【推薦】我的小學六年級作文合集七篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的我的小學六年級作文7篇，歡迎大家分享。
我的小學六年級作文 篇1
我有一個百變臉的老師——賴老師。她有一雙濃眉大眼，一頭筆直又烏黑的頭髮，笑起來嘴邊有兩個小酒窩。下面我來說說她爲什麼是百變臉老師吧！
有一次上課，賴老師正在給我們補充有趣的課外知識，講着講着，賴老師就發現了一個同學在講小話，賴老師死死地盯着他。糟了！賴老師臉上那個太陽變成了烏雲，即將要下雷陣雨了！怎麼辦？這個有趣的課外知識不能聽完了！怎麼辦呀！那個同學的眼睛和賴老師的眼睛對上了，賴老師說：“我足足盯了你兩分鐘，全班七十五個人的兩分鐘，你覺得自己應該嗎？”我們都往那個同學投去鄙視的眼光。
我們賴老師的臉，不但可以由晴轉陰，還可以由陰轉晴。
有一次上早自習，我們頭天考試的試卷發下來了，我們看到這個成績都大吃一驚，賴老師走過來你們把臉一沉，生氣地說：＂你們看看都考的是什麼成績，只有10個人上了90分，2個人上了95分，唉！＂這一節課我們都帶着傷心的心情讀，不過我們讀得很認真很大聲，下課鈴響了，賴老師說：＂早自習讀書很認真，表揚！＂上課賴老師又帶着微笑給我們講了許多有趣的課外知識。
怎麼樣？這就是我們的百變臉賴老師。
我的小學六年級作文 篇2
沉穩、冷靜、踏實……用這些詞彙來形容肖懿嘉，不足爲過。一頭烏黑的短髮，一雙銳利而深邃的雙眸，配上一副淡紫色眼鏡，讓她渾身散發出一股成熟的氣息。她頗富有一種冷冷的氣質，而這種氣質，讓她有了一份踏實沉穩的學習精神
”哈哈……“一聽這鈴兒般的笑聲，就知道是丁祖賢在附近了。一頭俏皮的齊耳短髮，一雙明亮的大眼睛，勾勒出了一個靈動的女孩。她是女孩中的”頭兒“，可卻沒有一點架子。她樂於助人，深受每一位同學的喜愛。
一陣悅耳的歌聲傳來，如同百靈鳥叫一般動聽。這不是劉蘊崴的聲音嗎？只見她對着我們笑了笑，然後又開始輕輕哼起那動聽的歌來。她那溫柔的面龐，柔和而優雅的舉止，讓我最難忘懷。記得有一次，我不小心弄壞了她的一支嶄新的筆。我有些忐忑不安，怕她責怪我，更怕一段友情，就爲了一支筆而中斷。而她卻溫和地對我笑了笑，說了一句”沒關係“，把那支筆收好了。我很感激地望着她，久久說不出話來。
”熱情“、”直率“……這些詞正是張心瑤的”光輝寫照“。她扎着一個馬尾辮，臉上總洋溢着那燦爛的微笑，揮之不去。她性格開朗，如同一個製造快樂的天使。只要有她的地方，就總有快樂。
”呵呵……“”好啊！“”嗯！真棒！“柔柔的聲音，柔柔的面龐，構成了一個柔柔的女孩——李錦寧。那雙如水晶般澄澈的眸子中總盪漾着一縷縷淡淡的憂傷，如大海深處的小美人魚一樣。她比我們多了幾分成熟、柔之美。她的思想細膩，有着天生的文學家氣質。
我的眼前彷彿又出現了同學們的模樣：有稚氣未脫的、可愛的、穩重的、熱情的……
馬上就要畢業了，對相處了六年的同學們，有着許多的不捨和說不完的話。想起與他們相處的日子，臉上總是浮現出一絲絲的笑意。
”哈哈哈“你聽，這響亮的笑聲，就是張婧欣發出來的。她總是喜歡笑，有時，莫名其妙的笑了起來，可把我們嚇壞了呢，不過這笑聲，渲染裏也很大呢。她有一個外號，叫”暴力狂“，可別看她平時文文靜靜的，一玩起來，可就……真是人不可貌相啊。有時捏你一下，有時拍你一下，有時悄悄打你一下……呵，一天就是這樣忙上忙下的，如果一起玩起來，那笑聲可是傳遍四方呢。不過這樣的她十分可愛，惹人喜愛呢！果然是一個開心果呢！
短短的頭髮，大大的眼睛，瘦小的身體，是她最明顯的地方。她就是詹思宜。說起她，一開始我並不喜歡他，總是會疏忽她，但有一次，和她聊天，才發現其實她是一個平易近人、活潑的女孩子。雖然平時看她安靜的一個人坐着，但玩耍時卻十分活潑，像一隻輕鬆快活的小鳥。記得她說過：當你不開心時，可以找我聊天哦。從那以後，我們成了形影不離的好朋友。
瞧，班隊會上的黑板佈置，都是袁凱欣自己設計的。每次都與衆不同，時而是快活的，時而是鮮豔的，時而是簡潔的，每次都有着自己的分格。讓人十分喜歡，就像一幅活畫一樣，呈現在眼前，可愛的字體，可愛的畫……下課後，總是看到她活蹦亂跳的樣子，還有那”嘻嘻嘻“的笑聲，都代表着她可愛的一面。
生活了六年的同學們都是一生中忘不了的。我們經歷了許許多多的事，也讓我們的友誼更加堅固，這一切一切，永遠都將記在心中，永遠……
看着同學們的照片，回想着以前的事，馬上畢業了，小學六年的生活，最忘不了的是同學們。在我傷心的`時候安慰我，在我遇在因難的時候幫助我。
班上很多人喜歡笑，有個同學的笑很特別，“哈哈呵呵”那就是袁凱欣，好很活潑，很可愛，笑容很美麗，眼和眉一彎，嘴張開，“哈哈呵呵”地笑，她在和我講“我昨天去吃飯的時候，看到一個人在馬路上數錢，一直數了十分鐘左右，又不怕車撞，又在綁鞋帶，然後我笑他，被他盯了一眼。”我聽完後馬上笑了起來，我笑的並不是數錢的人，而是笑她被那人盯了一眼。她的字跡是那麼地美，那天，有個同學在抄這本書上的字可真漂亮，我一翻到每一頁，哦，“是袁凱欣的，我跑和她說：”你的字好美哦！“她說：”只要靜下心來寫，字跡自然會漂亮啦！“然後，她又蹦蹦跳跳的去找好朋友了。
一次校運會，女子100米賽跑，有全班跑得最快的賴鳳至，她的很活潑善良。開始跑了，各三個同學在比，賴鳳至遙遙領先，但是”呯——！“一聲，她摔跤了，她被拋在了後頭，三班的同學贏了第一名，我們班最後，但是，我看到她的臉上充滿了痛苦，一個身影站了起來，跑向了終點。那就是賴鳳至，她讓我難忘，因爲自已的腳摔到受傷了，卻堅強地站起來繼續跑，王老師叫我扶她去醫務室，我一路上安慰她，我看到她哭了，我知道，那麼快的速度摔倒地上，那是多麼痛啊！就這樣，我們成了好朋友。她是那麼聰明、堅強、可愛啊！
啊！快樂的笑聲，堅強的身影，懂事的女孩，頑皮的”男人婆“，它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住六二班。
六年的小學生活即將結束，我心中充滿了不捨。分別，讓我一下子敏感起來。於是，在同學之間發生的一幕幕又浮現在我眼前。
記得在五年級的時候，開學的第一天，我們班上就少了陳金鳳同學。後來我們得知，原來這位女同學因爲家庭貧困而面臨輟學。當同學們得知這個消息時心急如焚，決心要幫她籌錢。於是，老師帶頭先捐了100元，同學們又紛紛的捐錢捐物。整整一個星期同學們都不捨得花一分錢，把所有的零用錢全部拿了出來。直到籌夠了230元學費。有了錢，陳金鳳同學又可以和我們一起上學了。這時，同學們臉上又露出了會心的微笑。
還記得去年的一節活動課上，同學們都在開心的玩耍着。我一不留神，腳下一滑摔了一跤，膝蓋上流了好多血。幾名女同學看見了，趕緊把我扶進了教室，一邊忙着幫我擦藥，一邊忙着幫我倒水，還在一旁不停地問我：“還疼嗎？還疼嗎？”我坐在那裏一聲不出，靜靜的看着同學們關心我的眼神，一般暖流流進我的心田，似乎疼痛也少了許多。
每一次公開課上，同學們是那樣積極地配合老師。我們的踊躍發言總能得到領導的好評。生活中同學們又是那樣團結，我們一起地踢足球，一起做遊戲，一起過聖誕節。我們有太多太多美好的回憶。
傷心時，同學們的一句安慰；灰心時，同學們的一句鼓勵；開心時，同學們的一句祝福，都將永遠刻在我心裏，和同學們的深情厚誼，我一輩子也不會忘記。
就在袁二狗得意忘形之際，吳天寒以迅雷不及掩耳之勢，揮舞着兩個巴掌，使出了必殺技——“降龍十八掌”，把袁二狗打的落花流水，一敗塗地。
而袁二狗毫不示弱接着使用了“放屁技能”把本子當作“臭屁蛋”發向吳天寒，把她打的昏頭轉向，死去活來。
咦？是哪裏吵得這麼激烈啊？哦，原來是吳天寒和袁二狗又吵架了。但是，這只是暴風雨前的黎明，真正的戰鬥一觸即發。因爲他們吵架就意味着一場男女大戰即將拉開序幕。
袁二狗虎視眈眈的看着吳天寒，好像一頭兇猛的大獅子，要把她吞了似的。而吳天寒則怒目圓瞪的看着袁二狗，像一隻發怒的大怪獸，要把他撕成碎片才罷休。
這時袁二狗說：“我要發絕招了！”話音剛落，他就丟了橡皮擦“炸彈”，正好打中吳天寒的腦袋瓜，痛的吳天寒哇哇直叫。吳天寒馬上反擊，使用“鐵頭功”撞在了袁二狗的肚子上，把袁二狗撞的哇哇大哭起來。第一回合貌似吳天寒勝出，所以她露出了得意洋洋的笑容。
袁二狗見失去了短暫的優勢，顧不得擦掉臉上的“珍珠豆”，接着使用“十八羅漢拳”，掄起拳頭，向吳天寒連擊，把她打的鼻青臉腫，連連後退。見此，袁二狗哈哈大笑起來，問：“服不服輸？”
我的小學六年級作文 篇3
大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……這就是我的形象。真是無巧不成書——我寫的字就和我的形象一樣：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用兩個字概括，就是：難看。
世界上恐怕很難找到一個天生寫好字的人。好字是後天練出來的，不是先天帶來的。我的毛病恐怕就出在這個“練”字上——練得不認真。
就說上個星期六做作業的事吧。老師佈置了許多作業。我回到家裏，吃了晚飯，洗涮完畢，就準備寫作業了。
媽媽打開了電視。電視上播放的，是我久久盼望的《西遊記》片斷。
我的心馬上被一個跟頭10萬8千里的孫悟空“抓”走了。
我一邊看電視，一邊寫作業。《西遊記》播放完了，我的作業也寫完了。寫成個啥樣，自然可想而知。
第二天，我把作業交給老師。老師批改完了作業，公佈了字寫得馬虎、潦草、難看，需要重做的同學名單。
第一個名字就是我！
我的腦袋“轟”地一下，似乎變得比鬥還大！朦朦朧朧中，不知聽誰說了一句：
“葉磊的字是寫不好啦！”
我心裏很難受。我真想把昨天晚上邊看電視、邊做作業的事告訴老師，可我到底沒有拿出勇氣來。
吃一塹，長一智。教訓使我認識到：幹什麼事都要集中精力，不能眼睛看着這，手裏幹着那。
當然，我現在的字寫得還不能說很好，但起碼工整了。乾淨了，不是亂麻一團了，使人看了不感到頭疼了！這自然是練習的結果。這是老王賣瓜——自賣自誇嗎？不是。這是事實。我相信，只要堅持認真練習，我的字一定會寫得越來越好的！——可是，我的形象是不是也能變得好一點呢？
我的小學六年級作文 篇4
走進我們教室，首先映入眼簾的是整齊的課桌椅，課桌椅呈米黃色，上課時，我們坐在椅子上，雙手放在課桌上，專注地聽老師講課。
課桌椅前方是講臺，上面擺放着環保盒，粉筆盒。每天一早，我們都會把作業整齊地放在講臺上。教室正前方的牆上掛着方方正正的黑板，這黑板如同一片肥沃的土地，老師在上面播種智慧，播種希望。黑板是墨綠色的，有磁性，用吸鐵石可以掛出一份份優秀的作文、試卷、圖畫。
教室西南角上有必不可少的大屏幕，每次上新課，老師爲讓課堂更生動、有趣、活躍，製作出一份份精美的課件，顯示在大屏幕上。每次單元考試過後，老師把試卷顯示在大屏幕上，讓我們更容易理解、訂正。
教室後面的牆上有我們引以爲豪的黑板報，每次新星期快到時，我們就把彩紙剪成各種形狀，把新學期願望寫在上面，訂在後面，它激勵我們努力盡快把願望變成現實。有時，後面黑板上會展出同學們優秀的作文、鋼筆字，讓大家學習。這裏面當然少不了我的那一份。
黑板報旁是衛生角，三個綠字各種醒目，它是在提醒我們，趕快把垃圾掃掉，教室是潔淨的！
黑板報的另一端是飲水機和書架，我們總是去書架那兒拿幾本書來閱讀。
擡頭一看，自然是夏天必不可少的電風扇了。每當我們上完體育課後大汗淋漓的回來時，它的作用可不小哩！
我們的教室真美麗！
我的小學六年級作文 篇5
我爸爸是個報社記者，經常寫文章，發表在報紙上。他喜歡攝影，經常揹着一個大大的數碼相機尋找老建築拍照，他說：“中國古老的建築是勞動人民智慧的結晶，重慶老建築較少，因而彌足珍貴！”
我媽媽是公司職員，她和藹可親，心地善良。她喜歡看書，最近她在看房地產方面的業務書，對經商方面的書也特感興趣，比如：《窮爸爸、富爸爸》等。她還喜歡唱歌，總是要在做飯的時候來上幾句，吵得我和爸爸不得安寧，她說：“做飯的時候，沒有人陪我，非常寂寞，唱歌可以給我帶來快樂，還不覺得累。”
我是一個五年級的小學生，喜歡英語、圍棋、彈電子琴，並且樣樣都獲了獎：獲去年全國小學生英語競賽二等獎，今年又獲全國小學生英語競賽二等獎；去年全國青少年電子琴大賽重奏和獨奏賽各獲三等獎，並且今年考過了六級；圍棋被授予一段，今年要達到升二段的目標。
在假期裏，爸爸媽媽常帶我遊覽祖國的名勝古蹟：新疆美麗的喀納斯湖、巍峨的天山、“火洲”吐魯番有我們的足跡；川藏線上蜿蜒曲折的山路，車陷然烏湖的驚險，納木錯迷人的色彩，布達拉宮的神聖使我們難以忘懷；瀘沽湖自駕遊中，夜行泥巴山，我們在濃霧中穿行，瀘沽湖畔的日出夕照、摩梭族的風土人情，馬湖的懷古給我們留下了深刻的印象；還有北京、桂林等地方。旅遊讓我增長了不少見識，更加熱愛祖國的大好河山。
我的家是一個和睦溫馨的家，我愛我家。
我的小學六年級作文 篇6
媽媽是我成長旅途中最親密的夥伴，她總是耐心的教導我去做任何一件事。
在一次乒乓球比賽中，因爲我們組的前兩個出場的組員到已經打輸了，我們組已經沒有勝算了。本來，根據我對對手的瞭解，我是有機會取勝的，可我心想，反正我的輸贏已經毫無意義了，就隨隨便便的打輸了這場比賽，媽媽也看出了我的不認真，比賽前臉上的慈祥現在都消失了，取而代之的是嚴肅。
在回家的路上，媽媽首先打破了平靜，問我:“爲什麼不認真打球？”我擡起頭，接觸到了媽媽那嚴厲的目光，“我的輸贏已經沒有關係了，還那麼認真幹什麼。”我理直氣壯地說，媽媽有點氣憤了，嚴厲地對我說：“打比賽，名次只不過是次要的，”媽媽明亮的眼睛通過鏡片望向我，“能夠與更多對手比拼、切磋球技，積累比賽經驗，是你難得的練習機會，這其中的過程纔是最重要的。”我擡起的頭又低下了，媽媽的每一句話都如同一把錘子，一下一下地敲醒我。我盯着自己的鞋尖思考着媽媽的話。過了一會兒，我的耳邊又響起了媽媽的聲音：“無論結果如何，都要盡力把眼前的事做好。”“媽媽，我錯了，我以後會盡自己最大的努力做好每一件事。”我擡起頭,望了望媽媽，她的臉上又多了幾分慈祥。
烏黑髮亮的短髮，一副眼鏡架在鼻樑上——這就是我的媽媽。
我的小學六年級作文 篇7
今天早上，我來到教室的時候，發現唐老師的的桌子上有一瓶藥膏，而且唐老師的四根手指還有一些淡淡的紅。
原來，那天晚上唐老師正在洗東西的時候，不小心把剛裝完熱水的水杯打翻了，滾燙的開水燙傷了唐老師的手。可是，那天晚上唐老師還要忍着疼痛改一批試卷，正當其她老師都勸唐老師去醫院檢查治療，唐老師果斷拒絕了同事的好意。這個時候，唐老師端來一杯冷水，並把毛巾放在桌上，把燙傷的右手放在冷水裏面，用左手打開試卷，然後一題接一題地看完一張試卷。看完後把右手從水裏拿出來，在毛巾上擦乾水，拿起紅筆打分。又把右手放在冷水裏，一遍，兩遍，三遍……唐老師燙傷的手已經將冰涼的冷水泡成了熱乎乎的熱水幾次了，唐老師把泡熱的熱水倒掉裝上冷水。就這樣，唐老師以這樣的動作改完了最後的一張試卷。當唐老師改完了最後的一張試卷以後，已經是十點多了，唐老師這纔買藥回家。
唐老師您爲了我們居然可以燙傷了手指而不管，唐老師，您就是我學習的榜樣！
