關於我的小學六年級作文彙總八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的小學六年級作文8篇，歡迎大家分享。

我的小學六年級作文 篇1

時光的流逝無聲無息，我都沒有發覺到呢。但他的流逝也意味着我必須離開小學。我的不捨也只能在心裏隱隱作痛，沒有解藥。

還記得，一年級讀書的第一天，媽媽放開的小手讓我自己走入校門。我的第一位好朋友——淑淇和從一年級到六年級所認識的同學。我們之間發生過的每一件趣事和小衝突，現在回想我們可真是可愛啊。我們一起瘋做過的事，我們認錯時的“囧”樣。在這裏謝謝們啦！畢業後，你們依然留在我的心中。

老師呢？他們總是把最簡單的技竅教授給我們。他們給予的教誨總讓學生們感到很厭煩，但在不知不覺間獲益良多。老師，總是用溫柔的聲音教書，讓我們倍感溫馨。謝謝你們的教導！我會記得你們給予的教誨，再見。

我們在教室裏上課。在這些充滿樂趣的課堂上，我們之間留下的回憶深深刻在我的心裏。我們在草場上嬉戲，藉機談天，多悠閒。我們在食堂裏與要好的朋友一同享用早餐。我與朋友分享自己的點心，一起聊趣事。學校的各個角落，有緣再見。

所謂“天無不散之筵席”，每一場美好的“派對”都會結束。現今，我的小學生涯將要結束了，離開小學的一切。我只能說“再見了，我的小學！”

我的小學六年級作文 篇2

我的奶奶今年70多歲了，頭髮花白，小小的眼睛周圍佈滿了皺紋，身子又高又壯，在農村幹了一輩子的農活。前幾天，因爲爸爸媽媽都要出差，所以特意把奶奶請到我們家照顧我。我本以爲奶奶這幾天能放下擔子，在我們家好好休息休息。哪知她也不閒着，幹完這又去那個，因此，我送給她“勤勞”這一詞。說到奶奶的勤勞，那我是三天三夜也說不完，就拿前兩天的事來說吧。那一天早上，爸爸媽媽已出差，我還在睡懶覺，隱約聽見陽臺傳來了“嘩啦啦”的水聲，我揉揉眼睛，想：媽媽不是早就出門了嗎？這會是誰在洗衣服呢？我疑惑不解的走向陽臺，只見奶奶正埋頭洗衣服。奶奶見我走過來，擡起頭笑了笑，說：“早飯已經準備好了，你自己去吃吧。”說完又接着洗衣服。我走到廚房，果然不錯，奶奶把稀飯，煎蛋都給我準備好了。我吃完早餐，奶奶的衣服也洗好了。看着奶奶滿頭大汗，我都有些不忍心。就說：“奶奶，你歇會兒吧！”

“沒關係，我不累，你在家裏學習，我去菜場買點菜。”我都沒有插上話，奶奶就拿着把扇子出門了。鬧鐘上的分針，秒針，不停地走着，直到10：30,奶奶才憐着一大堆菜回來了。這回奶奶應該休息一會兒吧。哪知奶奶一進門就直奔廚房，洗菜折菜，不一會兒，一股香味飄了出來…….等我走進廚房時，哇，擺一桌子豐盛的菜餚！

有西紅柿炒蛋、清蒸溪魚、紅燒肉、長豇豆、黃瓜……都是我最愛吃的！

紅的、綠的、白的、五顏六色，美不勝收！

我看着奶奶背後溼透的衣服，趕緊把電扇轉給奶奶，讓她涼快涼快。奶奶不僅勤勞，而且還特別好學，看電視，看書時，見了不認識的字就問。有一次，我和奶奶一起看電視，我把臺轉到“春光燦爛豬八戒”這部電視劇。突然，奶奶站起來，衝到電視機前，指着電視屏幕上“燦爛”兩個字，說：“這兩個字怎麼讀來着？”“燦爛！”我讀了一遍給奶奶聽。“扇爛？”奶奶學了一句。“是燦——爛！”“扇爛？”“是燦——爛，不是扇——爛……”奶奶又學了一次又一次，終於學對了。奶奶的一生，就像小草一樣的平凡，但是她一生是靈魂充實而美麗的一生，她一生的勤勞好學，克己待人，樸實無華，將一直激勵我成長。

我的小學六年級作文 篇3

推開窗，聆聽雨落的聲音，那是歲月的沉澱。風雨中，尋不到昆蟲的蹤跡，撐一傘風雨獨立，享受着這片刻的寧靜。琳琅滿目的商品，高聳入雲的大廈，這一切的一切無不彰顯今日繁華。可又有幾人會想起阡陌交通，雞犬相聞的人家？誰還會擁有那人生如夢，一樽還酹江月的豁達。

人們常說走自己的路讓別人去說，可真正做到的又有幾何？我不是聖人，也會在意別人的話語，與你爲鄰，有你的相伴使我變得更加在意流言。如今燈下閒讀紅袖添香，數年浮名都只是虛妄。在你的庇護下我看不到現實，在你的細心照料下迷失自我。與你爲鄰，我學會了淡妝濃抹；與你爲鄰我學會了將嘴角輕輕上揚，就算再痛，也要苦澀的上揚，那便是強顏歡笑，最難熬過的僞裝！可是有你的陪伴再痛要闖，誰讓我戀上了最不該戀的人。寧願醉生夢死也不願醒，只因你爲我編織的夢太美、太傷。。。。。。

有一種美是霧靄朦朧，有一種情叫遙無所終，有一種愛叫千年守候，有一種戀是陰陽兩重。曾經的纏綿終轉成空，只留淚眼中期待的身影。撐一傘風雨獨立在雨中，凝望你家窗內的孤燈，今夜並沒有亮起，只因你離開了我的世界，離開了我們傳音的牆壁。我褪去了孩童的無知，是你讓我明白了我對你的愛有你分，可以如此的爲愛癡狂！我的佳鄰，曾經的摯愛，你的離去是那麼的瀟灑，徒留我站在原地淚流。你可曾知否，曾經你的身後總會有一人緊隨，遙望你孤寂的身影。也許，你永遠不會知道，因爲你從未回眸！

梳洗罷，獨上西樓，走到我們相約的地點，我如期而至，你卻杳無音跡。這次我只是故地重遊，沒有你的呵護，我學會了獨立；沒有你的刻意裝扮，我明白了知識即是美，而並非是名牌加身，淡妝濃抹。沒有了你，我學會了腳踏實地。謝謝你，我永遠的佳鄰，昔日的摯愛，你有一個動人的名字，你姓虛名榮。你的離去我曾悲痛欲絕，可現在的親愛的`你知道麼，是你讓我看到了素顏朝天的美麗。你便是虛榮，曾經我那麼的愛慕你，爲你癡狂，爲你踏入迷途，是你那日的傷害讓我逐漸清醒，讓我對你的感覺淡了、散了。。。。。。

世界旋轉，四季輪迴，落葉飄過一季又一季，每當雨落之時，我都會品一杯香茗，憶一段與你纏綿的歲月以警醒。。。。。。

我的小學六年級作文 篇4

她12歲。有着一個尖尖的臉蛋，皮膚白皙，大眼睛，小嘴巴。頭髮微卷，長長的捲髮搭在肩上，像一個洋娃娃。她就是我的妹妹蔡欣蕊。不要看我的妹妹在親戚面前，舉止優雅，說話細聲細語，又懂事又聽話，在我的面前，就是一個的野蠻妹妹，又淘氣又霸道。

記得有一次，妹妹到我家玩，那時我在看漫畫書，我一看妹妹來了嚇得就要躲起來，妹妹走過來說：“姐姐你在看什麼？”說完還眨眨眼。沒等我回答，妹妹就一把搶走我手裏的漫畫書，說：哇！最新版的借我了。“我奪回書生氣的說：“不，我還沒看完。”要知道，我妹妹她可是一個破壞大王，到她手裏的東西到會被她折磨得體無完膚。妹妹一聽，生氣的走了。我以爲她會不要了，沒想到過了一會她又來了，還把我媽媽帶來了。妹妹指着我對我媽媽說：“姑姑，我想看看姐姐的漫畫書可，姐姐不給我看，還說要打我。”說着還憋出了幾滴眼淚。媽媽氣勢洶洶的朝我走來，一把奪過我手裏的漫畫書，遞給妹妹，朝我吼道：蔡玉玲，你還想不想幹了，考試就考八十多還敢看漫畫書，複習功課去。“妹妹得意洋洋的看着我，我真想搶回書，可一看到媽媽怒目圓睜的眼，只好乖乖的低着頭。妹妹拿着書大聲說：’一點也不好玩。”我本以爲她會把書還給我，可媽媽溫柔的摸了摸她的頭說：“你可以摺紙玩，來姑姑教你。”說完又瞪了我一眼，我只好乖乖複習功課。

唉！這就是我的妹妹，真是叫我愛也不是恨也不是......“姐姐”耳邊又傳來了妹妹的聲音，逃啊！

我的小學六年級作文 篇5

老師，是一個多麼美麗的詞彙；老師，是一個多麼聖神的字眼。一代代中國教師，在平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻，譜寫了一曲曲壯麗的教育頌歌。而我們班的黃老師，也正是這樣一位光榮的人民教師。

我們班的黃老師有着動人的微笑。每天見到黃老師時她的臉上總是掛着微笑。上課時，同學們的精彩發言；下課時，同學的頑皮錯誤，都可以讓她樂一會兒。愛笑是黃老師的性格標籤。黃老師認爲：只有笑着講課才能給學生帶來精彩的課堂。

我們班的黃老師十分熱愛讀書。每到中午的閱讀時間時，黃老師也會拿着自己的書來到班級。而我們看到黃老師津津有味的讀書，我們也不禁地看起來。黃老師不僅自己喜歡看書，也希望我們能看書。黃老師會把我們班分成幾個小隊，每隊買不一樣的書，過了一週後進行交換。這樣我們就可以把最小的利益最大化，讓書籍填充我們的生活，徜徉書海，流連忘返。

我們班的黃老師有一雙雪亮的眼睛。黃老師的眼睛雖然不大，但卻炯炯有神，眼睛裏無時無刻不放着光芒。上課時，有人在看課外書，黃老師一眼就能看到，但黃老師不會批評他，而會說：“我發現有些人比我還熱愛圖書呢！我真的是自愧不如。”黃老師還善於發現同學們的進步與退步。下課時，黃老師經常會叫一些同學去她的辦公室。每次黃老師都會對着有進步的同學說：“加油，你一定會更出色的！”對退步的同學總會說：“退步總比進步容易，只要你想要達到成功的彼岸，總是有辦法的。”黃老師的加油會讓同學們跟上一層樓，而黃老師的人生哲理也一定會讓有些同學恍然大悟的。

老師，您像化雨春風，滋潤着我們成長；您像冬日暖陽，溫暖着我們的心田；您像導航燈塔，引領着我們前進的方向。老師您好，我的好老師！

我的小學六年級作文 篇6

我的家鄉在湖北天門，那是個風景秀麗的地方，同樣也是茶聖陸羽的家鄉，作爲一個愛喝茶並生在陸羽家鄉的天門人，我十分榮幸。不僅我們這兒盛產茶葉，也是一個小吃出名，風景優美的地方！想知道有那些嗎？隨我一起來吧！

想必大家對吃很感興趣，那麼我就給大家展示兩種家鄉的特色小吃吧！

第一種是蟮魚粉。這是天門人最喜歡吃的早餐食品，每年我都盼着回老家，爲的就是能吃上蟮魚粉。每次回家，天天早上我都吃蟮魚粉，每次都吃三兩，但是由於天門人很多，所以，都排隊去買。做蟮魚乾（粉中的佐料，很好吃）很複雜，必須把蟮魚的內臟弄出來，洗乾淨後再用火煮熟，再曬乾，才能食用，粉條是那種非常細的條兒，吃起來十分爽口滑嫩。煮粉條可是件非常重要的事，在鍋裏放上能蓋住粉條的水，再把粉條放進去煮，直至水變成翻滾的白色，把水撈起來加入胡椒，味精，放入碗，再把粉放入碗內，再在麪條上放一點胡椒、蔥，最後根據顧客的需要放不同份量的鱔魚乾，想必有許多人不喜歡吃鱔魚，但如果你來天門，吃一碗鱔魚粉，你肯定會被那乾乾的、爽口的鱔魚乾所吸引，我以前是一個“打死也不吃鱔魚乾”的人，但一起回到家鄉，誰也不用請，不用勸，吃幾十個都沒問題，就算天天吃，也吃不厭。怎麼樣？想嚐嚐嗎？

要說第二種嘛！大家肯定聽說過，也可能吃過，那就是熱乾麪！

哈哈，想不到吧！不過，我在深圳也吃過，但不是正宗的，味道也沒有家裏的好吃。要知道咱們湖北人是怎麼做的嗎？首先，在碗裏放入醬油、醋、辣椒油、鹽、蘿蔔乾，然後，用一個長柄的篩子把面盛着，放入開水鍋裏煮，在篩子的柄上有一個鉤子鉤住鍋的邊沿，火候及熟度要靠煮麪的人來掌握，這是最難的一件事。待面煮好後，把篩子提出來，瀝乾水，把面放入碗裏，再在表面放入花生醬、蔥、油等。用力拌勻，拌好後，夾起一撮面放入嘴裏，那個香啊！真叫人沒法形容。那滿嘴的花生香，叫人吃了還想吃。但熱乾麪有些幹，不過，嘿！配上一杯熱豆漿，不飽纔怪呢！

湖北——天門——陸羽，對了，天門是陸羽的家鄉。陸羽可不一般，他是我國茶文化的開山鼻祖。他所著的《茶經》是中國最早的一部關於關於茶文化的書。在天門有一口井叫“三眼井”，據說是當年陸羽取水泡茶所掘的井，現在這口井一直保護得很完整。在我們的家鄉盛產陸羽茶，茶泡出後，抿一口，苦中有甘，抿二口，口齒留香。天冷了，品一杯暖入人心的茶，感覺好極了！陸羽，在天門人人皆知，爲了紀念他，天門政府和人民在北環路側建造了一座陸羽廣場，場中矗立着一尊陸羽的雕像，周圍盛開着一朵朵美麗的花兒，似衆星捧月！早晨，天剛矇矇亮，就有老人在陸羽廣場習扇、練劍、舞拳，音樂嫋嫋傳來，花香陣陣飄過，不禁感嘆能欣賞這美麗的晨景。

西湖，也是你來天門一個必去的地方。以前，西湖並不是個美麗的地方，垃圾遍地，細菌橫生，可現在不同了！西湖變得可美了！清澈的湖水，悠雅的小亭，翠綠的荷葉，白黃的荷花，湖邊柳樹成蔭，遊人們在裏面可以坐下喝茶、下棋，小孩子可以去玩蹦蹦牀、滑滑梯等等。你是不是也想來看看呢？

這就是我的家鄉湖北天門！

我的小學六年級作文 篇7

我們每個人都有一片天空，有的炫麗多采，有的繁星滿天，有的光彩奪目。我就有一片自己的天空。

那就是在五年級的時候留下的。那天，語文老師來找我，說是要我參加演講比賽。“什麼”。我生來就是個膽小鬼，遇到老師找我，我黨兩條腿就瑟瑟發抖，要我去參加演講比賽，那我得成什麼樣啊？我連想都不敢想。因爲我對這次演講比賽沒信心。經過幾天的練習，我把演講稿背熟，比賽期漸漸靠近，可我就是沒有信心，老師鼓勵我說：“別緊張，你一定行。”

在老師的鼓勵下，我終於有了一絲的希望。比賽開始了，幾位選手過去了，到我了，我硬着頭皮上去，可是一上臺我的頭腦就一片空白，“老師……你……們好！”我結結巴巴地說，又看來一眼老師，老師彷彿在說別緊張。可是我不知道怎麼的，一下子變得輕鬆起來，接着是滔滔不絕，覺得那醒目的“演講比賽&‘就是我身邊的舞羣，是我身邊的白雲，而我是一片蔚藍的天空，隨着地球運轉，我在翩翩起舞。這是我的一片天空，這是我展現自我夢想的舞臺。隨着一陣”排山倒海“的掌聲，把我的回想打斷了。最終還是名落孫山，可我一定要創出一片屬於自己的天空。

這片天空伴隨着我學習，伴隨着我成長，我回永遠珍藏它！

我的小學六年級作文 篇8

每一個人都有自己的願望，自己的夢想。有的願望是當畫家，有的願望是當醫生，有的願望是當老師等，而我的願望是當一名科學家。

等我當上了有成就的科學家後，我要發明一種微型納米機器人。這一種機器人在顯微鏡的幫助下才能看清，可以用輸液管讓它們進入人類或動物體內進行殺菌，就連超級細菌也不能倖免，到時狂犬病和癌症都不再是絕症了。人們能健康地生活着。

我還要發明一座高科技跨海大橋，這座大橋是以中國爲起點通到美國。有人會問了：中國和美國的距離可是很遠，這一來回起碼也要幾個星期了吧！其實我們已經裝了一種空間跳越裝置，可以跨越時間，跨越空間。這下可又有人問了：既然可以進行空間跳越那還要跨海大橋幹嗎？哈哈！這個問題嗎？你只要上網查一下或者多看些科技類的書就知道了。原來由於這種空間跳越裝置每次跳越都有距離限制，每次只能跳越一千公里，也就是說得多進行幾次，因此每次跳越總得找個停車點呀！雖然空間跳越裝置是用核能發電的，但如果發生什麼意外的話，那輛車裏的人可都要去喂鯊魚或虎鯨了呀！到那時去一趟美國可能就是一頓飯的時間，節約下來的時間人們是可以盡情地去享受生活。

我還要發明一種過濾器。它不僅是可以將空氣中的灰塵、二氧化氮等有害物質進行過濾，還可以將海水過濾成淡水，而且造價很低廉，價格也便宜，這樣就可以解決貧水國家的飲水問題了。我想：那時候人類的生活美如畫：綠樹成蔭，空氣清新，氣候溼潤，人類快樂地生活。

這就是我的願望：當一名有作爲的科學家，發明更高級的科技產品，爲人類造福，爲社會做奉獻。