【精品】六年級遊記作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級遊記作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級遊記作文 篇1

雲南有個著名的古城一麗江，麗江的海拔平均在3000以上，而其著名景點玉龍雪山的海拔更加令人聞之一震。

玉龍雪山入口處海拔爲3800多米，乘坐索道上雪山後爲4560米，可攀援至的最高點爲4680米，而其實際最高海拔達5800多米。經過數千年的歷史，玉龍雪山上可攀援處已少有積雪，但最高峯仍有厚厚的冰雪覆蓋。我們來到入口，發現早已是人山人海，已從入口排隊到了斜坡，我們只有隨着人潮，一點一點向前蠕動，我心裏嘀咕:這些人咋都這麼早，難道四五點就出發了?他們行程也太緊了吧!隨看人流到九曲十八彎的地方時，前進速度明顯加快了，曲曲折折，很快就到我們了。我們乘上纜車，纜車速度很快，一路向上，由於天氣原因，山上佈滿了濃霧，我們的纜車衝進霧海，穿過雲層，到達雪山上。剛下纜車，一陣寒意迎面襲來，走進棧道，寒意是更加猖狂，夾雜着凜冽的寒風，讓人全身冰涼。等稍稍適應了環境，我們就去挑戰雪山了，走上一階階樓梯，寒冷而又稀薄的空氣迎面撲來，但是我們一直向前走去，大概50米光景，我跟媽媽就往回走了，不是因爲所謂的高原反應，而是因爲實在太冷了，儘管我穿着羽絨服，但還是覺得很冷，所以我們只得坐索道下山了。

下午，我們又乘車趕往白水河藍月谷，這其實是1個景點，只不過瀑布部分叫白水河，而湖泊部分聽藍月谷。我們先坐車到白水河，再步行走過一條溪流，到達瀑布觀景臺，我眺望着飛瀉而下的湖水，流入溪流，心裏卻一直想去看美麗的藍月谷。終於，我們動身釆到了藍月谷。看着藍月谷幽藍的湖水，我被深深地震到了!它像一面藍藍的鏡子，像一湖寶藍的顏料，又像一塊巨大的藍寶石，還像一幅只用藍色塗抹的畫卷。水是那麼的藍，藍得讓人心醉，水又是那麼的美，美得讓人忘記煩惱。藍月谷的水好像己通靈似的，讓人感到安祥、快樂，讓人暫時忘記塵世的煩惱，它讓人安寧、心靜!可以理性的思考，望着它思考問題，能有許多意外的收穫。突然，我想到一個問題，藍月谷的水爲什麼是藍的呢?我想起一本書中說，當水中含有大量礦物質時，水就會變色，原來如此!我拿起礦泉水瓶，裝了半瓶水，雖然瓶中的水是無色的，但我把藍月谷的水帶在了身邊，這是大自然給我的禮物，願它庇佑我!帶在身邊，也表示人與自然緊密相連，相互依靠，不能分離吧!

不管是海拔4千多米的雪山，還是美麗如畫的白水河藍月谷，都讓我感受到了大自然的偉大與神奇，讓人印象深刻!

六年級遊記作文 篇2

昨天，我們一羣人去臨海玩，玩得可開心了！

我們先來到孔廟，發現門外有人在弄有獎卷，我便上前去，一位阿姨給我一張答卷，我三下五除二就寫好了，阿姨見了，說了聲謝謝，並將一支牙膏送給我，我連忙答禮道：“不用謝！”然後轉身向孔廟走去。

廟裏富麗堂皇，廟的正中央，孔子握着令牌，正笑呵呵地看着我們，這神情，透露出了和藹、平易近人，也透露出了種種哲理。孔子像前有一張紅木桌，桌上擺放着各種蔬果：有竹筍、蘋果、葡萄……令人眼花繚亂。我對着孔子像真誠地拜了幾下，又環視了一會兒，看見了許多古玩：有青銅缶、木魚等。我忍不住準備要玩玩，不料看到一張價格表，上面寫着：擊缶三次：10元……我驚得吐了吐舌頭，這一切都被小弟看在眼裏，小弟拍着手說：“哥哥變小狗了！”我不已爲然地應道：“這叫“七十二變，”普通人練不成！”“哈哈哈！”旁邊傳來了大家爽朗的笑聲，廟裏也充滿生機。

走出孔廟，我們來到了素有“小西湖”之稱的東湖。我們買好票，走進八口“依水山莊，”在一塊石頭上，雕刻着杜甫的詩句“名園依綠水”五個大字。我又向前走去，欣賞着東湖的美景，情不自禁地念叨：“東湖之勝，小西湖也啊！……

午餐時間到了，我回頭望着東湖的美景，緩緩地離開了東湖。

六年級遊記作文 篇3

四大名著都不陌生。尤其是《西遊記》，從老到小，想必更是熟悉。那麼唐僧、孫悟空、沙悟淨、豬八戒師徒四人，多多少少對他們的性格特點等都有所瞭解。而不同的人肯定有不同的見解，今天，大家就看看我的看法有沒有道理：

先說豬八戒。豬哥在這個羣體中的目標很低，他的追求就是生理需要——貪吃貪睡，愛好女色。他本事比不過悟空，但會在領導面前討好，反而不吃多少虧。

然後是沙悟淨。沙僧的追求也不高——他的追求是種集體感，即“我們是個羣體，有妖精可以一起抗，有功也一起享”的心理。但沙僧是個職場的老油條，他知道大師兄的能力，安全問題上會去規勸上司唐僧，但一般爭辯，他又會當圓場的。記得那次唐僧趕悟空走嗎？沙僧沒怎麼攔，因爲這時他知道師父心意已決，而唐僧纔是真正的領導，所以人際關係上沙僧是最大受益者啊！

唐僧，這位聖僧志向更高一級——是種榮譽感的尋求。他想：“上級派我取經，我歷經千難萬險取得真經，這是莫大榮耀啊！”他又身爲整個小集團的統領者，也知道各人能力，比如遇難，他便喊——“悟空救我！”，而對豬八戒便是登門化齋等需要口才的活兒，而且每次會把能調解矛盾的沙僧安排在常鬧事的大師兄、二師兄一起，最終才各司其職，發揮本領，才助他取回真經。

孫悟空，這位孫大聖本事沒的說。他的追求也是最高——個人能力、價值的體現。這便是他自稱美猴王、齊天大聖之因——只爲讓他人認可其個人價值。他每次救唐僧、卻老被師父怨太愛殺生，出力不討好。但他能忍，知道師父的需要。他可不光是個調皮猴精的高手，也是個善良，默默付出的取經集團的中堅。

怎麼樣？你是不是還有新看法？

六年級遊記作文 篇4

春節後的第四天，經過一路的顛簸，我有幸來到了歷史悠久的泰山。想必大家都知道，泰山可謂是“五嶽之首”、“中國第一山”，是歷史上唯一由皇帝封禪的名山。

從中天門下車出發，一路風光無限好，回味又留戀。

開始攀登的時候，路平坦而狹窄，只能容三人肩並肩走過。忽然，聽見有鳥撲翅的聲音，將靜寂的環境瞬間打破，大家擡頭仰望，一隻大鳥飛了起來，在天空中盤旋。“嘩啦啦……”我聞聲望去，原來是一條小溪，流水潺潺，清澈見底，將手放在水中，水是那樣溫和、舒服、像媽媽的手扶摸着你，使我完全陶醉。忽然感到一絲清涼，使我從陶醉中甦醒。噢！是習習微風吹過，帶着山泉的清氣，讓自己回味無窮，給人一種大自然安逸靜美的享受。路邊的松柏傲然挺立，與藍天、白雲、鳥兒組成一幅自然工筆畫，叫人讚歎不已。

“這是什麼呀？”我隨着小女孩的叫聲望了過去，原來是著名的“五大夫松”。因爲正是早春，天氣冷，松樹沒有蒼翠的外衣，只有褐色的枝幹，張牙舞爪，像鬼爪一般，它的形態各異引來了不少遊客，並在這裏照相留念。

我拖着疲憊的身體來到了十八盤。“快十八、慢十八，不快不慢又十八”，十八盤確實名不虛傳。陡峭的山路讓人心驚膽寒，不敢向前，唯恐跌倒，唯恐被別人落下，但是有了家人的支持，有了登上南天門的願望，有了必勝的信心，我努力向上攀登，腳累了，就四肢並用；腿疼了，就用挑山工的走法——斜着向上走……無意間，我懷顧周圍，發現要登上泰山頂上的人可真不少，有拄着柺杖的老人，有活蹦亂跳的小孩，有三五成羣的一家人，有三三兩兩的少年郎……看到這麼多人，我不禁感嘆道：“泰山的雄偉與它特有的魅力確實吸引着世界各地的遊客！”

眼看就要登上南天門了，我邊走邊望着南天門，彷彿它就是我的“精神支柱”，是我向上前進的目標。終於，我攀登上了南天門，心裏無比的興奮。

轉眼間，我們又來到了天街，看到琳琅滿目的商店，食品，口水都快流出來了。但是，我還是被泰山的美好風光吸引了。站在天街上，望着古式的大門，望着圍繞身邊的雲霧，就彷彿置身與天庭一般。再望望山下，雲霧繚繞，有的一片一片，如千里棉絮；有的一望無際，如汪洋大海，山峯直插雲霄，敢戲白雲，有如浮在海面上的蓬萊仙島……每一座山峯，每一片雲霧都彷彿在細細低語，都像一幅美妙的山水畫，一首優美的散文詩。

途徑碧霞祠後我繼續向泰山的最高點發起“進攻”。終於，歷盡千辛萬苦，我來到了玉皇廟，見到了海拔1545米的——玉皇頂！我高興極了，歡呼着，跳躍着，對着山下大聲呼喊“我到玉皇頂了！”與此同時，爸爸舉起了照相機，只聽“咔嚓“一聲，將這歡樂時刻永遠留下……

我低頭遠眺，許許多多的山峯顯得那麼微不足道，那麼矮小。我終於明白了爸爸常說的那句“會當凌絕頂，一覽衆山小”！

這時，我看到了無數把銅鎖，有長鎖，有小鎖……各種各樣的鎖不計其數，都被一條鐵鏈連了起來，圍繞在玉皇頂的周圍。爸爸說這叫“同心鎖”，也叫“連心鎖”，是人們祈福的象徵。我也買了一把長長的銅鎖掛在上面，哀悼在汶川大地震中失去生命的學生，祈福災區的人民能重建美好家園，從失去親人的陰影中早早走出來。

時間在流逝，我們雖然回到了家鄉，可心卻還在泰山，還在回想着那一個個美好的瞬間，那一幅幅美好的畫卷……

六年級遊記作文 篇5

我比平時起了個大早，心裏別提多高興了，因爲今天是我們春遊的大日子。

8點15分，全體師生準時坐上了旅遊大巴，浩浩蕩蕩地向黃花崗七十二烈士公園前進。在公園裏，我們獻上了親手製作的紙花，並環繞墓園走了一圈，表達了我們對烈士們的懷念。

儀式結束後，我們展開了今天另一項精彩活動——遊玩廣州快樂驛站遊樂園。同學們個個精神抖擻、熱情高漲！我們自由組合了玩伴後，就分頭玩起了機動遊戲——過山車、勇者快車、滑滑梯、太空飛船、旋轉木馬、由於刺激，興奮，我連帽子飛落都不知道，喉嚨也喊破了！時間過得飛快，眨眼的功夫，要集合返校了。我帶着沙啞的聲音，疲倦的身體，依依不捨地離開了樂園。今天真是一個刺激開心的大週末！

六年級遊記作文 篇6

好久不見我的好友——百萬葵園，幾年前曾與你相見，卻又匆匆般的分離，如今帶着同學又回來看你了，你卻變了許多。時間總是過這麼快，不僅我與你要分離，我與同學們也要揮手再見了。這份情，我難以表達，這時的我是多麼百感交集呀！

第一腳踏進百萬葵園時，那種情感又緩緩而上，一時眼淚想用上來，可這是最後一次的春遊，一定要開開心心的瘋玩一次，不能留下一絲後悔，便忍了下來。看到同學那一張張開心的臉，便也會心的笑了。一進門就看到了那個九又四分之三站臺，又回想起了小時後的我們。接着，我們去了七彩滑梯，像一年級的小朋友似的，一連掃蕩幾乎所有的遊戲，又在那狂玩七彩滑梯，玩也玩不盡。之後，又去看了小狗和鴿子，我還記得有隻叫漢堡包和QQ的可愛小狗呢，因爲它們很聽主人的話，名字也很奇特。既然到了百萬葵園，就一定要去坐那裏的小火車，和看那裏的美麗花朵。一朵朵向日葵爭芳奪豔，把自己最美的笑容展現在大家面前，是多麼的美好呀。

這不知不覺中，就已經度過了四小時，我真想問問我自己，這四小時是怎麼過去的？看似長久，卻如此短暫，就像小學的六年一樣，在不經意間就過去了。在回程時，大家竟沒有一絲睡意，而是很開心，還不想時間過的那麼快，一起想要塞車。

最後一次的春遊，讓我留下了鐵牢般的印象，五月十九日永遠不忘。

六年級遊記作文 篇7

這個寒假我讀了我國四大名著之一的《西遊記》。這本書是根據一千三百多年前，即唐太宗貞觀元年（627年），年僅25歲的唐玄奘西行取經的整個故事。後來，由明朝的吳承恩編寫出這部四大名著之一的《西遊記》。

這本書主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人西行歷經九九八十一難最後取回真經的故事。

書中給我感受最深的是主人公孫悟空。他歷經磨練，練成了一身好本領。比如說他的火眼金睛，是孫悟空在太上老君的八卦爐中經過七七四十九天練成的。孫悟空隨唐僧西行取經，一路上，他不怕困難，不畏艱難險阻，堅持不懈，最終陪同師傅圓滿完成了去西天取經的艱鉅任務。

讀了這本書，我從孫悟空的身上學到好多東西。我有時遇到了一些困難，我就會知難而退，而孫悟空遇到了困難，他就會嘗試一切辦法，把困難克服掉。在這一點上，我就要學習孫悟空他那不怕困難的精神，我有的時候做事情做到一半的時候就想放棄，而孫悟空陪同師傅西行取經，一路上遇到了許多困難，孫悟空都一一克服並且堅持陪同師傅取回真經。因此我要向孫悟空學習堅持不懈的精神；我還要向他學習，雖然有一身好本領，卻一點兒也不驕傲。而我在學習上有點點成就，我就更不能驕傲自滿，而更要虛心向上才行……

在我今後的人生道路上，我一定要把我的一些缺點改掉，做一個品學兼優的好學生。

六年級遊記作文 篇8

暑假的一天，爸爸開着車帶我們去遮陽山遊玩，一路上，明媚的陽光伴着我們，窗外的風景彷彿流動的油畫，格外美麗動人。我開心及了，幻想着遮陽山美麗的景色。

下了車，我被眼前的景色驚呆了，展現在我面前的是一片鬱鬱蔥蔥的綠色，山上茂密的樹木和山下綠油油的小草連成一片，小草裏隱約藏着幾朵鮮豔的`野花，匯成了一幅美麗的山水畫。望着眼前的景色，我驚奇的說不出話來，比我想象的美多了。

我們先進入了東溪，沿着窄窄的小路走去，一條小溪映入眼簾，小路被高高聳立的山巒環繞着，遮陽山把火紅的太陽遮住了，我們走在小路上，只感覺陣陣寒意，小溪發出的叮咚聲和着風吹過小草發出的聲音，匯成了一首美妙的樂章。穿過小路，到了一座小橋，望着的水裏我們的倒影，我在橋上站了許久。忽然，一個水花打破了我的思緒，原來是頑皮的魚兒在水裏嬉戲。我們越走越冷，原來是來到了寒峽谷，繼續前行，眼前出現一座獨木橋，我在橋邊徘徊，不敢走過去，爸爸在前面喊着我，說：“加油啊！馬青，我相信你能走過來”。聽了爸爸的鼓勵，我終於小心翼翼地走了過去，可真是提心吊膽啊！“哈哈！我過去了”，我開心地喊着。一路朝前走，又來到了水簾洞，一條瀑布從上面倒掛着流下來，瀑布的後面有個小山洞，瀑布下面是一個石刻的烏龜，那串串水珠飛濺到烏龜背上，猶如一顆顆灑落的珍珠。

走出東溪以後，我們又來到西溪，沿着大理石臺階一步步向前走去，我們已經筋疲力盡了，可是前面迷人的景色吸引着我，我們又繼續向前走去。來到一座古堡面前，古堡像我在童話書裏看到的那種，站在這裏，讓我想到了美麗的玫瑰公主，還有野獸和美女，還有很多很多……西溪裏最好玩的就是躍龍門，一塊大石頭被卡在小路的中央，要想穿過去，就必須從大石頭底下爬過去，石頭和路中間的縫隙很小，一不小心就會碰到頭，我謹慎地爬着，可還是碰到了頭，“哎呦！疼死我了！”媽媽在前面笑着說：“躍過了龍門。你就一定能青雲直上，將來有所作爲，受點疼痛算不了什麼”。聽了媽媽的話，我心裏樂開了花。

夕陽西下，天空掠過一羣歸鳥，晚霞映襯下的遮陽山更加美麗，一束金色的光芒照着我們回家的路，我戀戀不捨地離開了遮陽山，坐在車裏我還回想着遮陽山美麗的景色。

六年級遊記作文 篇9

小精靈說：“希望你在這兒過得開心！你可以在參觀任何地方。”我高興地向小精靈說了一聲“謝謝”，便開始參觀魔法國。

我來到了一棵音樂樹下。這棵音樂樹可真奇妙呀，樹頂上有許多樂器果，只要你碰一碰樹下的一個像鋼琴一樣的樂器果，音樂樹就會演奏出美妙的音樂。我聽得着迷，一時興起也跟着唱了起來。這時，一個漂亮的小姑娘走了過來，對我說：“你的歌真好聽，我叫鳳軒軒，我和你交個朋友吧。”我說：“我叫琦琦，真高興和你做朋友！”鳳軒軒對我說：“我帶你去上魔法課吧！”

魔法課是在離音樂樹不遠的地方上的，那兒有許多同學。聽鳳軒軒說，魔法課每個星期只有一節，所以同學們都非常愛上。剛上課，老師就給每個人發了一瓶水，並說：“這是生命水，同學們可以把自己編好的東西滴上一滴生命水，你編的那樣東西就會有生命了，但是大家要記住有效時間是十五分鐘。”我用草編了一個小狗，滴上一滴生命水後居然真的活了，但十五分鐘後又回覆了原樣。這裏的課可真有趣！

放學後，我和鳳軒軒在月亮湖邊玩耍。這時，一顆發光的珠子飛了過來，鳳軒軒說：“那是我媽媽的光珠，是來看看我有沒有在闖禍的。”我問：“什麼光珠呀？”鳳軒軒又接着說：“我們魔法國每人都有一個光珠，我也有一顆光珠，因爲我年齡小，所以比較小。”

這時，我突然有些想家了。鳳軒軒很捨不得讓我走，說：“琦琦，那我們什麼時候纔會再見面呢？”我說：“明天我還要上學呢！有機會我帶你到我們人類的地球上去玩！”鳳軒軒很高興，說：“那我明天晚上就去，好嗎？”我答應了。鳳軒軒拿出一把槍，說：“琦琦，這是咕咕魔法槍，只要你按一下這個紅色的按鈕，向着東邊發射就能回家了。”我閉上眼睛，按了一下魔法槍的按鈕，再睜開眼一看，果然回到了家。