六年級動物的作文合集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級動物的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級動物的作文 篇1

“觀衆朋友們，歡迎大家來觀看動物表演。下面請海豹小姐爲大家獻上一場精彩絕倫的水上表演。”

話音剛落，一隻海豹閃亮登場。海豹全身黑色，皮毛油光發亮，就像一位穿着黑西裝的紳士。它笨拙的身體着實讓人覺得可笑，它也能做表演？出乎我的想像，海豹表演的倒立、水上舞蹈、空中轉體讓我大開眼界。最精彩的是“躍龍門”了，只見馴獸員把一個塑料圈拋向水面。海豹“刷”地騰空躍出水面，像飛鳥一樣穿過，臺下立刻響起一陣掌聲。但有一次粗心的馴獸員忘記獎勵它可口的食物，當他再次把藤圈拋向水面時，海豹故意把表演搞砸，一聲哨響，馴獸員讓海豹上岸。他瞪着眼睛，歪着嘴巴，翹着眉毛，鼻子呼哧呼哧喘着粗氣，準備好好地責備它。海豹低着頭來到馴獸員旁邊，猛地看了他一眼，然後用盡自己的全部力氣把馴獸員推進水中，此時它高興極了，不停地在旁邊直鼓掌，它洋洋得意的樣子引得觀衆哈哈大笑。

海豹的表演結束，接着是海豚爲我們展示它的“才華”。海豚有着流線型的體態，有二三米長，幾百斤重。在音樂的伴奏下，海豚在水上做出許多令人眼花繚亂的動作。馴獸員現在要和海豚打水球了，只見馴獸員把紅色的皮球高高地拋向空中，海豚就像是離弦之箭一樣，風馳電掣地遊了過去，等到球在空中要下落時，海豚縱身一躍，尾巴在空中有節奏地搖擺着，似乎把沾在身上的水珠都能灑出十萬八千里，然後在空中做了一漂亮的轉體，並用自己那強而有力尾巴猛地抽打了一下球，球飛到觀衆席上。“咔嚓咔嚓……”無數的照相機拍下了這動人心絃的畫面。

海豚不僅是一個出色的“雜技演員”，而且還是個著名的數學家。當場讓一位觀衆給它出題，“三加六等於幾”一個聲音從喇叭裏傳了出來。海豚這時潛入水下，用尾巴在水面上輕輕地拍打了九下，沒想到竟是如此神奇，這真是太精彩！最後表演在海豚與人的共舞中結束。

這是暑假我在深圳海洋世界看到的精彩一幕。表演雖然結束了，但海豹爲什麼要把馴獸員推進水中？海豚真是會算數學題嗎？它們真的能理解人的語言嗎？精彩的表演使我深深地領悟到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義，我的眼前彷彿浮現出馴獸員訓練動物時的場景：炎炎烈日，馴獸員站在池邊指揮着海豚一次次的練習着，臉上滴落的不知是水還是汗;他們一次一次地被海豹推進水中，全身淋溼像個落湯雞，還不時地打着噴嚏。

六年級動物的作文 篇2

在我的家庭中，爸、媽個個都很勤快，不過“大懶蟲”與“小懶蟲”把這勤快的氣氛破壞了。

“大懶蟲”一定會毫不猶豫的想到我，至於“小懶蟲”我先賣個關子。

全身潔白如雪。圓圓的腦袋上，有一對尖尖的耳朵，粉色的“三角嘴”下面有一排鋒利的牙齒。鬍鬚既軟又短。胖嘟嘟肚子走起路來一搖一擺的，看上去給人一種溫暖、可笑的印象！

“小懶蟲”的活動時間很少，一般除了睡，就是吃，不過，最近我發現“小懶蟲”對新奇的事物感興趣。記得一次我在認真練舞時，總感覺手中的綵帶不聽使喚，低頭一看，我嘆了一口氣，原來是“小懶蟲”死活都不放手，就像這綵帶是它的玩具，非他莫屬，不許跟它搶似的。它開始耍脾氣。爪子鏗鏘有力，一上一下，節奏非常有序，鋒利的牙齒咬着綵帶，牙的痕跡都留在上面。我無可奈何，放下彩帶，讓給它了。“小懶蟲”轉了個身，拖着綵帶走向“牀”上。

“小懶蟲”睡完後，一定是肚子餓了，我從冰箱裏拿出火腿和小魚仔扔給它吃。它吃得津津有味，頭還一搖搖呢。蹲在一旁的我都直流口水，那可愛的樣子很吸引人，讓我情不自禁也拿起小魚仔吃。

夏天蚊子家族都搬到我家住了，天天喝我可口的血。一次，我點了蚊香放在客廳，“小懶蟲”以爲我拿的事吃的，趁我不注意猛地撲上去，我再書房裏聽見了慘不忍睹的“喵喵——”聲，我嚇得手忙腳亂，急忙跑到客廳，躺在地上用手捂着肚子哈哈大笑。“小懶蟲”用可憐巴巴的眼神望着我，原來是鬍鬚被燒短了。

“小懶蟲”在我傷心時，會躺在我身旁安慰我；在我開心時，它會圍着我蹦蹦跳跳爲我慶祝；在我生氣時，它用自己的“殺手鐗”——可愛的表情讓我快樂、高興……

現在知道“小懶蟲”是誰了吧！小貓，我的知心朋友，它已經是我生活中的一部分啦！

六年級動物的作文 篇3

由於人類不愛護地球，遭受了嚴重的污染毀滅了。一艘宇宙飛船把小動物們送到M星球。

M星球樹木茂盛，鮮花盛開，藍藍的天空上飄着幾朵白雲，河水清澈見底，空氣清新甜潤。

宇宙飛船把企鵝送到了非洲，企鵝想：地球上的南極氣溫不熱不冷，M星球的非洲氣溫怎麼樣呢？企鵝到了非洲。宇宙飛船把非洲豹送到南極，非洲豹想：地球上的非洲大草原一望無際，M星球的南極是怎麼樣的呢？宇宙飛船把大熊貓送到了大海洋裏，大熊貓想：陸地上有草坪、大樹、鮮花、竹子。大海洋裏有什麼呢？宇宙飛船把小魚送到陸地，小魚想：在海洋裏有空氣，有海草，有食物，陸地上有什麼東西呢？

一個星期過後，動物們都要求換地方，企鵝說：“非洲夏日炎炎，到處是大草原，快把我熱死了，我要回南極。”非洲豹說：“南極太冷了，到了南極就要把我凍感冒，我要回非洲。”大熊貓說：“大海洋裏沒有空氣，都要把我淹死，我要回陸地。”小魚說：“陸地上沒有空氣，沒有食物，我要回大海。”

動物們回到了自已的家。

六年級:新的房東的

六年級動物的作文 篇4

在北美洲，那兒有許多的昆蟲，動物，都長期居住在那裏。那兒有許多不同種類的動物，簡直就是個動物世界。也正是因爲如此，所以那裏纔有許多的猛獸，那裏就是弱小動物的地獄。獅子、老虎都有。所以那裏的弱小動物，個個兒都屬於自己的保命絕技。

蝸牛，是種爬行速度較慢的動物。它們爬行速度慢，卻不會累，這是爲什麼呢?因爲蝸牛每次從食物中獲取的能量，大部分都花費在製造黏液上。領頭的蝸牛起步後，後面的同伴便沿着它的足跡——按着黏液繼續前進，絕不會搶道，這樣會讓蝸牛剩下三分之一的能量。當領頭的蝸牛能力耗盡時，第二隻便會頂替。這種互相幫助，能源共享的辦法真是絕啊!

不僅如此，那些可愛的小壁虎也有屬於自己的絕技呢!你們可知道爲什麼那些小壁虎在遇到危險情況的時候可以逃生嗎?是因爲每當壁虎在遇到蛇或其它小動物時，只能往牆上爬，速度不快，所以每每都會被咬住尾巴。但是它們被咬住尾巴後，可以毫不留情地讓對方咬斷。這，又是爲什麼呢?因爲壁虎的尾巴被咬斷後，過幾天后就能長出來，根本不用擔心。

動物們的絕技可真是多種多樣啊!每個動物都有屬於自己的絕技。那麼，我說的兩種小動物的絕技，你是否知道了呢?

六年級動物的作文 篇5

記得8歲時，姨媽給我買了一條鬥魚，一看見那條魚，我就立刻喜歡上了它，它有一件紫藍色的外套，腮微微發紅，順着腮向上是一個淡綠色的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛靈活地轉動着，而且警惕心很高。

剛來時，可能是因爲不熟悉新家，它很少活動，連魚食也吃得很少，爲此，我在水底還特地放了一棵“小樹”裝扮它的家園，希望它能活潑起來。

過了不久，它似乎熟悉了自己的新家，漸漸適應了新的`環境，也樂意在新家裏遊起來了。還時不時在我餵食的時候躍出水面碰一碰我的手指，我更喜歡它了。

沒幾天我對它的名字產生了好奇，爲什麼這麼一條漂亮的魚要叫鬥魚呢，它怎麼鬥呢?一次偶然的機會，我終於揭開了這個謎團。

我在網上查了關於鬥魚的資料，按照上面說的把一面鏡子放在了魚缸旁邊，不料，它一見到，愣住了，先停了一下，似乎在想：這是什麼?鏡子裏的是什麼?片刻之後，它使勁把腮往兩邊鼓，隨着顏色由淡紅變成了深紅色，兩個腮圓滾滾的，尾巴也在不聽的擺動着，似乎在向鏡子裏的它宣戰，這時，它看見鏡子裏也出現一個氣鼓鼓的魚，不免有些生氣，兩隻眼睛瞪得溜圓的，腮上的深紅色已經蔓延到了頭頂上，身上的顏色也發綠了，尾巴搖得更快了，還不時向鏡子假裝衝過去，希望能把這個“敵人”嚇跑，可是沒有半點效果，大概是氣暈了的緣故，它竟然把自己的樹給撞到了，看到這個情景，我笑得前仰後合，連忙把鏡子拿開，它這才安靜了下來，輕輕地臥在水底，大口大口得踹着粗氣……

看着鬥魚，又可愛、又機靈的樣子，突然想到了自己，那水缸裏氣紅的小臉不正是平時的自己嘛，以後我可再不能這樣無故生氣發火了。

六年級動物的作文 篇6

在我五彩繽紛的童年裏，有着許許多多有趣的事，它們就像一個個色彩斑斕的貝殼，把我的童年裝點得多姿多彩。

記得我五歲的時候，有一次去姑姑家，因爲搞了一個“動物園”而被關在房間裏。事情是這樣的：我和在姑姑附近住的一位農民的孩子小麗商量搞動物園的事，小麗是一個和我年紀差不多大的孩子，她沒有去過動物園，當我告訴她一些關於動物園的事時，她驚詫得嘴巴張得大大的，連眼也不眨一下。而搞一個動物園，是我一直以來的夢想，我對她說：“我要搞一個動物園，你想看嗎？”她說：“想。”“你很快會看到的。”我說。她的弟弟也在一旁嚷嚷說想看，他只有兩歲，經常用手和腳在地上爬，很像只猴子。我們抱來一隻捲毛狗，它是姑姑的寶貝，我用油漆把它塗成黃色，把它帶到太陽底下曬，倒挺像只獅子；連姑姑的小豬也派上用場了，我把小豬的後半身用布一圈一圈地裹起來，漆上綠色，當作鱷魚；姑姑的貓也被塗成黃色當作老虎；鴨被塗成白色當作天鵝；我在驢的身上漆上黑白交錯的條紋，當作斑馬；把麻雀塗成彩色當作鸚鵡；最有趣的是，我把小麗的弟弟當作猴子，我剛纔不是說他像只猴子嗎？於是我們用不易斷的繩子綁在他的身上，把他掛在樹上。就這樣“動物園”做好了！我開始介紹：“女士們、先生們，請看，這黃色的是獅子和老虎，它們是最兇猛的動物，是森林之王。”由於樹上的“猴子”老是大吵大鬧，我就接着介紹“鱷魚”了：“看，這綠色的動物是鱷魚，獵人們爲了捕捉這種兇殘的動物，就在它們睡着了，張大嘴巴時，把尖利的東西放在它們的嘴裏，當它們閉上嘴巴時就被刺死了。”我做了個示範，用刀削尖木棍放在豬的嘴裏，當它閉上嘴被木棍刺傷了，嗷嗷直叫。小麗的爸爸媽媽聽見了，放下手中活，急忙跑來，他們驚詫地把樹上的“猴子”解救下來，衝着我大喊大叫，我急忙跑開了。

等姑姑回來時，他們把“我的罪行”添油加醋地向姑姑告狀了。姑姑怒氣衝衝地把我關了禁閉。而我的“動物園”創建不到兩個小時就消亡了，可惜！