關於六年級童年作文彙總7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級童年作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級童年作文 篇1

童年，是一首歡樂的歌；童年，是一幅五彩的畫；童年，是一曲悠揚的樂曲……而在這羣星閃耀的“記憶銀河”中，有一顆“星”讓我難以忘懷，快樂不已。

那是一個陽光明媚的下午。雖說是個冬天，可那濃濃的熱意讓人忍不住懷疑是不是直接進入了夏天。我和詩晨、靜依無所事事地趴在沙發上，看着已經看了千百遍的電視劇，既悶熱又煩躁，簡直無聊到了極點，我悶悶不樂地想：這寒假過得真沒意思，整天要不然寫作業，要不然看電視，難道就沒有新鮮點的事嗎？我嘆了口氣，又拿起遙控器換了一個臺。

剛想再換頻道時，我聽見奶奶吼了一句：“那羣不知好歹的雞和鵝，又來偷吃苗和穀粒了！”我突然眼珠子一轉，喜上眉梢地給詩晨和靜依說：“我知道我們可以幹嘛了！我們去把鵝和雞趕出田地！”靜依和詩晨聽了這番話，都來了勁，紛紛去準備趕鵝和雞的工具。

我們浩浩蕩蕩地向田地出發了——儘管只有我們三個女生。我拿着弟弟捉蝴蝶用的網，詩晨和靜依抓着剛纔折下來打狗的樹枝，手裏還握着石子。

鵝看到我們來了，彷彿挑釁似的，慢吞吞地踱步，一副悠然自得的老爺樣；而雞就完全不同了，他們顯得很害怕，很有緊迫感地往開闊的地方退，還不時地左瞅右瞅，彷彿在警覺身邊的危險，好給自己留後路。

我和詩晨、靜依討論了一會兒，決定先去攻擊那膽小又機智的雞。雞看我們是衝它們來的，趕緊向後、向上、向左、向右地分散逃開。一隻身體呈米黃色的雞跑來跑去，撞來撞去，終於撞到了一個漏洞，連忙向外逃開。另一隻黑色的雞想要“東施效顰”，也向那個漏洞奔去，可卻怎麼撞也找不着那個洞口了，我們逮住機會，揮舞着網和樹枝，把它“劫持”了以後，我們用網子罩住了它，把它帶了出去。真是隻可憐又愚鈍的雞啊！其餘的雞更加驚慌地向山坡上逃去。我們幾個悄悄地伏在山坡上的菜地裏，等待雞“上鉤”。果然，一隻驕傲自大的公雞掃射了一下週圍，便開始啃啄菜葉。我們小心翼翼地鑽到公雞身邊，還沒等公雞反應過來，我那長長的網子就罩住公雞了。公雞哀嚎着，尖叫着，翅膀撲騰着，撲起了許多塵土。我和詩晨抓着雞的翅膀和腿，靜依用網子罩住它的頭，一起把它請回了雞圈。看到最厲害的“雞頭兒”都被捕獲了，其餘的“渾渾雞”也都自覺地回了家。我往雞圈裏灑了一盆食料，那羣還有些蠢蠢欲動的雞才安分下來，去爭奪食盆裏的糧食了。

我們“對付”完雞，鵝又來了。鵝還是老爺似的大搖大擺地踱步，可最氣人的就是它居然又帶了幾隻“鵝兄弟”來！欺人太甚！我們幾個臉都氣綠了，眼睛裏也冒起了“火”。我憤憤地叫道：“你們這羣鵝，欺負我們是吧？讓你們嚐嚐我的厲害！”鵝竟然不在乎似的，回了我幾聲，彷彿在“回敬”！我道：“你個小不點，小心被我傷得哭鼻子！”我“打鵝王”的稱號可不是吹的！哼！我撿起一塊石子，以迅雷不及掩耳之勢擲了過去，“啪”，一隻鵝被打中了脖子，不滿地大叫着，走得也更快了。靜依和詩晨出了個計謀：她們兩把鵝從山上趕下來，我扔石子把它們趕出菜園。我以爲這主意很棒，便行動了起來！靜依和詩晨一口氣跑上了山，把鵝追得像個犯人，嘎嘎直叫，一隻聰明的鵝竟繞到了她們倆身後，把她們嚇了一跳。我在山下看得興奮，當然眼睛也在看有沒有鵝自投羅網。終於，一隻受到驚嚇的鵝狂奔不止，早已沒有了昔日的威風，竟自己送到了我的跟前，我激動地抓起一塊石子扔了過去——好東西，居然沒扔中！我撿起網子罩住了鵝，還是這方法好用！在一番激烈的戰鬥後，我們終於把所有的“入侵者”都趕了出去！

童年的歌，是歡樂的歌；童年的畫，是五彩的畫；童年的曲，是悠揚的曲……願這些美好的童年回憶，伴我成長！

六年級童年作文 篇2

每個人都有一個屬於自己的童年，童年就像大海，而童年趣事就是海邊的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光。我現在挑選一顆，與你分享快樂。

我5歲的時候，哥哥有一次親手做了一個泥娃娃給我。泥娃娃漂亮極了！真可愛！她身上穿着一件粉紅色的韓服，還有一個紅紅的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一個櫻桃一樣的小嘴，一個高鼻樑。

一天，我做完了功課，雙手捧起泥娃娃細細端詳，說：＂哎呀，你很久沒有洗臉了吧！今天我來幫你清潔清潔。＂於是，我興致勃勃地打好一盆水，拿了一塊手帕當她的毛巾，學着媽媽的樣子說：＂閉上眼，小寶貝＂我幫她洗完眼睛後，我又說：＂再來洗洗你的小鼻子。＂洗完眼睛和鼻子了，就剩下她的嘴巴和臉蛋。我說：＂最後來洗洗你的.臉蛋和小嘴巴，好了。＂

當我擦乾泥娃娃的臉時。眼前的泥娃娃卻變了樣：紅紅的臉蛋像一個小花臉，兩隻細而彎的眼睛也變成了幾條難看的曲線歪在臉上。我馬上用手帕用力一擦，更糟了！小兒翹的鼻子不見了！櫻桃小嘴也變了形！我見了，傷心的嚎啕大哭起來。

媽媽聽見了，以爲出了什麼大事，連忙跑過來。聽了我的話後，禁不住大笑着說：＂傻孩子，泥娃娃是用泥做的呀，泥可不能碰水，寶貝。＂媽媽一邊說，一邊幫我擦乾淨臉上的淚水。

哈哈，有趣吧！我的童年趣事還不止這些呢！比如：煮菜時把鹽當糖放把大家鹹得沒法說話；把藥當好吃的……每個人的童年都不一樣，而我的童年就是這樣快樂。

六年級童年作文 篇3

媽媽很嘮叨，不論身在何處，無時無刻都在不停的的嘮叨我的學習情況。有一次，我突發奇想，便讓媽媽給我講一下他的童年學習媽媽不知怎的，興奮極了，像打了雞西一樣，便立刻胸有成竹的答應了。

我豎起耳朵，把全部的精力都用在了聽媽媽講話上，媽媽說：“我們的童年學習，是苦樂交織的。”

隨後媽媽便解釋道：“在我們童年的時候，是沒有學校提供的器材的，都要自己拿。每天早上自己拿着凳子去上學，只要誰去的早，誰就可以搶一大塊地方，去寫字。”“在地上寫字？”我不禁疑惑的問道。“對啊，因爲在我們上學的時候，各方面的條件都不好，所以，我們在學習的時候，都是在地上寫字，寫完之後老師來檢查。也由於沒有條件，連本子都沒有，所以回家後都沒有作業，作業都在學校寫完了。”

我非常驚訝，因爲我們現在的作業量已經很大了。我以爲竟然沒有什麼作業，那回家還不是跟我一樣，跑的無影無蹤了。

可媽媽並不是，她回家後，都是在家裏學習，除非有意外的事情，要不然媽媽會一直學習的。果然，功夫不負有心人，媽媽每次考試結果都是很好的，着也使媽媽的學習激情越來越強烈，在班裏總是位列前茅。

媽媽刻苦學習的精神使我感受頗深：在他們那麼差的環境中，媽媽還能堅持刻苦的學習，我們又有什麼理由不認真學習呢？也使我意識到了：只有學習，以後纔有出路；只有學習，才能成就屬於我們的輝煌！

六年級童年作文 篇4

每個人都有與衆不同的童年，喜怒哀樂，人人都有。

在我剛上小學三年級的時候，我在爺爺家裏，幫他們打掃家務。可是，像我這樣遊手好閒的人，怎麼可能吃得了這麼小小的活兒呢？於是，我放下掃把，奔向我的知音——電視。可我打開來的時候，裏面竟然沒有動畫片，我哀聲嘆息，只好到外面閒逛。

這時，我看見爺爺在河邊釣魚，出於好奇，拿來一根樹木和繩子，學着爺爺的樣子，坐了起來。過了一會兒，爺爺的籃筐裏釣了好幾條魚，而我卻一條也沒有釣到。我厭煩地說：“爲什麼我沒有釣到魚，你就可以釣到魚？”

爺爺語重心長的對我說：“我能釣到魚，那是因爲我有耐心；而你呢，才過一會兒就厭煩了，說明你不夠耐心。”我聽了，慚愧的低下了頭。

月亮出來了，照在河面上，顯得非常明亮。我看了看，說：“爺爺，月亮跑到河邊上了，我們快去捉他吧！”

“‘傻瓜’！月亮是不會跑的，這是因爲河面把月亮反射到他那裏，就形成了第二個‘月亮’，原來的月亮還在天空中呢，不信你看。”果然，原來的月亮原封不動地掛在那裏。說完，我們都笑了。

至今回想起這件事，我就會笑出聲來。

六年級童年作文 篇5

我有一個美好的童年，裏面有許許多多有趣的事，其中有一件事讓我刻骨銘心，難以忘懷。

那是在星期天的早晨，我起了牀，一拉開窗簾，眼前的景象讓我目瞪口呆。白茫茫的一片，目之所及都是白色，大地披上一了層白毛衣，我開心地雀躍起來，高聲叫到：“下雪了，下雪了，可以打雪仗堆雪人了！”我迫不及待地衝出家門，來到院子，我大聲叫到：“下雪了，下雪了，大家快出來打雪仗了！”頓時，院子裏充滿了歡聲笑語，每個小朋友都帶了許多玩雪的工具，有鐵鏟，有小鐵桶，有掃把……我們的第一個活動是打雪仗，有6個人，所以我們分成了2組，我是第一組的人，而別的兩個小朋友也身手敏捷，而我們的戰場位置也非常好，我們心想：“這一次的勝利一定是我們的！”比賽開始了，雙方安靜得連一根針掉下來的聲音都聽得見。因爲，我們要在做同一件事：把雪球做好，敵人來了好攻擊。過了一會兒，對方看我們不攻擊，果然上當了，有一名隊員衝了上來，我悄悄拿起雪球，重重地扔了出去，哈！第一個隊員被擊敗了。接着，我們隊的成員又輕鬆地把第二組的第二名、第三名打敗了。在本次活動中，我們勝利了，之後我們又開始第二個遊戲，是堆雪人，我們先把車子上的雪全部放在地上，用尺子把它刮圓，它的身體就做好了。接着，我們如法炮製，做了一個比較小的圓球，向上一放，它的小腦袋就完成了。最後，我拿兩根掃把向它的兩邊插，它的兩個小手就做好了，它好象在向我們招手。然後再用胡蘿蔔向上一插，在它下面用手指畫一條線，用釦子給它印上下，最後把小鐵桶輕輕地蓋在上面，我們的雪人就大功告成了。

童年的歲月總是充滿了無盡的歡聲笑語啊，我愛我絢爛多姿的童年！

六年級童年作文 篇6

當我第一次聽到“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話時，我的心裏疑惑叢生：咦，既然是種下什麼得什麼，那錢也可以吧。一整天，我滿腦子都是：能種錢嗎？能種出多少呢？終於，好奇心驅使着我，我決定試一試。

我找了一塊“風水寶地”，用小鋤頭先挖一個坑，接着將一枚硬幣小心翼翼地放進坑中，接着又仔細地填上土，輕輕地踩了幾腳，然後又拿起水壺澆水。“種”完後我像吃了口蜂蜜似的，心裏喜滋滋的，心滿意足地想着：太棒了，等着錢“發芽”“結果”，我就有錢了，可以實現好多願望了，好吃的、好玩的應有盡有！想着想着，便情不自禁地手舞足蹈起來。

我每天都去澆水，每天都充滿期待，每天懷着興奮入睡。但事與願違，四天過去了，一點動靜都沒有。我安慰自己：錢比較硬嘛，發芽當然不是一天兩天的事呀。一個星期過去了，我有點沮喪：再等幾天吧，它一定會發芽的！十多天後，我終於按耐不住自己的好奇心，急切地扒開泥土拼命尋找，可是連種子的影兒都沒有，硬幣還是安靜地躺在那裏。我失望極了，百思不得其解。我僅剩的興奮頃刻間化爲烏有，取而代之的是沮喪，像遭到晴天霹靂。

奶奶見我整天愁眉苦臉，便問我怎麼了？我耷拉着腦袋，將“種”錢的來龍去脈說了個清楚。頓時，奶奶哈哈大笑：“傻孩子，錢幣可種不出來，它又沒有生命。如果能種出錢的話，大家都不用勞動了，社會就要亂套咯。”我恍然大悟，想想自己真是傻得可以。

童年的傻事還有很多，正是這樣的傻事讓我的童年變得更加快樂。

六年級童年作文 篇7

童年就像一個個五彩繽紛的泡泡，有藍色、橙色、紅色、綠色……而每一種顏色的泡泡都代表一種心情，紅的泡泡就彷彿太陽照耀着我的心房，讓我感到快樂；藍色的泡泡就彷彿難過的淚水，令我悲傷；深綠的泡泡就彷彿枯黃的草地，看了心中總有些不悅；黃的泡泡……每一個泡泡有代表着一件事。哎呀！紅色的泡泡怎麼全都破了？許許多多高興的事全都涌了出來，突然有一個飛到了我眼前，我一伸手抓住了它，那件事立刻就在我腦海裏浮現了出來……

我從小就愛吹泡泡，因爲我認爲泡泡是神奇的，裏面會有很多奇妙的東西，所以我便不停地吹，渴望會有東西出現。可每當泡泡破了，留下的只有失望，慢慢的一瓶、兩瓶、三瓶……泡泡水全被我吹光了，媽媽也不願給我買了。於是我絞盡腦汁嘗試着自己做泡泡水，這是妹妹嚷着要洗澡，我立刻眼前一亮，洗澡用的沐浴露不是有泡泡嗎？爲何不試試？於是我拿了一個瓶子把沐浴露擠出了一點，又加了些水，並拿小木棍攪了攪，可是該用什麼吹呢？我又開始苦惱了，就像剛纔我腳下踩了一朵快樂的雲，現在又從雲上摔了下來。但是我還是努力思考着：這個東西一定要堅固，不能軟綿綿的，還必須要有把柄。“對了！鐵絲！”我激動地大叫起來，我翻箱倒櫃，終於找到了合適的鐵絲，把鐵絲定型後，我把鐵絲伸進去沾上泡泡水。“咚咚咚。”我聽見了自己的心跳聲，此刻我的心情就像十五個吊桶——七上八下，擺弄了這麼久，千萬不能失敗啊，我心想。“呼”我對着鐵絲輕輕一吹。一串串五顏六色的泡泡從我眼前飄過。“哇！太好了！我成功了！”我開心地一蹦三尺高。

現在我長大了，再也不會幻想着泡泡的奇妙，但我永遠忘不了當時開心的場面。