關於六年級暢想作文彙編九篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的六年級暢想作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級暢想作文 篇1
坐在窗臺前看着淅淅瀝瀝的小雨越下越大，聆聽着那清脆的“滴答”聲，我的思緒也隨之而去……
雨水敲打在窗戶上，發出“啪啦啪啦”的叫喊聲；雨水落在樹葉上，像一個熟睡的嬰兒在搖籃裏輾轉；雨水掛在防盜窗上，閃着水靈靈的大眼睛向四周環顧，“嘀嗒”另一個頑皮的小雨滴把他踢了下去，搶了他的位置……
雨沒停，成千上萬的小雨滴密密麻麻地鋪了下來，植物們伸展開身體，歡迎小雨滴的到來。雨滴隨着小草跳起了秧歌；雨滴和花朵捉起了迷藏；雨滴把樹葉當做滑梯，一層層地滑了下去……
雨停了，大地上一片濃郁的綠色，生機勃勃。可雨滴們卻不知去向，消失在了我們的視線中。這時，太陽出來了，葉片上的水珠兒開始眨起了眼睛，這才讓我們又找到了可愛的雨滴。真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，千千萬萬雨珠從天而降，用自己的身體轉化爲甘露，爲植物們帶來了營養和能量，這是一種多麼無私的奉獻精神！更難能可貴的是，他們還沒有一句的怨言，不要求一點兒的回報，這又是一種多麼難達到的境界呀！
就好比社會上的那些人，例如：清潔工，農民工……他們爲人們的生存環境和生活設施做出了極大貢獻，可又有誰記起他們呢？再說說那些奪得金牌的奧運健兒吧！大家都爲他們喝彩的時候，有誰想起過他身邊的那些陪練、教練、醫護人員……在比賽時最緊張的是誰？就是他們。比賽後最忙碌的是誰？就是他們。比賽最擔心的是誰？就是他們。他們有着和雨一樣的情懷，一樣無私的奉獻精神和一樣不求名利的品格……
雨，飄飄灑灑，滋潤大地；雨，復甦萬物，不求回報；雨，甘願犧牲，毫無怨言。我彷彿也成了一滴雨珠，和千千萬萬雨珠一起融入到萬物中。
六年級暢想作文 篇2
科學館是讓我們學習知識的地方。也是讓我們歡樂的地方。我去過許多次佛山科學館。
佛山的新科技館終於開了，我們開開心心的一一擁而進。哇！只見裏面都是一些好玩而又能學知識的東西。我們都開開心心的玩着，同時學習着知識。
這時，只聽一聲廣播提示音：“4D電影即將開始，請大家移步到4D影院。”我們一聽，都興奮了，紛紛擁進了4D影院，等待着一場精彩的電影上映。只聽一聲聲“呀！哇！”傳來。原來，精彩的電影開始播放了。那逼真的小海龜樣子，讓我們讚歎不已。
看完了電影，我們議論紛紛的從影院裏出來，繼續遊玩科學館。到了二樓，“哇哇！”的聲音傳來。原來呈現在我們眼前的，是一個河上水閘、漩渦、水車、水阻流向的模擬臺。裏面有一條假河與假山、三個電動水閘、轉盤漩渦製造器、轉盤水車和許多木板。我們都爭先恐後地擁向模擬臺。有的玩電動水閘、有的玩轉盤漩渦製造器、有的玩轉盤水車、有的玩水阻流向。整個模擬臺熱鬧非凡。在人羣中，我把所有的的項目都玩了一遍。在玩電動水閘時，我“使了個壞”：看到有人搭木板時，放下水閘。等他們費勁地搭好木板後，把水閘打開。讓急流把他們的戰利品——木板衝倒。在玩轉盤漩渦時，我費力的轉着轉盤。可是旋渦的力量卻很小。沒辦法，我只好“光榮退場”。在玩轉盤水車時，我也“使了個壞”：看到有人在水邊玩，我便“竭盡全力”的轉動水車，讓水飛濺的很遠。讓在水邊玩的人變成“落湯雞”。可是，在我玩水阻流向時，也有人“使壞”：我剛搭好的木板，一下子便被水衝倒了。我心想：哎！捉弄人的後果就是這樣——被人捉弄。
到了三樓，呀！怎麼到處都有“滋……滋……”聲？原來，這一層是以電爲主題的。在這裏，我們參觀了許多與電有關的東西。
在四樓，都是與航空有關的知識。還有許多與飛機有關的遊戲。讓我們暈頭轉向。
五樓裏面“住滿”了與生活有關的知識。讓我們的眼睛“忙”得樂不開交。同時也讓我們學到許多知識。
這，暢想中的科技館。是一個既讓人開心，又讓人學到知識的科技館。
六年級暢想作文 篇3
夢想是燈，指引你向他前進；夢想是船，載你穿過無邊無際的大海；夢想是發動機，給你提供源源不斷的動力。我的夢想不是出名，而是做一個平凡的人。
平凡是福。每個人都有每個人的煩惱，有的煩惱小，有的煩惱大。當你出名時，功名利祿全都向你飛來，是好是壞？奢侈之心逐漸蔓延整個身體，最終被折磨得只剩自己，身邊沒有其他的人。你是孤獨的，是絕望的。
10歲的環衛工女孩一家擠在僅有10平方米的小公廁裏，當記者問起你想過吃得好，穿得好的生活嗎？小女孩滿臉歡笑的說，我現在過得就是這種吃得好，穿得好的生活呀！我們應該懂得享受，世間痛苦的事情太多了。保持一顆平凡心、樂觀的態度去應付每一個困難，你會發現生活是如此“多嬌”。
平凡是一種精神，平凡有時會有更大的用處，即使你沒有功成名就，即使世人記不住你，也沒有關係。認真的活下去，讓自己的餘生綻放一朵美麗的鮮花。我們回去最好是，但我們不會聲張。
平凡的人更優秀，他們懂得功名利祿不過是身外之物，他們很低調，但他們會最很多事，從來不聲張，也許我們記不住他們，但他們一直在我們的生活中。
他們的名字無人知曉，但他們的業績將常伴人們。
平凡未必不好。平凡人，是優秀的。是我所向往的。
六年級暢想作文 篇4
你暢想過未來嗎，如果有，一定是新穎而又奇葩吧！那富麗堂皇的豪宅，行走、飛行，樣樣都行；當時那簡陋的電腦也跟上了時代的遷躍，聲控、3d，突破了極限；就連飛機也衝破了陳舊的軀殼，換上了嶄新的漩渦動力噴氣筒,……當然，汽車也不例外。
平靜的公路上，燈光安逸，環境柔和，一位青年小夥子高興地上學去。忽然，遠處的下坡傳出輕微的尖刺聲，愈來愈大，一輛橙黃色的跑車探出了“腦袋”，極速奔馳，剎不住閘。危險一步步逼近，小夥子還渾然不知，隨後車出如龍，他被撞出了10米以外，當場斃命。以前的車是多麼的危險呀！現在的汽車可不是當年的了，車皮堅不可摧，車內柔軟舒適，核心內置預知系統，可瞬間判斷出半徑10千米範圍的任何危險，並在發生時採用相應的防護措施，包你安然無恙！
“民以食爲天”，肚子餓了怎麼辦?以前的大街上隨處都能吃到美味的食物，飯店裏更是美食如山，可是一個嚴重的危害埋伏其中，那就是不健康，好多美食都填有食品添加劑來彌補它們的不足，從而引起一些疾病的滋生。不用擔心，現在的車可是科學家們智慧的結晶，特此爲之研發。車皮與車子內部連接着一種高科技的物質轉化器，並且安有聲控系統，只需你叫一聲你想吃的食物，轉化器就會立即運作，從空氣中提取廢棄的物質進行提煉，轉化成你想吃的食物，是不是覺得有點噁心？不是你想的那樣，轉化出的食物絕對天然無污染，綠色又健康。
好男兒志在遠方，好多人都想親身遊歷大江南北，可是因爲資金不夠或是時間不足而猶豫着。這時這種車其中之一的功能肯定能讓你深感震驚。你只用在車內那3d的液晶屏上輸入你想要去的地方，車子就會立即變形成一輛炫酷的飛艇，啓動噴氣系統，不一會兒就可以到達你想去的地方了，在飛行途中可記得要享受一下優美的樂曲喲！有的人直接爲了圖方便，開啓了瞬間移動模式，瞬間到達想去的地方。
這麼好的汽車停放在哪呢？你只需要輕輕一說“收”，車子就會立即變形摺疊成一副眼鏡、一頂帽子、一件衣服或是一個手提箱也行，總之你說變成什麼就變成什麼。
怎麼樣，未來的汽車的確夠好吧，想擁有一輛嗎？
六年級暢想作文 篇5
現在科技越來越發達了，到了31世紀世界會是什麼樣子呢？跟着我的暢想一起去看看吧！
未來的汽車是一種淨化尾氣汽車。這種車的外形會更流暢，更時尚，走近了看你會發現，這種汽車沒有排氣管，只在車尾有幾個蜂巢狀的小孔，汽車尾氣通過的管道排放到一個類似於行李箱的一個箱子中，當尾氣進入其中第一小格時，盒子中會噴出消毒粉，消毒後的尾氣經過一道過濾牆紙後再進入第二個盒子——中藥過濾盒，在這裏，尾氣將與中藥進行中和，消除其中的有害物質，變得無毒無味。最後穿過蜂巢狀的小孔排放出去，既衛生，又環保。
未來的傘名叫“陰陽傘”陰陽傘的樣子也和平常，但是材料很特殊，它使用記憶金屬做的傘架，不會變形。傘柄有三個按鈕，紅色的按鈕用在雨天，它可以使傘釋放熱量，讓你感覺不到冷，並屏蔽雨滴保護你衣服的幹度；綠色的按鈕用在炎熱的天裏，他可以住當太陽光的照射，吹來一縷縷清風。白色的按鈕則可以調整傘的顏色和樣式。怎麼樣，這種多功能陰陽傘名副其實吧！
未來該有多好，暫時還無法知曉，我希望我的暢想能成爲現實，我相信這也一定能成爲現實。
六年級暢想作文 篇6
我迎着和煦的春風，展開雙臂，我，只是一隻小小的燕子。在這溫暖陽光的春天，我跟同伴在蔚藍的天空翱翔，我們在天空嬉戲打鬧，跟悠悠白雲打招呼！你好，悠悠的白雲！讓我們一起遨遊世界吧！在白雲的帶領下，我們來到了鄉村小鎮，在清澈的湖水上散步。有時我會蜻蜓點水，用剪刀似的尾巴輕輕掠過水麪，玩累了就停在湖邊大樹上休息，我們互相靠在一起進入了甜美的夢鄉。
一覺醒來，我竟成了一隻小小的魚兒，在碧綠的湖水中伸展四肢。在這炎熱的夏天，在湖中水的我自然是和同伴們一起玩捉迷藏，我靈巧地鑽進了婀娜多姿的碧綠水草裏，向它請示，你好！美麗的水草，可以讓我在你家裏玩一會兒嗎？我藏在水草裏，靜靜地，就在這時一張大網向我撒來，還沒有來的及逃跑，被拖在了地面上。
轉眼間，我又在泥土深處了，我，這隻勤勞的蚯蚓，扭動着細長的身體，在土壤裏鑽來鑽去向鄰居問好！我碰見剛落下的樹葉，便向他問詢天氣。你好！樹葉哥哥，今天天氣怎麼樣啊？很好很好，涼爽的秋風將我送下來給你打招呼呢！我突然感覺到身邊土壤的鬆動，一個巨大的黑影將我鏟了起來。
此時的我是一棵高大挺拔的松樹，我不怕寒冬的凜冽，風雪的吹刮，堅強的站在路邊，在我最碧綠、蒼翠欲滴時，人們將我砍倒。我站在溫暖的火爐旁，身上掛滿了禮物、綵帶，這是我最喜歡的場景，孩子們圍着我唱歌、跳舞……
在我最快樂的時候。一個熟悉的聲音傳來：“寶貝兒，起牀了！”我揉着惺忪的眼睛，回想起昨晚的一切，原來這是一場夢啊！
六年級暢想作文 篇7
“丁零零”，鬧鐘響了，我拿起鬧鐘一看，“啊！十點半了！遲到了！”我拿起書包準備衝出家門，向學校飛奔而去，可我剛剛到家門口，就又回到我的屋裏了，你知道問什麼嗎？因爲今天是20xx年8月8日，奧運會開幕式。去學校幹什麼？早放假了，玩嘍。
可剛準備衝出去找我的朋友玩，肚子就開始餓了，“早不餓，晚不餓，怎麼偏偏這時候餓呢？沒辦法，出去吃飯吧。”剛一出門，就與新鮮的空氣撞了滿懷，讓人感 覺身體輕飄飄的，精力旺盛。我一口氣衝到了早餐店，一看，啊！全是健康食品，有牛奶、麪包、雞蛋、豆漿……我可吃了個飽。
吃完早飯，找人出來玩吧。這時我的一個好朋友正坐着他們家的車出來了，我連忙叫住他，讓他和我玩，他說“我們去百望山，你也去吧。”我答應了。上了車，我 問他：“你們家的`車怎麼不排尾氣呢？”“噢，你問這個呀，我們家的車是用電力推進的，車的底盤上有個特大號電池，不信，待會下車你自己看吧。”他得意地 說。這時到目的地了，下車吧。
一下車，微風拂面，涼爽極了。再一看，山上綠草如茵，百花齊綻，綠樹成蔭，總之，山就是綠色的。他說：“這就是我們人類保護大自然的成果，走，讓我們享受享受大自然的回報吧。”
我們上山了，山上有很多的動物，有麻雀、喜鵲、松鼠、灰兔、山雞……到了山頂，我們看到了北京的全景：景山上的亭子、北京電視塔塔頂、頤和園、佛香閣……天實在是太晴了！
啊！金色的20xx，綠色的20xx，環保的20xx，這就是我的暢想中的20xx.
六年級暢想作文 篇8
我們每個人都有一雙靈巧的手，每隻手上都有五根手指，它們分別是大拇指、食指、中指、無名指、小拇指。它們都各有用處，少了誰都不行。今天，老師就圍繞五根手指爲我們上了一課十分有創意的課。
一上課，老師就爲我們出示了關於五根手指的作用。例如小拇指之間互相拉拉鉤，就表示約定，不能反悔；把大拇指向某一個人豎起來，就表示在表揚他非常棒；如果把食指放在嘴脣的中間，表示請安靜下來，或者是請你閉嘴；倘若你把中指豎起來朝某個人的話，就表示你看不起他；無名指上帶戒指，就表示已經結婚了。接着，老師又給我們出示了幾張十分有創意的圖片——在手上塗顏料，擺幾個動作，就成了我們現實人的縮版。有踢足球的、舉重的、劃皮艇的，甚至還有上吊的。那些手指被塗得栩栩如生，擺的動作也是活靈活現，就像真的一樣。
最讓我看了難忘的圖片就是“孩子彈琴”。中指和無名指向前彎曲着，成了這個孩子的頭。頭髮是用黃色的顏料塗成的。眼睛繪成了一個月牙狀，中間用黑顏料點了一點，成了他的眼珠子。嘴巴被畫成了一條直線，好像非常委屈似的。手心、食指和小拇指都被塗成了黑色。手心上面還畫着黑白相間的一排琴鍵，小拇指按在上面正在彈琴。我爲這張圖片編了個故事：這個孩子叫做小明，他的父母望子成龍心切，給他報了許多培訓班。這一天晚上，他剛上完鋼琴課，他媽媽要小明去練習，小明憤怒地對他媽媽說：“媽，我能不能今天不練了，我實在累壞了！”話音剛落，他媽媽就像一頭母老虎向他吼道：“爲什麼不想練了，你不是不想學了吧？我們賺錢買臺鋼琴多不容易，多辛苦呀！你就不能體諒一下我們嗎？快，快去練習！”無奈，小明只好去練琴。他把氣全部都撒在了琴上，使勁彈着，臉上是一臉的憤怒與無奈。
只要你有足夠的想象力，五指兄弟會更加活靈活現，這一堂課意義非凡。
六年級暢想作文 篇9
第二屆“青奧會”將在我的家鄉——南京舉辦。作爲一名南京小市民，我感到無比的榮幸和無限的期待。
我期待我們南京人更加文明。參加青奧會的運動員是來自世界五大洲的朋友，作爲博愛之都的市民一定會熱烈歡迎遠道而來的朋友，一定會給他們留下美好的印象。在公共場所沒有人吸菸、沒有人大聲喧譁；道路上除了落葉沒有人爲留下的垃圾；公交車站旁人們有序的排隊上車；沒有人橫穿馬路、亂闖紅燈；當見到國外運動員時能夠主動的與之打招呼、認真回答他們關心的問題、向他們宣傳南京的歷史文化和景點……作爲一名南京市民，我們要意識到，我們的言行，不僅代表着我自己，還代表着南京乃至中國人的形象。我們必須利用舉辦青奧會的機會，加強宣傳，全面提高南京人的素質，讓南京人更文明。
我期待我們南京城更加美麗。南京是六朝古都，提起南京，我們都會想到高聳的法國梧桐樹，這些樹讓南京人在夏日裏享盡清涼，讓很多來南京的朋友羨慕不已。在本次青奧會舉辦之時，我們不僅要給世界朋友留下印象深刻的梧桐樹，還要有寬闊的柏油馬路；發達便捷的公交網絡和地鐵系統；環境怡人的公園；高聳入雲的商廈……希望南京的美麗讓每個到南京來參賽的朋友都流連忘返。
我期待青奧會精彩紛呈。20xx年首屆青奧會在新加坡舉辦，本次我們要借鑑上屆好的先例，讓本次的青奧會更加精彩。開幕式，我們要簡潔高雅，爲了避免pm2.5的升高，我們要採用技術先進的電子煙花；表演我們要體現南京文化。運動項目應有盡有：跑步、跳高、跳水、游泳、球類等，運動員們個個精神抖擻、摩拳擦掌，比賽中追求更高、更快、更強的奧運精神。勝利的選手被祝賀，失敗的選手被鼓勵。臺上是對手，臺下是朋友。要讓觀衆看到他們良好的競技狀態以及世界青少年的和睦、友善。
我希望也相信，我們南京一定會舉辦一次令人難忘的青奧會，並且南京城會更美、南京人會更文明。
