【熱門】六年級敘事作文錦集7篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的六年級敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級敘事作文 篇1

“滴哩哩，滴哩哩……”咦，哪來的歌聲？聽，聲音從陽臺的鳥籠裏傳出！鳥籠很精緻，是用細密的竹絲製成的，暗紅的漆使它更光潔油亮。這便是我的家，那正在上下跳躍、不停歌唱的，便是我——一隻小小的鳥兒。此刻，我正眼巴巴地看着小主人手中的食物，使勁地唱着歌。

不知道爲什麼，小主人總愛找我玩，每天放學回家，總拿樹枝打我，見我在籠子裏蹦來跳去地躲避，開心得哈哈大笑。小主人高興了，可我卻筋疲力盡了。每當這時，總會想起和爸爸媽媽一起的歡樂時光，我的眼淚就止不住地流……

我剛練習飛翔時，媽媽就對我說：“孩子，等你自己能飛起來時，就是你獨立生活的開始。所以，這段時間你要知道怎樣捕食、我們的天敵有哪些等等，而要知道這些知識，就必須要經過艱苦的訓練，你能嗎？”我點點頭，說：“媽媽，我懂了，您放心，我不會辜負您的！”“好孩子！”媽媽欣慰地笑了。

從此，我開始了飛翔訓練，每次我飛起來時，槐樹爺爺、桂樹阿姨就“沙沙”地搖着葉子表揚我；我要跌下來時，他們就伸出枝條接住我，讓我重新起飛。

終於有一天，我能自己飛起來了，爸爸媽媽高興地不得了！第二天，我興奮地飛進了大森林。哇！好美！一棵棵大樹枝葉茂密，高大挺拔；一株株小草晃動着腦袋，對花兒說着祕密；一隻只蜜蜂蝴蝶飛來飛去，採着花粉……

但好景不長，一天，我和朋友正在盡情玩耍，玩得不亦樂乎。忽然，我聞到一股嗆鼻的氣息，呼吸開始變得困難起來。擡頭一看，東邊有滾滾煙霧襲來，我心頭一緊：“爸！媽！”

我心急火燎地趕回家，爸爸媽媽正伏在桌上咳嗽不已，見我回家，喘着粗氣用力推我：“快，快，快走，來不及了。”我的淚止不住流下來：“不，我要跟你們在一起，我們一起走。”爸爸搖搖頭：“來不及了，我們老了，飛不過大火蔓延的速度。孩子，聽話，快走！！！”爸爸用全身的力氣吼出了最後一句話，跌落在座位上。

我跌跌撞撞地飛離了家，身後的濃煙滾滾而來，和我一樣驚慌逃離的有我的朋友小鹿。 她也與父母失散了，不知是死是活。她說，她前幾天剛去過大火蔓延過來的地方，那裏地勢平坦，叢林蔥綠，林邊有一條清流的溪流，常有趕鴨人和一羣歌唱的鴨子淌着溪水來回……她常去溪邊看他們，那趕鴨人很溫和，那羣鴨子很可愛。可是，不久前，溪邊建起了一個度假村，又開闢了一個停車場，村外還有露天的燒烤。每個週末，總有許多城裏人開着小車，來這僻靜又美麗的地方度假。這火就是從那邊燒過來的…… 飛禽與走獸可以同處一片森林，如今森林沒有了，我們又該去哪裏？含淚告別小鹿，我孤獨地走在寒風中。又冷又餓的我，一頭栽倒在地。

當我再次醒來時，發現自己已經被關在一個暗紅的鳥籠裏，籠子外有個漂亮的女孩拿着一勺米飯，嘴裏“嘰裏呱啦”地說着什麼，我聽不懂，看不明白這是怎麼回事兒。

這是哪裏？我怎麼會在這裏？爸爸，媽媽，你們誰能告訴我，這究竟是怎麼回事兒啊？我一遍遍地問，一次次地得不到回答。我把我的疑惑哭成了一首憂傷的歌——“嘀哩哩，嘀哩哩”，那麼單調，那麼悲憫。沒想到，那女孩竟把米粒撒向了我！原來，他們要聽我唱歌！我的哭訴在他們聽來，居然是一首好聽的歌！

人類啊，你們笑了，可是我們哭了……

六年級敘事作文 篇2

在開學第一週星期四，學校裏舉行了一個大掃除的活動，我們班裏的同學都非常積極參與，個個都從家裏帶來水桶和擦布。下午第二節課，大掃除活動開始了。唐老師首先指揮我們有序地將自己自己的桌椅擺放到教室前的空地上。等擺放好了之後，唐老師就給我們分工，我和小俊被分配到負責送水，其他的同學有的擦窗戶，有的拖地，還有的就負責擦拭乾淨牆壁上的污漬。工作分配好了之後，我們便開始動工了。擦窗戶的同學溼透擦布後擰乾，站在桌子上擦着窗戶。

拖地的同學拿着一盆水就是往地上一潑，其他的同學便拿着拖把上前拖地。很快一些水桶裏的水就被倒完了。我和小俊接過分別接過兩個小水桶去衛生間裏取水，在後面取水的同學也陸續跟過來取水。我和小俊一起把裝滿水的水桶拿到教室門口，緊接着又有一個拖把水桶需要去裝水，我和小俊又拿着去取水。等到水桶裝完水時我和小俊合力將水桶推回教室，在這過程中水桶裏的水濺到了我們的衣服上過了一會兒，拖地的同學將鞋子脫掉了鞋，一個個光着腳丫清潔着教室，他們的上衣都賤到水了，卻依然還在滿頭大汗的拖着的地。到了第三節課，大掃除結束了。教室裏變得乾乾淨淨的，窗戶被擦得上閃閃亮。帶給人的是一種舒適的感覺。我們班的同學爲學校的環境做了一件好事！

六年級敘事作文 篇3

安徒生的童話使我百看不厭。瞧，一個個真實的故事，一首首經典的詩詞，一篇篇虛幻的童話，一回回精彩的小說，問題的解答，知識的理解，認真的細細的品嚐，峯迴路轉悲歡離合，原來，書能帶給我無盡的樂趣。

我還在牙牙學語時，媽媽就經常給我講安徒生的故事，有：《白雪皇后》中勇敢的格爾達；爲愛而付出自己的'《海的女兒》；讓虛榮矇蔽雙眼的《皇帝的新衣》中的皇帝和大臣們……

還記得那是我還在上幼兒園的一個冬天，大雪隨着寒冬來了，街道彷彿是銀子鑄成的，那麼亮，那麼有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。我身着一件厚厚敦敦的小棉襖，穿着一雙鋥亮的小棉靴子，坐在幼兒園接送車上冰冷的座位上，默默地等待着回家。

一到家，我一屁股坐在沙發上——感覺手腳冰冰涼，身上熱乎乎的，並且覺得頭腦有點暈，還有那麼一點點噁心。媽媽一看我和平時有些不對勁，就問到：“咦，寶貝，你怎麼了？”“我，我感覺有些難受。”我回答道。“啊？我摸摸你的頭，呦，發燒了！”媽媽吃驚地說道，“來，寶貝，你上屋裏來躺着，我給你拿體溫計去。”媽媽着急地說，“鵬，來給寶貝衝點藥喝，就是那個，那個‘小快客’。”爸爸聽了，立刻明白過來——我發燒了。

晚上，媽媽陪着我一起在牀上躺着，手裏拿着我最愛聽的《安徒生童話》，栩栩如生給我講述起來：“在天國花園裏，在知識樹底下，有一叢玫瑰花。在這兒，那第一朵開出的玫瑰花生出一隻鳥來。它飛起來像一道閃光。它的色彩華麗，它的歌聲美妙……”媽媽講着講着，我慢慢地進入了甜美的夢鄉。

“唉，糟糕，又沒考好！”那是四年級的事。沒有進前十名的期末成績使我又沮喪又懊惱，心裏想到老師會把成績發給家長，我更是害怕。

回到家後，我不敢看媽媽，低着頭，表現出一副“我錯了”的樣子，媽媽知道我沒有考好，沒多說話，走上前遞給我一本她已準備好的《安徒生童話》，翻到了《醜小鴨》這篇故事，媽媽指着它說道：“來，兒子，你看看這篇故事。”我悶悶不樂地看着那篇我幾乎能倒背如流、再熟悉不過的童話故事。我看着看着，心情越來越好，一下子豁然開朗，明白了媽媽的良苦用心，原來媽媽讓我看這篇故事是爲了讓我明白醜小鴨面對苦難，並沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮鬥，這一切緣於他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一隻美麗、高貴的白天鵝。人也是一樣，只有面對困難，堅持不懈，永不退縮，擁有一份崇高的理想，才能真正走向成功的道路。

我明白了媽媽的用意，朝她笑了笑，媽媽也朝我會心一笑，這一笑，使我堅定了考好試的理想，使我擁有了一份崇高的理想，使我明白了人生的種種哲理！

安徒生在他的作品中表現出一種天真與樸素的特有氣質，給我了巨大的影響和收穫，使我明白了許多道理，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在我們的心裏。

六年級敘事作文 篇4

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶······”每當耳邊響起這首歌的時候，我的心就暖暖的，幾年前的一幕又浮現在我的眼前。

我五歲那年的夏天，爸爸在外打工，家裏的裏裏外外全靠媽媽一個人。一天晚上，我剛睡不久，就開始吐，還拉肚子。媽媽摸了摸我的額頭自言自語的說：“上吐下瀉，還發高燒，食物中毒了吧。”媽媽就抱着我直奔醫院。一路上媽媽抱着我邊跑邊說：“兒子，沒事，別害怕爸爸不在家，有媽媽呢，別怕。”

到了醫院，媽媽又找醫生又拿藥，還得抱着我，累得媽媽氣喘吁吁。護士阿姨給我紮了吊針，媽媽才鬆了一口氣。病房裏，我躺在病牀上，媽媽坐在我的旁邊，左手攥着我的手，生怕我爸吊針弄掉了，右手給我扇扇子，怕我熱着了。我吐了給我擦，我渴了餵我水。不知不覺我睡着了。等我醒來時，天已經亮了，但媽媽仍然坐在我的身邊。

這件事已經過去好幾年了，如今每想起此事，我心就一陣酸楚。我暗下決心，好好學習報答母親。

六年級敘事作文 篇5

酸，是什麼味道？好吃嗎？我常常這麼想。可是，回頭看一眼父親那絕望的眼神，我剎那間明白了——酸的味道，是心痛的！

那是一年冬天，父親感冒了，很嚴重，都咳出了血絲。全家人都在擔心着，因爲爸爸是家裏唯一的頂樑柱，沒有了他，全家人該如何生活？中午，我們一家人正在睡午覺，我睡的正香，可不知被一陣什麼聲音吵醒了。“咳咳咳咳，我好辛苦啊！女兒，兒子。幫爸爸拿藥！”是爸爸，是爸爸在說話。爸爸在呻吟着，可以看出，他的身體真的已經很差了！這時候，爸爸大叫了一聲：“女兒，兒子！幫爸爸拿藥，快！快！哎——哎——”我正想起牀給爸爸拿藥，可那該死的睡意卻又一次把我拖回了牀上！我的心在顫抖着，好難受。可我又想睡，我完全可以假裝沒聽到，可我又不敢！我又完全可以站起來給爸爸拿藥，可我又懶。我的內心糾結着，心裏流出一點點後悔，可最終，無恥的我並沒有起來，我從門縫中看見了——爸爸正在一步一步的慢慢走着，來到櫃子前，把藥瓶打開。他是費了好大的力氣纔打開的。爸爸哭了，他很傷心，他認爲自己不中用了。爸爸望了一眼門縫中的我，我在裝睡，裝作什麼也不知道。爸爸失望的搖了搖頭，躺在椅子上，兩行眼淚從眼縫中流出，流到我的良心上，將傷口化作了後悔，我又一次心痛了。

這種感覺，好痛，好痛，好痛！今年，今日，今時，又會想起這件事，心裏總會有一種酸酸的感覺。望着父親那不再年輕的背影逐漸消失在夕陽之下，我深深地後悔了。

六年級敘事作文 篇6

今天，我和爸爸、妹妹來到了克拉嗨谷玩。

一進大門，我們便來到活力河玩家庭過山車。過山車拐彎的時候，人彷彿要斜着跌落下來，我問：“老爸，好玩嗎？我覺得還可不夠刺激。”

“差不多。”老爸心平氣和的說。妹妹拉着我們來到了雙層旋轉木馬，她說：“我要玩雙層旋轉木馬，可不可以？”我點了點頭，妹妹高興的跟着爸爸坐上了旋轉木馬，我也挑了一匹白色的大馬，轉了幾圈伴着音樂停了下來。我有點頭暈，可是我的妹妹卻精神煥發。我來到了泡泡球工廠，進去就被一個塑料球砸中了左眼。我可被氣死了，便尋找打到我左眼的那個人。裏面有許多的人，我無法找到達到我的那個人了。我見到裏面沒有什麼好玩的，便來到了雲宵跳躍。我坐在上面，迅速爬升到雲霄，心也爬升到最高點，然後又瞬間“跌”回地面，如果不是座椅環抱，我會飛起來。我心想：還好我沒尖叫，但下來的時候有一種失重的感覺不好受。我最後玩的是高空飛翔，我先做上去的時候還可，沒搖的太厲害。可是變得越來越高，越快。而且360度大旋轉，180度大搖擺，最高可搖到34米高空。搖到最高的時候我閉上了雙眼，只聽見“呼呼"的風聲。下來一後，我嘔吐了兩次還剩下四項遊戲項目沒玩，走的時候我對老爸說：“我以後再也不玩高空飛翔了。”

克拉嗨谷，真“好玩”！

六年級敘事作文 篇7

這周是大單元，我們六年級舉行了以“讓夢飛起來”的非項目主題學習活動。其中，我們班表演了有關於“夢想”的話劇。

首先上場的是呂藝杭等五位同學。他們演的是一個關於“堅持夢想”的故事。因爲是第一次表演話劇，而且排練的時間很短，有的同學還記不住臺詞，便把臺詞密密麻麻謄抄在便利貼上，表演的時候看一句，念一句，使得部分表演不太連貫，顯得非常滑稽，臺下的同學笑得前仰後合，現場氣氛熱鬧無比。臺下熱烈的氣氛導致臺上的所有演員笑場，致使有的場景不得不重演。雖然如此，但五位同學的表演仍然非常精彩。節目在歡笑聲中結束。張老師也爲他們的精彩表演鼓起了掌。

他們這組演的繪聲繪色的，爲我們沒上場的組起到了很好的帶頭作用。

接下來上場的是我和另外四位同學。我們爲大家表演的是關於“夢想”的音樂劇。因爲有了第一組同學表演的基礎，我們的表演落落大方，沒有一絲膽怯。我們先後爲大家表演了《我是一隻小小鳥》、《心若在夢就在》等五首歌曲。我們的表演調動了全場的氣氛。我看見張老師還在後面爲我們拍照，話劇表演完了，大家一個勁兒的給我們喝彩，我心裏像吃了蜜一樣甜。現在想起來，還美滋滋的呢！

時間過得真快，話劇表演結束了。這次表演不僅鍛鍊了我的膽量，還讓我懂得了要正視前進路上的坎坷和挫折，這樣實現夢想的機率纔會越來越大。這次表演即將成爲過去，也成爲我實現夢想的動力！