【熱門】六年級感恩作文合集十篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的六年級感恩作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級感恩作文 篇1

花開的絢麗，離不開園丁的澆灌。我在成長路上的每一次小小成就，都離不開學校老師辛勤的培育。

還記得那是最後一個“六一”，我們學校搞了朗誦活動。老師賜給了我“領1"的機會，經過我們n多次的排練，老師無數次的教誨。使我們在活動上大放異彩，勇奪第一。最主要的還是我自己得到了一次心的洗禮，使我的一生受益匪淺。

不知是否還有人記得，在五年級的有一次半期考試頒獎後，老師讓我以學生代表講話。雖然是老師給我準備的稿子，但我仍覺得那是一次神聖的演講；雖然我異常緊張、說話速度快、陳述不清楚，可能等我說完後臺下的人都還不知道我在講什麼，但我還是覺得已經不錯了。雖然那次的表現不盡如人意，但是它仍然在我人生的畫卷是重重地添上了幾筆，爲我以後的道路打下了堅實的基礎。

雖然我只在這裏待了三年半，但這裏的一切都深深影響着我。以後，無論我身居何方，我都不會忘記您——新小！

六年級感恩作文 篇2

綠葉感恩陽光，因爲陽光使它快樂的成長；雄鷹感恩天空，因爲天空讓它張開翅膀，勇敢地飛翔，我感恩許許多多的人，最感恩的是我的老師們。

在剛上一年級的時候，我特別膽小，剛進校門就哇哇大哭地拉住媽媽的手不放，是老師的微笑給了我勇氣；剛剛練習寫鋼筆字時，是老師的一句“有進步了”把我原來歪歪斜斜連自己都不認識是什麼的字變的規範，老師對我的恩情我一輩子也不會忘記。

記的有一次，我和男生瘋鬧，被班主任老師看到了，她把我叫到安靜的二年組，沒有打我也沒有罵我，而是耐心的對我講道理，指出我的缺點。老師說很長時間就想找我談話了，她毫不客氣地教育我，作爲一名好學生不能光學習好，更重要的是我的言談舉止，落落大方，不要太浮躁。我從來沒有想過我有這麼多缺點，在那一刻，我哭了……後來，我天天只和好朋友在一起，說話也變的穩重大方了，我感謝班主任老師。

我的每一位老師都曾經給予我無私的關懷、教育。記得我剛上三年級時，有一次肚子不知爲什麼產生了劇烈地疼痛，科學老師急忙帶我去找媽媽，上下來回走了很多的路，臉上全都是汗，直到我的肚子舒服起來時，她才擦了擦臉上的汗珠，欣慰的笑了。本來科學老師身體就不好，她還依然十分認真地給我們上課，做實驗，有時候，她上課時不時的捂着胸口咳嗽，十分憔悴的樣子，但依然堅持給我們上課，我們看到老師虛弱的樣子，心裏都感動極了，更加認真地聽課了。遇到這樣的好老師是我們的福分。

老師對我們付出的太多太多，親愛的老師們，我們永遠感謝你們。

六年級感恩作文 篇3

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌，我就會想到我的媽媽。媽媽的愛像冬天的太陽，給我帶來溫暖；媽媽的愛像夏天的雪糕，給我帶來涼爽。我的媽媽非常愛我：在我生病的時候，她無微不至地照顧我；當我遇到困難的時候，她會鼓勵我勇敢向前；當我在學習上遇到難題的時候，她會鼓勵我認真思考，並說我一定能做出來……有一件事令我難以忘懷。

在我小的時候，個子非常矮，比同齡人的個子要矮上半頭。因爲我媽媽和我奶奶個子都不高，媽媽怕我像她們倆一樣也長不高，所以非常着急。尤其是到了上小學的時候，媽媽發現很多比我小的同學都比我高一大截，特別是看到比我小兩歲的妹妹都比我高了將近五釐米，媽媽更是提心吊膽，生怕我長不高。

媽媽開始特別重視我的個子，並說：“小女孩兒只有在十三歲以前長個，十三歲以後就不怎麼長了。”媽媽每天在班上給我查有關長個的資料，並且從網上查那些有營養的菜怎樣做，然後打印下來，貼在廚房裏，換着樣數給我做飯，讓我吃到最有營養的東西。並且媽媽還說，要經常鍛鍊，鍛鍊更有助於長個。所以媽媽一到週末就帶我去爬山，讓我跑步。除了在吃飯和鍛鍊以外，媽媽還讓我早睡覺，說只有睡覺的時候才能長個。媽媽說晚上長個的時候在十點到半夜兩點鐘，所以讓我在九點之前必須上牀，不能耽誤長個。媽媽的努力沒有白費，現在我已經和同齡人一樣高了，並且在班裏還算高的。媽媽說我還要繼續努力，爭取長到一米六五。

媽媽總是在我的成長中無微不至地關心我，我真想對媽媽說：“謝謝您，媽媽！我一定要用優異的成績來報答您爲我付出的一切。”

六年級感恩作文 篇4

有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業爲她的青春開無數次平方。

而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火！”

是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?

教師是蜂王,不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,豈能博採百花之粉,釀一家之蜜?

教師是伯樂，不是慧眼識才，豈能把一支支雛鷹送上高高的雲際？

教師是春蠶，不是無私奉獻，豈能把一根根纖維織成翻飛的'旗幟？

如果沒有文學界,人生將無法與美麗的心靈共鳴; 如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有教師,那麼,一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。

是我們的教師，培育出千千萬萬的社會主義建設大軍；是我們教師，培育出一代代幹部的楷模，使忠誠、崇高和無私穿越時空，成爲人類永恆的追求；是我們教師塑造出一批批張揚個性、敢於創新的世紀英才；是我們教師培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。

最小的主任是班主任,教師從事着最弱小者的工作，卻鑄造着最偉大的夢想！

“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大於一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行爲,人梯的態度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時時想學生、處處爲學生，終身粉筆染白一心報國育桃李。

讓未來之光永駐，

讓希望之樹長青；

讓鮮花遍地開放；

讓綠樹擴展年輪；

這就是跨世紀人才培育者的心聲：

這就是創造性人才締造者的追求。

光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽！

這篇文章作者以新穎的格式，獨特的構思以及詩一般的語言表達了對老師的讚頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動地寫出了老師對我們所奉獻的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行爲”、“人梯的態度”以及“黃牛的品格”等，表達了作者對老師無私奉獻的真誠讚美之情。

六年級感恩作文 篇5

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，她就是——“母親”，他就是——“父親”，媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊樑給了我，媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我，爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我，聆聽媽媽殷切的話語，面對爸爸深沉的目光，我們早已習慣了這種關愛，並且認爲是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

是啊，父母的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。如果說母愛是船，載着我們從少年走向成熟；那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。11月的最後一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但感恩的心，感激的情永駐心間。所有的恩情我們銘記於心。讓我們一起說聲——“謝謝”，是啊，在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，因爲他們讓我們過上幸福的生活，因爲他們讓我們沒有憂慮地成長，我們在大愛的陽光裏沐浴歡笑，我們在人間的真情滋潤下茁壯，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激——感激我的父母，因爲他們給了我寶貴的生命，學會感激——感激我的老師，因爲他們給了我無窮的知識，學會感激——感激我的朋友，因爲他們給了我克服困難的力量，學會感激——感激我周圍的一切，因爲他們給了我和諧健康的成長空間，隊員們，讓我們學會感恩，學會感激，用感恩之心去生活吧。

六年級感恩作文 篇6

是誰給予我最真誠、最親切的關愛，是誰對我噓寒問暖，時刻給予我無私奉獻，是誰不知疲倦地教導着我爲人處世的道理，是誰爲了我的瑣事而煩惱?對了!是偉大的母親。母愛是無私的，是永不停息的。母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛是世界上最偉大的。

記得那是我五歲的時候，淘氣的我總是喜歡穿媽媽的拖鞋。雖然媽媽經常說這樣很危險，但我就是不聽，我總覺得穿着媽媽的鞋非常漂亮。果然不出媽媽所料，我在和表姐玩耍的時候，由於鞋子太大，不小心摔到了花盆上。我的嘴被花盆狠狠的劃了一下，當時血流個不停，媽媽急忙抱我去醫院治療。在去醫院的途中，媽媽雖然累得滿頭是汗，可還是一直關心我疼的是否厲害。到醫院聽醫生說我的傷口必須縫兩針時，媽媽心疼的哭了。她連忙給醫生說“一定要輕點，要用最好的藥。”他在儘量減少我的疼痛。看着滿臉淚水的媽媽，我突然懂事了。在縫針的過程中，我強忍着疼痛，一聲也沒有哭，因爲我不想讓媽媽太難過了。

母愛是一本讀不完的書，是啊!母親給予我的愛，讓我一輩子也忘不了!

指導老師評語：

點評： 文章開篇一連串的設問，一下子就突顯了母愛的偉大，接着選擇了一件小事來加以說明，結尾“母親給予我的愛，讓我一輩子也忘不了！”很好的點題，突出了“感恩”這個主題。你沒有選擇那些華麗誇張的詞語來讚美母親，只是選擇日常生活中的一件小事，可字字句句發自真情，也就格外具有一種動人的力量。 (馬曉香)

六年級感恩作文 篇7

“母親”二字讓人們感到溫暖而又親切，同樣“母校”二字也同母親一樣讓人感動親切。

母校如同家人，哺育我們健康成長；母校如同朋友，什麼都聊的來；母校如同搖籃，讓我們快快樂樂的玩耍……

在母校裏的點點滴滴如星星一樣，數也數不過來。

一年級剛入學那會兒，我們有些情願，也有些不情願。那裏沒有玩具，只有一個操場和幾棟房子；那裏沒有好朋友，只有陌生的面孔；那裏不會有老師陪我們玩兒，不會有老師將我們抱起……

漸漸的，過了幾個月，我們長大了。入隊的那一天，我們牽着球和許多人一起再操場上放飛氣球。從此我們戴上了鮮豔的紅領巾，我們非常珍惜着條紅領巾，紅領巾是國旗的一角，是由革命戰士的鮮血染成的，感謝母校給予了我成長。

二年級了，我們懂事些了，也同學成了好朋友，我們在一起玩耍，很開心。三八婦女節，我們爲老師送上了鮮花，爲老師寫下了祝福。我們才七歲，在母校的哺乳下，我們從無知的孩童變得懂事了。

三年級、四年級、五年級。一年又一年過去了，任憑歲月洗滌着一切。我捨不得這裏的一切一切，僅僅只剩下兩個月的時間，就要離開同學了，離開老師了，離開母校了！

這近五年以來，我與同學們朝夕相處，在這五年裏，我們歡聲笑語。我痛苦，你們就化作“小丑”逗我開心；我快樂，你們就化作“精靈”於我分享；我驕傲，你們就化作嚴厲的“教鞭”……

老師，這五年來，我忘不了您們的諄諄教誨。您讓我們從小苗長成了參天大樹；您讓我們從無知的兒童長成了成熟的少年；您讓我們從嗷嗷待哺的小雛鷹變成了展翅雄鷹。

親愛的母校，我將要與你告別。

分別的鐘聲總會響起，要記住曾經的輝煌，要忘記曾經的痛苦，讓夢想插上翅膀，展翅飛翔！

六年級感恩作文 篇8

父母是孩子的第一任老師，從我們一出生，到現在十幾歲，父母爲我們付出了許多的勞苦、艱辛和無私的愛。

我一出生，爸爸就像得了一塊寶貝似的，把我摟在懷裏，走來走去，嘴裏還哼着小曲。媽媽也把我抱在懷裏，親了又親。

小時候，我什麼都不知道，媽媽抱着我到處走走的時候，我用手指着這問是什麼，指着那問是什麼，媽媽總是不厭其煩地給我說着。每當我無緣無故地哭起來的時候，媽媽總是親切地對我說“我抱，我抱”。後來我也紅塵熟了這個詞，每當我想要媽媽抱時，也跑到媽媽身邊，學着媽媽的樣子說“我抱，我抱”。媽媽就會把我抱起來，並且糾正過多次，要媽媽抱時要說“抱我”，但那時我還太小，不知道這是什麼意思，只知道是要媽媽抱，所以總是改不過來。

直到四、五心猿意馬才改過來。即使是在寒冷的冬天，媽媽也沒有一句怨言，總是默默地給我洗衣服。半夜裏我還會醒來無緣無故地哭，吵醒爸爸媽媽，他們也不會生氣、吼我，而是不厭其煩地哄我睡着。媽媽爲了我的身體好，還經常買酸奶給我喝，雖然那時我家很窮。

我的爸爸其實也很愛我，只是他不善於表達罷了。爸爸非常辛苦，每天要上山吹柴、撿柴，以備家裏燒火用；還要種香菇木耳，但收入還是很低，連上街就什麼都不買，只買洗衣粉、香皂。春天來了，爸爸還要耕田、施肥、插秧；秋天到了還要收割糧食，到山上打板慄。但爸爸毫無怨言，整天勞累，只希望我將來能有出息，不在農村幹吃苦的活兒。

父母把一個呀呀學語的孩子拉扯大是多麼不容易，他們爲我們付出了多少辛苦與勞累，汗水和辛酸！所以我們一定要感謝父母、報答父母，努力學習。

父母的恩情我們是永遠也報答不完的！

六年級感恩作文 篇9

“感恩的心，感謝有你……”伴着我們熟悉的旋律，來學會感恩。生活中讓我們感恩的人很多——有我們的父母，老師、同學甚至一些陌生人。

我要感恩我的母親，因爲您給予我生命，您教我走路、餵我吃飯……我報答不了您對我無微不至的愛，所以我要把《感恩的心》獻給您。

我要感恩我的父親，因爲您在我有困難時，第一個出現在我的面前，也是您教會了我永遠不忘感恩，所以我要把《感恩的心》獻給您。

我要感恩我的老師，因爲是您把智識傳授給我們、教我們做人、教我們做個好人、教我們做個知道感恩的人，您們的貢獻最大，所以我要把《感恩的心》獻給您。

我要感恩我的同學，因爲我們是互幫互助、團結友愛的好同學，好哥們。所以我要把《感恩的心》獻給你們。

當然，我們身邊還有一些陌生人，他們有的是“大自然的美容師”有的是“世界的拯救人”還有的是“生命的白衣天使”……

六年級感恩作文 篇10

小草感謝陽光，是陽光讓它茁壯成長，小草要回報陽光，用身體點綴世界；大樹感謝泥土，是泥土讓它深深紮根，大樹要回報泥土，爲人們遮風擋雨；魚兒感謝小河，是小河讓它有了生命力，魚兒要回報小河，游來游去帶給孩子無限的快樂。我們則要感謝世界，好好學習，將來回報社會。

每天我放學回家，父母總會用和藹的眼神歡迎我。寫完作業，走到飯桌前，每次都有可口的飯菜。我的心涌上一股暖流。感謝父母，因爲父母給予我寶貴的生命，並把我撫養成人。

在學校裏，每當我遇到了不懂的問題，老師總會耐心地給我講解；每當我犯了錯誤，老師總會給我指出，讓我完善自己。感謝老師，因爲老師給予我知識，教我怎樣做人。

在班級裏，每當我遇到了挫折，同學們總會盡力的安慰我，讓我接受現實。感謝同學，因爲他告訴我要正視失敗。

我要感謝祖國，因爲祖國給我生存空間，人與自然，人與人之間和諧相處，和諧籠罩在960萬平方公里的遼闊土地上。

我們還要感謝山川河流天空草地以及世間一切美好的事物。一個學會感恩、知恩圖報的人吧！