老師我想對你說六年級作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的老師我想對你說六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師我想對你說六年級作文1
在我的成長中，每一個日子幾乎都是幸福的。我寶貴的知識是您教給我的，我幸福的小學生活是您帶來的。
您在學習上最關心我們。每當我們遇到一道難題，您都十分耐心地給我們講解。一遍聽不懂，您就不厭其煩地給我們講第二遍，第三遍……直到我們聽懂了爲止。您不但經常瞭解我們的學習情況，還會經常鼓勵我們，讓我們不怕失敗，養成愛學習的好習慣。記得有一次我考得不好，心情糟透了。您知道了後就安慰我：“不要傷心，以後努力奮鬥，認真學習，我相信有一天你會取得更好的成績。”聽到老師的鼓勵，我在學習上更努力了。
在平時的生活上您也特別關心我們。記得那一天炎熱的中午，我們在操場上玩得滿頭大汗。上課鈴響了，我們都急匆匆地跑向水管，往頭上澆水。您看到了，連忙把我們叫到教室。我們都嚇壞了，心裏想一定會捱罵了。您不但沒有罵我們，還讓我們休息一下，然後纔講的新課。那一天，我聽課都特別認真，因爲我感覺您對我們太好了，我只有這樣做您纔會高興吧。
老師，我想對您說，您像蠟燭一樣，照亮了我們卻燃燒了自己；您像園丁一樣，用知識哺育我們成長。今後我要更加努力學習，我也要做一個像您這樣的人。我要用自己的實際行動來報答老師您的恩情。
老師我想對你說六年級作文2
老師，您是偉大的，千言萬語都說不盡我對您的感激。
您無私的奉獻讓我非常敬佩，使我有了這樣的想法：長大了，我也要當老師，向您一樣。您對我們的愛如春雨點點入地，滋潤我們的心田。
現在的我，已不再是那個幼稚扽女孩，我已經長大了。馬上就要畢業了，您對我的愛，像太陽一樣暖，春風一樣和煦，清泉一樣甘甜，讓我深深的銘記在心。
也許曾經會因爲您的批評而恨您，可最終還是被您的笑所制服。
沒有您，我就不會懂得做人的道理；沒有您，我就不會懂得孝敬父母；沒有您，我就不會懂得這麼多。您散心了我太多太多，我由衷的感謝您。
我記得我問過媽媽的一個當老師的朋友：“阿姨，當老師這麼累，而且得到的回報很少，您爲什麼不找一個輕鬆的工作呢？”“不對，我得到的回報並不少，我所的要比別人多……”回答我的是深刻難懂的幾句話。當時我並不明白，現在我懂了。哪位老師不會像那位阿姨那樣想呢？
三尺講臺，一盒粉筆，一塊黑板，你們用肥筆書寫自己的人生。你們不求回報，只爲讓我們有更美好的明天，謝謝您，親愛的老師。
老師我想對你說六年級作文3
王老師，我和你接觸的時間有半年多了，再有半年我們就要告別你到另一個學校去了。在這半年裏我一定要好好的學習，不給你添麻煩，上課認真聽講，積極發言！
你長着烏黑髮亮的頭髮，一對黑葡萄似的眼睛，每天炯炯有神的眼睛看着我們可愛的笑臉。每天對着我們的作業仔細檢查，只要有一個不會寫空着或寫錯的，總會耐心的給我們講，家庭作業太多時，總會給我們減少。記得那一次週考，上面有一道口語交際，讓我們六年級給四五年級選書，到了中午，老師佈置了這道題讓我們中午回家寫。下午到校後，老師一個一個的檢查，“不合格”“不合格”......全班有98%的人都不合格，只見老師怒目圓睜，非常生氣，但是老師沒有批評我們，讓我們這一張卷子每一道題寫一篇，大家這回可吃驚了。我的天哪！今天每門作業都有，要寫到幾點呢？有寫的慢的同學，我看的寫到早晨才寫完呢.到了放學，老師又來了，告訴我們，不讓我們寫這麼多的作業了。只讓我們寫一道題，那時候我已經對老師留下了深刻的印象。在我上課不認真聽講時，老師總是下課時對我說，讓我在同學們的面前留個面子。王老師請放心吧，在我們期末考試時我會給你一個滿意的答覆。全班前十名，也會讓我們得到第一，讓校長親自爲我們致詞。
我要用態度決定一切，努力回報老師，不辜負老師的希望！
老師我想對你說六年級作文4
盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼陽光，我擁一束最暖的；片片紅葉，我拾一片最紅的；漫漫人生，我拿出我的一片愛，全都把它送給你。
——題記
老師，我想對你說，六歲的我，背上了書包，走進迷人的校園，你教我從一個小孩子變成一名小學生。每當我做出一點點成績，就能看到你鼓勵的眼神，每當我驕傲自大，沾沾自喜，你就向我投來嚴厲的目光。
老師，我想對你說，謝謝你的辛勞，讓我的心靈茁壯成長。讓風帶去我的問候，讓雨捎去我的祝福，祝願你所有的日子裏都洋溢着幸福、歡樂與溫馨……
老師，我想對你說，你就像養育我們的母親，師恩難忘，多年以後，你還能記得，在你身邊傾聽教誨的孩子中的我嗎？
老師，我想對你說，一晃六年過去了，你的教誨我時時不忘。我知道時光在你美麗的容顏上，無情地刻上了痕跡，但在我心中，你永遠年輕美麗……
多少個春華秋實，你播下知識的種子，早已開花結果。你不知爲多少孩子托起了明天的`希望，屬於你的，是在成功處的微笑。
老師我想對你說六年級作文5
歲月匆匆，花開花落。轉眼間，五年的小學生活即將畫上一個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達。
五年來，我們在母校的點點滴滴都離不開老師的視線。“一日爲師，終身爲父”同學是數無勝數的，而老師對我的愛卻是獨一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴格。在這五年裏，老師默默無聞的爲我們奉獻，不辭勞苦的爲我們批改作業。當我們在學習上遇到難題時，她又變成了一位雪中送炭的人，即時給我們解答。每天她都在平凡的教學崗位上做着不平凡的貢獻，無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規則、嚴格守律的好作風。人們都說父母是我們的第一任老師，那麼老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識，在她的批評下改正壞習慣，在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您(老師)說：“您永遠活在我的心中，我永遠愛您”
老師我想對你說六年級作文6
今天我想向您說說心裏話，以表示我的感激之情。在那次寫閱讀題的時候，我不會寫，都要哭出來了。這時，您安慰我，告訴我答案要從文章中去找，說我這樣乾着急不好好閱讀文章，是無濟於事的。您是那樣的和藹可親。我按照您的方法試了試，果然很靈。我高興的手舞足蹈。您在我心目中是最好的老師。
我第一次學作文的時候，非常的緊張，所以一個字都寫不出來。您說寫作文，要心到、眼到才行，要一心一意，絕不能分心。聽了您的話，我靜下心來，認真思考，結果我是第一個作文的。因此，我對您充滿了佩服、敬仰之情。
還有一次，我在期末考試的時候，我的成績很不理想，甚至到了後十名，我非常傷心，對學習失去了信心。我心想：不就是一個一百分嘛，有什麼了不起的。但是，我還是很羨慕得一百分的同學。您告訴我，沒有考一百分不能灰心，還有機會，只要努力學習，下次一定能考一百分。您說完後，我受到了很大的啓示。所以我在期末考試取得了好成績。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下，才能明豔；小草只有在雨露的滋潤下，才能如茵。您把愛全部給了我，讓我得到了陽光雨露。
最後祝願老師幸福快樂。
老師我想對你說六年級作文7
我想對你說，我一開始來到這個學校時，就是您當我的班主任，我聽同學說，這個班是以前全校最亂的，沒人敢接手，是你把這個班接下來，並管理的如此好，我就從心底敬佩您！
對於老師您的淳淳教導，我更是心存感激，從初一到現在一直都是您擔任我的語文老師。您真誠的、負責的教育我，將自己的知識傳授於我，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師是天底下最光輝的職業，蠟燭雖燃盡了自己卻點亮了別人，春蠶犧牲了自己，卻給人留下了美麗，老師嘔心瀝血地培養下一代，默默地奉獻着一切，不求人們的感激，但求內心的寬慰，我知道，教師這個職業等於是全天制的，白天爲我們上課，晚上，爲了我們明天的學習，您還在“挑燈夜戰”吧！老師，我想對你說，您辛苦了！您擁有一顆無私、豁達的心。您待我如同慈母一般，給我一種溫暖的感覺，在你的課上，我學會了許多做人的道理。睿智的話語總會讓我茅塞頓開啓迪我對人生有所思考。
“六一”那天，您又精心的爲我們佈置：選歌、排練、站隊形。這一個個內容全是在您的手把手教導下完成。最終“皇天不負苦心人”我們獲獎了，作爲老師的您，默默地爲我們做了許多的事，沒有絲毫的回報，可您依然很高興。在您？中，我們或許就像您的孩子一樣，也經常給你添麻煩，希望您能原諒！
祝您：身體健康、萬事如意、快樂充滿心田。
老師我想對你說六年級作文8
在我的六年的小學學習生活中，教育我培養我的老師很多。我有很多心裏話想對他們說。其中我最想對小學一年級的語文老師說說心裏話。因爲我對她充滿了無限的敬意和謝意。
老師，不知您還記得嗎？那次我遲到了？由於頭一天晚上看電視看的時間太長，第二天早晨睡過了頭。走在上學的路上，我擔心您會嚴厲的批評我的遲到，所以緊張的不得了。但是進教室時，您不但沒有呵斥我，反而關切的問我爲什麼來晚了。當時我頓感一股暖流使我熱血沸騰。
謝謝您，老師！謝謝您讓我在全班學生面前有了臺階可下。
老師，我對您的敬意更來自您的講課藝術。您愛把小故事引進課堂。我們在你的淵博的知識中，常常揣摩出深刻的道理。
老師，謝謝您。您是我們的啓蒙老師，不但教了知識，更讓我們懂得做人的道理。有時候我冒昧的頂撞了您。您不生氣，還耐心的開導我。老師，您就像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣教育着我們。我從心底裏感激您，使我不誤入歧途，我永遠也忘不了您。
老師，您對我們的恩情是道不完，說不盡的。千言萬語只匯成一句話：老師，謝謝您！
老師我想對你說六年級作文9
是誰天天用那雙粗糙的大手拿着粉筆在黑板上寫知識？我們在學校受傷的時候又是誰第一個扶起我們？
沒錯，那就是我們的老師——世界上最偉大的職業！您說出的那些聽似嚴厲又流露出關心的話曾讓我們受到多少次感動。老師，我想對您說：“您就像我們的親爸親媽，將自己知道的全部知識都教給我們！”
老師，我想對您說：“您不嫌這項職業勞累，反而非常喜歡這項工作。您把我們照顧的無微不至，我們在您的關懷下健康的成長。”
老師，我想對您說：“您工作繁忙，早出晚歸。給我們判作業到深夜，早上又急忙來到學校。您有時睡眠不好，得了感冒，還堅持上課。我想衷心地說一聲：‘老師，您辛苦了！’”
“有一次，我受傷了。您看到後，把我慢慢地扶進教室。我知道，那次您不是不急，而是怕我走得太快，在樓梯上摔倒。”
老師，您就像一個勤勞的園丁，用知識露水來澆灌我們這些祖國的花朵。老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，用關愛的光照亮我們的心。
老師，我們一定會好好學習，不辜負您對我們的希望！
老師我想對你說六年級作文10
老師，我有很多話想對你說，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：“謝謝您，老師！”
老師，是您給予我們豐富的知識，叫我們做人的道理，使我們健康成長。我長大了，而您的白髮卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不讚美你呢？
老師，我要讚美你關愛學生，給予學生溫暖。你記得嗎？有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心裏悲痛欲絕，十分難過。就在這個時候，是您，是您走過來，和藹可親地對我說：“這次考砸了，沒關係，只要你現在努力，在下一次的期末考試一定會取得好成績的。”聽完這番話，我又重獲信心。老師，您的話識一股暖流，流進我的心裏。我仔細地聽着你的教導，心裏升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導下，我經過努力，在期末考試取得了好成績。老師，要不是您的關心和教導，哪能有今天優異的成績！
啊！老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關心我們，像辛勤的園丁培養我們，在一年四季中，都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時候，是你用寬大的身體，爲我們遮風擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎麼能忘記您對我的一片深情呢？
老師，我讚美您，讚美您對我們的摯愛，讚美您道德高尚的師德。
老師我想對你說六年級作文11
黃老師，我一直想對您說聲：“老師，您辛苦了”。
黃老師，您這學期剛剛接手教我們班級，雖然只有短短的兩個月，但我知道您是一位負責任的老師。爲了我們，您一直沒休息過，每天都在忙碌。您就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌着我們，栽培着我們。爲了我們的成長，爲了我們能學到知識，你付出了多少汗水。記得開學不久，您正在給我們上語文課，突然間你滿頭大汗，一隻手用力捂着肚子，我們都以爲你一定會休息一下，但你沒有，一直堅持到下課纔去醫院。您的這種敬業精神深深感動了我們。
您還是一位很有“心機”的老師，我們班有幾位同學已經有兩年不願意做作業了。您從原來的老師那裏瞭解了我們班的情況，在課堂上，你提一些簡單的問題，讓他們回答，當他們回答錯誤時，您微笑着說：“沒關係，你已經積極動腦了”，當他們回答正確時，您讓我們給他們鼓掌。這樣，原來不愛學習的同學都喜歡上語文課了。您還不忘與家長溝通，讓他們不要放棄自己的孩子，而且要多鼓勵孩子，培養他們的自信心。
在課堂上你是一位非常嚴厲的老師，上課只要有一點點小動作都逃不過你的眼睛。在嚴厲中還透着一股幽默，您經常調侃那些課堂上不認真的同學，讓他們不好意思開小差。在課外的時候你又非常親切，像我們的媽媽一樣，關心我們的生活、學習。
黃老師，請允許我再一次對您說：“老師，您辛苦了。”
老師我想對你說六年級作文12
敬愛的黃老師,金秋時節,在又一個教師節來臨之際,我離開你已經兩年了.回憶過去,是您讓我明白:我們能從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明.你用一支支粉筆,描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的衝鋒號,一路走來把汗水拋在腦後.
黃老師,你還記得嗎？在我們剛寫字的時，總是亂寫一通，您看了，並沒有說我，而是對我說:李佳杉，你是不是不喜歡寫字啊?我沒有說話，您非但不生氣，還撫摸我的頭，和藹的說：“其實，寫字並不是那麼無聊，寫字也是一種樂趣，而且對你將來語文也有幫助，現在是苦了點，可是爲了你的將來啊!”我聽了您的話，心裏滿是懺悔，可是卻說不出。以後我每天練習，終於把字練好了。
上課時，您的語言，就像一眼永不枯竭.汩汩流動的山泉,孜孜不倦地滋潤着我們的心靈。黑暗時,是您爲我點然了一盞最明亮的燈;迷茫時,是您做了我的引路人.是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊。
您用一本本教科書，書寫着我們成長的篇章，您用一根根教鞭，指揮着我們通向成功的方向，您將美放在我心中，給我們教誨.見識和想象，讓我們成爲一個自信.能超越自己的人
敬愛的黃老師，您那全生精力投入到教育事業，不求回報的精神將永遠激勵着我,我永遠也不會忘記你—我的好老師。願您工作順利，身體健康！
老師我想對你說六年級作文13
敬愛的老師，我想對您說說我的心裏話。是您，教我們知識。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們享受陽光的沐浴長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。
有人說老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。有人說老師是一本百科全書，無論多難的題目她都能一一解答。還有人說老師是一望無邊的大海，我們是小舟，在這知識的海洋裏遨遊，而我更認爲老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育着我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發出一股濃郁、迷人的花香。
老師，我想對您說：您是爲我開啓智慧的敲門磚，您是我打開幸運之門的金鑰匙，您是奏響人生音樂的指揮者。老師，我想對您說：是您給了我學習的自信，是您給了我奮發圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望。老師，我想對您說：因爲有了您，我們的天空更晴朗，因爲有了您，我們的夢幻更美麗。
是您，爲我打開了文學寶庫的大門，是您，讓我樹立了無比的自信，您是一位知識淵博、和藹可親、善於與孩子們交心的好老師！我真心地對您說一聲：“謝謝您，老師”！
老師我想對你說六年級作文14
敬愛的老師，您像太陽一樣無私地照耀着我們，像雨水一樣無聲地滋潤着我們，老師，我們打心眼裏感謝您的教誨、感恩您的培育。但是，有些地方您卻不盡人意，這天，就請您耐心地聽我說說心裏話吧。
“叮零零”，聽着這歡快的下課鈴，你必須以爲我們豐富多彩的課間活動又開始了吧。唉，實話告訴你吧，這已不屬於我們的課間了。每次下課，爲了讓我們鞏固學過的資料，爲了讓我們更正作業本上的錯題，老師，您都會爭分奪秒地再多講幾分鐘，使課間十分鐘的壽命變得更加短暫。老師，請把快樂幸福的十分鐘還給我們吧，讓我們活動一下筋骨、呼吸一點新鮮空氣，讓我們釋放一下壓力、放鬆一下情緒，以更加飽滿的精神迎接新的挑戰。
我還有一個推薦，就是明年暑假帶我們去海邊看日出、拾貝殼、抓螃蟹。這樣一來能開闊視野，讓我們掌握許多書本上學不到的知識；二來能放鬆情緒，讓我們有更加充沛的精力來迎接畢業考試；三來能積累寫作文的素材，使寫出來的文章富有真情實感。
最後，我還有一個小小的願望，那就是能盡情地飽覽學校圖書館裏的書。學校買來那麼多的書，卻從來不讓我們借閱。一本五元錢的書，如果兩個人看過，它就會增值爲十元。如果一個人都不去閱讀，那它該有多麼寂寞、多麼孤獨啊！
老師我想對你說六年級作文15
老師，我想對你說暑假去學滑冰的事。
那是一個晴朗的上午，爸爸帶我到鹿鼎寨去玩。我看見很多小夥伴在滑冰，便對爸爸說，要去學滑冰。爸爸欣然同意。
到了那裏，我選了一雙紅色的冰鞋穿上。“嘿，我的眼力不錯”正合適，我得意洋洋地走了幾步，沒想到，腳一滑，“啪——”的一聲摔倒在地上。痛得我“哎喲！哎喲……”直叫喚，此時我聽到“咔嚓”一聲，原來爸爸趁機給我照了一張相。
我沒有泄氣，繼續滑。這時，我看見一個大哥哥滑得好極了，順滑，倒滑，左右滑……我看着入了神，不只自己還在滑，一隻腳往前，一隻腳往後，又是“啪”的一聲，摔倒在地上，這摔得可嚴重，都起不來了。爸爸見我快不行了，連忙進來扶我起來，說：“抓住欄杆先學會沿邊滑。”我休息了一會，又繼續滑，這次我可小心了，抓住欄杆一步一步地滑。練習了一陣子，慢慢地，我可以不扶欄杆了，但必須沿着邊滑，不然又得摔。正滑得高興時，我沒看見前面有個小石子，幸好手快抓住了欄杆，可由於姿勢不對，把手扭了一下。
我休息了一會兒，繼續滑。我看見前面有一排波浪，連忙叫爸爸過來，扶我滑波浪，開始還很順利，可滑到波浪頭時，又摔了一跤，爸爸告訴我：“滑波浪時要蹲着。”我聽了，按照爸爸說的去做，果然成功了。
就這樣，不到中午我就學會了滑冰，還能像樣小燕子一樣斜着身子“飛”了。
老師，你替我高興嗎？
