有關我的同桌六年級作文彙總10篇

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無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的同桌六年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌六年級作文篇1

短頭髮，大眼睛，挺直的鼻樑，薄薄的嘴脣，臉上總掛着燦爛的笑容，這就是我的同桌——陳晨。

他總在別人需要幫助的時候伸出援助之手。

星期四上午第二節課是美術課，我忘了帶水彩筆，剛要回家去拿，還沒踏出教室門口，上課預備鈴聲就響了起來，這可怎麼辦啊？我急忙轉過身去向坐在後面的男同學借水彩筆，但看到的卻是他們搖頭的肢體語言。這時險些遲到的陳晨急匆匆的跑進教室，他剛坐下來，看到我着急的樣子，問道：“張學林，你怎麼了，需要幫助嗎？”我結結巴巴地說：“我……我忘了帶水彩筆。”我心裏還不斷埋怨自己的丟三落四。陳晨聽了二話沒說，拿出水彩筆放在課桌中間，笑眯眯的對我說：“我們倆一起用吧。”我聽了十分感動。上課時還不時的用感激的目光看看他，從此我就更加喜歡我的好同桌啦。

還有一次在上數學課時，我因走了神，老師講的知識點我沒徹底理解，作業時，我被一道難題困惑了，無助的扭過頭去看看陳晨，發現他已經做完了。我心想，要是提出讓他幫忙我，覺得很沒面子。於是，我握着筆陷入了冥思苦想中。陳晨發現了我的窘樣，輕輕的問：“怎麼啦？”我嘟噥着說：“這道題目我有點困難。”他一聽就說：“我來告訴你。”他一邊給我講解題思路，一邊告誡我上課要好好聽講。這時，我直覺得臉上火辣辣的，一股說不出的味道油然而升。

這就是我的同桌，我學習的榜樣。

我的同桌六年級作文篇2

今天有事換位置了把我換在了一個女生的旁邊，但是那個女生我從來沒有跟他玩過，所以我不知道那個女生怎麼樣，但是有很多人跟我說那個女生從來不講話，上課也不講話，下課也不講話。也就意味着那是一個很無聊的女生，而我這麼一個話多的人怎麼可能受得了做在那樣的人身邊呢？我對他其實並沒有什麼意見的，只不過他不講話。於是我就跟我左邊的一個男生換了一下，正好左邊那個男生的同桌是我一直想跟她做的，然後我們兩個坐在了一起扛上數學課，老師就看到了就說誒，你的座位是不是不對，是不是自己調位啦？我沒有說話，等到下課我就去找老師。

當時的我真的特別生氣，因爲我一直想跟那個女生做，但是老師一直沒有把我拍在它身邊過，而現在這個女生，我從來沒跟他做過，也沒跟他玩過，雖然不想坐在他旁邊，我跟老師講的時候，老師說這個女生她可以把我的成績帶上去，而那個女生雖然他也可以，但是他是沒有辦法提高我的成績的。後來我想了想，你確實這樣。他的數學成績並不怎麼樣，而我的世界成績也是忽上忽下，我前後左右的數學成績都是一般般，我的成績怎麼上去呢？當時我跟老師吵了一架，我說我要坐到那個人旁邊的時候，老師一直跟我說不能換任何人都不準換，等到了下午，他又把我叫到辦公室。

說你就是沒腦子我把你安排在那個女生旁邊，你難道不知道爲什麼嗎？他成績那麼好，可以把你的成績都帶上去，你又不偏，科比別的同學有很大的優勢，你後面幾個全部都是成績好的，你的物理成績可以再提升上去你的各科也可以讓他把你帶上去，你還不想坐他旁邊。我中午的時候數學題我有好幾題都不會，我就問我的後桌還有我的同桌，他們都告訴我啦，但是如果換到。之前我想跟那個女生坐的那個女生旁邊那麼我前後左右都沒有辦法問到這些題，因爲我會在他們也會兒，我不會他他媽也不會，甚至我會的他們都不會那麼我的成績可想而知是提不上去的。

這個新同桌在別人眼裏，他從來不講話，但是我跟他說，我發現他是跟我講話的，或許他是認人獎啊，不是說跟所有人都講。下午很討厭老班但是我不得不說謝謝他，因爲如果不是他，我也不會做到我現在的同桌旁邊，我的成績以後或許也會有所進步，而現在的同桌，我也想說謝謝你，能坐在我的旁邊，也謝謝我們以後的相處。

我的同桌六年級作文篇3

我上小學的第一個同桌就是劉馨逸，開學時她的體重和身高和我差不多。

剛開學的一天，我抱怨道：“我就不要三角鉛筆，”劉馨逸大方的說她也不喜歡用三角鉛筆，這就是我們成爲朋友的第一次聊天。我們說到了握筆姿勢的問題，我們個人都存在問題，所以不得不用又粗又不舒服的三角鉛筆。

有一個星期一的早上，音樂老師來到了我們教室，老師給大家播放了一段管樂視頻，然後包老師問大家誰願意參加樂團學習樂器，我舉起手大聲喊：“我願意學習”。我的同桌也自告奮勇的說：“我也要學”。於是我們倆都報名參加了樂器學習。劉馨逸臉蛋兒圓圓的，眼睛大大的，頭髮長長的，鼻子挺挺的氣質非常適合吹長笛，我非常喜歡她吹長笛的樣子。

但是有一天她帶了兩瓶維生素軟糖，我們上課的時候吃，下課的時候也吃，早讀的時候她嘴裏的糖沒吃完被老師發現了，最後被老師批評了。她有些難過，我對她說你別難過了，下次不要再往學校帶糖了。

我和我的同桌有時候玩得特別開心，有時候也會鬧小別扭。有一次火柴棒遊戲我幫她講了兩道題，有一次小馬虎的題我不太懂，她又幫助了我。有一次打寫課的時候我們互相偷看，還指責對方抄襲自己的答案，現在想起來太好玩兒了。

劉馨逸現在雖然不是我的同桌，但我們還是最好的朋友。

我的同桌六年級作文篇4

我的同桌是一個看起來挺溫柔的小女生，但經過一段時間的相處，我發現她簡直就像一顆隨時都會爆炸並且威力無比的“定時炸彈”。
　　她非常多變，通常情況下總是一會兒開心，一會兒悲痛欲絕，過一會兒又可能勃然大怒，她那多變的性格有時真的讓人啼笑皆非……
　　星期一上午的第一節課，我根本聽不到老師講的是什麼，因爲同桌就像一位口才超強的演講家，不停地講着她擅長的冷笑話，我在心中暗暗叫苦:喂！喂！閉嘴，別講了。就在我素手無策的關鍵時刻，老師忽然點到了她的名字讓她起立呢！結果她因不會回答老師提出的問題，而被老師罰抄課文了。
　　第二節課，她就像變臉王似的由晴轉陰……剛剛開始上課，她就耷拉着臉，臉上卻是一副悲痛欲絕的表情，然後像是念經似的埋怨我：“你爲什麼要讓我給你講笑話，爲什麼要我給你講那麼多笑話？爲什麼……爲什麼……”面對同桌的不知悔改和無休止的無理取鬧，我終於忍無可忍，心中燃燒起了熊熊怒火:“你在逗我嗎？我始終一句話都沒說，你發得什麼神經？”當她發現我真的有點生氣時，總算有了些許收斂，平安度過了第二節課。
　　第二節下課後，又經過了一個大課間，令人意想不到的是她居然又由悲傷升級到了憤怒：“都是你，才導致老師罰我的，你來把老師罰我的課文也抄一遍。”“拜託，如果不是你在講笑話那也不會罰你，爲什麼讓我抄？”我理直氣壯的反駁着她，她也深感無趣地不再說話了！
　　我的同桌就是這樣讓人難以理解，你們誰能搞得懂我的同桌啊？真希望有一天，她能夠嚴格地約束自己而不是總去抱怨別人。
　　輔導教師：王金娣

我的同桌六年級作文篇5

轉眼已經放假幾十天了，現在還能時時想起我的同桌。

記得那月夏天，同桌眨巴眨巴她那大而明亮的眼睛帶點央求的語氣說:“我的好同桌，小朱同學，你下課就陪我去吧。”“打斷，你看你每天喝那麼多水，每次上廁所都還拉着我去。”同桌又說:“我儘量以後喝少點水，第三節課的尿憋到回家在尿，好不好嘛。”“唉，好吧好吧。”不知道爲什麼，同桌好像每次都有用不完的魔力似的讓我不得不答應她的要求。

下課後，我們上完廁所之後正要上二樓樓梯的時候竟碰到一個人，我當時內心是崩潰的，心裏想着還真是冤家路窄啊，這個人就是四年級裏一個長得挺帥的一個小孩，不知道她們發生了什麼衝突，以後見的每一面不是不理就是互撕。剛一回神，她們就已經罵起來了，我連忙死拉硬拽的把同桌拉走了，我深深記得，因爲她們上次互撕連回教室都耽誤了，還被老師臭罵了一頓。

這就是我的同桌，一個愛鑽牛角尖，不獨立的一個人。

我的同桌六年級作文篇6

我的同桌叫小明。他又高又胖，他的臉是大的，耳朵是小的，嘴很大。他非常愛玩，還非常貪吃。他喜歡樂於助人。

記得有一次，小明在回家的路上，看見一位老奶奶被一輛自行車給撞倒了。那位撞倒老奶奶的小男生看見他把老奶奶給撞到了，就急忙地逃跑了。這時，小明突然跑了過去，把老奶奶扶到椅子上坐着，然後就急忙地跑到超市去買水，還有面包給老奶奶吃。

老奶奶喝了水，吃了麪包後，老奶奶對小明說：“謝謝你，小夥子，多虧你把我扶了起來，不然我還不知道該怎麼辦呢。”小明聽了老奶奶的話，對老奶奶說：“不客氣，這是我應該做的。”說完，小明看見了老奶奶的腳扭傷了。就對老奶奶說：“老奶奶，你的腳扭傷了，我送你回家吧。”老奶奶說：“好，謝謝你小夥子。”說完，小明就扶着老奶奶回家了。到了老奶奶家，老奶奶對小明說：“謝謝你，小夥子。你真是一個好人。”小明聽了老奶奶的話後，高興的回家了。

這就是我的同桌。一個很貪吃、很愛玩，還很樂於助人的人。

我的同桌六年級作文篇7

初一那天我153他147初二那天我157他163初三那天我161他183。這個他就是我的同桌跟我同桌了3年，從初一下學期開始一直到初三上學期我們都是同桌中間也被分開過但是最後都被安排回來了，原因是我們兩個只要跟別人同桌都能聊天只有我們一起做才能安靜下來因爲他總說我克他。

初一的時候剛開學我佔了個坐就出去玩了結果回來我的坐被人佔了，我兇巴巴的過去找他。我以爲他會回擊我沒想到他默默的`走開了，上冊過了一半我們變得很熟體檢後我收他的體檢表結果他的身高寫得是147我便以這個嘲笑了他整個初一。

初二時我們成了師徒關係當然了他是我師傅有時他也是我徒弟，在理科他永遠都是我師傅可是在文科他就大不如我。初二的時候他開始喜歡上籃球他又是內宿生所以經常在學校打籃球，後來體檢是他比我高了6釐米那時我也不會用照他比我矮了。初三時的開學他走進教室我不敢相信的是一個寒假他居然又長高了那麼多但是沒體檢也不知道只是看起來比我更高了，後來體檢我看着他去量身高。從腳一直看上去到頭頂！183！大長腿，我的大長腿同桌！而我量身高時心裏想他肯定會嘲笑我了，可是沒想到他說沒事我教你打籃球你就可以長高了不過女生不用太高161合適了。

這個就是跟我爭執了三年身高的同桌。

我的同桌六年級作文篇8

伴着父親的諄諄教誨，懷着興沖沖的心情，我急急忙忙地衝進教室，貿貿然然地就往一個男生的旁邊坐下。後面響起一個同學的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一擡頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯着一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌韓舒。

我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴脣卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室裏海闊天空的吹了開來，她談她的學校、老師、同學，談以後、將來，眼中忽閃忽閃着一絲光芒，黑黑的短髮在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動着我也不禁興奮起來，那時候我發覺她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩

而那以後，她不時地給我幾次出乎意料的感覺，這感覺在日後的朝夕相處中，使我愈發地感到她的可愛

我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認真細緻的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細緻，這已是我成長中的煩惱了，因爲，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴脣對我進行了一番開導，使我的認識發生了根本的改變，伴着她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。不錯哦

?韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風的感覺，卻沒想到她幹起活來，參加起體育比賽來，卻是那麼幹勁十足。每逢禮拜二掃除，那麼一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿着抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學校的運動會報名工作由我負責，壓根沒想到讓她報名，沒料到她一本正經地用手指着報名表上的“跳高”兩字，嘴裏哼哼着：“就這個！就這個！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內還蘊藏着巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成鏽花針呢！

?韓舒也是一個很講原則的人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成爲許多同學的抄課本時間了。而韓舒不管周圍的形勢是如何發展變化不錯哦不錯哦你也可以投稿，她依舊一筆一劃地照着字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，彷彿進入了另一個世界。幾個星期下來，原來大小不一，毫無個性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧着被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣，只覺得她是一朵獨一無二的發着淡淡香的花，非同一般。

日子長了，我對她的瞭解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛，卻因爲可愛而美麗。”她在我心目中正是日臻完美，她的內心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發自內心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。不錯哦

以後，我還會和她繼續相處，時間會讓她表現出更多的優點，我也會和她繼續互相幫助，互相影響，直到我們成爲“舊”同桌。

我的同桌六年級作文篇9

這學期，我和三位武藝超羣的麻辣女生同過桌。

“啊！”教室裏傳來我悽慘的叫聲，原來，我又遭到了三辣的羣毆。此三辣是：

第一辣――大蒜辣崔嘉雯是我本學期第一任同桌，她有鋼鐵腸、鐵石心，視鐵尺爲匕首，睹施冉當刀靶，讓我天天遍體鱗傷。有這樣的同桌，“嗚……”一個字：“慘啊！”

第二辣――生薑辣此人練的是“雙手神掐”，這招不僅狠，而且速度快得驚人。“話不到，指先到”，還沒看清出招，你就已經呻吟起來了。她就是“雙手神掐”第96998代傳人，聞名全班的顧堯娟是也。

第三辣――山椒辣男生聽到她的名字，個個是叫苦不迭，寒毛聳立，此人名爲朱煜文。她是女霸王公司的“一把手”，只要她一瞪眼，誰都得讓她三分。男生見她總是避讓三尺，就這樣躲着還難免被她痛扁。

“媽媽呀……”不能多說了，山椒辣領着另二辣向我殺來，快逃！否則小命難保也。

我的同桌六年級作文篇10

昨天，老師給我換了一個新同桌——鄧帥。

其實，說他“帥”還不如說他“衰”，剛坐要我旁邊沒多久，就向我借詞典，我想：“不會吧，你沒有詞典？”沒等我問他，他就說：“我的詞典不好用。”據我分析，他詞典裏的音節索引部分所剩無幾了吧。