關於告別六年級作文集錦10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的告別六年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

告別六年級作文 篇1

“母校”一個簡單而又普通的詞語，一個揮筆即可寫出的詞語，一個意義看似淺顯的詞語。可就因爲你，纔有了我，五彩斑斕的童年回憶;因爲有了你，纔有了我，十年寒窗的同學情誼;因爲有了你，纔有了我，勵志奮發的未來憧憬。風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了六年的小學生涯。六年來，三年時間都是在後小度過的，在後小的每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底由然而聲。三個希冀的春天，我們播種了三次;三個多黃的秋天，我們收穫了三遍。我們曾經受了三個火夏的磨練和三個嚴冬的考驗，請別忘記這個有滋有味的時光……

再見了，母校!再見了，老師!是您，教給了我們豐富的知識;是您，教給了我們生存的本領;是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領悟到了快樂，從玩耍中明白了道理。上課時，您那慷慨激昂的講解，帶領着我們，在知識的海洋裏盡情遨遊;下課時，您那平易近人的話語，指引着我們，在人生的征途上奮力拼搏。

再見了，同學們!我們從各個角落聚集到一起，像無數條小溪不約而同的流進江河。我們有緣結識，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮鬥。從陌路到相識，從相識到相知，從相知到分離，這是一個多麼艱難而又幸福的經歷啊!每一次成功，都有你們，真心實意的祝賀;每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵。回首往事，心靈的時間在逆轉。小時侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中並不是只有甜。上學後，我明白了這一點，從而謙虛爲人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般的偉大，但應該奮鬥終生;一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。

在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校。

其實不想走，其實我想留!別了，我同窗共讀的友情;別了，我和藹可親的恩師;別了，我難以割捨的母校;別了，我五彩斑斕的童年!

告別六年級作文 篇2

“一天又一天，一年又一年，快樂的童年……”這首歌奏響了我心中的旋律。童年是一縷春風，停留過，但又要飄然離去；童年是快樂的小鳥，磨練着，現在就要飛向藍天；童年是躍動的音符，奏響了，充滿童趣的協奏曲……

別了，那稚嫩的臉龐。曾幾何時，爲了一件稱心如意的禮物而歡悅，爲了一次選擇而憂慮，爲了一次狠狠的摔跤而流淚……童年的臉龐的是豐富多彩的，而今，我已不會再那麼容易的變化表情，不是因爲呆滯了，而是我已經將這份童真珍藏在了心中。

這個熟悉的臉龐留有稚嫩的痕跡，詮釋了童年的樂趣。

別了，那天真的眼眸。曾幾何時，因憂傷而顯得猶豫，因開心而露出單純……多少次讓懵懂佔據了眼神，多少次，讓無知盤踞了內心，雙眼帶給了我明媚，給了我陽光，而今，我將換雙成熟的眼睛看世界。

童年的雙眸演繹着繽紛，放映着快樂。

別了，這無憂無慮的童年，從今往後，我就要離開這個行列，去藍天上磨練羽翼，對童年所有的不捨，將化作一條帆船，載着我，乘風破浪。

告別六年級作文 篇3

花朵落下，綠葉抽芽。轉眼之間，畢業季，又在不知不覺中來臨。而我，也將要在今天離開朝夕相處了六年的母校。

今天，我的心中有相聚的喜悅，也有離別的憂傷；今天，我的心中有對初中生活的憧憬，也有對母校的依依不捨。

畢業意味着什麼？意味着分別；畢業意味着什麼？意味着離去；畢業意味着什麼意味着難以相見

六年，就這樣在指尖匆匆滑過，流入浩瀚的時間長河。

六年，就這樣過去了，我不禁想起過去六年中與同學的嬉戲打鬧，感覺還沒來得及回味，就被匆匆拉入下一個時間節點。

六年，就這樣過去了，我不僅頭涔涔而淚潸潸了

時光荏苒，歲月更迭。轉眼之間，校園裏的銀杏樹也披上了歲月的塵埃。六年的小學生涯也就此結束了，校園裏滿是依依不捨之情。難忘老師的教誨，難忘同學間的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。可離開了母校，我們只有祝福，也只剩祝福了，這就是畢業。畢業也許是幸福的，也許是痛苦的，初中的大門向我們敞開，新的集體盼望着我們，這是幸福。與朝夕相處了六年的老師，同學和母校，最後說一次再見，這是痛苦。

人的一生是一個不斷學習的過程，送走了小學生活，我們還有很長的學習之路要走。我會銘記這充滿着真情的六年學習時光，我也會帶着激情迎接下一段征程。

告別六年級作文 篇4

童年，是五彩斑斕的，是幸福快樂的，是無拘無束的……可是，我已經長大了，我必須向童年揮手告別，留下的就只有回憶……

還記得兒時的我，天真無比，只要有泥巴，我就能玩上幾個小時，找來小夥伴，什麼過家家、煮飯小遊戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂乎。在地上打兩個滾，帶着滿身泥巴回家，也沒有人會罵我。拉着小夥伴的手跑進大山裏大叫一聲，這一切是那麼的有趣。可是，此時此刻童年夥伴那天真無邪的笑容只能留在心底，童年玩過的泥巴只能印在腦裏……

現在，我只能在家永無休止的做着那些呆板的奧數題，哦，我已長大，要面臨即將到來得“第二起跑線”——初中。爲了考上一個好的初中，我只能在家做題、看書。童年時朝夕相處的夥伴與我成了競爭對手，我們兒時的天真的笑聲已經蕩然無存，每天我們談的話題只有分數、考題……臉上的笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……

哦！這就是長大的感覺嗎？這就是與童年揮手告別的感覺嗎？

告別六年級作文 篇5

如今，我已經升入了初中。已成爲我們學校的一員，告別了母校。記得當時，我們邁着輕盈的步伐，帶着歡聲笑語走進校園，如今，我們卻是騎着自行車，談着自己的童年往事邁進校園。告別了，母校。 小學時，我們總是帶着甜蜜的微笑聽着老師娓娓動聽地給我們講課。如今，我們總是帶着嚴肅的氛圍聽着老師繪聲繪色的給我們講述，但老師還是會營造歡快的氣氛。小學時，我們帶着對周邊事物的好奇，孜孜不倦地詢問老師、同學。也總是對周邊事物產生憧憬。

小學時，當下課鈴一打響，校園裏立刻充滿生機，同學們自由自在，無憂無慮的玩耍着，嬉戲着。當上課鈴打響時，同學們那清脆的讀書聲使行人不知不覺的回想起自己兒時的天真、無邪。

小學時，同學們帶着自己的幻想與夢想，在屬於自己的那一片小天空中盡情翱翔；帶着自己的渴望在思維的腦海中盡情遨遊；帶着自己的問題，在巨大的問號上，盡情尋找。

小學時，對高年級同學的嚮往，我們已進入了畢業班，進入了緊張的學習狀態，也進入了“戰鬥”前的準備，我們準備“放手一搏”爭取拿到好的學習成績來報答我們的父母，報答我們的老師。

如今，我們已升入初中，進入了一個新的環境，加入了一個新集體，加入了一個新的大家庭。

我們沒有了對周邊事物的'好奇，但更多的是對未來的憧憬；我們沒有了小學時無憂無慮的歡樂，但更多的是學習；我們沒有了兒時的幻想，但更多的是長大後的夢想。

告別了，母校……

告別六年級作文 篇6

凝望着美麗如故的歲月，腳踏着弛程的歸途，夢幻着玫瑰所寄託的夢境，期盼着歲月帶來的祝福，遐想着未來人生的藍圖，讚歎着往日熱鬧的舞臺，想着已經過去的五千的日日夜夜，猛然發覺，童年時代的純真與夢想，隨着時間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨着那波浪似的人生海洋，離我而去了……

我的一切，被裝進了書包，塞進了告別童年的漫漫路途，大人們說的，這是成長的開始。長大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜的坐着，靜靜的聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨着河水漂向遠方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經的夢想。

記住吧，記住自己該記的—那曾屬於我一個人的天空，那天空中的雲層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩，一串串歡樂的笑聲。忘掉吧，忘掉自己該忘的—善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。

渴望自己快點長大，讓夢想帶自己去開闊視野。望着蔚藍的天空，幻想美好的未來。明天，夢想會令自己怎樣成熟長大？當風依舊地吹，吹不走童年的鉛華；當海不停地衝打，衝不走兒時的痕跡。猛然擡頭又暮然回首，草地上已留下了我一串長長的腳印。向遠處望去，腳印逐漸淡沒以至消失，我知道當我再走一段距離。又會有許多腳印在我的視野裏消失。我的心悸動了，這不正像人生嗎？時間的流逝會淹沒許多往事，還會出現許多新事。它給了我人生的啓迪，一經踏上生命之旅就應當走好，往事不必回首。太陽下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求！

告別六年級作文 篇7

告別童年，告別六一國際兒童節，這是人一生中必定要經歷的過程，雖然，不想和它永別，可，隨着時間的退移，這一刻，終究會到來！意示着我們將告別充滿歡聲笑語的童年，去做一個社會中的青少年。因爲明天的六一已經不屬於我們了，我們再也不能配戴那鮮豔的紅領巾，再也不能和同學搶糖吃，再也不能幼稚地抱着小熊睡，只因我們長大了。

或許，未來真的很像一道有無數種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考；未來又像是一個千變萬化的魔方，需要我們有更多的創新理念。今天，在這間接於過去和未來的橋樑上，需要我們有一定的信心與那頑強不屈的毅力。

人越長大就越會受到更多的考驗，經歷更多的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿着挫折與困難的荊棘，需要我們去斬斷，是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上，會有更多令人意想不到的波折和考驗，我們要學會微笑着去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮鬥！我們要相信“陽光總在風雨後”這句話，每經受一個挫折與困難，我們都會看到一條嶄新的更爲寬闊的陽光大道！

今年的兒童節，對於我們來說，是一個結束，也是一個全新的開始！我們從今往後不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無知，而是逐漸走向成熟﹑堅強﹑獨立。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，我堅信，總有一天，我會長大。

告別六年級作文 篇8

又是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天裏，我們的心裏卻飄起濛濛細雨，告別母校。因爲我們即將就要跨出小學的校門，開始一段新的人生旅途了。

我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6個365天裏，刻印着我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面；有課後閒暇時同學之間愉快的歡笑；有賽場上扣人心絃的時刻；有舞臺上意猶未盡的演出。

6年的心路歷程在我的腦海裏一一回放。多少歡樂曾在這裏飄逸；多少汗水曾在這裏揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這裏播種，小學生作文《告別母校》。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。

6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年後，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來。’我們灑淚揮別校園。一想到，就要和老師同學們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時光的一草一木告別，我的心裏便驀然產生一種惆悵，一種不捨。

母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一隻只小船，無論我們泊在哪個碼頭，都閃鑠着她的一盞航燈。老師是一直永遠的歌曲，我們是她放飛的一個個音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動着她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學們，讓我們留下回憶，帶着夢想出發吧。

告別六年級作文 篇9

曾幾何時，琅琅的讀書聲在我的耳邊響起；曾幾何時，老師慈祥的面孔在我的眼前浮現；曾幾何時，同學們可愛的笑臉在我的腦子裏縈繞。

這，使我想起了我無時無刻不思念着的母校——實小。

她，是我就讀了六年的學校；她，是養育了我六年的學校。說起老師，是您使我懂得了應該怎樣做人，是您教給了我許多知識。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引着我們渴求知識的心靈。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對學生所付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生鏽的播種機，在學生的心田裏播下知識和理想的種子；您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是慈母，嚴父，辛勤地培育我們。啊，母校！當我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童，可當我走出您的懷抱時，已成爲一名滿懷抱負的少年。

假如我是個詩人，我就要用優美的詩句來抒發我對母校的熱愛之情。

假如我是個畫家，我就要用各種彩色，描繪出母校最美的畫。

假如我是個作曲家，我就要用美妙的音符爲母校譜寫一首讚歌。

然而，我什麼都不是，我只能從現在起，努力學習，將來去報答母校對我的恩情。

歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。

感慨萬千，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。

別了，母校！我親愛的母校！

告別六年級作文 篇10

再見了，母校。我在這裏學習了六年，如今，我要離開這裏了，心中充滿不捨。

黑色的大門，帶着濃濃的藝術氣質。我想起來和同學們手拉手歡呼着跑入大門的喜悅。在大門旁邊有着老魁樹、石榴樹、枇杷樹……我又想起了和同學們偷偷將石榴摘下來的情景。那是多麼美妙。走進大門，穿過一樓的教學樓，我來到了寬闊的操場。

操場分爲大和小操場。老魁樹、松柏、海棠和石榴樹，緊緊地衛護着小操場。伴隨着鈴聲的響起，原來是下課了，同學們三三兩兩地跑出了教室，來到了大操場。有的同學在跑步；有的同學在跳高；有的同學在拍球；有的同學在拔河……這一切是多麼親切呀！

記得六年級的一次踢足球比賽，我們全班爲那七位隊員加油。老師也在一旁助威。有幾次已經將球踢到對方球門前，急的我們扯着嗓子大叫到：“加油加油！”恨不得上去踢上一腳。最後，我們拿到了2比0的好成績。眼前的情景和我們當時是多麼相似！

我慢慢回到大門，夕陽照在自白相見的母校上。我想起自己第一次邁入大門時，只是一個充滿稚氣的小孩兒，而現在已是一個朝氣蓬勃的少年了！

啊！母校，我即將於遠行，讓我再看看您，大門下的母校。