二十年後的我六年級想象作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的二十年後的我六年級想象作文，希望對大家有所幫助。

二十年後的我六年級想象作文1

20年後，我已經是一個移居火星“星光城”的一位技藝高超、著名的外科醫生了。星光城是一個繁華的大都市，綠化非常好，可謂“人間天堂”。

“叮叮叮”鬧鐘鈴響了，我睡眼朦朧地爬起牀。寬大明亮的餐廳裏的大木質桌子上，已經擺好了機器人爲我做的早餐，香滑可口的蘋果布丁、酥酥的牛排餅乾、外加一杯牛奶。我換好醫生服，匆匆走出我的智能小別墅，走進我的智能寶馬，命令一聲：“我要去星光醫院。”又加了一句：“飛得快點！”於是，寶馬的天窗上多出了一對紫色翅膀，三秒後，我就到了醫院大門口。

主任把我叫來，說：“牛醫生，今天從美國發來一封緊急郵件，一位病人心臟大出血，手術非常困難，請你做給他們看一下。”我換上手術服，深吸一口氣，操起手術刀、止血鉗等，對着實驗木偶就做起來。通過視頻觀察我的手術過程的醫生也照着做了，手術終於成功了，我長舒了一口氣。

我回到辦公室還沒喝口水，助理又急急忙忙地衝進來，上氣不接下氣地說：“醫生，一位病人心臟停跳了！”我一聽，急忙抓起桌上一顆糖果，飛奔病房，一見病人就把糖果塞進了病人嘴裏，病人心臟又開始了跳動，病人家屬非常疑惑，我解釋說：“這顆糖是由各種珍貴藥材煉成的，昨天做的，今天就派上用場了。”

……

嘿嘿，這就是20年後的我，我的20年後！

二十年後的我六年級想象作文2

20年後的我是一位年輕的教育局局長，是一位敢於大膽改革，敢於向不合理的教育方法挑戰的教育局局長。

有一次，我去觀察某小學六年級，當時正值六年級學生畢業，又值炎熱的夏季，六年級學生坐在教室裏，個個汗流浹背，仍埋頭做着老師們出的一張張練習題卷。在我來到老師辦公室，老師們也在埋頭苦幹，光印卷子一天就幾百張，還要批改卷子，給學生們講卷子，然後再印卷子發給學生……唉！六年級老師也不容易呀！你瞧，那佈滿皺紋的臉上，那已被白色“染”過的頭髮，那帶着多種疾病的身體。她們這是爲了什麼呀？是爲了學生能考上好中學，爲了使學校的升學率提高！而學生們，簡直成了“書呆子”。

視察以後，我回到辦公室，腦海裏回想着剛纔的那一幕幕，心中一陣難過。這人生的第一關，就被那無情的分數和那張卷子卡住了。這個教育方法要改，現在就要改！經我主持研究討論，提出新的教育方法：1、沒有畢業考試。2、以後考試要平均分。將上述建議形成書面彙報然後裝進信封，郵給了國家教委。

我等啊等，盼啊盼，國家教委會終於有了迴音：同志，你的方法很好，我們將採用了你的方法。

我開心極了，我們國家終於可以有一批人才了！終於，六年級學生們從那“書呆子”的生活中解放出來了！他們開心，快樂，自己再也不用那樣整天做卷子了。六年級老師們再也不用天天爲學生擔憂，提心吊膽，生怕這畢業考試考不好了。她們那佈滿皺紋的臉上終於露出了舒心的笑容……

二十年後的我六年級想象作文3

丁零零，鬧鐘響了，一位女生睜開雙眼，關閉了鬧鐘，起牀洗漱，這位年輕的的女生就是二十年後的我了，我的另一個身份是人民教師。

"滴滴"，我開着我的無人駕駛車來到空中學校，等等！你肯定會問爲，什麼會來到空中，讓我來告訴你吧，經過時代的變遷，大部分學校都已搬過到空中，當然也包括我工作的學校。

言歸正傳，我來到學校，在更衣室換上我的工作裝，我教的是三年級的小朋友，上課啦，我走進教室，將平板發了下去，所有的平板都受我的控制，學生都點開平板，我留了屏幕上的題，並讓一個小女孩回答，她回答十分流利，我獎勵她一個“信號”，小女孩開心地坐下了。一週之內，如果誰的信號滿級，我就會在週一國旗下講話時表她。接着我又找了幾道題，又讓幾位同學回答，許多同學都得到了獎勵“信號”。叮鈴鈴下課了，我向同學們說聲再見，便回到自己的辦公室。

在辦公室，透過高清晰玻璃，我看到一個孩子摔倒，我立刻飛奔過去，將他抱起來，來到義務室，我一邊安慰他，一邊通過腦電波，讓醫生過來，醫生來了，帶着醫藥箱，給小男孩兒的腿擦了點藥，纏上紗布，過了一會兒，小男孩笑了，還說：“我已經不疼了，謝謝您！老師。”說完便奔跑着去玩了。

過了一會兒，校長通知說要開會，我帶着平板電腦過去了，校長在會上表揚了我，並對大家說，你們都要向這位敬業的教學有方的蘇老師學習。

這就是20年後的我，一位普普通通的老師。

二十年後的我六年級想象作文4

咦！這是什麼？我一大早起牀。發現牀邊有一個奇怪的小盒子，我想把它抱到牀上，可是我的手剛碰到它，突然！我的眼前一片空白，等我再睜開眼時，我在一張“牀”上。不，不應該叫它“牀”，應該。應該叫它“菜籃”，這是什麼？我的身上竟然有一大片白菜葉，難道我——穿越了，正在我思考時，有一個機器人向我走來，邊走邊對我說：“主人，阿Q已經把早餐做好了，可以吃了”。

我尋思着我應該是穿越了，竟然如此，我何不去享受一下呢！於是我接過早餐，剛準備吃，突然發現，哇！這份兒早餐也太可愛了吧！我並不是欣賞之人，便狼吞虎嚥的吃完了，做完一系列的`事之後。就出門了。

“S7026，S7026”我還沒回過神來，一大波兒人圍住了我，天啊！我不會是個大明星吧！正在我慌亂時，突然飛了起來，又突然消失了，原來我來到了一個“平衡空間”，我的旁邊竟然是我的好朋友，琳琳，我剛想喊她時，她卻突然說話：“你不是7026”，我愣了一下，點了點頭，說：“不錯，我不是大明星S7026，我是20年前的她”，我又說：“我剛來這裏，我不想回去，琳琳搖了搖頭，往我嘴裏塞了一塊餅乾，突然我的眼前又是一片空白，我再次睜眼時，已經回來了，我喜歡20年後，更向往20年後，希望20年快點回去，不不不，不能快點過去，因爲我還想再年輕20年呢！

二十年後的我六年級想象作文5

20年後，我已經長大成人。但我的缺點——丟三拉四還完好無損的保留在我身上，還危急到我的家人。

記得結婚時，我抱着夫人上車，這時手機響了，我忘了夫人在我手上，接了電話，掉了夫人。旁人都在責備我，問夫人：爲什麼不生氣？夫人說：我已經習慣了，平常都是這樣————上街出門把我反鎖在家，去商場購物把丟在購物車邊，坐巴士他提前下車，出去遊玩，上飛機後才說沒帶揹包。所以出現這種情況很正常。

我的職業是醫生，但是所有的病人都不原我給他們做手術。因爲有一次，我剛開始做手術，手術的每個步驟都走的很穩，當看到病人缺血時我說拿血漿來，可是由於丟三落四，我沒有拿血來，最後還是一個護士自願以自己的血代替病人的血。結果手術非常成功。可到了第二天，我纔想起在手術，我把手術刀放在病人肚子裏，於是那位先生又得做手術，手術完了，我又想起棉花在他的肚子裏，在逼不得已之下，他還得做一次手術。

俗話說青出於藍勝於藍。這句話果然是真的，一天，我兒子上學，剛出門又回來，沒戴紅領巾；出去不到5分鐘氣喘徐徐跑來，沒背書包；過了一會兒又跑來，沒帶校牌；下午放學對我說：IC卡丟了。這可把我氣壞了，告訴他下次再丟三拉四對你不客氣。

哎！要是我再活一次，一定不會丟三拉四，做一個時刻清醒的人，

這就是我長大後的故事。

二十年後的我六年級想象作文6

坐在一間咖啡店中，窗外的雨簌簌地灑着，望着那紛紛飄落的雨，我憶起了二十年前的我……

那日，也是個下雨天。我們一羣學生在禮堂裏，相互擁抱、道別。那是我初中畢業典禮，那天拍了不少照片。在一羣學弟妹的歡送聲中，我們滿心依戀地將初中這段時期，畫上一個完美的句號。

如今，二十年過了。雖然我不能算是大富大貴的人，但我有個幸福美滿的家，也有份令不少人稱羨、收入豐厚的工作。

付完費用，走出那家店，撐着小傘，頂上有雨點輕敲着透明音符的單純兒歌。我漫步在喧鬧的車聲中，與滴滴答答的小雨中。藏在傘下的我，輕輕地，帶着一絲微笑，嘆了口氣。

也是二十年前，那時尚未畢業，考試的壓力卻已令人喘不過氣。那段時間，大夥兒一邊囫圇吞着母親的愛心便當，一邊咀嚼着課本中的文字。大夥一起埋頭、疾寫着筆記的場景，至今仍然印象深刻。雖使辛苦，但那段日子比起今天，仍顯甜蜜。畢竟，職場江湖上的勾心鬥角，太使人倦累了。即使如今薪資優厚，但整日戰 戰兢兢的，好不疲累！不像初中測試衝刺期，大夥有相同的目標，相互加油打氣，縱使辛苦，但仍甜蜜溫馨。

透明單純如兒歌般的雨，仍滴滴答答的下着。我收起了傘，按了下門鈴，“叮──咚──”。門打開了，迎面跳出了兩個小娃娃，“爸爸，我跟你說……”

二十年前的溫馨畫面使我感嘆了職場的勾心鬥角，但從未改變的是，永遠有個甜蜜幸福的家，在我踏入家門的第一步，即朝我撲個滿懷。