【必備】六年級看圖作文彙編六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的六年級看圖作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級看圖作文 篇1
在一片鬱鬱蔥蔥的大森林裏，生長着許多高大挺拔的大樹，一棵棵大樹枝葉繁茂，密密層層的樹葉把強烈的陽光遮擋得嚴嚴實實。
一輛白色的汽車向森林駛來，一箇中年男子迅速跳下車，從車廂裏取出一把斧頭，斧刃鋒利無比。男子大搖大擺地向森林深處走去。很快，他來到了一片空地上。“啊!又到了熟悉的地方!”男子自言自語道。他坐在一個矮矮的木樁上，挽起袖子，從口袋裏摸出香菸和火機。他叼着煙，點燃了，猛抽了幾口，然後使勁兒掄了掄胳膊，隨手把香菸扔掉了。
男子猛地站起身，走到一棵粗壯的樹木旁邊，用力地掄起鋒利的大斧頭，“喀，喀——”一會兒，樹木的根部便被砍得傷痕累累，留下了深深的印痕。他一次又一次掄起大斧頭，朝樹木根部砍去，樹幹上出現了一個深深的缺口。男子的臉上露出了得意的神色，而那棵樹木卻在痛苦地呻吟着。大樹實在忍受不了了，開始了控訴：“我可以爲你們製造氧氣，可以殺滅粉塵中的各種細菌，可以牢牢地抓住土壤……我長得更加粗壯的時候，還可以爲你們提供製作傢俱的材料，你爲什麼現在就要把我砍倒呢?”
面對大樹的質問，男子置之不理。不一會兒，“咣噹”一聲，大樹躺倒在地。一時間，樹幹在控訴，樹樁在控訴，一直居住在樹上的啄木鳥也飛起來控訴。啄木鳥在空中盤旋，因爲它沒有家了。
鳥兒憤怒地盯着中年男子，它發現男子的頭部竟然是一塊細長的木頭，那段木頭裏竟然還有可怕的“蟲子”。它飛到男子的肩膀上，“嗒、嗒、嗒……”不停地向那段木頭啄去。男子的頭上出現了一個深深的小洞，它終於捉到了那隻可惡的蟲子。那是一條黑色的蟲子，是一條自私的蟲子，是一條只顧眼前利益而不保護環境的蟲子。
腳下的一個個樹樁，漸漸地仰起了頭，衝着啄木鳥說道：“謝謝你，啄木鳥，謝謝你幫我們捉到了伐木人頭腦裏的‘害蟲’……”啄木鳥鄭重地說：“消滅害蟲，這是我的職責!自私與貪婪，也是一條條可怕的害蟲;破壞環境，更是一條條有害的蟲子。”
男子扔下斧頭，悄悄地離開了樹林，他似乎也明白了：細心呵護茂密的樹林，也是呵護自己的家園。
六年級看圖作文 篇2
一天，天空中飄着鵝毛大雪，地上積滿了一層厚厚的雪，小貓看到家裏的糧食不多了，心想：得趕緊去找點食物回來啊！可是外面冰天雪地，能有什麼吃的呢？它左思右想，最後決定去河邊釣魚吃。
沒過多久，小貓就釣到了兩條又大又肥的魚，心裏樂開了花，這下可以飽餐一頓了，它迫不及待地拎着魚往回走，不遠處，有一隻狐狸看着小貓手裏的魚饞的直流口水，連忙跑過來笑呵呵地說：“親愛的貓先生，你真歷害啊！這魚是從哪兒弄來的？”小貓一看，原來是狡猾的狐狸，馬上就提高警惕起來，小心翼翼地把魚放在屁股下面，靈機一動，胸有成竹地對狐狸說：“這魚啊，是釣來的！先用石頭把冰砸破，接着把尾巴放進水裏當餌，然後坐在冰面上等着魚兒上鉤就可以。”狐狸聽了小貓的辦法，深信不疑，連忙去找石塊，小貓趁機拎着魚飛快地跑去找獵人了。狐狸找來石塊，把冰砸破一個小洞，然後把尾巴浸泡在水裏，悠閒地坐在冰面上等魚兒上鉤，狐狸得意洋洋地想：今天我一定要釣好多魚，大吃一頓，解解饞。
狐狸一邊做着美夢，一邊流着口水，不知不覺地在冰面上坐了很久，連尾巴被凍住了都不知道，這時獵人按照小貓的指引，終於找到了這隻狐狸，狐狸看到獵人走來，嚇的驚慌失措，可是因爲尾巴被凍住了，想跑也跑不掉，只能束手就摛了。狐狸這時才明白，自己上了小貓的當被騙了，後悔不已。
六年級看圖作文 篇3
我是一個伐木人，住在一片鬱鬱蔥蔥的大森林裏，在森林的旁邊有一灣紫色的湖水。不用說，這是旁邊的造紙廠排出來的污水。雖然這裏不讓砍樹，但是這一大片的森林，哪砍得完呢？森林裏只有一些苟延殘喘的動物，但到處都是上好的木材。看着一棵棵樹木倒下，心裏有說不出來的滋味
今天，我和往常一樣去森林裏砍樹，哎，運氣可真好，居然找到了百年老樹。我揮起銀光閃閃的斧頭，往樹上砍去，我正起勁地砍着樹，突然我好像聽到了“哎喲”“哎呦”的喊叫聲，我尋聲望去，只見這棵樹劇烈地搖晃着樹枝，把樹葉搖得嘩嘩響。“啊！”我大驚失色，那把被我磨得發亮的斧頭也“哐啷”一聲掉在地上。“沒什麼，你聽錯了。”我只好這樣自我安慰。我又繼續砍起樹來，一聲聲越發強烈的“哎呦”聲讓我“耳聞驚心”。突然，一隻黑白相間的啄木鳥飛了過來，它站在我的肩膀上，並且用它尖銳的嘴巴啄我的頭，我好像還聽它在說：“這段木頭裏一定有蟲！”
叫你砍樹！你真是個榆木腦袋！你的腦袋裏一定都是蟲子！”我想了想，沒錯，我的腦袋裏都是蟲子，什麼“貪婪蟲”、“自私蟲”、“無知蟲”、“愚蠢蟲”……這些蟲子瘋狂地啃食我的腦袋，把善良、知足、愛心、全都吃掉了。啄木鳥好像知道我在想什麼，它不再啄我，而是拍拍翅膀飛走了。
人類善待自然，就是善待自己。人類想要讓自己的子子孫孫快樂的生活，那麼就要去珍愛自然，保護環境。
六年級看圖作文 篇4
我從前看過許多的漫畫，像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過，但就是我印象最深的還就是著名漫畫家：華君武的一幅具有諷刺、批判好處的一幅漫畫，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫的就是在意個母子候車處的護欄裏站着幾個穿着整齊，知識分子的男人。此時卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱着孩子默默地流淚，而這些男人真的就是文盲不識字嗎？不就是的。此時那爲什莫要裝作就是目不識丁呢？目的很簡單，就就是爲了能早點上車，搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。
在一個公共汽車座位上醒目的寫着老弱病殘座，可上方卻坐着年輕的小夥子，漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個牌子上方寫着：“此處不要亂扔垃圾”可上方卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開闢出來的草坪上寫着：“小草有生命，請不要踐踏！”可上方卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高聲對全世界呼籲：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，爲了自我的方便，卻不顧及他人的感受，社會不需要他們，這些人最後就是會被社會淘汰的，此時所以我們必須不要做假文盲，要做一個設身處地，爲他人着想的人。
六年級看圖作文 篇5
紙飛機，童年的玩物，圖中的兄妹那天真的笑臉，猶如風中的花瓣，飄搖在蒼穹……
“嘿，我來教你摺紙飛機吧！紙飛機是我們的信使，它可以把我們的願望傳達給天空。”哥哥揮動着手裏的一張白紙，笑意盈盈。
妹妹露出兩顆小門牙，喜滋滋地答應了。
“那我們要去找一張白紙，越大越好哦，大的紙飛機可以載更多的願望。”哥哥說。
“那我可以選藍色的紙嗎？那種好藍好藍的，像天空一樣。”妹妹出神地望着的天空。
“當然可以。”哥哥說。
哥哥從袋子裏拿出兩張很漂亮的摺紙，妹妹點點頭說：“這張紙做出來的紙飛機肯定很棒。”
他們找了個平坦的地方，陸續坐了下來，伏着身子，雙手捏住了紙的兩角。
“首先，將紙從中間沿縱向摺疊，再打開，從頂上折一個角到中間。”哥哥耐心地教着，妹妹笨拙地跟着。他們很認真，舌頭不時抿着嘴脣，很安靜……
“摺好了！最後呢，就像這樣。”哥哥站了起來，妹妹也站起來了，在紙飛機的頂部呵了一口氣，用力把它擲向空中，紙飛機顫顫悠悠地在草地裏穿行。
“好厲害啊！”妹妹也站了起來，學着小男孩的樣子，把他那大大的紙飛機擲向空中，兩架紙飛機在草地裏翱翔。
“試飛成功！”他們異口同聲地歡叫，屁顛屁顛地跑到屋外，那裏有一棵很大很大的樹，樹上的.樹葉“沙沙”地笑。
哥哥望着妹妹問：“你的紙飛機要帶什麼願望給天空呢？”
妹妹低頭思索了一會兒，擡起頭時，眼睛裏閃閃地亮：“我可以讓它帶多一點的願望嗎？”
“可以啊，你的紙飛機信差可以帶好多好多的願望。”哥哥在妹妹捧着的紙飛機上畫了很多的圈圈：“你看，這兒是一個願望，這兒是一個願望……”他的手指在紙飛機的機翼上轉動，他手指走過的地方，都出現了一顆小星星，妹妹開心地喊：“哇！我可以有這麼多的願望。”
妹妹轉頭看了看哥哥的小小紙飛機，遺憾地說：“那你呢？你的願望這麼少。”
哥哥憨憨地一笑，“沒關係的，我可以多折幾架紙飛機。”
“不行，你沒有摺紙了怎麼辦”
“我想到了，讓我們一起飛！”哥哥拿過妹妹的紙飛機，把它安在自己的紙飛機上面，看上去就像一架白色的飛機被圍繞在藍色的光環內。
妹妹眨了眨眼睛，開心地笑着。
哥哥把紙飛機放到地上，他們不約而同地面對着紙飛機，不約而同地閉上眼睛，不約而同地把手指緊緊扣在一起，放在胸前，他們默默地說出了自己的心願。
然後，在樹下，在風中，一起放飛了滿載他們夢想的紙飛機……
六年級看圖作文 篇6
在溫哥華街頭，有一羣憨態可掬的小鴨子正在搖搖擺擺的過馬路。車來車往，人山如海，熱鬧的街市使鴨子們着了迷，絲毫沒注意腳下的下水管。
“撲通，撲通……”幾隻小鴨子掉到了下水道里，小鴨子急得：“嘎嘎嘎……”的大叫。鴨媽媽一回頭，發現自己的小寶寶掉了下去，鴨媽媽好像沉着冷定的對他的孩子說：“不要着急，媽媽馬上找人來就你們。”但是水流很急，而且天氣十分冷，再加上水的冰涼，小鴨子害怕極了。
這時，一位正在執勤的警察聽見了小鴨子的叫聲，循聲走去。原來是小鴨子掉到了下水道。警察還以爲它們是在鬧着玩，但是，在水流很急的下水道中的小鴨子大叫，鴨媽媽在一旁也叫着。警察叔叔這才恍然大悟，原來它們是在向警察求救啊！
警察馬上一伸手，抓住了兩隻小鴨子，連續幾次，鴨子寶寶終於全部獲救了。周圍的人情不自禁的鼓掌，也伸出了大拇指。小鴨也一直點頭還嘎嘎叫，好像在說：“謝謝你，謝謝你。”
過了一會兒，小鴨子們又開始搖搖擺擺的上路了。所有的車都停下來目送着這羣小鴨子。大家都感受到了人類與動物之間濃濃的親情和無限的關愛。
