六年級導遊作文彙總七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級導遊作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級導遊作文 篇1
寒假的一個下午，爸爸媽媽都去辦事了，我一個人在家。忽然，從門外走來一個和我差不多大的小女孩，她說：“你好！我叫芊芊，來自未來世界。由於未來的土樓票價高，我父母不讓我去。我就坐時空隧道找到了你。”“那你的意思是讓我帶你去土樓？”我不解地問，“那我們出發吧！”
接着，我帶她來到土樓王子——振成樓時，芊芊說：“這振成樓真眼熟，好像在哪兒見過。”“是不是像古代人戴的官帽？”我接着她的話說。“對，很像！”她說道。
進了大門，我先簡單地介紹起來:“振成樓建於1912年，佔地5000平方米，是懸山頂擡樑式構架。分內外兩圈……”
“這個是什麼？”芊芊指着隔火牆打斷我問道。 “哦！這個叫隔火牆，是卦與卦之間的牆。”我想想說道，“振成樓是按八卦的構造建成的。前門是巽卦，後門是乾卦。”“那爲什麼要用八卦的形式呢？”芊芊疑惑地問。我說：“八卦的作用是：如果其中一卦失了火，不會殃及全樓。”“對了！還有一個重要的內容沒說：樓有兩圈，外圈四層，每層48間，每卦6間；每卦設一樓梯，爲一單元。樓內有一廳、二井、三門和八個單元。”“你真是個粗心大意的小嚮導！”她說，“快帶我去看一廳、二井、三門吧！”
我帶着芊芊走到廳裏，芊芊站在祖堂上說：“這好像一個小舞臺，這是什麼？”“這是祖堂，辦喜事、喪事都在這兒辦。”芊芊又迫不及待地問：“哦！那兩口井在哪兒？”我又依次帶芊芊去看兩口井，她摸了兩口井的水驚歎道：“哇！怎麼一口涼一口熱的啊？”“這是陰陽兩口井，暗示着八卦之中的陰陽兩極，至於爲什麼一涼一熱，我就不明白了。”我有點不好意思地說。
我又帶着芊芊走了幾圈，芊芊說她要回家了，臨走前還誇我是個好導遊，我笑了笑，卻聽見熟悉的聲音：“笑什麼笑，在沙發上睡覺也不怕着涼！”原來這只是一場夢！不過我相信，未來的土樓一定可以吸引到很多的遊客的！
六年級導遊作文 篇2
今天，我們去故宮參觀遊覽。故宮又叫紫禁城，在北京城中心。大家知道故宮總面積是多少平米嗎?嗯，對，有72萬多平方米。但建築、使用面積只有15萬多平方米。故宮是明、清兩代皇帝的住所。城四周都有一個門，南面的門是午門，北門叫神武門，東門叫東華門，又稱鬼門，西門叫西華門。故宮整個院落分爲兩大部分，是前朝和後寢。前朝是皇帝舉行盛大典禮的地方，以太和殿、中和殿、保和殿爲主。後寢是皇帝和后妃、皇子居住的地方，主要以乾清宮、交泰殿、坤寧宮爲主。
大家請看，這座建築物就是午門，穿過午門，和太和門，就是太和殿了!
現在，我們已經來到了太和門，太和門前有兩隻青銅獅，大家知道如何分雌獅雄獅嗎?告訴你們，雌獅子腳下踩的是小獅子，雄獅子腳下踩的是一個繡球。
現在我們已經來到了太和殿廣場。這裏一共有18 個銅香爐，代表清朝18個省，當時，清朝只有十八個省。東西兩側各有一隻銅製的仙鶴和龜，是代表長壽。看，現在展現在我們眼前的是太和殿，是整座紫禁城內級別最高的建築，只有皇帝舉行盛大典禮時才使用。太和殿的俗稱是金鑾殿。大家看到了嗎?在每個宮殿外都有很多個大缸，你們知道大缸是做什麼的嗎?是用來
看完了太和殿，我們再來看中和殿。大家請看!中和殿是皇帝在大典前等待吉時、稍事休息的地方。下面，請大家跟我來一起參觀當時的國宴廳--保和殿。各位朋友，這座大殿是故宮前朝三大殿中的最後一座大殿，叫保和殿。這座大殿被稱爲清代的國宴廳及科舉考場。
現在我們來到了乾清宮，這是皇帝在紫禁城中居住和處理日常政事的地方。乾清宮分爲中殿、東暖閣及西暖閣三個部分。正殿是皇帝處理日常政務、臨時按見大臣的地方，殿中設有皇帝寶座及御案，正中掛着一塊正大光明匾，那是清朝皇帝的祖訓，作爲治國、修身、平天下的基本準則。東、西暖閣是皇帝晚上住宿的地方。
現在請各位隨我去參觀交泰殿。各位請看，這座四角攢尖頂的大殿叫交泰殿，這座建築是明清兩朝皇后過生日時舉行壽慶活動的地方。在大殿後牆匾額上有無爲二字，那裏是康熙皇帝的御筆，意思是希望後代能夠以德制國，施以仁政，以圖國家長治久安。
各位朋友，現在我們來到了紫禁城的後花園--御花園，這裏是帝后們的休閒娛樂的場所。大家可以在此拍照留念。
六年級導遊作文 篇3
各位遊客們，大家好!我是你們此次旅遊的導遊鄭霽秦。大家可以叫我鄭導。
現在我們要去遊覽的景點是頤和園，大家快隨我一起進去看一看吧。
首先，進大門，繞過大殿，我們就來到了著名的長廊。你們看：綠漆的柱子，紅漆的欄杆，一眼望不到頭!這條長廊啊有七百多米長，總共有273間，最具代表性的就數那些橫檻上的畫了。有的畫着花草，有的畫着人物，還有的畫着風景，美麗極了!
好了，走完了長廊我們就來到了萬壽山腳下，讓我們一起擡頭看一下，你們都看到了什麼?對，沒錯，那座八角寶塔形的三層建築就是佛香閣，那閃閃發光的琉璃瓦，真是漂亮極了!哦?下面一排排金碧輝煌的宮殿又叫什麼呢?嗯，我聽到有人小聲說是“排雲殿”，不用怕，大聲說出來，對了，就是它!
話不多說，大家趕緊登上萬壽山看看吧!俗話說“站得高，望得遠!”，站在半山腰上看，是不是頤和園的景色大半都收在眼底，最顯眼的要數那昆明湖了!瞧它：綠得像一塊碧玉，靜得像一面鏡子!多美啊!
眼前這麼美的風景，其中還有一些歷史，確實是來之不易的呢，在這我給大家分享分享吧!1860年頤和園遭到英法聯軍的破環，1888年修復，1900年再次受到“八國聯軍”的襲擊破壞，1903年修復。最終列入了世界文化遺產的行列中，難得可貴啊!
那麼，接下來我給大家自由活動的時間。不過大家在遊玩時可要保護環境不要亂丟垃圾。最後祝大家玩得開心，玩得盡興!
六年級導遊作文 篇4
我的媽媽是名導遊，整天東奔西跑。放假的日子，我也偶爾跟着媽媽遊山玩水，領略祖國美麗的風光。
這不，媽媽又帶團遊玩宋城了。記得4歲的時候，我和爸爸媽媽遊玩過宋城，那時的記憶已經不復存在。這次正值週末，在我強烈的要求下，媽媽帶我再遊宋城。
出發的前，我向媽媽瞭解了宋城那些有趣、好玩的景點。聽着媽媽的介紹，最吸引我的不是宋城千古情表演，而是恐怖的鬼屋。
一到宋城，媽媽安頓好遊客後，就帶我來到聊齋驚魂。時間比較早，排隊的人比較少，我正慶幸不用排隊等待，媽媽卻拉着我說：你確定自己可以挑戰這個項目嗎？沒問題，一定行。我拍着胸脯邊跑邊說。
剛踏進門，就發現房間裏一片漆黑。眼前就是一個靈堂，一具蓋着白布的屍體就像真的一樣。剛剛還自信滿滿的我有些後悔了，真想馬上回到媽媽的身邊。可轉念一想，我這樣出去會被媽媽笑話的。於是，我跟在遊客後面，壯着膽子往前走。此時的我什麼也不敢想，額頭上已經冒出些許冷汗。
我鼓起勇氣跟着遊客往前走的時候，鬼哭狼嚎聲越來越響，我閉上眼睛告訴自己這是假的，這是假的。
可誰知剛走了兩三步，地面開始震動，鬼氣向我噴涌而來，一堆堆白骨裸露在地面上。我的心怦怦直跳，真後悔自己太逞強了，真後悔不該冒這個險。突然一個白骨不知從什麼地方蹦出來了，不偏不倚倒在我的面前，腳下又似乎被一隻手碰了一下，莫非是鬼手？啊！鬼，鬼，鬼……我大叫一聲，我要回家，我要回家。
在我的鬼哭狼嚎下，幾個膽小的.遊客趕緊拿出手機，打開手電。伴着手電的亮光，我們飛似地逃出了鬼屋。
看見媽媽，我忍不住抱住媽媽，我下次再也不敢挑戰了，‘步步驚心’鬼屋我不去了。看着滿頭大汗的我，媽媽忍不住笑着對我說：只有親自體驗，纔有真實感受。敢於挑戰就是一種收穫！
聽了媽媽的話，我慢慢平靜下來，這時才發現我的衣服都溼透了。聊齋驚魂一點也不假啊！
六年級導遊作文 篇5
女士們、先生們：
大家好！
我是你們的導遊--黃弋。大家可以叫我“燕子”，這樣比較親切。
今天，我們參觀的項目是--常德師範附屬小學校園。
現在，我們面對着的是新建於1997年的校園大門。大門的上面彩旗飛揚，正歡迎大家的光臨指導；大門的兩邊是大理石砌的大柱巍然屹立，象徵着祖國的教育的威嚴和蓬勃發展。進入大門，花壇中百花齊放、迎客鬆正露出慈祥的笑臉迎接各位的到來！
我們的右邊是名人長廊，是貝多芬等世界名人的畫像。我們繼續往前走……我們現在進入的是新修建的六層教學大樓，一樓大廳正面是學校歷年獲得的榮譽稱號、各類獎狀，這邊是整個常師附小的平面圖，可以鳥瞰整個校園。二至六樓是教室和老師的辦公室，各位可以和小朋友們聊聊，也可以和老師交流一下教學經驗。
我們沿著名人長廊往前走，右邊是乒乓球場地，左邊是足球場和田徑運動跑道。學校經常舉行體育比賽，其中還發掘了不少體育幼苗。足球場的一角是升旗臺，每逢星期一的早上，全體學生都會穿着整齊的校服，莊嚴的國旗在這裏冉冉升起，場面會是多麼的壯觀！
走過右邊的衛生知識宣傳欄，我們就要結束這裏的旅行。我們熱忱的歡迎熱愛祖國的港澳同胞、海外僑胞來祖國看看，看看祖國這麼多年翻天覆地的變化，看看祖國欣欣向榮的發展，我們的祖國將日益繁榮昌盛，祖國統一很快就會實現！
六年級導遊作文 篇6
各位遊客上午好，我是安徽省旅遊行社的導遊員：沈舒靖。歡迎大家來我的家鄉遊玩。
我的家鄉在安徽，哪兒依三旁水，三清水秀。有美麗富饒的馬鞍三；有神祕莫測的大蜀三；有高聳入雲的天柱三……下面，我們將會一起遊覽安徽的名勝古蹟。
天堂寨是安徽名勝古蹟中一顆耀眼的明珠。它位於大別三主峯與安徽省金寨縣交界的地區。擁有“華東最後一片原始森林”的美稱。這兒雄關漫道、崇三峻嶺、茂林修竹、奇鬆怪石頗多，古時被稱爲“吳楚東南第一關”，氣勢十分雄偉壯觀，令人驚歎不已！
天堂寨不僅景色優美，還有許多珍稀動物、植物。有穿三甲、不衰貓、珍珠黃羊、野豬……
天堂寨的地理位置奇特。層層疊疊的三脈峯峯相連，連綿不斷。薄薄的雲霧瀰漫在空中。有的像腰帶似的纏繞在三腰；有的像威武的巨人團聚在三頂；有的稀稀疏疏，這兒一團，那兒一簇，看上去很礙眼。
聽了我的介紹，你是不是心動了？快來安徽遊覽吧，這兒一定會讓你收穫不一樣的快樂。
六年級導遊作文 篇7
旅遊有個不可缺少的條件你猜猜！對了就是導遊，你必須有他給的管理吃飯、住房；還需要他給我去給我們去安排行程，比方說定門票，坐汽車！所以說有了導遊你就可以開心的去玩，放心的去玩不用擔心今天晚飯怎麼辦？今晚住那個賓館？我不會說本地話怎麼打車？這一切所有的麻煩事都只要交給導遊去辦吧！你的任務就是玩，玩，還是玩！
這次我們碰見了三個不同的導遊，他們各有自己的方式來領導我們認識他們自己的國家，讓我們領略他們自己國家的文化，特色，宗教，讓我們大開眼界！讓我來爲大家介紹一下：
第一位是呂導，他是THAILAND導遊。我覺得他太年輕不成熟，不會說話。讓旅客覺得他在威脅別人，讓有些旅客不是很開心，心地還是可以的！我對他的評價是3星。第二位是廖導，他是SINGAPORE導遊。他老奸巨滑、風趣幽默！讓大家很開心。我舉個例子吧，我們剛到哪天，他指着那所新加坡唯一的6星級酒店，對我們說：“我們今天住在那所新加坡唯一的6星級酒店”
等大家歡呼好後他說：“的後面”呵呵廖導幽默不？我對他的評價是6星。第三位是芳導她是MALASIA。她非常真誠，體貼入微，如同家人！她得到好處就非常謝謝我們，開車時陪着司機講話怕他寂寞，做錯一點點小事就向我們道歉（甚至我們還沒發現）等等事例中她是最真誠的。我對她評價是7星！
在這三個導遊中我最喜歡芳導，她雖然沒廖導他這麼風趣幽默但是她給我們帶來了家的溫暖！讓我們出國在外，但是也彷彿在家裏有這麼好的導遊真是我們團的福分啊！如果是你，你會選哪位呢？是否會跟我一樣？
