步入六年級作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的步入六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

步入六年級作文1

六年級，你好!

走過了十個春秋的翹首以盼，今天我終於把你迎來了。你十分輕盈，輕盈得彷彿沒有重量;你十分穩重，穩重得一步也不願快走;你十分文靜，文靜得讓我們在金色的年華中都是用學習的時光來填充。

六年級，你是緊張的。你總是讓我們哭笑不得，天天考，月月考，總是讓我們措手不及，使我們很緊張，步入六年級，有不計其數的作業，使我們幼嫩的肩膀一下子沉重了許多。

六年級，你是悠閒的。六年級的我們完全有自己的天空。早上，我們可以自由自在的讀書，誦聲琅琅，晚上，作業形色急急，在課餘的時間裏，我們可以在樓梯間大聲喧譁，可以像只小兔子似的亂竄亂跳，可以在教室裏靜坐，在學習的過程中不忘記玩耍，這叫忙裏偷閒，勞逸結合。

六年級，你是快樂的。老師已經改變了“黃金棒下出好人”的教學;理念。在我們的課堂上，不再是死氣沉沉，而是非常活躍，快樂。老師對學生。不再是嚴厲的批評，而是豎起大指拇的表揚，師生之間也在經常溝通，所以，六年級是快樂的。

六年級，你是五彩繽紛的。你有緊張的學習，有閒暇的休息，有短暫的體育課，也有漫長的語文課，有多姿多彩的文藝表演，還有令人捧腹大笑的喜劇片看，六年級，你是五彩繽紛的。

閒是我們的享受，忙是我們的享受，樂也是我們的享受，而閒，忙，樂交織在一起，構成了我們五彩繽紛的六年級生活，六年級是令人嚮往的，它既然來了，很快就會離去，我要保留它最美好的部分，大聲呼喊———六年級，你好!

步入六年級作文2

時光荏茬，一轉眼就到了六年級。在這最後一段小學時光中，我會更加珍惜。

也許是步入了六年級，我責任心也變強了，從以前的做成什麼樣就什麼樣到現在做什麼事情都追求完美，也許這不算什麼，只是長大了一點點，距未來的路又更近了一點。

也許是步入了六年級，我不再像以前那樣愛玩。在下課時與同學交談或在座位上看書則是我的不二之選。有人曾說過：“小孩子的本性就是玩。”可現在即將升入初中的我們卻認爲：我們也是小孩子，但比小孩子稍稍懂事一點，寧靜一點，文質彬彬一點，如果說直一點誇張一點就是個小大人。對現在的我們來說玩差不多就是運動，說說話，暢遊書海罷了。當我們到了這個地步，也就說明，我們離未來又近了一步。

也許是步入了六年級，我開始注意寫字，分數。從以前這不管那不管的無所謂到現在的仔細，這又是一次堪稱完美的蛻變。從以前的對分數可有可無的態度，到現在錯了一個不該錯的題而懊惱，這又是一次脫繭成蝶的華麗逆襲，從毛毛蟲變成蝴蝶的過程。我知道、我明白：離未來這個終點已是越來越近。

也許是步入了六年級，我膽子也是越來越大。從以前上課知道答案也不敢舉手到現在大大方方回答問題。從以前遇見老師、校長不敢說一聲“早上好”到現在不管遇到誰都禮貌地問好。從以前怕問老師問題到現在的不懂就問。從以前不怎麼講話到現在敢和老師自然地說話。這一切的一切都是因爲我是個步入六年級的學生。未來的終點更近了。

我是步入六年級的學生。在現在，我似乎已經看到了未來這個終點，只要努力努力再努力，我一定能到達終點……堅持就是勝利！

步入六年級作文3

在這樣一個下午，清風徐徐吹過耳畔，天色漸晚，音樂還在繼續，思緒如花香瀰漫……

——題記 韓怡雯

喜歡優美的歌聲，總能填補人內心的空白，哼着小曲，常常能感受到幸福的滋味。陶醉中，卻又能引人深思。

曾經，被《高山流水》中巍峨的高山，清脆悅耳的水滴聲所陶醉，聆聽大自然的歌聲，婉轉而又動聽，引人入勝；曾經，被《梁祝》所吸引，看一對蝴蝶翩翩起舞在花海，長相廝守，永不分離。被情所苦的兩個人，願化爲一對飛蝶，飄飛在這世間；曾經，爲《紅樓夢曲》，流下熱淚。曲風委婉，流轉千年，林黛玉和賈寶玉悽美的愛情故事，最終落得“曲終人散”的結局，令人扼腕痛惜；曾經，深深迷戀着《漁舟唱晚》中的悠閒生活，夕陽西下，捕魚人帶着戴笠，臉上露出愜意的笑容，划着槳，漸行漸遠……..

在煩惱時，在傷心時，在惆悵時，耳邊總會響起這些婉轉的歌聲，一曲曲動人心腸，一曲曲蕩氣迴腸。

我喜歡寧靜的歌聲，單純，無雜質。聽過《明月》，便對夏夜的星空多了一份別樣的感觸，或是些惆悵，或是些欣喜，或是些小幸福；聽過《勇氣》，明白在生活中，做什麼都需要堅持，需要勇敢去面對，需要信心去追逐；聽過《天黑黑》，被他憂鬱的曲風中所深深打動，最喜歡那句：下起雨，也要勇敢前進！

我喜歡鋼琴的純粹，常常沉醉在貝多芬的那首《命運交響曲》，看音樂家靈巧的雙手在鋼琴上的黑、白鍵之間飛舞，時而沉重，時而清脆，時而悠遠的音符如泉水般從琴鍵底下溜了出來。屢屢深陷其中，不能自拔。常常陶醉在貝多芬的那首《月光曲》，彷彿看見水平如鏡的海面上，月亮緩緩升起，皎潔的月光靜靜地揮灑在海面上，萬籟俱寂，一陣清風吹過，吹散了天邊似紗的雲……剎那間，狂風大作，掀起萬丈狂瀾，巨大的浪花不停地拍打海岸，海風呼嘯，卷着浪花，波濤洶涌……

一曲激昂的曲子落下帷幕，深鞠躬，響起掌聲！

恍惚間，我看見一座城堡，驚奇的步入，那是音樂的殿堂！

步入六年級作文4

轉眼間，暑假就快過完了，新的.學期已經在向我們招手。明天我就要成爲一名六年級的學生了，上了六年級，也就預示着我們即將面臨小升初。爲了能考上我心目中的好學校，爲此我制定了以下計劃：

因爲六年級是小學裏的最後一年，而且還是最重要的一年，當然不能不製作個詳細的計劃表的了。

1、七點半之前必須要到學校。

2、上早讀的時候不做於學習無關的事情，認真早讀。

3、上課時注意力集中，不走神，認真做好課堂筆記，遇到不懂的問題就要問老師。

4、家庭作業或課上作業要認真完成，按時完成，遇到不會做的題目，不要急於問別人，更不要去抄襲。

5、有時間的時候多看一些書，儘量看一些名著。

6、每天都要上博客看博文，一星期最少寫一篇博文。

7、放假的時候多和同學們出去玩，呼吸新鮮的空氣。

8、用眼時間過長時，以該休息眼睛。可以向遠處眺望，也可以看看綠色的樹。既舒緩了疲勞，又可以保護視力，不在讓視力下降。

以上都是最基本的學習計劃的要求，但是想完全做到也不是容易的事，我只有努力再努力，勤奮再勤奮，一點一點的提高自己的學習水平和班級排名。

小學的最後一年，我不想留下什麼遺憾。我想，只要用心付出，就會有所收穫，這正是“一分耕耘，一分收穫”。

親愛的各位同學，不管你該上幾年級，也不管上學期的成績怎樣，我們都要在新的學期裏更加努力，在學知識的年齡認真學習，千萬別讓自己以後有遺憾。

學習終究要靠自己，別人是不能替代的。擁有一個好的學習方法，是學習變得豐富多彩;擁有一個好的學習方法，讓我受益無窮;擁有一個好的學習方法，我將會在以後的小升初生活中拔錨起航。

“今日長纓在手，何時縛住蒼龍?”新的學期，我能行!

步入六年級作文5

六年級的我，開始知道了緊張忙碌。因爲馬上要進行畢業考試了。記得在畢業考的前一段時間我天天的用功地複習……

“馬上要畢業考試了，請家長們要孩子抓緊時間複習”。媽媽手裏拿着家校通手機的短信，嘴裏念着。收到這個消息後，媽媽盯着手機望了許久，好像在思索什麼。她沉默了一會兒，把我叫過來，語重心長對我說：“要畢業考試了，知道了嗎?”我不耐煩地說：“早知道了，老師在班上說了幾千遍了。”我心裏暗暗祈禱：媽媽不要像以前那樣說一大堆道理，總拿我和別人的孩子比。但是這次沒有這樣，她一針見血的對我說：“知道了就早些把老師佈置的作業寫完，再多做一些我佈置的卷子。”我說：“知道了。”就回自己的房間裏去了。我心裏高興媽媽沒羅嗦。我寫完老師佈置的作業，又寫媽媽佈置的卷子，卷子寫完了以後就給媽媽檢查。我又寫另外一張卷子。就是那幾天媽媽把我逼得很緊。我每天搞到十點多鐘才睡覺，眼角都充血了。

好不容易到了星期天，可以看課外書，媽媽走過來看見了，一把將我手中的書奪去，兇狠狠的對我說：“寫卷子去。”我沒辦法，只好寫卷子去了。媽媽連星期天也不放過，那幾天我特別的累。終於等到了考試，我覺得自己考得不錯。果真如此，過幾天老師報分時，我的心都撲通直跳，唸到我的時，“陳蘭西88分”。我高興得蹦了起來，這幾天的工夫沒白費。老師在班上也表揚了我。我回到家裏的第一件事情，就告訴了媽媽，說我考得還可以，媽媽也爲我高興，媽媽說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我一定要牢記媽媽的話，考個好中學，讓媽媽快樂。

我的六年級很緊張，因爲我知道這是衝刺的階段，人生的轉折。

步入六年級作文6

走入再熟悉不過的校園，我開始感慨，畢竟從今天開始起的自己已經開始“老”了，最精彩的舞臺已慢慢謝幕，我們，從童年踏入了少年。不得不自問一句：六年級，我準備好了嗎?

從一年級懵懂的我成長爲現在的我，長大的不止是侷限於表面上，更表現在思想、品德、學業的躍進。唉，糊里糊塗地，時間便與我擦肩而過，除了身高的變化外，似乎尹藏在內心的自己還未被喚醒，還是一如既往的無知，多少寶貴的機會因爲自己的輕率、膽小和放縱而屢次失之交臂，可怎能追回?

然而，“新的學期，就鑄造一個嶄新的自己，以前的那些錯事、壞成績就讓它拋在腦後，成爲新的自己，在新的學期裏奮勇向前!”一位哲人的話點醒了在黑暗迷茫之中不知所措的我。對呀，新的學期，迎來的是新的挑戰、新的朋友、新的知識、新的自己。既然無法彌補以前的過錯，那就做一個嶄新的自我繼續在人生的道路上披荊斬刺啊!

我希望，新的自己不再膽小放縱。新的學期就有新的機會，希望新的自己能夠好好地把握住它，並且珍惜每一次來之不易的機會，不要再因爲害怕失敗而放棄眼前的機會，讓機會隨時間流逝，讓這再一次成爲一生的後悔。

我希望，新的自己不再馬馬虎虎。在一至五年級的數學考試當中，我總是被“馬大哈”俯身而失利。在新的學期，希望新的自己能夠彌補馬虎這個大漏洞，成爲一位細心的女孩，讓自己不再因爲數學馬虎而失落。

對於新的自己，我希望得太多太多。優異的成績，一直是父母對於孩子的寄託，但我不敢肯定，在別人眼中是好學生的我究竟能改變多少。但我深深自知，自己只是個笨小孩，要笨鳥先飛纔不至於落伍。這是我對新的自己的期望，也是對十一歲的誓言。