比賽六年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的比賽六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

比賽六年級作文1

今天下午的最後一節課，我們六年級的三個班進行了一場激烈的拔河比賽。同學們都興高采烈地從教學樓裏跑了出來，來到了東操場上。

只見地上放了一根長長的、粗粗的繩子，繩子的中間繫着一小塊紅色的布，布的兩邊分別有兩條界線，六年一班和六年二班的同學分別站在了繩子的兩邊，拉緊了繩子。老師一聲令下，兩個班級的同學便用力地把繩子拉向自己這邊，比賽進行了一段時間結束了。

輪到我們班了，老師挑選的十幾名同學走到了繩子一端——其中有我一個。和我們對戰的是實力強勁的六年一班，但是同學們毫不畏懼，個個摩拳擦掌，準備大幹一場。老師把手向下一揮，比賽便開始了。同學們將身體向後傾斜，雙腿一前一後，因爲我們和對手實力相當，所以這場比賽進行得異常激烈。爲了贏得比賽的勝利，我們每位同學都盡了最大的努力，有的同學把胳膊都拉疼了，但仍沒有放棄，有的同學的手已經紅了，但仍在堅持。終於，紅布已經向我們這邊移動了。但是，雙方也不甘示弱，將繩子拉了回去。眼看我們就要輸了，大家的心都提到了嗓子眼。這時，我們班女生站到了一排，大聲喊道：“六年三班，加油！六年三班，加油……”同學們聽到了助威聲後，使出了最大的力氣，繩子移向了我們的界線。

終於，我們贏了，我們憑着團隊的力量、個人的努力和助威聲的鼓勵戰勝了六年一班，奪得了勝利！

比賽六年級作文2

歡快的音樂又一次響起來。操場上,人羣如熱鍋裏的開水沸騰起來。接着，打羽毛球、踢毽子、長跑、跳繩……形成了一道美麗的風景線。

“呵呵……”銀鈴般的笑聲傳出。這是誰呀？當然是我、錢馨怡、盛佳倩、葉唯一在進行女子雙打前的熱身呢！“黑白……配，黑白……配！”經過一次又一次的黑白配，最後由我和葉唯一VS錢馨怡和盛佳倩。

“小心哦！”盛佳倩神祕地笑了笑，左手把羽毛球向上一拋，再用羽毛球拍向羽毛球一打，羽毛球便像聽話的鳥兒，向對方飛去。“啪！”眼見葉唯一把手擡高，蹦了一下，羽毛球便劃了一道優美的弧線，返回原來的起點。不過，葉唯一用力尚輕，羽毛球剛剛飛過了對方的區域，就掉了下來，眼前就要落地了，錢馨怡衝了過來，用球拍向上一提，羽毛球便飛了上去，奇怪的是，錢馨怡打完以後，便想找那羽毛球，可她左看看，右瞧瞧，就是不見羽毛球的蹤影。我不禁“撲哧”一聲笑起來，原來，那羽毛球便在她的衣帽兒裏。錢馨怡見我笑了起來，一怔，又傻傻地問道：“球在哪兒？”葉唯一搶着說：“在你的衣帽裏！”錢馨怡聽完後，先用手把衣帽提起來，又向我們區域衝來，把帽子往下一甩，羽毛球便落到我們區域的底上了。錢馨怡向我做了一個鬼臉，笑着說：“你們輸了，呵呵！”

此時，回教室的音樂響了起來，女子雙打比賽也落幕了。盛佳倩神祕的笑，錢馨怡使壞的計謀，葉唯一厲害的打球技術，成爲我腦海裏永不銘滅的記憶。

比賽六年級作文3

星期三下午第4節課，在課外活動的時間，（6）3班向我班挑戰拔河比賽。我們都倒吸一口涼氣，因爲我們都知道（6）3班是拔河比賽最強的一班，但我們不能當逃兵，我們接受挑戰。拔河比賽要開始了，我們班的男生站在繩子的兩側，心裏暗暗較勁。另一端是三班的隊員，他們各個牛高馬大，臉上是一副志在必得的表情。我們雖然心裏緊張，但還是昂首挺胸，腳跟挨着腳尖，腳尖抵着腳跟，擺好架勢。隨着一聲哨響比賽開始了。頓時，繩子就像一根繃緊的弦，被雙方死死地向着兩邊拉着。頓時，現場氣氛很緊張，到底誰會贏呢？我的血液一下涌上腦中，臉漲得發燙。忽然，三班使勁一拉，我們都摔倒了，顯然，三班的拉拉隊都在慶祝他們贏了一局。

第2局開始了，我們憋足了勁兒，繩子犟在我們中間，看起像斷了一樣，“哎呀”，一聲驚呼，正當我使出吃奶的力氣拉繩子的時候，突然發覺繩子一鬆，繩子像遊蛇一樣“嗖”地一下從我手中溜走了，我的手心火辣辣的疼，原來因爲前面的隊員支撐不住倒在地上，我們輸了。但是周老師說了失敗乃成功之母，這真是緊張的比賽。

比賽六年級作文4

快看，一條麻繩正靜靜的躺在校園的操場上，誰又猜到了呢？一場別開生面的拔河比賽將要在校園裏展開了。

第一節課，老師說站隊，我不禁疑問：“站隊幹什麼？”原來全班要舉行一場拔河比賽。大家都很高興，向操場歡呼雀躍的奔下去了，我們不到五秒就站好隊了。

拔河開始了，我們像鼓起的風帆蓄勢待發，只見王煜凱一聲吆喝：“男生們，用力拔！”大家用了全身的力氣在拔着繩子，這時的王煜凱像努力的要飛起來似的，第一場結束了，是我們男生第一。

我向後一望，好幾個女生趴在地上，完全放鬆了，有的坐着、有的趴着、還有的倚在牆上，而我還在鍛鍊我的肌肉。差不多五分鐘到了，我們都已經準備好了，語文老師一聲令下，我們就開始了拔河。她們女生的張涵使勁的拉，我看着也不服氣，之後我用了渾身解數，終於，女生輸了，王琪像小鳥一樣飛了出去。忽然，我在腦海裏出現了一句話：“我要飛的更高，飛的更高——”。

短短的拔河比賽，我意識到了團結就是力量，今後我一定好好做一個團結的人，不給班裏拖後腿了。

比賽六年級作文5

正是下午，陽光沒有那麼熱了，可我們的心還熱乎乎的，心裏還有一點甜蜜。

下午一起牀，同學們就忙作一片。急忙回到班上，又急忙下到操場，男女分組跳長繩。

比賽開始了，裁判員拿着話筒講道：“有請五年級xx班xx班xx班，六年級x班xx班xx班準備比賽。”好一個觀摩的機會。

坐在我們旁邊的xx班上場，兩個同學拿起長繩，把繩子收短，一手拿着捲起的繩子。一手奮力搖起長繩，繩子打在地上的聲音鏗鏘有力，同學們一個接着一個地衝進去，一跳又飛奔出來，看似簡單，其實很有技術的。

很快就到我們班了，我和小胡相視一下，飛奔上去，拿起繩子，熟練地卷跳繩，甩跳繩。“嘟嘟——”我們女同學像輕巧的小鹿，一個接着一個，像一條連接不斷的河流，無聲地穿梭自如。

一分鐘，兩分鐘……四分半鐘，最後30秒了！手上像有一團火無情地燃燒着。換手嗎？我問着自己。我看了看同我一起甩繩子的小胡，又望了望同學們，我咬緊牙關，繼續甩動繩子。別人可以，爲什麼我不可以？

“時間——到！”繩子慢了下來。我們擠在數個數的老師旁，看我們的成績。不知誰驚呼了一聲：“229個。”同學們和老師開心的簇擁在一起，又蹦又跳，嘴脣顫抖着說不出話來。最後成績出來了，第二名。

在回班的路上，同學們臉上洋溢着笑，心裏像有一顆糖化開來。

比賽六年級作文6

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們紛紛坐到自己的座位上，等着老師來上課。只見老師笑眯眯地走上講臺說：“這節課我們來玩個遊戲——扳手腕比賽，看看誰是我們班的大力士。”聽到這句話，同學們像炸開了鍋，有的握緊拳頭，有的大喊大叫。

老師先說明規則：“不能借助桌椅，要公平公正……”正說着，雙方隊員已經躍躍欲試，個個都摩拳擦掌。

經過幾輪激烈的扳手腕比賽，進入決賽的是我們方的小鐘和對方的小時。老師說：“請雙方隊員上場。”小鐘和小時都昂首挺胸，好像一副勢在必得的樣子進入了決賽的場地。

小鐘和小時把左手平放在桌面上，右手緊緊地握住對方的手。當老師一說開始，小鐘和小時都使出了吃奶的勁，都想要快速地把對方的手壓下去。一開始，他們不相上下，接着，小鐘的手慢慢向桌面靠近，我們見狀，急忙大喊：“加油——加油——”有的同學拿起手中的瓶子有節奏的拍打着，有的同學則手舞足蹈起來。真是好不熱鬧呀！小鐘聽到我們的加油聲，頓時精神十足，只見他咬緊嘴脣，頭髮一根根豎起。這時，小時也不甘示弱，額頭上青筋暴起，臉色瞬間變成黑紫色。雙方又打成了平手。

最終因我們隊的小鐘有耐力，贏得了比賽。大家激動的相擁而泣。

通過這個遊戲也使我明白了一個道理：不管做什麼事情，只要堅持到底，勝利必將屬於你。

比賽六年級作文7

大家好！我是烏鎮植材小學的許佳芸。我上個星期，在馬來西亞首都吉隆坡的成功時代廣場參加了第九屆的亞太口琴節。這是我的第一次，也是最後一次。因爲我即將升入初中，無法再參加下一屆的口琴節。作爲參賽者，我領會到，金、銀、銅獎的競爭非常激烈，稍微出錯了一點點，就會被咔嚓掉。

這次的比賽我非常的積極，儘管我知道自己吹的不是很好，可還是很想參加。當老師打電話來的時候，爸爸媽媽挺支持的，就讓我去了。

當我拿到譜子，就先學會了高聲部，再學會了重音。老師說讓我吹和鉉，我就拿着那把長口琴，一邊看着譜子一邊吹。不出三天，我既會吹又會背譜了。和大家合在一起演奏的時候，因爲會吹了，所以心裏美滋滋的，非常高興。

在7月10日，我們到杭州刀茅巷小學去練！《春節序曲》，練了四天，都累得趴下了。

我們訓練了一兩個月之後，就到了8月1日，就要出國了。

來到馬來西亞吉隆坡，我們勞逸結合，玩就是玩，練就是練。光陰似箭，日月如梭比賽的日子到了。大家早早的起來，快速梳妝。我心裏非常的平靜，完全不像是比賽前的感受。我以前考試的時候，我的心跳得特別厲害，何況是在國外的比賽呢！我應該很緊張的，這次我竟然和昔日比賽一樣。

先是《舞會波爾卡》，再是《春節序曲》。《舞會波爾卡》很輕鬆，《春節序曲》很歡喜。吹完這兩首曲子，我非常開心，下面幾天就全身心玩了。後來，我們捧着大獎回來了。我體會到：只有不斷的練習，纔有意外的收穫。

比賽六年級作文8

今天是運動會的第一天，下午就有我的項目了。上午放學時，我與夥伴們在操場上一塊兒練習。

“小如，加把勁兒，快到了，衝刺！”小鹿鼓勵道。當我躍過終點時，她的聲音又響起來：“40秒，不錯，比上次有進步。”聽到這句話，我信心滿滿，想像着下午站在領獎臺時的情形。

下午，我們又來到操場上，繼續練習二百米跑，爲下午的比賽做準備。當我跑完一圈後，我看了看秒錶——48秒——與早上測的時間簡直是天壤之別。小鹿似乎看出我心情低落，上來安慰我說：“你跑步時不要整個腳掌觸地，而是用腳尖跑，這樣纔會跑得更快。”我暗下決心，在比賽時一定要好好跑，努力地，用盡全力去跑，不能辜負了大家的一片苦心。風吹來了，撫着我的臉，像母親的手一般溫柔，連風都在爲我加油。

下午三點多，馬上就要比賽了，我與小鹿在賽道旁觀看五年級200米比賽，槍聲每響一次，我心頭便震顫一次，忐忑又期待。

很快，就輪到了我，槍聲響起，我奮力追趕在我前面的對手，她始終是第一個。快到終點時，我聽到風裏傳來一些聲音，在爲我加油。我心想：再加把勁兒，無論結果如何，不能讓自己留下遺憾。我像坐了火箭一般向前衝去。

比賽，結束了。雖然結果未能如我所願取得名次，但是起碼我突破了自我，我擡頭望向天空想着。太陽並不刺眼，彷彿向我微笑；小鳥嘰嘰喳喳地叫着，似乎在爲我祝賀，風飄過，好像在和我擁抱……

比賽六年級作文9

星期二，我們在操場上舉行了一次激烈的拔河比賽。

爲了培養同學們的集體主義精神，使陽光體育活動更精彩，學校決定在上週開展拔河比賽，星期二是我們班與四（五）班拔河的時間，這次拔河，第一場給我留下了特別深的印象。

我們盼星星盼月亮，終於盼到了星期五的中午。

比賽規則是每班40人，男女生各20人，每場三局兩勝。第一組比賽結束，另換一組比賽，共進行兩場。我是第一場的隊員。

精神抖擻的同學們，聽從班主任的指揮，來到主席臺前的塑膠跑道上，我們班站到了左邊。大家兩眼注視着對方，雙手像鐵鉗緊緊地抓住麻繩。裁判員一聲令下，同學們使出吃奶的力氣死命往後拽，紅帶子慢慢地向我們這邊移動。我們班的拉拉隊大聲喊起來：“加油！加油！我們快贏啦—”四（五）班發現情況不妙，不甘示弱，拉拉隊的聲音更大了，蓋過了我們的助威聲，有的邊喊邊鼓掌，有的傾着身子，彷彿在幫着使勁兒，隊員使出九牛二虎之力，一邊拉一邊吼着。

突然，我們的力氣彷彿用完了，紅帶子一點一點地向對方移去……我們班輸了第一局。

第二局，我們調換場地，開始，仍然是我們差點贏，但結果以耐力不足，又輸給了對方。

這次拔河比賽後，同學們更加熱愛班級，更加團結。這一點，比輸贏更美好。

比賽六年級作文10

在去年運動會上，有一場令我印象十分深刻的`比賽。

記得那一次，在一個烈日炎炎的中午，女子400米的跑步競技賽即將開戰。

參加比賽的有張譯丹、周書涵等同學。

緊接着，她們帶着緊張又激動的心情上了跑道。只見張譯丹和周書涵左腳在前，右腳在後，擺出起跑的姿勢。聽“砰”的一聲，比賽開始了，她們兩個像離弦的箭一樣衝了出去，大步向前跑。在她們的眼裏，只有堅定。我們一直都在使勁地喊“加油”，目光始終盯着參賽選手，一刻都不離開。她們的雙手用力地搖擺着，跑了一圈又一圈，只見張譯丹和周書涵豆大的汗珠掉落了下來，她們並沒有用手去擦，而是不惜一切困難，勇往直前地奔跑着。“快到了，快到了。”場上響起了一片吶喊聲，只見張譯丹和周書涵帶着滿滿的決心奮力衝向了終點。

我們從剛剛加油的聲音變成了一片讚揚聲。雖然她們並沒有拿到第一名，但是，她們那種堅強的毅力值得我們學習。

在生活中，一定也有許多困難。但無論怎樣都不能被困難給打敗，而要向着困難去奮鬥，去拼搏。就算失敗了，也決不氣餒。

這就是令我印象深刻的比賽。

比賽六年級作文11

今天，老師說：“我們再來遊戲吧！”玩什麼呢？大家都疑惑不解。老師好像猜透了大家的心思，說：“我今天來玩扳手腕。”“啊！”大家一起叫了，“太好了，我要上去試試。我力氣那麼小，肯定不行。讓我先看看他們的表演吧。”大家議論紛紛。

“遊戲規則是這樣的，”老師不緊不慢地說，“兩個人都用右手來扳手腕，左手不許幫忙，贏得人進入下一輪。下面，我宣佈遊戲開始！誰先來？”“我來，我來！”有的同學大叫起來，首先上場的是小陳和小王，他們倆都是班裏的大力士。老師把他們的手扶正，大聲說：“開始！”倆人都漲紅了臉，鼓起腮幫子，粗聲喘着氣。手時而倒向小王，時而倒向小陳，大家都替他們捏了一把冷汗，只見小陳大喊一聲：“哈！”小王的手立即被壓了下去。“這句小陳勝利！”小陳一聽到這句話馬上叫起來：“耶。”下一局上來的小杭和上一局獲勝的小陳。他們兩個則輕輕鬆鬆的開了幾句玩笑纔開始的，小杭用九牛二虎之力想將小陳的手壓倒桌子上，誰知小陳不費吹灰之力把小杭的手牢牢地摁在桌子上。

“這局又是小陳贏了，他真是名副其實上的大力士啊。”“對呀對呀！”大家說。這是小王和小杭也發言了：“看來我倆的好好練習手勁了！”

聽到這句話，大家的情不自禁地笑了起來，快樂的時間在這樣的氣氛中結束了……

比賽六年級作文12

校園中充滿了和諧的聲音：“加油！”“加油！”，這是學校爲了讓我們學生相處得更加好一點，特地舉行了一場友誼拔河比賽。

加油的隊伍在大聲喊着爲班加油，拔河的隊員一手拿着繩子，一邊往後仰。在刺耳的口哨聲中，隊員們沒有一個不緊張的，每個人都在用盡全力地拔。

我們班的人也在比賽中，由於兩隊人的實力相當，讓每個人都脹紅了臉。“加油！”“加油！”的聲音讓我們班的更加有了力氣，拼命地向後拉。終於功夫不負有心人，掛在蛇一樣的繩子上的紅旗漸漸地向我們這邊挪動過去了。“贏了”！歡聲笑語盪漾在美麗的校園中。

但是，沒過多久，這種快樂漸漸又被緊張的心情淹沒了。原來，最後關鍵的一局在 ： 平的分數中開始了。而且紅旗不聽使喚地向對方移去。我們這隊隊員只好以全力拼搏，死命地用腳抵住地下，這才讓紅旗沒移動。突然，隊員們想到了一個好的辦法。一會兒放鬆，一會兒拉緊，弄得對方筋疲力盡。

最後，又用盡全力往後拉，紅旗飛快地向這邊移動。我們班贏了，是靠全班的友誼和團結贏的。

比賽六年級作文13

今天，我們舉行鬥蛋比賽，大家都拿着自己的“寶貝兒”走進教室，滿臉洋溢着一副志在必勝的模樣。

我的蛋是鴨蛋，它尖的一頭有點圓，大的一頭有點透明，我叫它“天龍蛋”，因爲我屬龍，而龍又是力大無窮的象徵，早晨天空一碧如洗，所以，這是個好預照，我當然叫它“天龍蛋”了！

比賽開始了。首先，我和哥哥鬥。一看哥哥“神牛蛋”我就笑了起來，哈哈，牛怎麼能和龍比呢？我沾沾自喜。拿着天龍蛋，使勁一往“神牛蛋”衝過去，只聽“啪”的一聲，我以爲哥哥的蛋破了，可擡頭一看，他的蛋完好無損，不用說我的蛋肯定在劫難逃了。我垂頭喪氣地走下場。

第二場比賽開始了。是哥哥的“神牛蛋”PK媽媽的“天王蛋”，瞧！連口號都準備了：天王天王，天下之王！哥哥也不錯，一副胸有成竹的樣子，看來前面的勝利給他帶來了不少的自信。說時遲，那時快，只聽“咔”的一聲，媽媽的蛋以迅雷不及掩耳的速度把哥哥的蛋擊破了，本已洋洋得意的哥哥，吃驚得說不出話來。從此，“神牛蛋”又有了一個外號——“笨蛋”，哥哥無奈地搖了搖頭。

這次比賽，媽媽第一名——這叫老將出馬，一個頂兩！哥哥“倒數”第二名——哈哈，氣死他！第三名當然非我莫數了。不過也是不錯的，我考試才考第四名呢？告訴你一個小祕密，鬥蛋只要速度快，那就一定勝利！

比賽六年級作文14

今天早上，我和媽媽一起坐去往九臺的大客。我們要去參加九臺市的演講比賽，一說起這次比賽，我就高興的難以自拔，到了比賽場地……

首先我們在那裏抽籤，我登臺演講的號碼很好，是12號。媽媽還特意爲我化了裝，開始比賽了，第一個演講的選手上了臺，她好像很緊張似的，所以比分很低，下一個選手上臺了……到了第11號選手，當時我的心情特別的激動，但是我沒有緊張，第11號選手演講的非常的好，並且還是一個１年級的小學生，所以她的得分很高，得到了9．42分。終於到了我了，我當時心裏的感受已經不用說了，我上去盡我最大的能力來發揮，我的演講結束了，對我來說是超長髮揮，並且我演講很好，因爲我看到評委和許多觀衆都流下了眼淚，這足一證明我演講非常好，但是我的得分卻沒有我想象的那麼好，我竟然只拿到了9．51分，我當時的心情如晴天霹靂一樣，當時我認爲我一定拿不了冠軍了。但是，好運總是向着我，我竟然過關斬將，最後一舉奪得了冠軍。我當時的心情是無法來用語言來形容的，我臉上露出了激動的笑容，能奪得這個冠軍是多麼的不容易啊，在這背後容納了我多少的汗水，我爲我們的學校爭光了，我非常驕傲。

最後我和媽媽回到了家裏，這真是一次激烈的演講比賽啊！

比賽六年級作文15

籃球比賽山東省德州市解放北路小學六年級一班蔣若愚今天下午第一節是體育課，終於又能舉行籃球比賽！

首先要選隊友，用猜拳的方式來決定，誰不願意選球技高的當自己的隊友，我很幸運地分在強隊。

比賽正式開始，不到1分鐘，吉亮一個妙傳將球傳給我，我一見位置離籃筐很近，一個投籃，進了！精彩的還在後面，接着我將球傳給在三分線外的郭曉東，他見對方向自己跑來，使開飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，趙華晨一個斷球阻止了他的行動。就在趙華晨洋洋得意之際，我來一個懷裏摘桃輕鬆把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經將球穩穩地投進了籃筐，原來我的球穿過祝愷昕的褲襠，球一反彈，我在他背後將球抓住投籃，這一招雖然有點不雅，可是絕對實用，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。

後面的時間，雙方各有精彩的進球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結束！雖然有些戀戀不捨，可每個人的臉上還是透出甜美的笑容。