【推薦】我的朋友六年級作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的朋友六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的朋友六年級作文1

新學期剛一開始，我就換了一個同桌，他就是我們班的“調皮大王”——薛韓奕。

話說某年某月某一天，上自習課，同學們都在安安靜靜的寫着作業，他卻在給課本上的一個人化妝。他先給課本上的那個人畫個帽子，又把露出的牙齒畫成尖的，手指也改成尖的，背後還伸出了一隻手！那樣子，就像是一個想把我們吃掉的吸血鬼！他拿給同學們輪着看，逗得大家哈哈大笑。班長終於忍不住了，他立刻走上講臺，對大家說：“安靜！請自覺學習！”但是同學們都不聽。班長見大家都不聽，就在黑板上寫“請自覺學習，這樣才能提高成績！”班長剛寫完，薛韓奕就說：“班長大人，您的‘覺’字沒有鉤！”班長瞪了他一眼：“你真是‘雞蛋裏挑骨頭’！”誰之他竟然笑道：“哈哈，你真笨，雞蛋裏是挑不出骨頭的！”全班同學都笑的前俯後仰。

他雖然很調皮，但學習也頂呱呱，併名譽全校。

有一次，老師突然問我們：“楓葉爲什麼一到秋天就會變紅呢？”我百思不得其解。就在我們都在思考時，他突然就舉起了手。老師叫他回答，他認真的回答道：“楓葉中含有花青素，它遇酸變紅，遇鹼變藍。當秋天來臨，天氣變冷，楓葉中就產生了花青素，因爲楓葉是酸性的，所以楓葉一到秋天就變成了紅的。”老師點了點頭，同學們都爲他鼓掌。他高興的擺了個耍酷的姿勢，笑了。

這就是我的同桌，只要你和他在一起，你一定會感到你的周圍充滿歡樂。

這就是我的同桌，一個讓人喜讓人憂的同桌。

我的朋友六年級作文2

我，結交了許許多多的朋友，唯獨有個和我玩得上的朋友，就是劉凱麗了。因爲我有許多小毛病，個性比較挑剔，沒有幾個和我玩的，只有她沒有嫌棄我，整天和我有說有笑，別人見了都以爲我們是親姐妹呢。

劉凱麗，眼睛像兩顆大葡萄一樣，亮的不得了，靈巧的小鼻子掛在臉上顯的精神飽滿。但她最突出的是那櫻桃般的小嘴巴太可愛了，每當甜甜的話語從她的嘴裏跳出來時，我都會聚精會神的聽。

我們發生過許許多多有趣的事，比如抓蝴蝶、玩遊戲、做作業等。有一次，我們在一起寫作業，寫着寫着，她要上廁所，我家正好養着小狗，凱麗天生就怕狗，讓叫我和她一起去。到了外面，小狗便上來咬凱麗，凱麗嚇得尖叫起來，我還在屋裏，就聽見凱麗的叫聲，當我出去接她時，我驚住了，小狗對着她叫，凱麗呢，嚇的尿褲子了，我立刻把她拉到屋裏，給她換上我的衣服，我安慰了她幾句，她便才清醒。

經過這一件事，凱麗以後上我家都是叫我出來接她，她在進去，要不打死她也不自己冒險了。

我們有福同享、有難同當，從沒吵過架，從此，我們的友誼親的就像姐妹一樣，她高興，我就高興，她難過，我就安慰她，接着又出去和小夥伴鬧了。

你看，這就是我的好朋友，頂天立地的好朋友，你的呢，介紹一下吧。

我的朋友六年級作文3

我有一個好朋友，她叫郭婷婷，是我們班的一位大隊長，今年11歲，上小學6年級。

我的好朋友郭婷婷有一個好脾氣，不管是誰招惹她，她都不生氣。班裏的招惹王常常一下課就去招惹她，可是她也不生氣。

有一次，下課了，招惹王又去招惹她。這一次，招惹王衝過去乾脆把她頭上面的女孩子用的頭箍給搶去跑了。她非但不追，不哭，還坐在位子上一動也不動地好象在沉思。我感到很奇怪。出於好奇心，我就走了過去問：“郭婷婷，你爲什麼不去追他，搶回自己的頭箍。難道你不要自己的頭箍了？”她胸有成竹地說：“我當然要我的頭箍。可是現在追也是白追，他早跑遠了，還不如坐在這兒等。上課了，他一定會來還給我的。要是他不還給我，那我再去告訴老師。再說他是一個男孩子，要我的頭箍來幹什麼？”

上課了，果然招惹王一走進教室就直奔郭婷婷那裏把頭箍還給了她。她笑着對招惹王說：“以後不要再去招惹別人了。搶東西去有什麼用？知道嗎，還會惹事生非的。老師知道了會批評你的。我們同學間要團結友愛。”招惹王點着頭回到自己的座位上去了。

你瞧，我的朋友脾氣好嗎？人也非常聰明吧！

我的朋友六年級作文4

說起我這個大朋友，我有說不完的話。她雖然和我只有一天的見面時間，卻已經成了我形影不離、情同手足的好朋友。

我這位大朋友來自開封，她是我舅舅的女朋友，星期三下午六點她來了，我們彼此感到有緣，就交成了朋友。

晚上，我寫作業，她閒着沒事，就跟我一塊寫，於是，我就有了競爭，你追我趕，我終於趕到了我的大朋友的前面。我的字寫的也很好，她只好服輸了，四眼相望，我們彼此微笑。

星期四是馬寨廟會，我去找東西，她不顧自己的逛廟會時間陪我找。她是沒有逛過廟會的，她還不顧一切的陪我找，這難道不是一個朋友，一個另人相信的朋友嗎？

她還在我傷心的時候，講她小時侯和她的同學一起去公園玩，她們很開心，還欺負樹，三五個人坐在一棵小桃樹上，把樹壓得喘不過氣來。現在想起來這些都想笑。相反，星期四早上她不開心了，我給她講了許多笑話，笑又重新回到了她的臉上，我自然也很高興。

而在星期五的早上我上學的時候，她就匆匆的離開了我，我很不開心。但是憑我的第一直覺告訴我，我們既然這麼有緣，那麼我們就還會再見面。

我一直等待那一天的到來，我也希望她不再是我的大朋友，而是我們家庭中的一員，我真想親切的叫她一聲“妗子”。

我的朋友六年級作文5

我有一個好耍小聰明的朋友，成績不壞，但很淘氣，是個名副其實的搗蛋鬼。

有一次，我和他還有幾個朋友玩"鬥地主"，他嬉皮笑臉地說："別偷看我的牌。"然後裝出怕被我們看見的樣子，把牌放在背後，卻偷偷換了幾張牌。我和另一個朋友輸了二十幾塊錢，最後，他的劣行終於被我們發現了，他先是嬉皮笑臉地求饒，卻趁我們鬆懈時一溜煙地跑了。這個調皮的小子！

還有一次，他來我家找我打遊戲，遊戲開始不到二十秒，我就把他在遊戲中的人物打掉了一半"生命"值，他卻突然把我的遊戲機開關拔掉了，然後哈哈大笑了幾聲，我急急忙忙地把開關接上，可等我接上時，我遊戲中的人物已經被他打敗了。

我這個朋友也是個幽默的人，下課的時候，我們在教室閒聊，他故意反拿着書，一本正經地大聲喊道："別吵了，我正在認真學習中，不要煩我！"我們幾個看着他那搞笑的樣子，笑得受不了。

我的朋友就是黃展原，他在班裏可是個"熱門人物"呢！他很受我們班同學的喜歡，我也很喜歡他，所以他是我最好的朋友。

我的朋友六年級作文6

我有一個非常好的朋友，他叫魏亞楠。他在我困難的時候幫助我，不會的題，我們一同探討，我們一同進步。

那是在我上四年級的時候。那天，天空萬里無雲，我們高興地走進校門，開始了新一天的學習。可誰知道，到了下午，天空灰濛濛的，下起了大雨。我心中暗想：“我沒帶雨傘，萬一放學時還在下雨可怎麼辦呀！”

果然，放學時雨下得更大了。許多同學都被家長接走了，只剩下幾個同學。一定都是自己回家的。

這時老師來了，她對我們說：“你們去傳達室，給家長打個電話吧。”聽到老師的話，他們都去打電話了。可我的媽媽值夜班，爸爸又出差了，不會有人接我。我急得像熱鍋上的螞蟻。又有幾個同學被接走了，這回只剩下我一個人。我想：“我只能一口氣衝回家了。”我剛想衝，忽然我看到雨中有一個人，我走近一看，啊！原來是我的同學——魏亞楠。他舉着傘對我說：“我們一起走吧，正好順路。”“好啊！”我高興地叫道。我們一邊走一邊聊。可是還離我們家有一段距離呢，這可怎麼辦呢！我又着急起來。這時，他對我說：“你拿着傘回家吧，我家離這兒近，跑幾步就到了。”“這怎麼行！這是你的`傘，我怎麼能拿。”“你不用管我，我沒事。”經過一番爭執，我還是沒有說過他，我拿着傘，他跑回了家。望着他的身影，我真後悔。

第二天，他沒有來上課。老師說他病了。我真想對他說：“對不起。”

這就是我的朋友，一個在我困難時，伸出援助之手的人。

我的朋友六年級作文7

在我們院兒裏，我有一個好朋友叫馮霄。我們倆和院兒裏的另一個朋友被稱爲“三劍客”。

馮霄是一個很幽默的人。有一次我們院兒裏的幾個小朋友在大門口的空地上騎自行車，他對我們說:“我給你們表演一個大撒把。”說罷，便表演起來。突然，“關鍵時候掉鏈子”,自行車的鏈子掉了，馮霄就像一個超人一樣“飛”了出去，摔在了路邊的草叢裏，這時，我幸災樂禍地問馮霄：“馮霄，你剛纔怎麼飛了？”誰知馮霄幽默地說：“這你就不懂了吧，剛纔那也是表演內容。”頓時，我們笑的前俯後仰。

還有一次，我們在街上騎自行車，正準備過馬路，一輛大卡車開了過來，我和一個朋友立即剎了車，可馮霄卻一直往前衝，讓我們看了很害怕。後來，我們過了馬路，我和那個朋友商量着:“給馮霄發個勇敢獎吧。”“不，應該發個勇往直前獎”我和那個朋友爭論着。“NO,NO,NO，”馮霄發言了“但是，既然你們發了，就給我發個‘捨己爲人’獎吧。”“爲什麼？”“因爲，如果我騎過去，那司機就會撞到我，那他就會停車，這樣你們不就可以安全的過去了嗎？”聽後，我們先是一愣，繼而大笑起來。

這就是我的朋友，一個幽默的朋友。

我的朋友六年級作文8

小學的回憶就如一本故事書，每一頁都精彩紛呈：有令人開懷大笑的，有令人氣憤不已的，還有令人緊張興奮的。在我最難忘的人中，也有我的“書蟲”朋友。

她長着一頭烏黑的頭髮，額頭下有兩道如月牙兒般彎彎的眉毛。最吸引人的是她那雙炯炯有神的大眼睛，閃爍着聰慧的光芒。塌鼻子下面有一張能說會道的巧嘴巴。

她酷愛看書。她幾乎無時無刻手裏都捧着一本書：自習時她在看書，下課時她在看書，就連中午休息時她也在看書。她看書時全神貫注，無論周圍有多吵，她都不會去理會，彷彿她也走入了書的世界，在知識的海洋中徜徉。有那麼幾次，我說我想和她一起去操場上走一走，但她說她要看書，沒有時間。說完，她又低下頭，津津有味地看起書來。唉，真是拿這個“書蟲”沒轍。

也許是因爲她經常看書，所以無窮無盡的知識都深深地刻在了她的腦海中。她剛轉學來的那一天，向老師把她安排在了我們組。當向老師讓我們把第一課五個部分的主要內容寫在黑板上時，原本我們組想出來的長篇大論的內容被她修改得簡潔明瞭。

起初，她總一個人默默地看書，現在，她漸漸地開朗起來。

海浪不斷拍打着記憶的沙灘，催促我們步入中學的大門。無論海浪怎樣兇猛，都打不平沙灘上深深刻着的三個大字——嶽雅琪。

我的朋友六年級作文9

我有一個十分要好的朋友，她總是在無條件的幫助我。

廣東的天氣向來都是很熱的。有一次我們一起去爬山。還沒走到半山腰我就開始感到頭暈，“不會是中暑了吧？”潔問道。“我沒事你們先走，我馬上就來。”我幾乎用盡了力氣才說出了這句話。

時間過去了很久，我感到眼前一片黑，然後就什麼也不知道了。“這是哪？我怎麼會在這？鑫你快告訴我呀！”我迫切的問道。“你中暑了，是這位小姑娘送你來的！怎麼熱的天你們怎麼會去爬山呢！”醫生指着鑫說道。

“我送你回家吧！”鑫微笑着說。“嗯，謝謝你鑫。要不是你現在我還不知道在哪呢！”“我們不是朋友嗎？”我們都笑了。

這件事過了好久。那天潘老師給我們佈置了一些作業，我有一題不會就拿潔的作業本來抄。正好被她看見了：“作業不會可以請教，如果抄的話可就不好了哦！來，我告訴你從什麼方面去思考，之後可就是你自己的事咯！”

“好，謝了啊！可是不會耽誤你的時間嗎？”我充滿着疑惑。“沒事，我先教你吧！”她總是這樣不顧自己來幫助他人。

作業本發了下來，我得了95分跑去告訴鑫：“鑫，我得了95分。真是謝謝你！”“這不是我的功勞，這個分數是你自己努力的結果！”鑫說這話時似乎有着什麼言外之意。

“鑫，謝謝你的輔導和幫助！”此時她已走出了五米之外，我會好好領悟那句話的！”

我的這位朋友交給了我好多好多知識和處事的道理！我真爲有這樣的一位朋友而驕傲！

我的朋友六年級作文10

朋友是什麼？是傷心時最想見的人；是打擾了，不用說對不起的人；是幫助了，不用說謝謝的人；是高升了，不用改變稱呼的的人；是天涯海角都彼此掛念的人！

我有一位非常好的朋友經常在一塊玩，他有着烏黑的頭髮，齊劉海下面有着柳葉似的眉毛，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子下面有着櫻桃似的嘴巴，知道她是誰嗎？她就是和季萍！

又一次，我們兩個“打架”了，有我的錯也有她的錯。事情的經過是這樣的：我看見和季萍寫的小祕密了，我就在和季萍的本字上寫：和季萍不要臉，但是還沒寫完她就罵我，罵完之後就跑到我的座位上在我的本子上寫字，但是還沒寫完我就把它給撕了。就這樣持續了一段時間之後，她做得有點過分了，拿掃帚往我身上弄，我一氣之下就把我們班水桶裏面的誰倒到了她的桌子上，把他的東西全弄溼了他說他要告老師，我說：“隨便你告吧，老師說過了，只要大家兩人都有錯，哼！”

上課的時候，她並沒有告老師反而和我主動說話了，我高興我有這樣的朋友！!

知音是貼切的默契；知己是完美深交；朋友是生生世世的牽持，我不在乎生命中經歷的酸甜苦辣；卻很在乎生命中隨處可見的真誠和感動!我不完美，但是我知道想到別人是一種溫馨，被別人想到是一種幸福，所以我懂得珍惜生命中一起走過的每一位朋友!

如果你深有感觸的話，就請你珍惜身邊的每一位朋友！

我的朋友六年級作文11

“哈哈！”“你給我回來！”聽，我的生活中總會有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。

我的朋友愛捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然問我：“菠蘿蜜掉進了廁所，過了一會，菠蘿出來了，誰落在裏面了？”我不假思索，張口就答：“蜜（me）！”說完我就後悔了，拍着腦袋直說自己笨。等我回過神來要去“教訓”他時，他卻早已跑得沒影了。

還有一次，他對我說：“‘我早起鍛鍊’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什麼？”“我早……”我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯着一臉壞笑的他。

別看他愛捉弄人，但當朋友出了什麼事時，他也不會坐視不管。

一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來，我本想自己走回家去處理，可家裏又沒人，他就把我攙到一個臺階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見我還在哭，他就講起了笑話，講了一個又一個。腿依然很疼，但看着他滑稽的樣子，我破涕爲笑，他見我笑了，心情也愉快起來。於是，我們互相扶着走了起來。日後，我問他爲什麼這樣做，他笑了笑，說：“沒什麼，這是朋友間應該做的嘛！以後如果你還有什麼麻煩，我肯定還是會幫你的。”聽了他的話，我不由得在心中感慨：這纔是朋友！

這就是我的朋友，他愛捉弄人，但當朋友有難時，他會出手相助。我和他會成爲永遠的朋友！

我的朋友六年級作文12

從我記事起，書一直伴隨着我，小時候媽媽給我買《看圖識字》。上學了，我的書包裏更是滿滿的書，它伴隨着我長大，是和我形影不離的好朋友。

書是我無聲的老師，伴隨我長大。小時候教我學會數：一、二、三……，上學了，教我認識許多字並教我許多道理，使我健康成長。將來能夠成爲有用之材。

我有許多種書籍，有漫畫書、有學習用書、有故事書……，但是我最喜歡我的小號書。因爲我覺得我們彼此是知心的朋友。從我學小號的第一天起到現在，三年多的時間裏，每天，我都把它拿出來，和它說話，它教我練習。它天天看着我在小號上的進步。一開始，我對書上像小蝌蚪似的音符一個都不認識，在老師的教導下，通過我的努力，天天看着它，慢慢地我懂得了它裏面的意思，把每一個音符連在一起，就成爲了美妙的音樂，是它教我什麼時候吹強音、什麼時候吹弱音、什麼時候該吹連音。當我通過練習，完整的吹奏曲目時，我覺得小號書通過我把它的心思吹出來。在生活中，當我高興時，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像爲我歡呼和跳躍；當我傷心吹曲子的時候，我彷彿感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友啊！

書讓我的生活豐富多彩，它教我許多知識和道理。我們要好好地愛護它，不要對它亂扔亂塗，也讓它快快樂樂的陪伴我們學習、生活。

我的朋友六年級作文13

我們班有個人個頭很矮，卻有着驚人的速度他做任何事都不拖拉，他就是--卜鈺豪。他有着一副讓人心切的外貌，和好聽的聲音。他有一雙迷人的眼睛，櫻桃般的小嘴。

他參加過我們學校的幾場足球，在在比賽中有幾次他受傷了，但他很堅強，仍然在賽場上比賽。真的不行了，在市比賽中指揮球員們，她每次都衝在最前面，大聲高喊進攻進攻！我頓時感動了。

他打籃球也十分厲害，因爲它跑的很快，而且他還在籃球班練過有一次上體育課，我看見他和幾個人在打籃球，結果她每次都可以非常精準的投中籃，而且每次失敗的時候，她都會瞬間跑到球旁邊，再次進行投籃。

除了運動之外，他的學習也很好。有一次在排練的時候，楊老師讓自由活動一會兒，結果他去玩兒那個健身器材，不小心把腿給摔骨折了。有一段時間沒有來，他來了以後，足足有20多項作業等着他，結果他來了以後趕緊寫作業，一點也不磨蹭。他來了以後也沒有什麼特權跟我們一樣一起學習。而且，每次英語課下課後，英語老師佈置完英語作業，他都會利用課間時間寫完。他寫字非常的快，一會兒就寫完了，每次老師佈置完作業的時候，他幾乎都是第一個交作業。不過他跟我一樣寫字不是那麼好看。

他就是一個速度快，靈活，聰明，幽默，偶爾有一點“娘”的人。

我的朋友六年級作文14

我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長長的頭髮，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。

她是個“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼--”的一聲，她早已跳入繩子裏了，“一、二、三、四…...”我們一起喊。她像一隻小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩隻長耳朵。“三十三、三十四、三十五.....”我們都喊累了，楊曉敏還在有節奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。

她樂於助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直髮愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說:“你怎麼啦?”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手裏，說:“拿去用吧!”我非常感激，說:“我一定還給你。”她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句:“助人爲快樂之本嘛。”錢也給回我了。

我覺得這纔是我的好朋友，--一個善良、活潑的好同學。

我的朋友六年級作文15

我的朋友——曾偉，有一雙炯炯有神的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，活像一位音樂家呢！告訴你，他還是我們長笛課同學們公認的“小小長笛家”呢！

有一次，我跟張斌去找他玩，曾偉正在練習吹長笛。他說：“你們來當聽衆，聽我演奏長笛，行嗎？”我們答應了，坐在沙發上，聽着，看着。只見他左手握笛身，右手按鍵，腳不停地在地上打着拍子，顯得那麼投入，又那麼富有感情。他說：“我在藝術節比賽時，一定要奪到冠軍。”曾偉吹了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。

藝術節文藝匯演那天，我跑到後臺，去給曾偉送冰淇淋。他說：“你吃吧，我沒有時間。”我只好自己吃。我邊吃邊對曾偉說：“曾偉，祝你成功！”他忙說：“謝謝。”輪到曾偉上場了，他走上舞臺，向觀衆鞠了一個躬，然後，站到擴音器前，忘情地演吹起一首曲子——《光明行》。他的演奏優美動聽。觀衆們仔細地聽着，我也入了迷，彷彿回到了抗戰的歲月，跟着抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音“mi”，結束了整個曲子。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學都爲他的出色演奏表示祝賀。

幾天之後，老師宣佈，曾偉獲得了藝術節器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，曾偉激動得眼淚奪眶而出。他知道這是自己幾年來堅持苦練的結果，多年的汗水沒有白流，終於爲學校爭了光。爲此，他感到無比驕傲和自豪。

啊，曾偉，我佩服你，你是我們的驕傲！