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關於我的夢想六年級作文彙編10篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編爲大家整理的我的夢想六年級作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於我的夢想六年級作文彙編10篇

我的夢想六年級作文 篇1

夢想是光,照亮了人生的道路,它使我們的人生不再乏味,無趣,昏暗。

我的夢想是當一名老師,老師!一個多麼光榮而又偉大的稱號。老師是辛勤的“園丁“因爲它哺育祖國的花朵。假如有一天,我也當上了一名出色的老師,當我站在這神聖的講臺上,面對一羣活潑可愛的學生們。給他們講述課文,爲他們解答難題。

語文課時,我會用生動的語言將課文生動化,讓他們感受到課文的趣味。上數學課時,我會出一道道難題來給他們思考,讓他們各自在小組裏討論,研究。

叮鈴鈴。下課了。在這課間的十分鐘裏。我會親自帶領學生們在廣闊的操場上玩耍,我會讓他們玩有益智力的遊戲。讓他們即使是在課間裏也能學習到知識,不會因玩耍而耽誤了學習。

假如我是一名老師,我一定要好好培育他們,讓他們成爲祖國的頂樑柱。假如我是一名老師,我一定要好好叫他們做人的的道理,讓他們在成長的道路上走得更順暢些,假如我是一名老師,我一定會將我畢生所知的知識無私的傳授與他們。

做老師的確辛苦,但我會努力將辛苦化爲快樂,用快樂的心情把他們送上成功的道路上,讓他們成爲一顆耀眼的星。做一名光榮的老師是我的一個美好的夢想,但我會努力把夢想變爲現實。

我的夢想六年級作文 篇2

每個人的心中都有一個遠大的夢想,而我的夢想就是做一位人類靈魂的工程師——老師。

小時候我崇拜老師,我也說不清自己爲何有這種崇拜之情,看着她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是她對社會教育事業的無私的奉獻。我認爲老師是天上最亮的星星,我們在享受着自己的成功,享受自己的快樂時,不能忘掉老師;她是山間最清涼的山泉,她用她的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大。

老師您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓我們看到底層。就像她說的:“不經歷風雨,怎麼能見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功。”我認爲老師還是強大的葉子;用她強大的身軀保護着呵護着我們這些未來的“花骨朵兒!”她從不覺委屈,總是默默的奉獻一生,爲了她的學生,願做綠葉也不願做紅花,想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓學生們的夢想飛得更高、更遠。

老師,用一生教我們爲何要有追求,爲何要有理想,爲何要超越自己。老師,把最美的笑容留給這精彩的世界,老師是我們心中最美的神話。所以成爲老師也是我心中的夢想。

我的夢想六年級作文 篇3

我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己當上了一名偉大的科學家;有時夢見自己當一名神氣的警察;有時夢見自己坐上了飛船、遊覽了太空……隨着時間的流逝,許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了。惟有這一個夢,我還記得清清楚楚。

我成爲了一名擁有一枝神筆的畫家。我帶着我的畫筆周遊世界,幫助那些需要幫助的人。

我驚聞海地發生了大地震,我火速趕往海地,被眼前的一切驚呆了,所有的房屋倒塌了,許多人被埋在廢墟里,等待救援,倖存的人們沒有食物、沒有水喝,他們驚恐地望着自己熟悉的家園。失去親人的小朋友正在哭喊着……看到這些,我忍住眼淚,拿出神筆“刷——刷”畫了一雙又一雙神奇的大手,把廢墟里的傷員救了出來,並讓他們恢復健康;接着從天上飄下像白雪一樣的粉末——復活粉,讓失去生命的人們重生;在他們互相擁抱、歡跳的時候,他們的身邊矗立起一座座堅固而又美麗的房子……讓人們永遠和親人幸福地生活在一起。

回到家鄉,正是冬天,寒風呼嘯。我穿着厚厚的棉襖,來到街上。只見前面圍着一大羣人。擠進去一看,是一個瘦小的小男孩穿着薄薄的衣服在表演雜技。他面黃肌瘦、嘴凍得發青,在地上來回地翻着跟頭。累得只喘粗氣。太可憐了!我迅速拿出神筆,給他畫了一件厚厚的棉襖和很多的錢,讓他能像我一樣坐在溫暖的教室裏學習。

回到家裏,正碰上媽媽在做飯。媽媽躬着身子在水池裏洗菜。我輕輕地走過去,站在她身邊。我看見媽媽的手凍得通紅,還長了好多的小紅疙瘩,有的地方還破了皮……我的淚實在忍不住了!我責備自己平時怎麼就沒關心過自己的媽媽。我擦乾眼淚,幫媽媽洗菜、做飯。並特意給媽媽畫了個手掌大的紅紅的太陽,讓媽媽的手變得和以前一樣細膩、漂亮。

美好的夢,神奇的夢。總有一天,你會不再是夢,我要從現在做起,爲我的夢想而努力!

我的夢想六年級作文 篇4

我的夢想就是長大當一位籃球明星。五、六歲的時候,我就和爸爸一起在電視上看籃球比賽,那些籃球明星們一個個長得那麼高,打起籃球來又是多麼地瀟灑。

看着他們投球的姿勢那麼帥,我也不由自主地模仿起來。爸爸是個籃球迷,籃球也打得非常棒,於是爸爸就擔任了我的籃球教練。我和爸爸經常在節假日一起打籃球,從下午三點打到晚上六點還不想回家。就這樣,我跟爸爸學會了很多打籃球的技巧,因爲爸爸在外地上班,所以我只能抓住他回來的時間練習。我學籃球的效率非常高,爸爸每次教我新的技巧,我都能很快的學會,當我學會海底撈月那一招的時候,我就懷着激動地心情告訴爸爸,他也總是面帶微笑的對我說:“好樣的,繼續努力!”

我最喜歡的籃球隊要數熱火隊了,因爲裏面有我最喜歡的球員詹姆斯,詹姆斯是個外國人,打球技術非常的厲害,擅長遠投和突破,我覺得他是所有球隊和球員裏最厲害的一個,在看他的比賽的時候,我恨不得鑽進電視裏去看。

經過幾年的練習,我的籃球技術越來越好了。在這幾年的練習中,我遇到過很多困難和挫折,手扭過,腿磕傷、磕青過,最嚴重的一次是球從籃板上掉下來打中了鼻子,血流了一地,但是我沒有放棄,用水洗把臉堅持練習。現在,我的打球技術在我們小區孩子們當中也算是個高手了。

這就是我的夢想,我不但要祝我自己能成功,還要祝所有的同學都能夠心想事成。

我的夢想六年級作文 篇5

科學家、IT精英、大老闆、大明星……這是很多人的夢想。可我要說出自己的夢想,你一定會笑掉大牙——不錯,我想當一名馬路清潔工。

城市還在沉沉入睡,我就駕駛着新型掃路車開始工作了。以前,清潔工拿着掃帚工作,那真是“夏天一身汗,冬天一身寒;晴天一身土,雨天一身泥”,既辛苦,效率又很低。而現在,我有了神通廣大的掃路車!它像螃蟹一樣,向四面八方伸出一隻只靈活的機械手,迅速地清掃馬路。車身下一扇扇吸污器也同時開啓了,那些妄想逃脫的灰塵和垃圾會被毫不客氣地“請”進車內。只需三五分鐘,馬路就煥然一新了。

在赤日炎炎的夏天,清掃完畢後,我會按下方向盤下方電腦鍵盤的綠色鍵鈕。這時,掃路車左右兩側各伸出兩個噴水管。它會爲馬路灑水、降溫;爲馬路兩旁的綠化帶送去甘露。告訴你一個小祕密——這灑在馬路上和綠化帶裏的水可不一樣喲!馬路上灑的是清水,而綠化帶裏灑的是精心配製的藥水!綠化帶裏的`各種植物總免不了遭蟲害。這種藥水,既能幫助它們抵抗蟲害,又富有營養!瞧,綠化帶裏,紅的紅,紫的紫,五彩繽紛,絢爛奪目。它們不僅爲市民帶來了美的享受,也爲城市輸送着新鮮空氣。嘿嘿,不謙虛地說,這也有我的一份功勞呀!

除了掃路車,我們的新型裝備還多着哩,你一定聽都沒聽說過,比如,垃圾分類回收車,它可以自動對垃圾進行科學分類回收。你知道嗎?這樣回收的垃圾利用率可以達到95%,垃圾可都成了寶貝!垃圾壓縮運輸車更是了不得。因爲垃圾處理廠都建在遠離城市的地方,運輸是一個大問題,而垃圾壓縮處理車,像一個大胃王,可以將垃圾進行巧妙的壓縮後再運輸,它的運輸量是普通垃圾運輸車的一千倍!

等着瞧吧,那時候,咱們環衛工作者將成爲社會上最受人尊重、最令人羨慕的職業!

我的夢想六年級作文 篇6

每個人都有許多夢想,其中童年的夢想是最多的。在小時候,我也有許多天真無邪的夢想。如:吃最美味的冰激凌,穿最漂亮的衣服……而這些,都是微不足道的小夢想,根本就不足爲提。那在我的童年裏,就沒有一個夢想是有一點意義的嗎?我不相信,於是我在記憶的海洋裏搜索,找了好久好久,終於,一顆藍色的水晶球在我的手中央了。那裏面是不是有我的特別童夢呢?讓我們一起來看一看吧!

打開水晶球,裏面是一座冰山。它帶着我走到了小時候的童年夢幻。

小時候,我是一個比文靜更深沉的冷漠個性。沒有活潑,沒有朋友。整天都只幻想着冰激凌,巧克力……其他的什麼都沒有。正因爲沒有朋友,因此我的性格一天比一天孤僻,內心世界就像一座冰山,冰冷冰冷的,從來不曾享受過有朋友的快樂。有時候,看到別的小朋友都一羣羣的,談笑風聲,好不熱鬧。我也有些觸動,封閉的內心世界也曾經燃燒過代表友誼的藍色火焰。這把火,曾經讓我的冰山融化了不少,變得小了些,矮了些。但是心中的渴望朋友的夢想還是不強烈,不大,所以火只燃燒了一會,就又被一陣寒風給吹滅了。過了很久,那火焰也不曾再出現過。又是一段冰冷的日子。終於,有一天,久別了的火又再一次出現了。它再度在我的內心燃燒,依然是那樣的火勢,依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內慢慢地燃燒,很久很久才化掉一根冰柱。我嫌它太慢,奮力想使火苗增大,而這一切都取決於我對友誼這個夢想的決心。經過了重重障礙,我終於衝破了冷漠最大的難關,火勢迅猛向上衝去,直燒冰山最頂端!因爲對夢想,對友誼的決心,因爲童年一次無意的碰觸,改變了我的性格,同時也改變了我的人生道路。當那座大大的冰山已經消失得無影無蹤的時候,冷漠的我不見了,而現在讓你看到這篇文章的我,是活潑開朗的,是瘋狂搞笑的,而你應該知道這其中的“因爲所以”了吧?

我的夢想六年級作文 篇7

我的夢想是能夠成爲一名宇航員,飛向廣闊的宇宙,去探索宇宙的奧祕。

小的候,在電視裏看見楊利偉駕駛着“神舟”五號飛向太空,飛船在太空中自由遨遊……看着,看着,一個想遨遊太空的夢想在我心中萌發了。

如果我當上了一名宇航員,我一定要駕駛着飛船飛向地球的“孿生兄弟”——火星,我要到火星上看一看,到底有沒有所謂的火星人,還要去看一看火星上有沒有水。

如果我當上了一名宇航員,我一定要去宇宙第二大行星——土星去看一看,因爲以前報紙上說土星上有大量的鑽石,最大的鑽石有一個人腦袋那麼大,如果有的話我一定要大量開採,把這些珠寶分別送給那些窮人,讓大家過上錦衣玉食的生活。

如果我當上了一名宇航員,我一定要帶一些蔬菜上太空,我要把西紅柿培育地像兩個西瓜那麼大,辣椒要培育地像南瓜那麼大……

我一定要朝着我的夢想前進,前進。

我的夢想六年級作文 篇8

每個人都有夢想,許多人都以爲自己的夢想遙不可及,所以埋在心裏,連破土的機會都沒有,怎麼可能實現自己的夢想呢?

有一個夢想紮根在我心裏。

那就是長大後去做一名電腦工程師。我沒有過人的才智,沒有太嚴密的思維,沒有準確的判斷能力,但這無法阻攔我的夢想,儘管在實現過程中,會經歷無數磨難,但我仍不灰心。

因爲我相信,下了地獄才能進天堂;流了血的手指,才能彈出千古絕唱;不怕累的奮鬥,才能創造奇蹟。

每當看到有新的軟件時,我就佩服那些電腦工程師。是他們推動了電腦的發展,是他們使電腦一步步走向繁榮,更是他們,爲人們帶來便利。

我要努力做一名電腦工程師。每當我看到浪費時間、垂頭喪氣、不務正業的人,我都會惋惜,他們把自己埋沒了,這樣的人生是沒有意義的至少要有一個目標,朝目標奮鬥,這樣纔是有意義的,目標會給予你鼓勵、安慰、鬥志。夢想是盞燈照亮我們強方的道路,引領我們走向成功!

讓我們一起爲夢想而努力!

讓我們一起尋找自己的明天!

我的夢想六年級作文 篇9

“有夢想就有可能!”我們每個人都有着不同的夢想,或偉大,或渺小,或遠在天邊,或觸手可及,或重如泰山,或輕如浮毛……堅持雖然不一定成功,但放棄卻一定會失敗。所以無論如何都要永不放棄!

小時候,我稚嫩的心靈總充滿奇思妙想。一會兒想當妙手回春的醫生;一會兒想當推動社會的科學家;一會兒想當威風凜凜的警察……但我在一次突如其來的事情中樹立了堅定不滅的夢想——成爲一位中外文明的畫家!

那個暑假……我剛剛跨入展廳,一幅栩栩如生的名畫映入我的眼簾——齊白石所畫的蝦圖!我的眼睛粘住了這幅畫,唉呀呀!這蝦活靈活現的,彷彿剛從水缸裏跳到畫上來的……背部的硬殼,腹部的線條,蝦鬚輕微的抖動,全表現得淋漓盡致!我飄飄然,一時間雲裏霧裏,猶如看見了人間仙境。我下定決心,一定要成爲一位千古傳頌的畫家!

從那以後,我心中樹立了一個遠大的目標。爲了這個目標,我付出了許許多多!白天,我全神貫注地臨摹圖書上的畫;傍晚,我小心翼翼地畫着溫馨的家庭。我一會兒靈感突涌;一會兒撓頭掻耳;一會兒工筆細描;一會兒揮筆速寫;一會兒筆聲沙沙;一會兒靜得出奇……我一會兒心平氣和,一會兒火冒三丈……整整過了兩年,我已經畫了二十幾本了!我的作品已經像模像樣了。雖說不算栩栩如生,也算得上出類拔萃了。回顧往年,我的水平一點點上升,由不會到會;由不好到好……我在此當中,受益無窮,學到了許多道理,也明白了堅持不懈,必取成功的道理。我堅信,我將來一定是一箇中外聞名的畫家。

堅持我們內心的夢想,就算有所現實阻攔那又怎樣,拿出勇氣向前衝,爲夢想而拼搏。堅持自己的夢想,不是簡單的“癡心不改”,更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈,永不言棄,爲自己的夢想付出更多的行動。相信自己,你也能做到!

我的夢想六年級作文 篇10

我的夢想是當一名好像三毛那樣的作家。好像她那樣,萬水千山走遍,再用瑰麗的文字將旅途中的美好事物一一記錄下來,等很久以後,再翻閱時,就能欣慰地嘆一句:“此生無憾!”就如泰戈爾在《飛鳥集》中說的:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之寧靜。”

我要坐船去愛琴海上的小島,白色的希臘圓頂建築如鑲嵌在島上的珍珠,在明媚的陽光下熠熠生輝。我要用文字來描繪那海天相接處的色彩,好像高更用畫筆描繪日出的瞬間,光和影變化莫測的畫面一般。我要好像三毛一樣穿着寬鬆的長裙,捧着陶罐到泉眼去汲水,聽當地人講希臘神話,把豐美的希臘塑好像寫進我的遊記裏。

我要騎着駱駝去撒哈拉,在那裏重讀《稻草人手記》《撒哈拉的故事》的每一篇,去逛當地的集市,買一些木偶與石,讀懂每一件工藝品心中的故事。我可以寫一篇小說,背景是一望無際的荒漠,女主角有一雙哀怨悲涼的藍眼睛。我要坐在輪胎做的鞦韆裏蕩着,看夕陽,哼着三毛寫的《橄欖樹》。

我要去所有想去的地方,腳步遍及世界每個角落,記下了很多風土人情,帶着旅途的疲憊與滿足回來。我要找一座安靜的院子住下,種幾棵樹,養幾隻鳥,門口栓一隻兇巴巴的看門狗,桌腳窩一隻大花貓。閒時斷一斷貓與鳥之間的官司,哄一鬨被狗嚇哭了的鄰家小姑娘。把生活的點點滴滴寫進我的文章裏,讓它們成爲我作家夢安穩又圓滿的句號。

三毛常說:“生命不在於長短,而是在於是否痛快的活過。”我的夢想是將生活中的一切絢爛與美麗,寧靜與恬淡都用筆記錄下來,是其他人通過閱讀,也能體會到我曾有過的自由、快樂和感動。