【實用】六年級作文集錦10篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

世間萬物都有一種品質：蠟燭無私奉獻，直到生命的最後一刻;粉筆默默地奉獻自己的全部......這些物質的品質有哪一點不值得我們學習的?

我不由得停止了目光。

從沒見過像這陽光開放的花兒，只聽說過，只見淡淡的黃襯托着大大的花盤，像一張張快樂的小臉，在歡笑，在不停的生長，在“笑臉”上，有一顆顆黑色的痘痘。仔細看時，才知道那是“笑臉”上的小種子——瓜子，正在迎接長大。

這裏沒有賞花的人羣，也沒有蜂兒與蝴蝶在旁相伴，只有這一株株金黃的，開得正盛的向日葵，花兒一株挨着一株，一朵接着一朵，彼此挨挨擠擠，好不快樂熱鬧!

每一株都向着陽光開放，顏色從下往上看是有綠到黃，也便是綠葉配黃花。每一株向日葵都像是一個小小的、精緻的盤子，漂亮極了，估計和其它盤子放在一起，那些盤子都會爲之遜色吧!

過了幾年，我又來到了這，向日葵有盛開了，而且笑得更加快樂，這樣幸福、快樂的“笑容”遮住了細細的“脖子”，不斷地歡笑着，歡笑着，融入人們的心田。

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是隻要有着樂觀向上的精神，向着太陽前進，總會找到那一條真正屬於你的光明大道的!

在這金色的光輝和淡淡的芳香中，我不覺將目光鎖向前方。

六年級作文 篇2

當我面對書本的時候，享受着風吹哪頁讀哪頁的樂趣，那滋味真是其樂無窮。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧裏沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”在莎翁的眼中，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋，那知識是無止境的。以書爲友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中透視出一個人的美好追求；以書爲友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。

這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視爲聖人；多讀幾天書，才知道自己的膚淺。當我面對書本的時候，我的心會沉靜下來，我會體會到書中那優雅的語言、豐富的知識，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。”但我毫不氣餒，我會向着我的目標努力前進。俗話說得好：書籍如汗牛充棟。不錯，當我面對書本的時候，我覺得自己是多麼渺小呀！體會着文人騷客筆下的文章，才知道自己的作文是多麼膚淺！書是人類的長生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。翻到一本好書，你會了解到名人也有喜和憂，體會着曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書之樂也油然而生。當我面對書本的時候，我會被書中那壯心不已所動，被文人騷客筆下的詩章所感，我會立志揚帆，去到達成功的彼岸。回過身，向失敗搖頭，向成功招手。當我面對書本的時候，我感到無限快樂

六年級作文 篇3

她，是一個天真活潑，聰明伶俐的公主。由於長得平凡，被宮裏人稱爲〝小天鵝〞，她知道是醜小鴨的意思，她就變得不愛說話了。有一天晚上，公主躺在華麗的牀上。她做丁一個這樣子的夢：她忽然變成了一隻天鵝，全身毛茸茸的。她來到皇宮，不知道爲什麼，每個房上都有一層煙霧，而且還映着五彩繽紛的圖畫，仔細一看，是別人的夢！她很好奇，於是一個一個看電影一樣觀賞。突然，一位身穿灰色的仙女告訴她，她與生俱來的〝預知夢〞的能力，但做一次這樣的夢會吸取她一天的壽命。說完，就不見了……公主嚇醒了，把夢裏所有的一切告訴了父皇。皇帝聽後，笑咪咪的說：〝那幫我預知我的命運吧，反正你留在世上也是多餘的。〞她聽後，當場撞向柱子。她死後化成一縷白煙飛上了天。她看見了夢中的仙女了，疑惑不解地問：〝我……〞仙女打斷了她的話，溫柔的對她說：〝孩子，媽媽終於把你盼來了，當初你父皇毫不猶豫把我逼死的時候，他有了天下，但我的壽命漸變衰落……兩人緊緊相擁在一起，遠離了人心叵測，視錢如命而拋棄親人的世間。

六年級作文 篇4

童年是什麼？童年是一塊調色板，把我的生活變得更加五彩繽紛，童年是什麼？童年是一個魔方，轉啊轉，轉出我生活的喜怒哀樂。五年前的那件事，一直讓我記憶猶新。

那年夏天，媽媽給我買了個漂亮的泥娃娃，金黃色的頭髮，寶石般的眼睛下有一張櫻桃似的小嘴，我經常拿着它向鄰居的小朋友炫耀。

有一天中午，我看見她的裙角上有點髒，爲什麼不給她洗澡呢？說幹就幹，我立即將盆裏裝好水，灑了點“洗衣粉”，學着媽媽洗衣服的樣子，用盡全身的力氣，揉啊揉，搓啊搓，可隨着次數的增加，泥娃娃越洗越髒，越洗越小，到最後泥娃娃化了。我見泥娃娃沒了就放聲大哭起來，媽媽聽見急忙趕來，看我那傷心樣就心疼地問這問那，我就把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，不但沒有安慰我，卻捧腹大笑起來，接着，媽媽告訴我：“泥娃娃一遇到水就會融化，所以泥娃娃沒有了。”

煮飯時，媽媽問我“鹽去哪兒了？”我才驚醒，原來我把鹽當洗衣粉了。

傻傻的我，自以爲聰明卻做了傻事。當然，我現在做的傻事可少多了。可“洗泥娃娃”卻像一顆美麗的貝殼永遠保存在我的記憶之中。

六年級作文 篇5

鏡框和鏡片團結合作給許多近視的人士帶來了方便，可是有一天它們的意見產生了分歧爭吵了起來。

它們彼此認爲自己的功勞最大，鏡片對鏡框說：“我的功勞最大，如果沒有我，世界對於那些近視的人來說就是混沌一團，你們這些笨重的傢伙都是毫無價值的。”它得意洋洋，越說越興奮，大有目空一切之勢。

鏡框聽了很不服氣，反駁道：“你這麼自大真是過分，其實，你有什麼了不起的?不是我天天輔助你，你早就從主人高高的鼻樑上掉下來，你不過是靠着我才能展現你的功效罷了。我纔是最重要的。”

鏡片毫不示弱，大叫道：“胡說，你離開了我就是一副空架子，誰還會戴你呢？我纔是精華。”

它們因爲吵了嘴就誰也不理誰。過了一段時間，鏡框由於老化鬆動了戴着不舒服，礙於鏡片還是完好的，主人沒捨得丟。誰知道過了幾天一隻鏡片竟然賭氣離家出走了，一副好好的眼鏡就變成了“獨眼龍”。主人只好戀戀不捨地扔掉了這個合作多年的老朋友。鏡片也因爲跑到馬路上被汽車軋的粉碎，清潔工把它掃進了垃圾堆。

現在，鏡框和鏡片就只能喜愛垃圾堆裏惺惺相惜了。

六年級作文 篇6

從前的生活條件和現在的生活條件是無法相比的。

我記得以前的衣服很破，一件衣服很多人穿，穿破了也不捨得扔掉它。一個村子纔有一個黑白電視，一個村子的人擠在一個屋子裏看，黑白電視才能收到幾個臺，有時正看的精彩突然成雪花了。只要父母帶一些東西給他們，他們就會很開心，他們吃的是餅，稀飯和玉米。

我們穿的都是牌子的衣服，有的小孩穿的不是牌子的衣服他都不穿，才穿過幾天就不穿了。現在一家一個電視機，有的家還有兩個電視機。現在的電視機能收到幾十個臺子。早飯都是雞蛋，一碗稀飯和一瓶牛奶。有時還問爸爸媽媽要錢買別的零食和一些垃圾食品吃。

我們多謝黨讓我們過上這麼好的日子。我們會報答你的。

六年級作文 篇7

今天，我來到了老家著名景點——馬仁奇峯。在風景區的入口處，看着那高聳入雲的山峯，我不經打起了退堂鼓，說：“我去過了，就不進去了，那次只是沒爬到山頂罷了。”爸爸說：“上去給你看一個你意想不到的地方！”說完就帶我進了風景區，當邁進了風景區之後我就知道沒有回頭路了。只好鼓起勇氣向上攀登。

走了一小半路時，我找到了上山的第二重動力：滑道。自從我去過中山陵之後對滑道總是情有獨鍾，爲了滑道，我一定要加油向上爬！於是，我跟着路牌的指示，一個箭步衝到了第一位，可是體力有限，漸漸地一開始的爆發力沒有了。落後在了第三名。當聽到有人說：“到了，到山頂了！”欣喜若狂的我又奔跑着向上爬着，卻發現只是一個供人休息的平臺而已，我要不是爸爸在後面頂着，我一定會倒下的。爸爸爲了讓我繼續往上爬，就用了“激將法”說：“你不去就是一個膽小鬼！”。我受了他的騙，努力向上爬！爬着爬着發現了那爸爸說的意想不到的地方！這是一個小山村，從高空俯視，透過白雲看去，霧茫茫的一片，格外美麗，猶如仙境。我不經看個入了迷，呆呆的，直到爸爸他拍了我一下，我才驚歎道：“好美呀，真是人間仙境呀！要是我能天天看到的話就太好了！”爸爸說：“這兒的山比較高，只有白雲！霧霾是上不來的！”聽了這話我不由得深吸了幾口新鮮的空氣，甚至想把它用袋子裝起來帶下山去，給媽媽也呼吸幾口真正的新鮮空氣！慢慢的我們下了山，邊走邊想：這滑道怎麼沒了？沒想到一會兒滑道上客站就出現在我的眼前，我開心極了，迫不及待的穿好“裝備”準備向山下進發。在玩滑倒時，我發現這山上的綠化好極了，一路上青山綠水，上山也是，下山也是。不到五分鐘，我們就到了山下，真是飛快呀！

今天真是愉快的一天呀！！！

六年級作文 篇8

夏天的尾音拖得老長，太陽依舊在空中瘋狂地傳遞着熱和光，天地之間瀰漫着一陣近乎瘋狂的氣息。連那些鳥兒也彷彿煩燥得很，目光無神地飛過池塘，飛過廣場，最終飛到哪裏，誰也不知道了。

上完興趣班，我走在回家的路上，看街道，看行人，看落葉。前面，突然出現一位熟悉的老爺爺。不過，這次他不是精神矍鑠地站在那裏看報，而是癱坐在輪椅上的。我仔細地看他，只見他的頭歪向一邊，目光呆滯，表情僵硬。我的心頭涌起一股莫名的傷感：前幾天，我還看到老爺爺在小區裏鍛鍊身體；還看到他和老奶奶有說有笑地去買菜；還看到他聲音洪亮地跟小區保安聊國家大事！才幾天的功夫，老爺爺竟然變成了這個樣子！“時光易逝，生命脆弱”，這一次，我終於深深地領悟了這八個字的含義。

輪椅後面，站着一位中年人，大約是他的女兒吧。她撐着一把傘，低下頭跟老爺爺說着話，還時不時地彎下腰用紙巾擦去老人嘴角的口水；輪椅旁邊站着一個二十多歲的男子，大概是老人的孫輩吧，他時不時地回頭看老人，拿着有吸管的`水壺給老人吸一下。老人發出“嗯嗯”的聲音，也不知道在說些什麼。不過，他的家人應該懂的，只見這個男子來到輪椅的後面，調轉方向，把輪椅小心地推下臺階，往小區裏走去。

陽光依舊有力。我緊走幾步，上前打了招呼：“阿姨，這麼熱還出來走？呆在空調房裏多好！”阿姨笑着說：“就是嗎！爺爺在家呆不住，非要出來，我們沒有辦法，只能照辦！”我看着老爺爺，老爺爺眯着眼，安詳的樣子。

我回到家，放下書包，思考了許久許久。什麼叫做“孝”？我想，老爺爺的孩子沒有嫌棄自己的父母，在這個大熱天裏，陪着他散步，陪着他散心！這就是孝！

後來，我總是看到他的家人推着他在小區裏散步。輪椅上的老爺爺像一個小孩子一樣，幼稚地，幸福地笑着……

我的心裏充滿了感動！雖然時光易逝，生命脆弱，但愛卻可以讓生命溫暖！

六年級作文 篇9

母愛在哪裏？她無處不在，無微不至。在我每天穿的乾淨衣服裏，在我每天吃的營養飯菜間，在我住的漂亮房間內，也藏在我的各科作業中。

從一年級起，媽媽就開始每天輔導我做作業，記得初學寫字時，媽媽爲了使我的手指不變形，幫我買了握筆器，還教我念了一首兒歌：“大指食指捏着，三指四指託着，小指在後藏着”。爲了使我保持端正的坐姿，她還在網上幫我買了“視力保護器”，只要看到我坐姿不正，她就會在一旁不厭其煩地提醒我。學寫漢字時，媽媽說得最多的就是：“堂堂正正做人，端端正正寫字”，如果我的字寫錯了，她會在稿紙上寫個大大的範字，讓我觀察後自己訂正。如果我的字寫得漂亮，媽媽則會在格子裏畫一顆小小的五星……在媽媽的言傳身教下，我的字寫得越來越工整、清秀。作業本上的字裏行間，分明就流露着媽媽的愛。

媽媽身爲一名語文老師，在輔導我學數學時也有一套方法。在檢查數學作業時，發現錯誤，她總會在“錯題本”上要我舉一反三，直到全對爲止。特別記得在參加生活數學考試前夕，面對一張張奧數試卷，我很犯難，媽媽會在旁邊陪伴着我。針對我的弱項，她總會用一些獨特的方法耐心爲我講解：在上學路上，她會提醒我看路邊的行道樹，讓我思考“植樹問題”；在家裏，她會用牙籤代替火柴棍，讓我明白“移多補少”；在草稿紙上，她會畫線段圖，讓我理解“工程問題”；在鐘錶上，她會不斷地撥弄，讓我觀察“鏡面時間”……掌握了答題的思路和方法，我的錯誤明顯少了許多，在長沙市生活數學競賽中，我以142分的高分奪得一等獎，我知道“榮譽證”上有老師的教育，也有媽媽的付出。

母愛就是這麼偉大，全心付出卻不求回報；母愛就是這麼平凡，平凡得打開作業本都感受得到。

六年級作文 篇10

我的母親雖然並不十分漂亮，但在我眼中她是最美的。

我的母親長着烏黑的短髮，一個好看的小鼻子，巧舌如簧的嘴裏經常“跳”出幾句話來；方框眼鏡下的眼睛水靈靈的，彷彿一雙玻璃球，臉頰時刻保持着鮮豔的紅色，整個人顯得活力四射。

母親很關心我的身體健康。有一次，母親見我瘦精精的樣子，就有些着急的對我說：“瞧，你那皮包骨頭的樣子，今天給你做頓排骨吧，好不好？”我一聽樂的手舞足蹈。

回到家時，我便一頭鑽進書房裏，開始做功課。母親則剛帶上圍裙，扎進廚房裏開始爲我做美味的排骨。母親在廚房裏嫺熟的一會兒用做飯的鐵鏟攪一下湯，一會兒又往鍋裏撒一把香菜，忙的滴溜溜轉。這時，廚房裏已經熱得像只蒸籠，她卻全然不顧，等到飯菜做好後她已經大汗淋漓、熱得氣喘吁吁了。

飯做好後，我趕緊洗手，聞着香味跑了過來，把排骨幾乎“趕盡殺絕”，當我這樣做時，母親滿意的笑了。我這才知道，這盤排骨絕非一般的排骨，它包含了母親對我的愛。