六年級有關烏龜的作文(7篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的六年級有關烏龜的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級有關烏龜的作文1
我奶奶家有兩隻烏龜。因爲都是下蛋的，都知道自己是懷念龜。他們今年12歲，從小被奶奶帶大。我很喜歡他們。每當我去奶奶家，我總是先去看他們，逗他們玩一會兒。
烏龜有一個深綠色的橢圓形硬殼，上面有菱形斑紋，非常漂亮。腦袋像個小茄子，眼睛黑黑的，像顆小黑珍珠，看上去炯炯有神，臉上有淡綠色的斑點，有點像美人痣。它們的嘴很小，吃東西的時候看得很清楚，嘴脣呈v型，真的是櫻桃小嘴！鼻子很尖，鼻孔細如針孔。脖子上有一層薄薄的皮。如果他們開心，他們會伸長脖子，讓你大吃一驚。
烏龜非常喜歡吃活泥鰍。奶奶經常買麪包餵它們。我去看他們的時候，他們經常一動不動，靜靜地躺在水裏。我用鑷子把泥鰍餵給他們，他們立刻伸長脖子去爭。我把泥鰍放進水裏，看看他們是怎麼抓住它的。我沒想到他們的技術這麼好。當泥鰍遊過頭頂時，他們迅速伸長脖子抓住泥鰍的頭，慢慢吞下去。
這兩位龜小姐愛乾淨。只要水髒了，他們就把脖子伸出水面。其中一隻厲害的烏龜小姐總是踩在另一隻的背上，所以我奶奶總是及時給它們換水，從不停歇。真沒想到這兩位龜小姐還這麼沾沾自喜！
烏龜爬行也很有趣。當我把她放在地上時，她會把所有的四肢縮回到殼裏，保持不動。她會專心觀察周圍的動靜。當她熟悉環境後，她伸出四隻腳，慢慢向前爬。後來，她爬得越來越快。過了一會兒，她居然鑽到沙發底下去了。我抓住她，翻了個身，想看看她傻乎乎的樣子。出乎意料的是，她把頭伸得很長，把頭靠在地上，身體翻轉得很靈活。她站在地上低着頭看着我，希望得到我的讚美。我覺得很有意思，就輪流給他們看筋斗，逗得大家哈哈大笑。你欣賞過如此精彩的表演嗎？
我越來越喜歡他們，因爲我們是多年的好朋友。
六年級有關烏龜的作文2
談到與動物接觸，我就感到有一種莫名的悲傷從心中的某個角落裏鑽出來。
時空倒轉，那是五六年前的某一天，家人從花鳥市場帶回一對小烏龜。
原本有些無所事事的我感到生活充實了起來。換水，餵食，逗弄這兩隻小烏龜成爲了我每天必修的功課。
一個月過去了，我們已經很熟悉了。每到餵食的時候，我便輕輕地 敲了敲它們那烏黑髮亮而又棱角分明的殼，它們便小心翼翼地探出小 腦袋，伸出短而肥的四肢，優哉遊哉地遊向食物。幾粒食物頓時一掃 而光。我隨着節奏投放食物，它們也隨着這無中生有的節奏消滅食 物。用過餐，它們便開始飯後活動。只見它們的四肢慢而有節奏地劃 水，頭時而探出水面，時而潛入水下。儘管地盤不大，但它們依然悠 閒自在，樂不可支。恍恍惚惚中，又過了幾天。
那一日，我放學歸來。習慣性地拿起食物朝陽臺走去。一看，一隻烏龜正優哉遊哉地游來游去，而另一隻則縮入殼中，一動不動。我以爲它正在睡覺，就敲了 敲它的殼，仍然毫無反應。“難道生病了 嗎？”自言自語的我找來筷子夾起它，才發現它已經安然的離開人世 了。霎時，有幾滴冰涼的水滴在它身上……
第二天是週末，我便整日俯視孤單的它。他似乎因爲沒有找到同伴而焦躁不安，在水裏拼命地遊，似乎拼了命也要找到同伴。終於，幾個小時後，它徹底地長眠在此。
時空迴旋，現在，我才明白，這叫“迴光返照”。它們死了，他們沒有同祖宗一樣葬于波濤中，而是被埋在了一寸不起眼的土地上。
寒風呼嘯而過，這時，我才發現，原本乾燥冰冷的手，溼了，熱了。
六年級有關烏龜的作文3
前段時間在我家門口發現了一隻小烏龜。當我看到它的時候，它正一步一步向前。我忙着把它撿起來，放在家裏的一個小鍋裏。烏龜大如鵝蛋，小腦袋上長着米粒般的小眼睛，長長的脖子像彈簧一樣伸縮，脖子兩邊都是紅色的紙條，不難看。四條短腿不停的撓。
小烏龜很可愛，可愛在於它的活潑。一開始我把它放在小臉盆裏餵了幾條小魚，但它一動不動的時候就顯得怪怪的，發出嘶嘶的聲音好像在說；“媽媽，你在哪裏？我害怕。”過了一段時間，好像就沒那麼奇怪了。敢於把頭伸出來，環顧四周，彷彿在觀察周圍的一切。過了一會兒，我看到他的兩隻前爪在臉盆邊上颳着，後腳從左到右交替蹬着，脖子上抱着一個小腦袋試圖伸向遠方。他好像想從臉盆裏爬出來，但是再怎麼努力也爬不出來。我在一旁看着它的努力，心裏暗暗嘲笑：“你還沒我手掌大，還想爬出來，想都別想。”。沒想到，今天中午，我再去看他的時候，臉盆不見了。我四處看了看，終於在陽臺的角落裏找到了。我把它放在臉盆裏，然後觀察。我看到它的兩隻前爪向外刮，脖子伸出，後腿使勁蹬。它正要爬出來的時候，前爪沒能抓住“骨頭”，倒着掉了下來。只見它笨拙地蹬着盆沿，翻了個身又爬了上去，繼續向外爬。過了一會兒，它只聽到咣噹一聲，就倒在盆外，繼續往前爬。我看到他很想回家找媽媽。我覺得對不起他，就把他捧在手裏，跑到人民心江邊，把他放了進去，卻看到他快樂地遊走了。
看着它遠去的背影，我很開心，忍不住暗暗祝福它：小烏龜，希望你早日回到媽媽身邊，幸福的生活。同時也感受到了小烏龜不屈不撓、鍥而不捨的精神，給了我很大的啓示：只要我們不放棄，夢想就會成功
六年級有關烏龜的作文4
一隻烏龜剛從殼裏出來，浮在水面上。它睜開眼睛，看到一個水皰。它以爲水皰是它的母親。小烏龜邊跳邊遊，看是水皰姐姐。小烏龜覺得很難過。小烏龜哭着對水泡姐姐說："水泡姐姐，媽媽給我帶吃的了嗎？"水泡姐說：“不是，你媽讓我給你留言，讓你獨立生活，自己找吃的。”小烏龜說：“啊！怎麼才能獨立生活？”。水泡姐說：“你自己可以。相信自己，加油！”小烏龜不情願地說：“我來試試。”然後烏龜和水泡姐姐告別，去給自己找吃的。
醜魚哥哥睜大眼睛看着它說：“小烏龜哥哥你好！”小烏龜不好意思的笑了笑，說：“小丑魚哥真是不好意思。我在找食物。我以爲你可以吃。”小丑魚哥哥說：“我也在找吃的。我知道去哪裏找吃的，我們一起去吧。”
小烏龜和小丑魚哥哥一起游到海底，來到一個有海草的地方，看到很多食物掛在海草上。小海馬、小貝殼、小龍蝦和其他孩子正在享受美味的食物。小烏龜和小丑魚哥哥開心地笑了起來，跑到食物堆裏自得其樂。吃完後，小烏龜和小丑魚哥哥、小海馬、小貝殼和小龍蝦玩遊戲，他們玩得很開心。烏龜媽媽不能擔心她的孩子。她也來到這片海草上尋找小烏龜。他看見了小螃蟹，就問小螃蟹：“小螃蟹，你看見我的小烏龜了嗎？”不知道現在怎麼樣了，是不是已經餓了？小螃蟹說：“烏龜媽媽，別擔心。我剛纔看見了小烏龜。它正在海藻邊和它的朋友開心地玩耍！”烏龜媽媽高興地說，“真的嗎？謝謝，我去海藻那裏找。“烏龜媽媽真的在海藻裏找到了小烏龜和她的朋友。看到小烏龜後，她開心地笑了。還和朋友一起參加了它的遊戲。
小烏龜只能在媽媽的懷裏生存。從此它經常離開媽媽去找吃的。小烏龜漸漸長大，開始獨立生活。
六年級有關烏龜的作文5
看，他們多可愛啊！豆狀的眼睛，v型的嘴巴，四條短短的腳，一條只有一釐米左右的小尾巴。最與衆不同的是，它們都披着“鎧甲”——背殼。橢圓形硬殼整齊地分爲13個棱形圖案，中間一排有三個，剩下的十塊形成一個大的橢圓形，一圈裝飾邊是由小圖案組成的.橢圓形。它看起來很可愛。
別看小烏龜嘴小，但它能吃很多！一天早上，我切下六小片瘦肉，拿起一塊放在豆豆的嘴邊。它伸出手嗅了嗅，立刻張開嘴咬了一口瘦肉。我圓圓的眼睛警惕地看着四周，只見反應遲鈍的貝貝悠閒地躺着，卻根本沒有找到它的“寶貝”。我把貝貝身上的肉拿走，安全的嚐了一口。我看到它先是用前爪“踢”了一下瘦肉，然後用嘴咬住了瘦肉的另一端，使勁往外拉。瘦肉兩邊很快分開。它立刻吃掉了嘴巴的一半，然後吞下了另一半爪子.“哼，你這個自私的小傢伙，”我生氣地想。爲了懲罰“豆豆”，我又在“貝貝”面前放了一塊瘦肉讓它吃，讓“貝貝”也好好吃了一頓.小烏龜吃飽喝足後，把頭縮進它的“盔甲”裏，舒舒服服地睡了一覺。他們可以享受！
看烏龜游泳是最有趣的事情。我把臉盆裝滿水，他們開始在水裏灑歡樂。四隻小爪子就像兩對小槳，不停地划動，小尾巴有節奏地擺動，在它們遊動的地方留下一條微弱的痕跡，不一會兒就消失了。小烏龜時不時把頭伸出水面，微微張開嘴，像是在換氣，然後又鑽進水裏。看到這些場景，我想：小烏龜是不是像人一樣在水裏呆了很久，需要從水裏出來喘口氣？帶着這個問題，我查了查書，知道烏龜是用肺呼吸的，明白了它在水下呆久了要在水面上遊一口氣的道理。
聽哥哥說小烏龜冬天冬眠，現在冬天來了。我想好好喂小烏龜，讓它們在冬天睡個好覺。
我愛各種小動物，我愛這隻小烏龜，它看起來不起眼，默默無聞。他們給我帶來樂趣，成爲我的“好夥伴”。
六年級有關烏龜的作文6
看，他們多可愛啊！豆狀的眼睛，v型的嘴巴，四條短短的腳，一條只有一釐米左右的小尾巴。最與衆不同的是，它們都披着“鎧甲”——背殼。橢圓形硬殼整齊地分爲13個棱形圖案，中間一排有三個，剩下的十塊形成一個大的橢圓形，一圈裝飾邊是由小圖案組成的橢圓形。它看起來很可愛。
別看小烏龜嘴小，但它能吃很多！一天早上，我切下六小片瘦肉，拿起一塊放在豆豆的嘴邊。它伸出手嗅了嗅，立刻張開嘴咬了一口瘦肉。我圓圓的眼睛警惕地看着四周，只見反應遲鈍的貝貝悠閒地躺着，卻根本沒有找到它的“寶貝”。我把貝貝身上的肉拿走，安全的嚐了一口。我看到它先是用前爪“踢”了一下瘦肉，然後用嘴咬住了瘦肉的另一端，使勁往外拉。瘦肉兩邊很快分開。它立刻吃掉了嘴巴的一半，然後吞下了另一半爪子.“哼，你這個自私的小傢伙，”我生氣地想。爲了懲罰“豆豆”，我又在“貝貝”面前放了一塊瘦肉讓它吃，讓“貝貝”也好好吃了一頓.小烏龜吃飽喝足後，把頭縮進它的“盔甲”裏，舒舒服服地睡了一覺。他們可以享受！
看烏龜游泳是最有趣的事情。我把臉盆裝滿水，他們開始在水裏灑歡樂。四隻小爪子就像兩對小槳，不停地划動，小尾巴有節奏地擺動，在它們遊動的地方留下一條微弱的痕跡，不一會兒就消失了。小烏龜時不時把頭伸出水面，微微張開嘴，像是在換氣，然後又鑽進水裏。看到這些場景，我想：小烏龜是不是像人一樣在水裏呆了很久，需要從水裏出來喘口氣？帶着這個問題，我查了查書，知道烏龜是用肺呼吸的，明白了它在水下呆久了要在水面上遊一口氣的道理。
聽哥哥說小烏龜冬天冬眠，現在冬天來了。我想好好喂小烏龜，讓它們在冬天睡個好覺。
我愛各種小動物，我愛這隻小烏龜，它看起來不起眼，默默無聞。他們給我帶來樂趣，成爲我的“好夥伴”。
六年級有關烏龜的作文7
你和我，心連心，一起生活在地球村.“，這首歌在電視上放出來的時候我總會想起你。
爺爺告訴我，你是我出生的時候買的，剛買的時候只有硬幣大小。真不敢相信你才十歲。
你是綠色的，你的殼上有13個美麗的圖案，緊密排列在一起，你的四隻爪子上有幾個鋒利的指甲。你的頭是三角形的，你的長脖子總是藏在它的殼裏。只有餓了纔會伸懶腰找吃的。遇到危險，他立即將脖子和四條腿縮回到殼裏，一動不動。爺爺說：烏龜的殼很硬，不容易被攻擊，所以用這個方法來躲避危險。
你的勇氣很小。如果我輕輕按在你的殼上，你會立刻把頭、四肢和尾巴縮進去。你在晚餐時看起來最有趣。那天我爸在殺魚，我給你帶了一條帶點血的魚腸。剛開始你一副滿不在乎的樣子，說是我不注意的時候你咬的。像吃萬壽面一樣嚥下嚼着很好玩。你喜歡吃活的東西，尤其是蚯蚓、魚和蝦，有時還吃米飯。我經常抓蚯蚓給你吃。每次都吃的津津有味。
你是冷血動物。冬天你冬眠，不吃不動。這個時候我們把你放在一個泡沫盒裏，蓋上溼沙，放在室內陽光充足的地方。你會在春天醒來，重新和我們相處。
通常，我做完作業後，我總是和你一起玩。每次我擺臉盆，你都以爲一場大海嘯要來了，你就把頭、四肢、尾巴縮進殼裏。平靜過後，你慢慢伸出頭，悠閒地走着。我難過，我快樂，我會一直和你分享。你總是靜靜地聽我說話，伸出長長的腦袋，彷彿在傾聽。
有一年，我們家去旅遊，因爲沒人照顧你，爺爺就建議你迴歸自然。我抱着你，在河邊走下最後一步，忍痛把你放進水裏，你沒有放棄我們。我在水裏轉了三圈，伸長脖子看着我.
從那以後，我總是去花鳥市場看烏龜，希望在裏面找到你，但再也沒有見過你…
十年八年後，《我和你》這首歌可能會被我遺忘，但是和你在一起的快樂時光會深深的烙印在我的腦海裏。
