我，我是秋，我就是秋天的風。今天我要去見見我的樹葉朋友們，給它們送去新衣裳。

瞧，那裏有一棵楊樹，樹葉們見了我，開心地“沙沙”笑。我輕輕地撫摸着它們那帶有平緩的圓形鋸齒邊的心形身體，很光滑，很厚實。我不停地吹啊吹，它們的葉柄和葉脈變黃了，葉片也逐漸地變成了黃綠色，又變成了淺黃色，最後變成了比葉脈顏色更深更燦爛耀眼的金黃色，有的還長出了可愛的小雀斑，在陽光的照射下，散發出明快、溫暖的色彩。我和每一片葉子一起唱啊，跳啊，慢慢地，它們離開了樹枝，和我一起在空中跳着，轉着，飛舞着，最後張開雙臂，撲向大地的懷抱。

我還去拜訪了一棵馬褂樹（鵝掌楸），它的樹葉長得真像一件大馬褂。從葉柄開始伸向兩邊，形成肩膀，然後向裏收成袖口，再一直向下伸長，形成了三角形的下襬。這些馬褂樹的葉子比楊樹葉薄，而且軟，沒有楊樹葉表面那一層硬硬的蠟質層。我細心地給它們塗上淺淺的黃綠色，再加上幾顆淺褐色的鈕釦，葉脈和葉柄塗成深黃色。瞧，多好看的一件馬褂，小精靈們一定喜歡得不得了，這個天氣正好可以穿呢！

我又去找雞爪槭玩。每一片小葉子都儼然像是一隻小巴掌，小巴掌分了叉，每個小分叉都小巧玲瓏，像是修長的小手指。我和它們玩着玩着，它們的顏色就從翠綠變成了深綠，“手指”微微變紅，“指尖”稍稍乾枯，發白。而葉柄和大葉脈完全變成了深紅色。它們還要繼續等待，等待霜姑娘給它們送來那鮮豔的深紅色衣衫。

再見了，葉子朋友們，明年秋天，我再給你們帶來更加美麗的外套。

秋風六年級作文6

一陣秋風突如其來、隱隱約約、時不時地陪人們玩一玩。下面我就跟大家分享一下我與秋風的輕鬆一刻。

一大早，我還在睡覺，秋風早已來到我家門外，它拍拍窗戶、踢踢門，好像要找我一起玩耍。過了一會兒，我便起牀。一推開門，竟發現我家門前的落葉堆積如山，我知道這是秋風的功勞，趕緊把落葉收拾起來，準備去上學，當然我還不忘誇誇能幹的秋風！

一路與秋風相跟着來到校園，剛進校園大門，就看見一些班級的同學正在打掃滿園的落葉，秋風見狀，二話不說，“呼呼——”一下把校園吹得一乾二淨。同學們歡呼起來：“有風兒真好！”我也在心裏直誇秋風一副熱心腸！

放了學後，我和秋風又去了美麗的公園。公園裏人們似乎正在等待秋風前來送爽。我對秋風說：“快去幫幫人們，但不要太用力，否則大家會感冒的。”秋風似乎聽懂了我的話，它先是在我身邊轉了兩圈，而後便去了他人旁邊翩翩起舞了。瞧，有了秋風的相伴，大家都笑得合不攏嘴！

“咦，那裏有人打羽毛球。秋風兄弟，咱們一起去瞧瞧！”我們來到羽毛球場地，秋風不知何時參與了進去。人們用力地一打，而秋風輕鬆地一轉就把羽毛球打了回去。最後當人們都滿頭大汗時，而秋風仍精神十足，看來羽毛球是秋風的強項！

玩了一天了，我便回家了，秋風也回家了，和秋風玩耍真開心！

秋風六年級作文7

秋風瑟瑟，樹葉枯黃，隨陣陣秋風紛紛飄落，洛陽城內，冷風颼颼，讓人感覺到秋天的一片淒涼景象。

一個夜晚，張俊來到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠方的家鄉，他心裏涌起一股思鄉之情，他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細端詳着，他的思緒隨着落葉飄向遠方的家鄉，他不禁思念起家鄉的父母、親人….

張俊出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書刻苦，十三四歲就遠離了家鄉，到了二十五六歲就經歷了漂泊異鄉的生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無親，不時感到十分寂寞、孤獨，卻無思念家鄉，想念自己的親人。

他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家裏父母寫信，提起筆，千言萬言不知從何寫起，頓時，他腦海裏浮現出童年時與父母相聚的快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面，與父母親們離別的情景…想着，想着，他不禁熱淚盈眶，一時間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴於筆端,寄託於這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終於寫完了。他把信封好來，齊整整地放桌上。這時已近三更了，他才熄燈上牀睡覺，他翻來覆去，難於入眠。

第二天早晨，張俊拿着家書，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當他經過大樹下下，恰逢這位朋友正要啓程返鄉，於是，他連忙將信交給朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什麼，又檢查了多遍，將拆開的信封好之後，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”呀！

朋友便接過信，細心裝好，跨身上馬，“駕---”朋友揚鞭啓程,，他在原地久久地佇立着，眼睛中滿足淚水，一陣秋風拂過，吹落他的淚水。

秋風六年級作文8

那是一個不一般的童年。我本是一片美麗的楓葉，但在我剛出生不久，就被一個調皮的小男孩截去了我的身體，從此我的生命中少了另一半。

我相信，屬於我的那半片葉子一定還活着，一定在世界的某方。打那天起，我便隨着秋風，從沒放棄不斷地尋找他。我飛到了丘陵，那裏有許多飄落的楓葉，可卻沒有一片是我的另一半。沒有，沒有，我好羨慕，他們都是完整的，從不分離，哪像我。帶着憂傷，我飛過了丘陵，繼續尋找着。

飛啊飛啊，我來到山坡頂端的許願樹下，在那裏驚奇地發現了半片楓葉。我趕忙飛過去與他拼起，總感覺不對勁，似乎小了點。但我不在乎，開心地和他飛上了藍天。我正想低頭看看他，可這場景卻不禁讓我失望到了絕境。他太小了，我沒有抓緊他，被我弄丟了。

失望之餘，我又鼓起了信心，一定可以找到那另一半。我四處張望，突然眼前一亮，那落在長椅上的，不就是半片楓葉嗎？我飛上前一拼，好像又大了些。可沒關係，我吸取了上次的教訓，緊緊地抱住大楓葉，準備起飛，卻，卻飛不起來了。那半片大楓葉顯得有些重，我拉不動他，他不適合我。我只好帶着感傷，閃着淚光，無助地離開。

信心漸漸淡去，在湖泊邊我再次發現了半片楓葉。我沒有那麼激動了，也不再冒失，友好地上前問道：“你是我苦苦尋找的另一半嗎？”他說：“不知道。”我也不知道，我倆慢慢地靠在一起，兩片楓葉合成了完整地一片，啊，成功了！我尖叫不止：“我找到了，我找到了，你就是我一生尋找的另一半！”我開心到了極點，和他肩並着肩一起飛上藍天，享受美好“葉”生。

選擇適合自己的人生，不用大，也不用小，只要適合自己，就是最幸福的。

秋風六年級作文9

又到了收穫果實的季節，田野裏滿是金黃的稻穀，突然吹來了一陣涼爽的秋風，伴着一縷燦爛的陽光。風，呼呼的跑來了。先是聽見它的聲音，從金燦燦的田野裏傳來，從深深的峽谷裏傳來，從滿地落葉的樹林裏傳來，從充滿孩子們的歡笑聲的校園裏傳來——呼呼呼，呼呼呼……像一首無字的歌謠，神奇地四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，由遠及近。由遠及近……

風聲裏，田野裏的每一顆稻穀，每一顆向日葵，每一朵棉花，在風中不停地跳着優美的舞蹈，那一個又一個自然又充滿活力的動作，使我們淹沒在它們的舞蹈當中。風改變了樹林的顏色。陽光下，樹林的顏色層次多得幾乎難以辨認，有金黃色，有淡黃色，淡綠，淡黃，也有水一般的藍色。在風中，所有的色彩都融化在金黃色的海洋之中，黃得發亮。這溫暖的金黃色彷彿在風中流淌一般，流進我的心胸，流進我的內心深處……

這風中的金黃色，在畫家的調色板上是很難調出來的，然而你只要見過這溫暖的金黃色，便讓你難以忘懷。不知在什麼時候，風屏住了呼吸，這一切都開始恢復了平靜。金燦燦的稻穀開始停止了跳舞，可那被風吹下的落葉足以表明，風悄悄的來了，又悄悄地走了。這場突如其來的秋風，使我更加了解了大自然的韻味，深深地烙在我的腦海之中。