精選上六年級作文集錦八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的上六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

上六年級作文 篇1

我的名字叫李竺錦，因爲我出生的時候，正是桃花燦爛的季節，爸爸媽媽也特別喜歡桃花，他們希望我能爲未來的生活添上花兒一樣的溫馨與色彩，所以爲我取名“錦”，意爲未來所有的一切皆錦上添花。

我是典型的淑女人物，走路悄悄的——悄然而至用在我身上再適合不過了。說話也從不高聲，更不與人瘋鬧，總是喜歡“偏安一隅”，靜觀周圍的一切，所以不討人嫌。甚至連我的笑也很少出聲，總是微微莞爾，但如花的燦爛決不遜色

每每在家時，父母有了難處或是遇到了煩心事，我都會千方百計想辦法逗他們開懷。當然，這時我會“金口”吐“玉言”——吟誦有關桃花的詩句給父母聽，讓他們感受桃花與女兒合二爲一帶來的溫暖與體貼，以擔負起我“雪中送炭”的使命。

而在學校時，我則會專心致志地聽課，認認真真地思考，安安靜靜地學習，一絲不苟地完成作業。雖然我不是最優秀的學生，但我是老師最喜歡的學生之一。而且，我還有一手安慰別人的絕招呢！一次上課，我的好朋友生氣了，我看她的無名之火還挺大的，於是就在紙上寫着：你想快速變成小老太婆嗎？那請繼續生氣。後面又畫了一個開心的笑臉。好朋友笑了，我也笑了，偷偷的，很開心。

所以呀，無論在哪兒，因了我的脾氣好，人緣好，人氣自然旺，朋友自然多。好友就有50多個呢。

雖然我不喜歡張揚，也不擅長辭令，在默默中過着像花兒一樣綻放芬芳的快樂生活，但同時也接受着從四面八方傳遞而回的讚許的眼神與祝福的微笑。

看來，我已經爲身邊的世界錦上添花了。您對此又意下如何？

上六年級作文 篇2

這天，我和爸爸從武漢坐高鐵回家。我邊看書邊喝茶，悠閒自得。我對爸爸說：“爸爸，這高鐵上真平穩，水杯放在上面都紋絲不動！”爸爸笑笑說：“當然了，這也是高科技的產物，現在出門方便多了，從武漢到長沙才兩個小時，不比飛機慢呢！”

“咦，這水龍頭怎麼壞了。”前面那位爺爺說。那位服務阿姨面帶笑容，說：“大爺，我們這水龍頭呀！不是用手按，而是感應的，你把手放在水龍頭下就行了。”爺爺試着去做，“嘩嘩”那水一下猛的衝了出來。他說：“真神了，龍頭怎麼就知道我要洗手呢？”大家一聽，都情不自禁地笑出聲來。

笑聲讓大家拉近了距離，就互相聊起天來。我對面的那位帶眼鏡的叔叔問一個年輕小夥子：“你去哪兒？是探友？還是旅遊？”年輕小夥不緊不慢地說：“我是個體戶，現在政策好，開店少要稅，我領了執照，開了一個服裝店。生意興隆，我這次趕着去開訂貨會。不過，我也沒忘國家，汶川地震我捐了一千元，縣裏還評我爲‘優秀個體戶’呢！”說完，小夥子問那個帶眼鏡叔叔說：“看您的模樣，就是個有知識的人，那您去哪？”眼鏡叔叔說：“我是農業大學老師，我受邀回去給鄉親們上農業科技課。”年輕小夥子好奇地問：“那工資一定很高吧！”“哦，還要什麼工資，你回饋社會，我也不例外！”老爺爺聽聞，說：“你們都好樣的，社會有了你們，纔有發展。”

高鐵在疾駛，車窗外一片繁榮景象，它載着我們的歡聲笑語，一路向前，向着美好生活奔去。

上六年級作文 篇3

哼，最近地球的氣溫太高了，害得我連門都出不去。在家吹着17度空調的我悶悶不樂地想;都怪太陽，不如去宇宙和太陽聊聊天吧，說不定還能比現在好點呢!

我來到宇宙，氣勢洶洶地找到太陽，大聲跟他吵道：“你這個可惡的太陽，你整天都不用休息的嗎？害得我們都不能出門了，每天只能呆在家裏，無法上學、無法和好朋友玩耍，而且田野都快要枯萎了，農民們要靠什麼來生存？”

太陽不慌不忙地說：“地球人，先別急，坐下來喝口水，慢慢說。”

“你知道嗎？因爲有你的存在，地球都快要爆炸了。”

“哈哈，小朋友，如果地球上沒有我將會是一片黑暗。到時，你們就會無法生存，太陽系沒了中心，地球不再圍繞跑了，容易和其他的星球碰撞，危險是非常大的。至於田野枯萎、地球爆炸，只能是你們人類咎由自取。人類不愛護地球，地球的健康也正在面臨着越來越嚴峻的考驗，你們科學家發現，今年南極上空的臭氧層洞的面積和深度都創下了歷史記錄，修復要六十年。你們應該反省自己，這次不讓你們出門只是小小的懲罰而已。”

“是這樣嗎？哦，我知道了，謝謝你太陽。我們會檢討自己，我也會勸告他們，讓他們愛護地球、愛護家園。同時我也替人們向你道個歉，請你別再讓我們這麼熱了，好嗎？”

“既然人類已經認識到了錯誤，我自然不會在懲罰你們。你真是個懂事的孩子，快回去吧，孩子！”

和太陽聊完天，我懷着喜悅的心情踏上回家的路。恩，也許我應該對以後充滿着憧憬吧!

上六年級作文 篇4

升入了六年級，自然要考慮擇校的問題了。爸爸也常說：“南外與樹人是最理想的初中，考上其中的一個就不用愁進不了好大學。小生初是你人生中的第一個臺階，跨上了這個臺階，以後不掉隊就行了……”

進入了最重要的時期，假期自然不能閒着。還沒放假，媽媽就給我報了奧語、奧數、新概念英語，以及上學期就定好的小主人新聞學校。“這四個輔導班中，語數外是從7月1號上到7月16號，小主人報則是每個星期六上一次課，基本作業是兩篇作文。”媽媽看了看我，又說，“如果小主人報與語數外輔導班發生衝突的話，向吳老師（新聞學校中的班主任）請假，聽見了嗎?”

我聽了，極不情願地點了點頭，憤憤地想：憑什麼呀？！暑假暑假，自然是假日，我一天就要上三、四個輔導班，還怎麼玩兒呀？可是，“父命難違，母命難抗”。唉!還是乖乖就範吧！“好——的——”我拖長了聲音，回答道。

在接下來的幾次課中，我一直都悶悶不樂地上課、寫作業，以至於作業中明明會寫的題目都寫錯了。

我看着爸爸、媽媽爲我着急，我心中竟有了一絲高興；但每天看到他們的皺紋加深，我那埋藏在心底的慚愧就會佔據整個心靈。

有一天，爸爸對我說：“爸爸要看電視，你就關上房門做作業吧！”我聽了，想：憑什麼呀？我辛辛苦苦地做作業，你們卻逍遙自在地看電視。不讓我看也行，我聽電視！哼！

於是，我悄悄地把房門開了一條縫，耳朵貼在門縫上。奇怪的是，我並沒有聽到電視聲，而是聽到了談話聲。我悄悄地看了看，原來是爸爸在和媽媽“密談”呢。我屏住呼吸，堅起耳朵，啊！我聽到了！我的耳朵傳來了微弱的聲音：

“唉！照這個樣子下去的話她是轉不到精英班了。”

“是啊，我們的苦心孩子大了才能理解。”

“……”

我再也聽不下去了，任淚水打溼了胸前的紅領巾。悔恨、懊惱、慚愧、憾……一齊涌上了我的心頭，使我百感交集。

在剩餘的時間內，我加倍努力，幾近瘋狂的學習。功夫不負有心人，我第一次參加培訓班就獲得了數學三等獎、語文和英語都是二等獎的好成績！有了信心後，我暑假參加的輔導班又獲得了一個兩個二等獎、一個三等獎的好成績。爸爸媽媽也很高興，獎勵了我兩天休息時間。

上輔導班，讓我極不情願，也讓我百感交集，但它給我最多的是理解與成功！

上六年級作文 篇5

在一個靜謐的夜晚，江上風平浪靜，遠處的小漁船上，坐着一位年過花甲，但身體十分硬朗的老人。他把船槳放在一邊，拿起了細長的魚杆和魚餌，準備釣魚。

老人把上身往前一俯，把魚線拋入水中，本是平靜如鏡的水面泛起一層漣漪，一會兒，又恢復了平靜。

突然，魚杆動了一下，老漁翁瞪大了眼，全神貫注地注視着水面。雙手緊握魚杆，用盡力氣，往後一仰，一條肥大的魚從水中“唆”地竄上了岸。老人盯睛一看，是條肥大的鱸魚，會心地笑了，說：“又有鱸魚吃了，這下我孫子肯定會高興的。”

遠遠地，都能聽見魚翁爽朗的笑聲。月兒好像也很好奇，探出頭來想看看什麼事。誰知，一不小心，把整個臉都露出來了，映在江面上。江裏的魚不時躍出水面，濺起一朵朵銀花。

在這秋天的夜晚，顯得那麼幽靜。

上六年級作文 篇6

在一陣暖流中，溫柔的清風把我們帶到了千里之外的月球上。

噢，沒有想到的是，日益盼望的月球竟如此荒涼，給人以悲壯蒼涼的感覺。

這使我有一種衝動，讓它和地球一樣，生活着廣大的人類，沒有戰爭，只有和平。

人們行動起來，開始在月球上修馬路，鋪草坪，種果樹，一切都那麼順利。

然而，簡單的生活是無法滿足慾望的，因爲，慾望是無限的。

高樓大廈拔地而起。繁華的街道上全是小汽車，生活在這樣的環境裏，讓我覺得很愜意。

月球上的學校數不勝數。就拿小學說吧，每個學校有六個年級，一個年級兩個班，每個班30人。這樣老師也好教，外出郊遊也不用看管太多人。

現在的月球，已不在是從前寸草不生，怪石嶙峋的月球了，而是生活的樂園，休閒的場所，學習的.海洋。人們的生活十分富足。地球上還派科學家來開發月球，很多資源可以造福人類。

第一個登上月球的是美國的阿姆斯特朗，如果他來到月球上的話，一定會贊布絕口的。這就是人類的智慧，是共同努力的結果。

我覺得生活在這麼好的環境裏，應該爲社會做點什麼。可我勢單力薄，無法做出什麼巨大貢獻。但是——我可以做點小發明造福人類，比如說方便人們往返月球與地球這類工具。

說幹就幹，我找來我的夥伴，在實驗室裏忙碌起來。我們都是聰明絕頂的人，不出幾個小時，新發明就問世了。

這是一個時空隧道，如果在地球，只要在電腦中輸入密碼——月球的拼音，就會到月球來，如果在月球，只要打開實驗室的控制器就可以了。

這項發明很快流通月球和地球。

月球上的很多東西都比地球先進，人們的生活也越來越好了。我們家依然在月球上。同時，我也深刻的體會到“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”的深刻意思了。

又是一陣清風，把我們吹回了地球，我從睡夢中醒來，世界彷彿靜止了，只有電扇，仍呼呼地吹着。

上六年級作文 篇7

美德，像一滴甘露，滋潤的內心的荒蕪；美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向。所以，作爲青少年的我們，更是要義不容辭的做一名美德好少年！

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”我覺得：我們應給與他人幫助，對他人伸出援助之手，這樣纔會讓世界變得更加美好。

要想成爲美德好少年，我們應該具有樂於助人的精神和品質。當我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過馬路時，我們要及時伸出援助之手，幫助他們；當我們看見有人摔倒在地時，應及時攙扶一把。不要再讓有人摔倒在地，旁邊和多人圍觀，卻無人幫助的現象發生；當我們在路上見到貴重的物品時，應及時交給警察，要做到拾金不昧。

不過，這些是遠遠不夠的，我們要從小事做起，從現在做起，爭當美德好少年。在幫助別人的過程中，我們不僅給他人帶來了方便，而且使自己的價值在奉獻中得以提升，更讓這世界多了一份美好與感動 !

作爲一名小學生，我不僅要樂於幫助別人，更要努力學習，好爲祖國和人民做出貢獻。俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，所以作爲美德好少年，我們應該善於讀書，樂於讀書，要在讀書中發現樂趣，而不是死讀書。同時，我們也應該將學習作爲樂趣，而不是被迫學習。

要想當一名美德好少年，我認爲要在學習和生活中勤動腦，勤動手，善於觀察，善於總結，只有這樣，才能夠有所發現。在班級中，要尊敬老師，團結同學，遵守學校的規章制度；在家庭中，我們要努力爲家長分擔我們力所能及的事。

現在國家固然注重知識，但更注重的是素質，只有把素質搞上去，才能使我國在國際競爭中立於不敗之地。所以，作爲青少年的我們，更應該爭做美德好少年，爲們的祖國做出貢獻！

上六年級作文 篇8

有句話說的很好：“不歷經風雨，怎能見到彩虹”。是的，只有堅持纔能有希望，只有堅持才能觸碰成功後的喜悅。

——題記

每一個瞬間都會有它的味道，酸、甜、苦、辣總是交集在一起。不到最後一秒，你體會不到絕望的痛苦;不到最後一秒，你也感受不到堅持後的喜悅與甜蜜。當你持續奔跑時，你最初的衷心也會變成你前進的動力，陪你駛往夢的地方!

二十四小時的奔跑，沒有食物、沒有休息。沒有親身的體驗，你體會不到這種競爭的殘酷與激烈，最初我們只能欽佩這十六位“戰士”的勇氣，還感受不到他們心中的信仰。

隨着一聲槍響，開始了這場勇氣與毅力並存的拉鋸戰，誰都不知道前方的路會怎樣，支撐他們的就只有獲勝的心情和堅毅的步伐才能夠繼續前進。跑在最前方的都是歐美選手，粗狀的體型，高大的身軀。在中間也緊跟步伐的林義傑顯得如此渺小不值一提，在追夢途中林義傑卻又顯得獨特。他曾告訴過自己：“參與這次競爭，我只希望能奪冠”。開跑的前十個小時每一跨步都領先的扎巴洛夫神態自若，猶如有着必勝的信心一般。可是，林義傑也絲毫沒有懈怠，他抱着想要超過歐美選手來證明我們中國人的決心，一步一步充滿堅毅。時間一分一秒的流逝着，也有更多的選手選擇了放棄，看着那些“失敗者”落寞的身影和不甘心的神色，他更加不想放棄了。又過了幾個小時，強壯的扎巴洛夫也倒下了，林義傑從他身邊跑過，超越他的那一刻，勝利的決心漸漸開始在他心中萌發，“我可能會贏”在內心深處的這句話使林義傑堅持到了現在，這不會是一場體力的較量，也不是一場速度的考驗，這隻會是一場堅持的比賽。

在孤獨的晚燈照耀下的賽場上，“孤膽英雄”仍然堅持着，一步一步，已經沒有了多餘的力氣，一切都是信念使他堅持到了現在。

可能，在衝破終點的那一刻，那會是一種灑脫，放下了身上所有的疲勞，迎來了堅持的喜悅與成果。

堅持，它是一種腳步，這隻在述說着走過的道路;堅持，它如插上翅膀的小鳥，能夠帶你飛翔，指引你前進的方向!