【精選】六年級故事作文錦集八篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的六年級故事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級故事作文 篇1
我有許多愛好，其中最大的愛好莫過於看書了。
有一次，我在書店裏徜徉，忽然從書架上看到了一本《羊皮卷》。這本書立刻吸引了我，我馬上摸摸口袋，希望帶錢了。但是，口袋卻是空的，但這仍止不住我對書的渴望，我一頁一頁地看了起來。不知過了多長時間，我忽然發現，書店裏除了我和服務員外，原來熙熙攘攘的人羣不見了。我看了看錶，哦，已經十一點五十分了，大家都回去吃午飯了。我戀戀不捨地把書藏到另一本書下面，希望沒人買走，下午好繼續看。匆匆地吃過午飯，我又快速地回到書店，卻發現書已經被買走了。但我仍然心存僥倖地尋找着，目光一遍又一遍地落在五顏六色的書上。突然間，我感覺到有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，一位服務員笑盈盈地看着我，遞給我一本書———《羊皮卷》。
我的喉嚨好像被什麼東西堵住了，一句話也說不出來，只是用感激的目光默默地看着她，過了好久，我才說了聲：“謝謝你！”
我永遠知道，我是吃飯長大的，也是讀書長大的，更是在愛裏生活的。
六年級故事作文 篇2
小木偶走呀走，走出了樹木鬱鬱蔥蔥的森林，來到了大海邊。
藍藍的天空與藍藍的大海連在一起，沙灘上有很多小動物在玩耍，海浪打在沙灘邊上，發出沙沙的聲音……
“哇——”小木偶高興地喊道，奔向蔚藍的大海。
“嗨！你好！”一隻小白兔過來。
小木偶看見有人找他說話，說道：“你好！”
“你叫什麼呀？”小白兔親切地問。
“我叫小木偶，你叫什麼呀？”
“我叫囡囡……”小木偶和小白兔囡囡就這樣一句一句交談起來。
忽然天空一變，狂風大作，從一隻小狗的收音機裏傳來：“暴風雨就要來了，請海灘上的動物們趕快撤離！”動物們聽了，向四處逃散。
海上一個浪頭打來，許多小動物被捲進了海里，小木偶見了，一個念頭便出現在他心中：去救小動物們！他冒着大風潛入水中，一下一個，小木偶看見一隻小山羊沉了下去，立刻遊了過去，他救起了小山羊，發現他口袋裏有一些錢，就偷偷拿了來……
暴風雨終於過去了，小木偶拿着錢來到街上，可是，他的心裏卻有說不出的滋味，小木偶想：這錢又不是我自己的，我偷偷地拿不就象當初搶我包的那隻小紅狐一樣嗎？於是，他準備找到那隻小山羊向他道歉，把錢還給他。
小木偶來到了派出所，今天值班的正是那隻穿警服的熊。
“熊先生，這是我‘撿來‘的錢，您拿去吧，好讓他物歸原主……”小木偶不知道說什麼纔好，有一點結結巴巴。
“那好，請記一下名字。”熊警察說道。
“寫……寫名字？我不會。”小木偶說道。
“不會寫名字，那也沒辦法，你叫什麼？”
“小木偶！”
熊警察在一本本子上的一個格子裏寫上“小木偶”。
“你會得到一份獎勵的，你還有什麼要說的嗎？”熊警察問道。
“不用……用獎勵了……”小木偶有點不好意思了，低下了頭，“其實……其實這錢是我從小山羊的兜子裏拿來……來的……”
“嗯！”熊警察笑了一下，“你還是要獎勵的，你知錯能改，還是個好孩子！”
這時，紅帽子女巫也來了，她是專門表揚別人的，她親切地對小木偶說：“你做的對！世界上最終要的就是誠實，沒有誠實，你就沒有快樂！”
六年級故事作文 篇3
在歷史的迴廊裏，看那斑駁的光影中浮現的故事。
凜冽的寒風無情地掠過我的頭頂，抽泣的樹幹嗚嗚作響，地上的葉子隨風而去，一隻烏鴉在天空低沉地哀叫，接着便展翅一飛，消失得無影無蹤了……
這便是我的宿命。被八國聯軍無情地踐踏。他們能拿的拿，不能帶走的便無情地摧毀舊時的記憶迴盪在我的心裏。細細地攤在手掌上，我分明看到記憶的脈絡如同掌紋般交錯。
殘陽如血，夕暉殘照。輕飄雲彩耐不過時光地拖沓，化作雋永地殷紅。冥冥的薄暮加速了暮色的沉淪，滿園盪漾着寂寞與悲涼。我是唯一一堵性存下來的牆。
時光逆流成紅色的海，淹沒曾經的悲傷，那所有的悲傷，讓那些痛心的記憶慢慢溶解，全部消散。不，努力告誡自己：如果痛都可以忽略，那麼我們還有什麼不能遺忘的。我要把這些圖紙對齊，就算從前的一切會不到過去，也不要忘記那片灰濛濛的天，像一盤墨汁傾瀉了，玷污了整個天空。
我像個丟了靈魂的獨行者，徘徊在輪迴深遠的河流，縱然它衝散了歡喜，衝散了沉寂，衝散了隱隱默默的憂鬱，卻始終衝散不了宿命無痕的傷口。
永遠都不會忘記那血紅的記憶。在歷經滄桑，飽受歲月的洗禮後，訴說着屬於自己的故事。
六年級故事作文 篇4
書，就是一位終生伴侶，也是一座巨大的知識寶庫。它給我的學習和生活中添加了一道道靚麗的風景，在我們的記憶長河中是一顆最璀璨的`明珠。
早在我牙牙學語時就和書結下了不解之緣。從幼兒時的啓蒙書到少兒時閱讀的四大名著，再到二三年級時看的兒童古典文學，直到現在閱讀的經典名著、中外小說、科幻作品樣樣不落，以致於現在的我一坐下，手不離書已成爲習慣，一天不看書就心發慌的現象。
記得有一個週末，我在清晨五點不到就醒來了，卻翻來覆去怎麼也睡不着，只能無所事事地躺在牀上發呆，這時我的眼角餘光一瞥，竟然看到了我的好夥伴——書！我一骨碌從牀上翻起，立即把它從書櫃上請下來，“嘩啦嘩啦”書頁被我翻的沙沙作響，我就像一隻飢餓的狼見到了可口的獵物一般，兩眼放光地狂啃着。這本書也不知怎的，故事情節煞是吸引人，好幾次想笑，卻又怕驚醒家人，只好憋着，兩腮都憋痛了！天色濛濛發亮，我的肚子就開始抗議了，時而咕咕地響，我也不管不顧，只顧着我手中埲着的“寶貝”，正好這段故事裏是一個豔陽高照的上午，繁華街上到處都是琳琅滿目的商品和美味可口的美食，優美的文字使我完全融入故事情節之中，忘記了肚子的抗議。這時我瞄一眼窗外，太陽還是“猶抱琵琶半遮面”，心想還早着呢，繼續看書吧，很快我又沉浸在故事中無法自拔，我如化身書中角色，急書中之急，樂書中之樂。我的思緒被它牢牢抓住，時而大笑，時而憂愁，隨着故事跌宕起伏。不知不覺書已接近尾聲，此時的太陽已是像是個朝氣蓬勃的少年般雄赳赳氣昂昂了。哎呀呀！快八點了，趕緊起牀寫作業！
書，使我的忠實伴侶，又是我的良師益友，它給了我知識和才華，又教會我做人和處事，它是一把開啓財富之門的金鑰匙，也是攀登科學高峯的智慧寶典！
六年級故事作文 篇5
在一個遙不可及的地方，有一個孩子們夢寐以求的
地方名叫兒童城。
哪裏有一座高高的城牆，保護着裏面千千萬萬的孩子。 那裏面，沒有疾病，沒有風雨，沒有孩子們討厭的、永遠陪伴他們的作業……總而言之，統而言之，孩子們不喜歡的，對他們有百害而無一利的，都統統被兒童聖主變走。
兒童聖主也是一個孩子。他誠實、可愛、天真、聰敏，可以說是集百好於一身。他被孩子們公認爲是一城之主、是老大、是最高統治者。兒童聖主是傳說中牛郎織女的愛子。但他和母親長期分離，只有七月七日才能在雀橋相見。他最終選擇離開這個沒有童心、歡樂、純真的世界。
是他創造了兒童城，讓世界上苦難的孩子們激動不已，他像是高山之巔出現的晨曦，照亮了灰暗的童年，他像是容光煥發的使者，向孩子們微笑致意。
六年級故事作文 篇6
我，已經是一個小學六年級的學生，成長的故事有很多，現在還能記得的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事。
去年，我x歲了，常看到同齡的孩子們騎着自行車玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學會騎自行車。在一個星期天的下午，爸爸放下了工作準備好了自行車，我開始練習騎車了。心裏好緊張喲，總擔心騎不好。我坐上了自行車，爸爸指揮着說：“眼睛看着前面，腳開始踩着踏板，讓車輪轉起來。”我的腳踏起來了，車子跑起來了，還有一陣陣涼風呢，一會兒，下坡了，車子跑得更快了，風也更涼爽了，我發現爸爸也不在我的身旁了，只聽見爸爸在大聲喊叫：“快剎車！”我剛看到前面有一根電線杆，“咣噹”一聲，我就摔在地上了，車子也壓在我的身上了，心裏想到：真丟人呀！早知道不學了！
爸爸從後面飛快地跑來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵我說：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個人學騎車時都會摔倒過的，沒事，起來，我們接着練習。”我騎得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時那樣亂晃動了，我用勁地踩着腳踏板，有時候還可以站在腳踏板上，我發覺，騎車比走路快多了，還不費力。
這件事之所以給我的印象深刻，就在於給我的啓發：有一些事情，看起來很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實際行動，結果是當我們真正地去做了，發現事情並沒有我們預料的那麼困難。
六年級故事作文 篇7
水是人類必不可少的東西，沒有了水，人類將無法生存。在人體中，水佔重量的20％，血液中的90％也是水。由此可見，水對我們的生活有着非常親密的關係。
在炎熱的夏天，當你擰開水龍頭衝熱水澡時，你們又何嘗知道，自己用的洗澡水可以供災區的朋友們吃幾個多月；在你衝馬桶、澆花時，你們又何曾想過循環使用；在你一不經意忘關水龍頭時，你有想過沒有，如果讓他一直哭下去，最後一滴水也只不過是一個暢想而已。
在那陽光明媚的春天，獨自步行到田園小溪間去，你會發現綠油油的草地惹人喜愛，青藍藍的水讓你流連往返。可是如今，滿江邊的垃圾會讓你恨得牙根癢癢。
你們到底知不知道，我們離不開水，它就像母親的乳汁一樣撫養了我們。由於我們的不經意，一次次的傷害她，數百年來千瘡百孔，遍體鱗傷。
同學們，黃金有價水無價，讓我們從現在開始，從什麼邊的小事做起，讓我們共同努力，用欣賞的目光去尋找時的家園吧！
六年級故事作文 篇8
其實書對我來說，是知心的朋友，她總會在我需要時幫助我。
寒假，我又多了一個課外班——羽毛球班。上了第一節課後，我就對這個班產生了厭煩。原因很簡單，在我以前打羽毛球時，一直是按自己的發球方法打球，來到羽毛球班，教練要求一定要按正確的方法發球，這使習慣之前打法的我做的很困難。
回到家後，我狠狠地把自己甩在牀上，鬱悶地蒙上了被子。要是有個朋友來陪我多好啊，陪我說說話，告訴我到底該怎麼辦。
當我正在煩悶之際，突然豎起了耳朵。哦，聽！這附近好像有一個細小輕柔的聲音在呼喚我：“快來呀，我陪你說說話！”聲音是從書櫃裏傳來的，是我的朋友在呼喚我。
瞧！她就是我的朋友。她的名字叫《月亮忘記了》，她有個外號叫“繪本”。她很漂亮，花花綠綠的，剛剛就是她在呼喚我呢。
我靜下心來，和她聊聊天。她知道我的煩惱之後，給我講了個故事：初夏的一天，男孩在池塘裏撿到了一個小小的月亮，他把它帶回家，細心地照顧它，陪它玩耍。而這時人們正在爲月亮的失蹤犯愁。他們開始製造許多許多微笑的月亮，運往全國各個地方。人們的心情也因爲這些月亮而變得興奮了，大家都擁有了月亮。小男孩陪着他的月亮一起成長。他們會在媽媽的衣櫃裏探險；會在浴缸裏漂流，和玩具鯊魚搏鬥；會在臉上塗滿顏料——儘管沒有嚇着媽媽，大家都很快樂。但到了秋天，一個個微笑的月亮漸漸的被人們拋棄了，掛在樹上，扔在河裏，甚至丟棄在角落裏。男孩看着這樣的景象，心有不忍。他決定讓月亮回到天空。他們一路漂泊，月亮也越長越大了。終於有一天，月亮大的進不了男孩的家門了，男孩和月亮都很傷心。當他們再一次出門時，一陣狂風把他們颳得好遠好遠。他們掙扎着衝出了雲層，終於在天空上閃爍光明。
故事講完了，我點了點頭，好像明白了什麼。這位朋友告訴我，不管遇到什麼困難，都必須去勇敢地嘗試嘗試才行。
後來，我一直把這句話記在心裏。通過練習，我漸漸習慣了羽毛球的正確打法，也越來越喜歡這項運動……
書，謝謝你呢，一直陪伴着我，我爲有你這個好朋友而自豪！
