【實用】六年級想象作文彙總9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的六年級想象作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級想象作文 篇1

我是一隻命運曲折的紙杯，我的命運一天比一天悲慘。

我被人類製造出來時，我的心情十分激動。迫切的想到外面的世界去看一看，我和我的家人被裝進了一個伸手不見五指的大紙箱中了我的內心充滿了恐懼，由於我不知道下一刻將會發生什麼難以預料的事情。直到一束溫暖的陽光照射進來時，我才慢慢的睜開朦朧的雙眼。我看到了一間極爲漂亮的房間和一位慈祥的老爺爺，我和家人被老爺爺擺在了櫃檯裏，我不知在櫃檯中呆了多久。終於我和家人被一位年輕的小夥子買了回去，我的夢想又重新點燃了心想這下終於可以到外面去看看外面的世界了。但是人算不如天算，我們全家被放在了飲水機的儲物櫃中，每天都有家人和我分開。但始終不見他們的歸來我的心忐忑了起來。由於我不知道我的家人去了哪裏？

直到有一天我也被主人拿出來時我才知道了我們紙杯的用處。我的肚子裏被放上了茶葉然後又被倒上滾燙的熱水，我被另一個人端了起來。他(她)喝掉了我肚子裏的茶水了，而我卻被丟進了垃圾桶裏裏。在垃圾桶裏我又見到了我的家人，他們已近傷痕累累了。我們被主人連同其他的垃圾被一起扔上了垃圾車，由於車十分的顛簸我被顛下了車，我又和家人分離了。我被丟在了馬路上，一會兒一輛車從我的身上壓了過去，一會兒一個人從我的身上踩了過去，我被車和人壓扁了。我不知自己被多少輛車壓過被多少人踩過，我漸漸失去了知覺。直到我被環衛工人撿起時，我才慢慢的恢復了知覺我感到十分的痛。但厄運又來了，我又被丟進了垃圾場。垃圾堆裏發出了陣陣惡臭氣味十分難聞，並且還有黑色的液體從垃圾堆裏流出。

我在垃圾場裏遇到了和我一樣的紙杯，我們都只是被人類使用過一次扔掉的紙杯，垃圾場成爲了我們最後的歸宿。

我心想，假如我們這些紙杯可以被人類再次利用起來該多好啊！雖然我們不能再裝水了但我們可以做成紙箱和紙盒。但是人類偏偏不這麼做，我們也就成了白色垃圾。假如我們被二次利用，人類就可以少砍伐好多樹木！環境也可以美化不少呀！

我希望我的呼籲可以引起人類的注意，由於我也希望我們賴以生存的環境變的更美好！

六年級想象作文 篇2

我出生在一個靜謐美麗的小村莊裏，其實我並不要多好的生活，因爲我只是一隻枯葉蝶。

我仰望藍天，那是多少人間嚮往的地方。

我很高興，因爲我能飛向藍天，我因此驕傲、自豪。

可我畢竟只是一枯葉蝶。我們不像貓狗那樣討人喜歡；我們不像螳螂那樣有鋒利的武器；沒有螞蟻那樣團結的精神；沒有百靈鳥那樣優美的歌喉；也沒有蜜蜂那團結的大家庭，更沒有它們那樣的勞動成果。

母親對我說過，人類是兇殘的惡魔，從不理會我們的感受，我不相信母親，我向往人類，想看看母親的話是不是真的。

秋陽明媚，我趴在草地上輕輕地、緩緩地扇動翅膀，這種天氣不適合飛翔，可是我不怕，因爲我還沒有證實母親說的話。

“看哪！那隻蝴蝶真美麗！”一位小女孩指着我說。我翩翩飛了起來，對人類還有一絲好奇。小女孩伸出掌心我停在了掌心上。小女孩看着我翅膀上的花紋眯起眼睛笑了，看來，人類真的不像母親說的那樣。我慢慢扇起了翅膀，我不該在人類身上停留太久，這樣母親會着急的。我轉身向家飛去，在我轉身的一剎那，我看見了一具枯葉蝶的屍體是母親，母親的身上沾滿了塵土翅膀已經破損，像兩塊破布般耷拉在兩旁，母親的觸鬚在風中微微搖動，好像在警告我：這是人類的殘忍。我知道這是人類乾的，但我仍不願面對現實，相信人類？相信母親？？

我落淚了，這是我平生第一次落淚。我不再見到母親，不再有母親的關懷；不再有母親的慰問；不再有母親的教導；不再能夠依偎在母親的懷裏訴說過去的種種了……

爲什麼？爲什麼人類不能讓世間多一份愛？爲什麼人類不能與我們和諧共處？爲什麼？？

我無暇飛行，只願守在母親的屍體旁默默哭泣，小孩們抓我，我也不願離開母親。我不能飛行了，我的翅膀已經被他們折斷了。別了，那哺育我像母親胸懷一樣寬廣的藍天。

我無奈，畢竟我是蝴蝶，不可能讓世界改變。

任憑秋風無情地吹，我失去了母親，我失去藍天，我也不在乎我的生命了。我在世界另一邊等待着，等待着幸福……

六年級想象作文 篇3

在中北美及加勒比海地區，很多漁民在那裏以捕魚爲生。

你是一條鯉魚，叫哈洛，生活在加勒比海地區的北部100米左右。

你本來在這個地方過的無憂無慮，有豐盛的食物，可以足夠讓你填飽肚子；海水源清流潔，沒有污染，可以讓你在這個地方生存下去；很少人在這裏捕魚，讓你有一點點安全感，不那麼恐懼，應該感謝上帝安排你在這個地方生活。但是，你總感到沒意思，一心想找個機會離開大海。

有一天，你在海底覓食，突然，你感覺身體總是不往下游，後來才知道自己被套在漁網裏了，很快被漁夫打撈上來了。你樂得直蹦高，心想，這回可好了，總算脫離苦海了。

當你聽到漁夫和兒子討論怎樣烹飪你的時候，你驚慌的在水裏游來游去，還一直不停地蹦出水面，一不小心蹦出來了，嚴重摔在地上，你昏了。

當你醒來的時候，發現你在一口破舊的魚缸，你那身漂亮的斑紋救了你，還聽到漁夫對兒子說：“我還是把那隻鯉魚養起來吧。少吃一條魚實在無所謂，畢竟它是一條多麼漂亮的魚啊！”

你每天在魚缸裏游來游去，漁夫每天都總會往魚缸裏放些魚蟲餵你，你很高興，於是大口大口的吃起魚蟲來。漁夫真樂了，又往魚缸裏撒大把魚蟲，你又狼吞虎嚥地吃起來，累了則可以停下，打個盹。

你想到當初，以前，每天你不得不自己出去尋找食物，還得時時提防天敵的突然襲擊。那些朋友可能已幾天沒吃過東西，也可能已成了他人腹中之物。想到這，它大口嚥下一羣魚蟲，心想道：這纔是漂亮魚的生活。

日子一天天過去，你每天在魚缸裏游來游去，有點厭倦了，但再也不願回到海里去了。

有一次，越軍打到加勒比海地區了，海地區的很多人被捲入戰爭中，漁夫的情境越來越糟糕，最後越軍把漁夫抓住了，並用刺刀把他捅死，漁夫的兒子也被迫加入越軍；而你，則被越軍扔到海底下。你雖然沒被越軍害死，但是由於長期沒有活動，都是漁夫給你餵魚蟲，早已沒有了尋找食物的能力，要不是你的夥伴鯉魚傑米給你了點食物，恐怕你早就飢餓而死了。

傑米還告訴你：“不要幻想在別人的世界裏幸福，不然永遠找不回自己真正的生活，也將會被生活的浪濤淘汰。”不僅如此，傑米還教你怎麼覓食，怎麼防天敵，在惡劣的環境怎麼生存等。

經過一段時間的訓練後，你終於恢復了原來的你——哈洛。

六年級想象作文 篇4

醜小鴨經過自己不懈努力的追求，實現了自己美好的夢想--變成了一隻美麗的白天鵝。

醜小鴨拾掇沒高興呀!他總是哼着動聽美麗的歌謠，再瓦藍瓦藍的天空中，自由地飛翔，令所有的人陶醉。

瞧，它來了，他的羽毛總是白得發亮，在空中揮着有力的翅膀，他的全身都散發着活力。

白天鵝的心地很善良，他總是幫助別人，不圖回報，動物們都很喜歡他，無論是誰都不忍傷害他。

一天，他正在空中飛翔，他要飛到自己出生的地方--那個養鴨場，它要去看望它的親人們。突然，天鵝聞到了一陣陣刺鼻的煙味兒，讓他有點喘不過氣來了，他的大腦裏飛快地閃過一個念頭--養鴨場出事了，這是他的腦袋一片空白，他飛快地飛到了養鴨場的上空，頓時，他吃驚了，養鴨場起火了，他分明聽到了鴨媽媽和女傭。小鴨們的救命聲，一陣接着一陣，養鴨場一片混亂，“醜小鴨”毫不猶豫地衝進火海，他救了一隻又一隻的小鴨，白天鵝在火海里奮鬥着，一個小時，兩個小時…終於，他救出了所有的人和動物。雖然他們得救了，可是白天鵝卻倒下了，小鴨。鴨媽媽和那個女傭都哭了，他們很慚愧，他們的心靈是多麼的骯髒，他們曾經是怎麼欺侮醜小鴨的，而現在反倒是醜小鴨救了他們，看着閉上眼睛的白天鵝，他全身潔白的羽毛大多都被燒了，白天鵝爲了惜日的親人，犧牲了自己，他用自己的行動證明了對親人的愛。

從此，森林裏再也沒有“醜小鴨”了，可他的名字早已深深地刻在所有的動物心中。

六年級想象作文 篇5

有兩隻烏鴉在一棵高大的松樹上安家落戶，不久，它們就有了兩隻小烏鴉。兇惡的狐狸聽說後，威脅烏鴉說：“你要不把小烏鴉交出來，我就上去一窩端，”烏鴉媽媽聽了很着急，烏鴉爸爸很鎮靜，它故意大聲地對烏鴉媽媽說：“我們再另尋一個新家，讓狐狸找不到我們，不就行了嗎？”剛離開松樹的狐狸聽了這話連忙潛伏到樹下偷聽。“那不會飛的孩子怎麼辦？”“把孩子留在樹上，用樹葉遮起來，不讓狐狸看到，我每天給它們送食物，不就行了嗎？”“可……”烏鴉爸爸連忙在烏鴉媽媽的耳旁悄悄地說了一句話，烏鴉媽媽的臉上頓時露出了燦爛的笑容。而在樹下偷聽的狐狸想：烏鴉太笨了，遮幾片破樹葉，就能瞞過我？趁大烏鴉不在，照樣上去一窩端！到時候，我就可以吃那鮮美的烏鴉肉了。想到這兒，狐狸邪惡地笑了起來。

狐狸一回到家，就開始盤算這件事，終於，在一個夜晚，他開始行動了起來。狐狸來到那棵松樹下，躡手躡腳地開始往上爬，剛爬到一半，狐狸腳下一滑“咚”，它不小心從樹上摔了下來，黑暗中頓時激起一片回聲。狐狸揉了揉疼痛的手臂，豎起耳朵仔細聽有沒有動靜，黑暗中一片寂靜，於是，它繼續往上爬，突然幾十粒小石子從樹上砸下來，“哎喲！”狐狸慘叫一聲，又摔了下了樹。它擡頭一看，上面黑壓壓的一片，原來是烏鴉爸爸率領的“烏鴉軍”來了！它們爭先恐後地用那尖尖的嘴使勁地啄着狐狸，狐狸被啄着全身是包。“哎喲，哎喲！”地跑着，“烏鴉大軍”緊追不捨。狐狸在絕望中看到前面有一條不河，像抓住了救命稻草似的跳了進去。烏鴉們在樹上盤旋了幾圈，見河水太深，啄不到狐狸，便飛了回去。

從此狐狸再也不敢來到這片森林，烏鴉一家也過上了幸福的日子。

六年級想象作文 篇6

人們常常用蠟燭來形容老師，因爲老師都是“燃燒”自己的一生。

20xx年，我站在三尺講臺上。面對着一張張甜甜的笑臉，心裏不由得緊張起來。我鼓起勇氣：“大家好，我是你們的語文老師，希望大家能和我成爲知心朋友。”才一節課，我就認識了“書迷”、“遊戲迷”、“歌迷”、“電腦遊戲‘高手’”……當然，也有“超級”調皮的小小“淘氣包”和“淚包”。

總不知道該怎麼做，但心裏已經打好了“草稿”，在第二節課我說：“同學們，如果學習上有不明白的，希望你們能告訴我多多提問。如果我做錯了什麼，請你們給我指出來。”這時，小“淚包”說話了：“老師，我……我……嗚嗚~~~~~”她還沒說完，就哭了起來。我好無奈……只好說：“怎麼了？不要哭，慢慢說。”“我……我的……語文……書……找不……到……了，嗚嗚~~~”她哽咽着說。我很沒辦法，只好說：“沒事，我的送給你。”“……”

這件事總算解決了，但心裏還是忐忑不安。我想，在下課時，如果有學生跑來問我生活上的困難，我會把它當自己的事一樣去處理，去解決！

我立志，我長大一定要當老師！爲祖國貢獻力量，培育更多的國家棟梁！

六年級想象作文 篇7

有一天，我在家寫作業時，飛來一匹馬，馬對我說：“我是一匹馬，選中了你成爲我的'主人”。

是的，馬是人類的朋友，我非常想擁有一匹可愛的馬，上帝真是通人性啊!

這匹馬非常強壯，全身棕毛油光發亮，迎風飄揚，頭高昂着，粗壯的脖子垂直，兩隻尖尖的耳朵豎立着，好像一根針掉要地上也聽得見，尾巴上的鬃毛就象小姑娘頭上的馬尾辨，可美了!

我給它取名叫飛飛，飛飛不會吃草，會吃垃圾，瞧，它正在津津有味地吃着垃圾!飛飛也不會隨地大小便，吃飽了，打個嗝，就行了!

飛飛帶我去了銀河月亮上，見嫦娥姐;帶我飛上太空，

去看母親河――黃河;帶我去世界上最高的山峯――珠穆朗瑪峯、世界上最大的峽谷――雅魯藏布大峽谷。

飛飛可厲害了，在乾旱地區，它甩甩身上的汗，地上就出現幾大條長長的河;在洪水地區，它一吸，水沒了，卻可以澆到花、樹身上。

飛飛還能預測到地震、水災等自然災害，提前讓人們做好防範工作。

“起牀了!”是媽媽的聲音，我醒來，發現這是一個夢。雖然飛飛是我心中的馬，是一個夢。但我相信，在不久的將來，憑着我們的努力，我心中的馬――天馬一

六年級想象作文 篇8

春天到了，一顆小小的蒲公英種子，乘着微風，飄啊飄，飄啊飄，飄到了一座長滿野草的小山坡上。

一陣小雨過後，小蒲公英和身邊的野草一樣，都慢慢睜開眼睛，紛紛長出綠油油的嫩芽。灰濛濛了一個冬天的小山坡一下子變綠了，就像鋪上了一層綠色的大地毯。

小蒲公英從發芽起，就有一個夢想，那就是開出最美麗的花朵，翱翔在蔚藍的天空，去遊覽祖國的大江南北。可是他的身邊的小雜草們，卻總是嘲笑他：“你這麼小，一看就營養不良，還是先向茅草大哥學學如何變得更強壯吧，那些不切實際的夢想想也沒用。”

“身體和夢想無關，和實現夢想有關的是你有沒有努力。”小蒲公英堅持着自己的想法，“我會努力的!”

“哈哈......”小蒲公英的話換來了更大的笑聲。

“你這夢想不切實際，你和我們是一樣，只不過是棵雜草而已，你看我們中間，就算有人能開花，也只不過是朵無人問津的小野花。又有誰能飛上天空四處旅行呢？你別做夢了！”

“這......”面對野草們的嘲笑，小蒲公英無法反駁，啞口無言。

小蒲公英雖然說不過身邊的野草們，可他仍然倔強的堅持着。他一直努力的暗暗吸收着土層中的水分和營養，重複着日復一日的進行着光合作用。

終於有一天，小蒲公英開花了，金黃的花瓣在陽光下閃耀着金子般耀眼的光芒，甜美的氣息引來了勤勞小蜜蜂和花蝴蝶，雜草們驚呆了，原來那個小小的曾經營養不良的蒲公英，原來如此美麗，如此耀眼。

慢慢的，小蒲公英的花朵凋謝了，新的蒲公英種子漸漸長了出來，就像一個個小傘兵，蓄勢待發。一陣風吹過。那些小傘兵和身邊的野草招招手，一下子飛上了藍天。帶着蒲公英的夢想，飛向遠方......

六年級想象作文 篇9

今天天氣陰沉沉的，眼看就要下雨了，我放學急忙跑回家。還沒進家門便被一隻肚大腰細的蜘蛛吸引了，只見它在空中搖來搖去的。咦，“邪門”了，蜘蛛怎麼可以在空中行走呢?仔細一瞧在我家的牆上有一張網。

這網的主人是一隻大肚子蜘蛛，它你正在表演空中走鋼絲呢。從這頭爬到那頭，邊爬還邊從尾部噴出細細的銀絲來，然後壓在垂線上，再繞上幾圈，它一會功夫便能織成一張像神話故事裏面神仙用的天羅地網一樣縱橫交錯而且又精緻的網。正看着，一直蒼蠅沒頭沒腦的飛過來剛好撞上大網，一下子就被黏上了，這下大肚子蜘蛛可以好好的美餐一頓了。

過了幾天，我發現在牆上的蜘蛛似乎變小了，大肚子蜘蛛正在網上不停的走來走去，我好奇的湊上前去觀察發現原來蜘蛛在吃網呢。“爲什麼蜘蛛要吃自己的窩啊?”我腦海裏出現了一個問題，爲了弄清楚它葫蘆裏到底賣什麼藥，我立刻找了一本厚厚的《十萬個爲什麼》。原來這蜘蛛網裏有粘液，如果粘液幹了，就粘不了飛蟲。所以蜘蛛要把舊的網吃掉，再吐出新的絲來織成網。

我終於發現了蜘蛛的祕密，心中美滋滋的。